課題二氧化碳和一氧化碳第1頁/共49頁她讓我們走進夢幻般的世界第2頁/共49頁她有鬼斧神工第3頁/共49頁面對危險她奮不顧身撲向烈火第4頁/共49頁炎炎夏日她帶給我們絲絲涼意第5頁/共49頁你知道她是誰嗎？第6頁/共49頁第六單元碳和碳的氧化物葉公中學(xué)王秋霞課題3二氧化碳和一氧化碳(第一課時)第7頁/共49頁預(yù)習(xí)目標(biāo)：1、觀察集氣瓶內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w，你能說出它有哪些重要的物理性質(zhì)嗎？2、通過實驗?zāi)隳芸偨Y(jié)出二氧化碳有哪些化學(xué)性質(zhì)嗎？3、你知道二氧化碳有哪些重要的用途嗎？它對我們的生活環(huán)境有哪些影響？第8頁/共49頁請你列舉日常生活或?qū)W習(xí)中與CO2有關(guān)的事例，推測CO2的性質(zhì)。

密度大于空氣的密度。能溶于水。1.通常情況下是無色無氣味的氣體。2.一般情況下，不能燃燒也不能支持燃燒。3.4.5.能使澄清石灰水變渾濁。說一說第9頁/共49頁探究活動之一——傾倒二氧化碳現(xiàn)象分析底部蠟燭先熄滅,上部蠟燭后熄滅.CO2的密度比空氣大，不能燃燒，也不支持燃燒。第10頁/共49頁大家還能設(shè)計出什么實驗來證明同體積的CO２密度比空氣大?合作探究：第11頁/共49頁據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在同一城市，海面上空的CO2含量比城市上空的含量低？第12頁/共49頁探究活動之二——溶解性實驗現(xiàn)象分析塑料瓶變癟了CO2能溶于水第13頁/共49頁日常生活中有什么例子可以說明二氧化碳能溶于水？你知道嗎？第14頁/共49頁

在通常狀況下，1體積的水能溶解約1體積的二氧化碳，增大壓強還會溶解更多。生產(chǎn)汽水等碳酸型飲料就是利用了二氧化碳這一性質(zhì)。第15頁/共49頁通過以上實驗探究,你能總結(jié)二氧化碳有哪些物理性質(zhì)嗎?歸納總結(jié):第16頁/共49頁一、二氧化碳的物理性質(zhì)顏色狀態(tài)氣味密度（與空氣比較）溶解性無色比空氣的大能溶于水通常狀況下為氣體，在一定條件下會變成固體（干冰）無味第17頁/共49頁二氧化碳溶于水的過程中，有沒有發(fā)生化學(xué)變化呢？思考第18頁/共49頁紫色石蕊溶液變成紅色是什么物質(zhì)使它變紅呢現(xiàn)象：石蕊試液？向剛才變癟的塑料瓶中，滴入紫色石蕊溶液活動與探究之三第19頁/共49頁猜想1:H2O猜想2:CO2猜想3:新物質(zhì)？猜想合作探究你能用實驗去驗證你的猜想嗎？H2O和CO2發(fā)生化學(xué)變化產(chǎn)生的第20頁/共49頁提供儀器和藥品：石蕊溶液染成的紫色干燥的小花三朵二氧化碳二瓶水第21頁/共49頁驗證猜想：猜想

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

是水使紫色石蕊變紅給第一朵小花噴上水小花不變色結(jié)論：水不能使紫色石蕊變紅。第22頁/共49頁驗證猜想：猜想

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

是二氧化碳使紫色石蕊變紅小花不變色結(jié)論：二氧化碳不能使紫色石蕊變紅。第23頁/共49頁驗證猜想：猜想

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

是二氧化碳與水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊變紅小花由紫色變?yōu)榧t色結(jié)論：二氧化碳與水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊變紅。第24頁/共49頁

向紫色小花上噴稀鹽酸、稀醋酸紫花均變紅酸能使紫色石蕊變紅什么物質(zhì)能使紫色石蕊變紅？實驗現(xiàn)象實驗步驟結(jié)論對照實驗第25頁/共49頁水不能使紫色石蕊變紅，CO2也不能使紫色石蕊變紅，為什么CO2的水溶液卻能使紫色石蕊變紅呢？你能由此作出哪些推論？結(jié)論：二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅。其反應(yīng)的化學(xué)方程式：

CO2+H2O=H2CO3討論同學(xué)們對碳酸了解多少呢？第26頁/共49頁探究：碳酸能否分解？操作現(xiàn)象結(jié)論把上述變紅的小花放在酒精燈火焰上烘烤

碳酸不穩(wěn)定，易分解小花由紅色變回紫色CO2H2CO3=H2O

+

CO2↑二氧化碳還有其他的化學(xué)性質(zhì)嗎？第27頁/共49頁思索：答：向澄清石灰水中吹氣，澄清石灰水變渾濁.原因：CO2+Ca(OH)2=

CaCO3+H2O怎樣證明人呼出的氣體中含有二氧化碳？↓活動與探究之四第28頁/共49頁

敞口久置的石灰水表面會“長出”一層“白膜”，這層“白膜”其實是什么？其產(chǎn)生原因是什么？探究應(yīng)用第29頁/共49頁二氧化碳對人體健康的影響空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)對人體健康的影響1%使人感到氣悶、頭昏、心悸4%~5%使人感到氣喘、頭痛、眩暈10%使人神志不清、呼吸停止，以至死亡

二氧化碳不能供給呼吸，但是它無毒，在人群密集的地方應(yīng)注意通風(fēng)換氣。第30頁/共49頁聯(lián)系實際：

久未開啟的地窖底部二氧化碳含量較高，若貿(mào)然進去有窒息的危險。1、為什么地窖底部二氧化碳含量較高？2、為防不測，人們在進入地窖前，常做燈火實驗，為什么？第31頁/共49頁二、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)1.CO2＿＿＿燃燒，也＿＿＿

燃燒．

供給呼吸;２．CO2與水反應(yīng)生成＿＿＿＿＿＿３．CO2能使澄清石灰水變＿＿＿，化學(xué)方程式是

不能不支持渾濁碳酸(H2CO3)請做筆記CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O↓不能第32頁/共49頁CO2的三態(tài)變化CO2氣體無色液體雪花狀固體干冰加壓降溫降溫壓縮升華干冰不是冰，是二氧化碳的固體。第33頁/共49頁你知道二氧化碳有哪些重要的用途嗎？它對我們的生活環(huán)境有哪些影響？第34頁/共49頁CO2光合作用滅火溫室中氣體肥料化工產(chǎn)品的原料CO2對生活和環(huán)境的影響第35頁/共49頁★溫室效應(yīng)第36頁/共49頁二氧化碳的功與過

有利于人類的一面（用途）不利于人類的一面（危害）干冰用于人工降雨和用作制冷劑空氣里二氧化碳含量過高會使人窒息甚至死亡二氧化碳參與光合作用做溫室肥料二氧化碳可做化工原料大量排放會引起溫室效應(yīng)第37頁/共49頁疑問1.什么是低碳?2.為什么要減少二氧化碳的排放?第38頁/共49頁享受綠色倡導(dǎo)低碳第39頁/共49頁關(guān)注社會第40頁/共49頁暢談你的收獲你知道了什么…你還知道了什么…你學(xué)會了什么…第41頁/共49頁1、下列關(guān)于二氧化碳的描述正確的是()A、向紫色石蕊試液中通入二氧化碳,試液變藍(lán)B、二氧化碳可以像傾倒液體那樣,從一個容器倒入另一個容器C、干冰就是冰D、空氣里二氧化碳濃度過大,會使人中毒死亡B練一練第42頁/共49頁2、下列有關(guān)物質(zhì)的用途，既利用物質(zhì)的物理性質(zhì)，又利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（）A、干冰用于人工降雨B、乙醇用作汽車燃料C、二氧化碳作溫室氣體肥料

D、二氧化碳用于滅火D第43頁/共49頁3、裝置A中反應(yīng)現(xiàn)象是:

有關(guān)方程式為:

裝置B中反應(yīng)現(xiàn)象是:

有關(guān)方程式為:紫色石蕊試液變成紅色CO2+

H2O=H2CO3澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O下面的蠟燭火焰先熄滅，上面的蠟燭火焰后熄滅。不能燃燒，不支持燃燒,密度比空氣的大。說明CO2

:

A紫色石蕊B澄清石灰水CCO2裝置C中反應(yīng)現(xiàn)象是:蠟燭自下而上依次熄滅

第44頁/共49頁4、冬天在教室里關(guān)門窗上課，教室內(nèi)二氧化碳的含量增多，使人感到發(fā)困，教室內(nèi)二氧化碳的含量增多的原因是

，若想收集教室內(nèi)的空氣進行檢驗，你的收集方法是

，要改善室內(nèi)空氣你采取的方法是