教師資格證考試每日一練187期答案(視頻版)參考答案及解析

1.【答案】C。我解析：本題考查的是老師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容。老師職業(yè)道德要求老師做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、為人師表，教書育人、終身學(xué)習(xí)。作為老師要做到愛崗敬業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)。不得敷衍塞責(zé)。材料中尚老師在編選校本教材時一絲不茍地審查文章并不放過插圖中的一點小瑕疵，都體現(xiàn)了尚老師對教學(xué)工作的仔細(xì)負(fù)責(zé)，表明尚老師勤懇敬業(yè)。因此，C選項正確。

A選項，強(qiáng)調(diào)老師遵循教育規(guī)律，循循善誘，誨人不倦。題干中未體現(xiàn)老師如何對待同學(xué)。因此，A選項錯誤。

B選項，公正待生就要求老師做到關(guān)愛同學(xué)。關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)人格，公平公正對待同學(xué)。對同學(xué)嚴(yán)慈相濟(jì)，做同學(xué)良師益友。愛護(hù)同學(xué)平安，關(guān)懷同學(xué)健康，維護(hù)同學(xué)權(quán)益。所以B選項排解。

D選項，廉潔奉公要求老師做到為人師表。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。所以排解。

A、B、D選項錯誤，因此本題選C選項。

2.【答案】A。我解析：本題考查的是老師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容。老師職業(yè)道德要求老師做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、為人師表，教書育人、終身學(xué)習(xí)。作為老師，要做到終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬學(xué)問視野，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。所以材料中李老師，不僅要上好自己的課，還需要通過學(xué)習(xí)教育理念輔導(dǎo)報告提升自己的理論素養(yǎng)。所以，李老師的說法不正確。因此A選項正確。

B選項和D選項不符合題干，李老師的行為是不正確的，所以排解B、D兩項。

C選項，老師是應(yīng)當(dāng)把自我提升作為目標(biāo)，但應(yīng)當(dāng)全面進(jìn)展，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。所以排解C選項。

B、C、D選項不符合。因此，選擇A選項。

3.【答案】B。我解析：本題考查的是老師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容。老師職業(yè)道德要求老師做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、為人師表，教書育人、終身學(xué)習(xí)。作為老師應(yīng)當(dāng)做到關(guān)愛同學(xué)，關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)人格，公平公正對待同學(xué)。對同學(xué)嚴(yán)慈相濟(jì)，做同學(xué)的良師益友。愛護(hù)同學(xué)平安，關(guān)懷同學(xué)健康，維護(hù)同學(xué)權(quán)益。不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)。材料孫老師公開批判小茜，對其有污辱性言語，是不敬重同學(xué)人格的表現(xiàn)。違反關(guān)愛同學(xué)，未做到敬重同學(xué)。因此，B選項正確。

A、C、D選項在題干中均未體現(xiàn)，所以排解。因此，本題選擇B選項。

4.【答案】C。我解析：本題考查老師職業(yè)道德規(guī)范中的終身學(xué)習(xí)。老師專業(yè)進(jìn)展要求老師學(xué)會學(xué)習(xí)，成為終身學(xué)習(xí)者。每一位老師都必需不斷更新觀念、學(xué)問和力量，把握現(xiàn)代教育技術(shù)，并用于自己的教學(xué)，以適應(yīng)不斷變化的時代對教育提出的要求。題干中，王老師認(rèn)為自己參與工作時間長，常常給別人做講座，因此不需要進(jìn)行培訓(xùn)，反映出其缺乏終身學(xué)習(xí)的意識。

A項，題干中沒有體現(xiàn)王老師具有團(tuán)隊協(xié)作的意識。

B項，王老師恰恰缺少專業(yè)進(jìn)展的意識。

D項，題干中無法推斷王老師是否缺乏課程建設(shè)的意識。

排解A、B、D三項，故此題選C。

5.【答案】B。我解析：本題考查的是教育學(xué)萌芽階段代表人物。

A選項，《抱負(fù)國》是古希臘哲學(xué)家和教育家柏拉圖的教育思想代表作，他是西方教育史上第一個建立了完整的教育體系的人。他的教育思想博大精深，尤其在是《抱負(fù)國》中更加詳細(xì)地闡述了他的豐富而深刻地教育思想。柏拉圖在《抱負(fù)國》中提出社會上存在著三種人，即三個等級，分別是哲學(xué)家、軍人、農(nóng)夫手工者。

B選項，亞里士多德，是古希臘百科全書式的哲學(xué)家。他的教育思想在他的著作《政治學(xué)》中有大量的反映。符合題意，故選擇。

C選項，古羅馬的昆體良的著作為《論演說家的教育》(又稱：《雄辯術(shù)原理》)。這是西方最早的教育著作，也是世界上第一部討論教學(xué)法的書。在這一著作中昆體良將學(xué)習(xí)過程概括為"仿照理論練習(xí)'三階段。昆體良的教育理論和實踐都以培育雄辯家為宗旨。

D選項，杜威是有用主義哲學(xué)創(chuàng)始人、進(jìn)步教育代表人物、現(xiàn)代教育理論的代表人物。代表作為《民主主義與教育》、《我們怎樣思維》、《閱歷與教育》。

因此，本題選擇B選項。

6.【答案】C。我解析：本題考查的是教育學(xué)創(chuàng)立階段代表人物?；舨妓?、洛克和盧梭等近代啟蒙教育的代表人物。故C為正確選項。

A選項，夸美紐斯的主要觀點：①教學(xué)原則：教育要遵循人的自然進(jìn)展的原則;②教學(xué)制度：系統(tǒng)論述班級授課制方法和實施內(nèi)容;③教學(xué)思想："泛智教育';④教學(xué)內(nèi)容：規(guī)定了百科全書式的課程;⑤教學(xué)方法：首次提出并論證了直觀性、系統(tǒng)性、量力性、鞏固性和自覺性等一系列教學(xué)方法。

B選項，康德的主要觀點：①探究道德的本質(zhì)，充分確定了個人的價值;②人的全部自然稟賦都有待于進(jìn)展，才能生存，"人是唯一需要教育的動物';③教育學(xué)作為一門課程在高校里講授，最早始于康德，他于1776年在德國的哥尼斯堡高校的哲學(xué)講座中講授教育學(xué)。

C選項，盧梭的主要觀點：①所謂自然教育，就是以兒童的"天性'為中心的教育，即敬重兒童身心進(jìn)展規(guī)律，依據(jù)兒童年齡特征而實施的教育;②盧梭的自然教育理論認(rèn)為，不顧兒童的自然進(jìn)化本性施加的人的教育，是野蠻的教育;③盧梭指出："兒童是有他特有的看法、想法和感情的;假如想用我們的看法、想法和感情去代替他們的看法、想法和感情，那簡直就是愚蠢的事情。'

D選項，裴斯泰洛齊的主要觀點：①教育的首要功能應(yīng)是促進(jìn)人的進(jìn)展，尤其是人的力量的進(jìn)展;②最早提出"教育心理學(xué)化'的主見;③西方教育史上第一位將"教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合'這一思想付諸實踐的教育家。

因此，本題選擇C選項。

7.【答案】A。我解析：本題考查的是教育學(xué)創(chuàng)立時期人物觀點。

A選項，夸美紐斯代表作是1632年《大教學(xué)論》，是教育學(xué)開頭成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志，是近代最早的一部教育學(xué)著作。符合題意，故選擇。

B選項，盧梭代表作是《愛彌兒》，他提出"出自造物主之手的東西都是好的，而到了人的手里就全變壞了'。

C選項，《論演說家的教育》(又稱：《雄辯術(shù)原理》)是古羅馬昆體良的代表作，是西方最早的教育學(xué)著作，也是世界上第一部討論教學(xué)法的書。

D選項，杜威被稱為有用主義哲學(xué)創(chuàng)始人、進(jìn)步教育代表人物、現(xiàn)代教育理論的代表人物。代表作：《民主主義與教育》《我們怎樣思維》《閱歷與教育》。

因此，本題選擇A選項。

8.【答案】B。我解析：恐怖癥是指對特定的無實在危害的事物與場景的非理性懼怕。恐怖癥可分為：單純恐怖癥、廣場恐怖癥和社交恐怖癥?；加猩缃豢植腊Y的人可怕在社交場合講話，擔(dān)憂自己會因雙手顫抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。題