凱信公司程開發(fā)流程定及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)定明確使得且提高第階：程求查此階段需完成問卷/談位析與距eq\o\ac(○,1)背景描述：需求調(diào)查的大背景、公司現(xiàn)狀分析。eq\o\ac(○,2)問題描述在背景下eq\o\ac(○,3)調(diào)查結(jié)果分析：根據(jù)需eq\o\ac(○,4)差距分析根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析受訓(xùn)者技能現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估之間eq\o\ac(○,5)確定培訓(xùn)需求：描述問題解決的必要性和緊急性；針對(duì)問題，提確認(rèn)

精選文庫(kù)第階：定程綱的課程開發(fā)思路（5W——What(是什么、Why()、Who()并課見表營(yíng)/加盟一指標(biāo)

課程大評(píng)標(biāo)準(zhǔn)二指標(biāo)

（分100分分

得課教學(xué)目及位分）大結(jié)構(gòu)及本式分）大教學(xué)內(nèi)分

1程象位晰準(zhǔn)確與求析一。2程標(biāo)少條以上并述字清，精準(zhǔn)1、大結(jié)構(gòu)完（包括課程目標(biāo)及意義、課內(nèi)容和求、課程重點(diǎn)教方法和教素材組等關(guān)面完2大層性整大—章題—程內(nèi)容大至體三層）1學(xué)綱系性及連性2程學(xué)容遵循則3程點(diǎn)確每一章的劃長(zhǎng)分合理4容蓋方論和理深，體現(xiàn)學(xué)員技和質(zhì)培5材視、例、故、戲）選豐富、用理6綱容操?gòu)?qiáng)，案典，理論系實(shí)際

10101515515551010—

2

精選文庫(kù)評(píng)審得—100分可直接進(jìn)入編寫資料階段；分70-80第階：寫程料eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,)PPTeq\o\ac(○,2)講師手冊(cè)eq\o\ac(○,3)學(xué)eq\o\ac(○,4)學(xué)員訓(xùn)后測(cè)試題。eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,)各部分的目標(biāo)；eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,)容要eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,)授課步驟；eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,)5eq\o\ac(○,1)學(xué)員eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)空白記錄位置eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,)課程資料審標(biāo)準(zhǔn)

（分分）項(xiàng)課PPT

一指課內(nèi)

二指標(biāo)123課程既符合4、PPT內(nèi)

分555

得（40分

5課1

55制

2

5講

手1、頁(yè)P(yáng)PT都

—

3

精選文庫(kù)手分

內(nèi)2、3案例/故事能說明45

556學(xué)手分

手形手內(nèi)

123

455第階：講課評(píng)計(jì)劃，/主管等見附表第階：程正確終—

4

精選文庫(kù)培第階：程廣反（附3。并組織相關(guān)人員對(duì)課程進(jìn)行再20139月7日—

5

精選文庫(kù)表凱信課設(shè)大綱:

基信息課大綱一大綱

/方式

開進(jìn)度—

6

精選文庫(kù)學(xué)考核方式表新程講估培訓(xùn)講師

培訓(xùn)課程

試講日期

培訓(xùn)課時(shí)

評(píng)審簽名評(píng)估項(xiàng)目講師部分

評(píng)估內(nèi)容儀態(tài)儀表整潔職業(yè)站姿自然放松目光關(guān)注學(xué)員舉止得體大方肢體語(yǔ)言運(yùn)用得當(dāng)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢熟悉課程內(nèi)容，過渡自如能感染學(xué)員，互動(dòng)性強(qiáng)授課速度合理課堂氛圍掌握度強(qiáng)，能應(yīng)變突發(fā)情況

分值5分5分5分5分5分5分5分5分5分5分

得分對(duì)講師的總體評(píng)價(jià)

優(yōu)秀

良好

一般

較差課程邏輯清晰、重點(diǎn)突出培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)度強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容能理論聯(lián)系實(shí)際培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)間分配合理

105分1010課程部分培訓(xùn)案例或故事講述清晰、運(yùn)用合理內(nèi)容順序安排的合理課程內(nèi)容安排能達(dá)成預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)

5分5分5分對(duì)課程的總體評(píng)價(jià)

優(yōu)秀

良好

一般

較差—

7

“愛精選文庫(kù)“愛建議修正“愛”

的禮物

《培訓(xùn)意見饋表是你送給講師的禮物用填寫！?“愛要“數(shù)表：（10分：常意；分：意8分基滿：般6分不太意5分不意評(píng)欄

評(píng)要評(píng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性，與需求的符合程度培訓(xùn)的方式和特色授課內(nèi)容的邏輯性、條理性課程內(nèi)容對(duì)學(xué)員實(shí)際工作的幫助程度講師對(duì)授課內(nèi)容熟悉程度及重點(diǎn)把握情況講授內(nèi)容易于理解和吸收講師語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)潔度、清晰度、準(zhǔn)確度講師有效回答學(xué)員提問講師調(diào)動(dòng)學(xué)員參與學(xué)習(xí)的積極性對(duì)講師掌控課堂氣氛和時(shí)間的滿意程度總分?“愛要“言傾：

9865

此次培訓(xùn)，您印象最深刻的是什么？經(jīng)過培訓(xùn)是否解決了你現(xiàn)在工作上的困惑？請(qǐng)舉例？本次培