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文檔簡介

花手工教案通用5篇花手工教案篇1活動目標(biāo)1.了解月餅制作的過程,發(fā)展團、壓、切等技能。2.學(xué)會利用工具創(chuàng)造性地裝飾月餅。3.體驗中秋節(jié)做月餅的快樂情感。4.進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。5.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力?;顒訙?zhǔn)備1.每人一團面、一些月餅餡、制作月餅的工具、蛋糕盤。2.課件?;顒舆^程1.今天老師給小朋友帶來了一個謎語:又圓又方,又甜又香,平時少見,中秋用上。在中秋的時候吃月餅是咱們的習(xí)俗,但是在平時的時候都很少吃。2.為幼兒播放月餅的圖片,讓幼兒看一看月餅都有什么樣的花紋?然后總結(jié)在黑板上面,讓幼兒再想一想月餅還有什么樣的花紋?教師小結(jié):月餅的花紋有很多很多,有直線的、斜線的、波浪線的等。3.今天咱們一起來制作一個圓形的月餅,怎么來做呢?之后教師演示:先將面搓圓再壓扁,包上餡然后放進模具,等成形后拿出,添上自己喜歡的花紋。4.幼兒利用各種道具創(chuàng)造性地制作月餅,教師巡回指導(dǎo),對于做的好的幼兒要及時給予表揚,并隨時給其余幼兒展示,讓其余幼兒學(xué)習(xí)。5.將幼兒做好的月餅放到盤子上,放到烤箱烘烤。6.品嘗自己制作的月餅。教師小結(jié):月餅的形狀還有很多,回家的時候可以跟爸爸媽媽一起想一想還可以做出什么不一樣的月餅?教學(xué)反思:通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識,鍛煉了動手能力的想象力,更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!花手工教案篇2【活動目標(biāo)】1、能用棉花、竹夾子等本土材料有效結(jié)合輔助材料進行立體綿羊的制作。2、充分發(fā)揮想象力,為制作的綿羊添置不同的五官,大膽表現(xiàn)綿羊的可愛?!净顒訙?zhǔn)備】綿羊的ppt圖片;報紙、棉花、雙面膠、竹夾子、事先畫好的綿羊五官圖形、乳膠等每組一份。【活動過程】一、視頻導(dǎo)入1、播放綿羊的ppt圖片,引導(dǎo)幼兒觀察綿羊的不同動態(tài)。2、幼兒自由講述這些綿羊在干什么。二、交代制作任務(wù)1、出示制作好的綿羊,請幼兒比較,老師做的羊和上次我們小朋友做羊有什么不同。2、初步感知平面羊和立體羊的不同之處。3、啟發(fā)幼兒觀察討論立體的羊是用哪些材料做成的,你想怎么做。四、幼兒創(chuàng)作1、教師先示范綿羊的制作方法。先將報紙用力揉成一個紙球,然后在紙球合適的位置上夾上4個夾子;再把夾子和紙球用雙面膠固定住,然后均勻的涂上乳膠,粘上棉花;最后把綿羊的五官圖形貼在上面,一只可愛的綿羊就做好了。2、鼓勵幼兒大膽的制作綿羊,突出可愛的地方。3、幼兒大膽創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。五、評價請幼兒把制作好的綿羊放到特色區(qū)的展示臺上,引導(dǎo)幼兒相互欣賞,說說自己的綿羊可愛在什么地方。教學(xué)建議平時區(qū)域活動中可續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)綿羊的半層品制作,練習(xí)用報紙做紙球或是夾夾子的技能?!净顒臃此肌吭诒敬位顒又校覀兘Y(jié)合我們倉前的本土文化《羊鍋節(jié)》來開展此次活動,主要是讓孩子了解我們倉前文化,了解倉前羊鍋是我們倉前的一大品牌。在本次活動中,我們讓孩子通過觀察羊的不同動態(tài)來,激發(fā)幼兒制作地興趣,特別是利用了平時我們?nèi)≈唵蔚貓蠹埡蛫A子來制作小羊,孩子們非常地感興趣,通過本次活動,我們也知道了只要幼兒感興趣地東西,他們就會給你意想不到地驚喜,所以,在以后的活動中,我們應(yīng)該從幼兒地興趣出發(fā),來提高活動地質(zhì)量,因為興趣是幼兒最好地老師?;ㄊ止そ贪钙?設(shè)計意圖尊敬長輩、孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是中華文明的一枚瑰寶。如何將此文化精髓傳承下去,讓每個孩子心里都種下一顆敬老的種子,促進幼兒身心健康發(fā)展,我選擇了利用重陽節(jié)進行了愛的教育活動。題材、圖片源于幼兒生活,易于幼兒理解,從幼兒興趣出發(fā),力求通過幼兒身邊的小事假發(fā)幼兒孝親敬老的愿望?;顒幽繕?biāo)1、知識目標(biāo):知道老人對我們的愛。2、能力目標(biāo):能夠從身邊小事做起,表達對老人的愛。3、情感目標(biāo):愿意積極行動起來,加入孝敬老人的隊伍中來。4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感?;顒訙?zhǔn)備老人勞動的照片、自己成長的照片、歌曲《把愛傳出去》、ppt活動過程(一)照片導(dǎo)入1、教師通過照片,使幼兒體會成長的階段過程教師寶貝們,你們瞧,這是一個小寶寶剛出生的樣子,大屏幕繼續(xù)播放幼兒成長的階段。那這么小的寶寶慢慢會怎樣,媽媽一直照顧他,如果媽媽上班去了,誰來照顧她?都為他做些什么,讓他能夠快快長大呢?幼兒;幼兒進行猜測并分組討論。2、教師小結(jié)教師:對的!媽媽不在的時候,爺爺奶奶、姥姥、姥爺喂寶寶吃飯,給寶貝洗澡、洗衣服。你瞧,這個寶貝怎么啦?出現(xiàn)寶寶生病的照片,寶寶生病了,這個時候老人們又會寶寶做什么呢?幼兒:做飯、為寶寶們喂水喝藥!教師:他們很辛苦,雖然年紀(jì)大了,也不怕苦和累,照顧我們長大,爺爺奶奶為了我們做了這么多的事情很辛苦,但他們卻很愿意這樣做!為什么?幼兒:因為他很愛我們!(二)請幼兒結(jié)合自己說說1、教師結(jié)合生活提問教師:那我們生病的時候,爺爺奶奶、姥姥姥爺照顧我們,去藥店給我們買藥、帶我們?nèi)メt(yī)院、喂藥、給我們林一塊兒涼毛巾敷在頭上,那他們生病了,你會照顧他們嗎?你愿意為他們做些什么?幼兒討論:分組討論,為他唱歌、講故事……讓爺爺奶奶姥姥姥爺開心!2教師小結(jié):你們都很孝順老人!是我們學(xué)習(xí)榜樣!(三)、幼兒觀察圖片,講講圖片里的孩子都為媽媽做了什么1、看圖片,講故事教師:寶貝們,你們看看這些孩子們,他們都為媽媽做了什么事。幼兒:根據(jù)圖片回答問題!2、教師小結(jié):教師:不錯!他們有的為爺爺奶奶姥姥姥爺捶背,有的為他們唱歌,有的洗碗,都是孝敬老人的好孩子?。ㄋ模┲谱髻R卡1、送祝福教師:孩子們,重陽節(jié)就要到了,那是全天下老人們的節(jié)日,來,你來說說你愿意在這一天對爺爺奶奶姥姥姥爺說什么,送上一句甜甜的祝福吧!幼兒:祝媽媽身體健康,祝媽媽永遠美麗,祝爺爺奶奶姥姥姥爺永遠年輕、快快樂樂,健健康康!2、集體制作教師:寶貝們,重陽節(jié)就要到了,下面我們就為爺爺奶奶,姥姥姥爺做一張賀卡,送給他們,代表我們對他們的祝福吧。(播放音樂——把愛傳出去,活動結(jié)束)活動反思尊敬老人是我國一至以來的傳統(tǒng)美德,家長們?yōu)榱巳撕⒆觽冏鹁撮L輩也呈為他們講過許多有關(guān)愛老、敬老的故事。在中國每個家長都想希望自己的孩子孝子在前。因此,我們在九九重陽節(jié)的時候,開展來一次敬老、愛老的感恩活動,讓孩子們從小就知道孝敬老人、關(guān)愛老人。通過本次活動讓孩子們感受和爺爺、奶奶在一起的快樂和幸福,了解爺爺奶奶的辛苦和勞累,從內(nèi)心感知他們的辛苦,動過親子互動做沙拉,來增加孩子們和老人之間的感情?;ㄊ止そ贪钙?活動準(zhǔn)備:刮畫紙,卡紙,即時貼、瓦楞紙若干,范例四張?;顒舆^程:一、師提問:小朋友們,父親節(jié)很快就到來了,父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?二、教師示范方法步驟。教師出示范例,清楚細致的講解示范,為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。三、根據(jù)幼兒興趣及能力進行分組,幼兒分組操作,教師個別指導(dǎo)。第一組:用刮畫紙給爸爸做的愛心卡片,引導(dǎo)幼兒自由刮畫,選擇老師準(zhǔn)備的星星小花愛心等材料進行簡單裝飾。第二組:用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。第三組:用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。第四組:用卷起來的瓦楞紙做的愛心盤子。四、啟發(fā)幼兒選用適當(dāng)進行添畫,用色彩來裝飾畫面。五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說,父親節(jié)快樂!六、活動結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板??梢园延變寒嫷漠嫷姆峙N到外墻上。教學(xué)反思:主題活動的開展,讓孩子親近了爸爸,讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶?;ㄊ止そ贪钙?活動目標(biāo):1、運用多種感官,感受粽子的特征,體驗吃粽子的快樂。2、知道吃粽子是端午節(jié)的一個習(xí)俗。活動準(zhǔn)備:每組桌子放上大小形狀味道各不一樣的粽子一盤,濕巾紙若干。活動過程:1、猜猜摸摸今天老師在桌子上的盤子里放了一樣好吃的東西食品,猜猜看是什么?——幼兒聞一聞是什么味道的,猜猜會是什么?——幼兒摸一摸,是什么感覺?是什么形狀的,再猜猜會是什么?(是什么形狀的,像什么?)——這一會兒像……有一會兒像……會是什么呢?——哇,原來是是香香的粽子2、嘗嘗說說——好香的粽子,你吃過嗎?什么味的?你們還想不想吃?——幼兒吃粽子a、每位幼兒拿一個小粽子,自己來剝,剝下的粽葉放在盤子里。粽子外面衣服叫什么,你知道嗎?b、幼兒邊吃粽子邊隨機問:你的粽子是什么形狀的?吃的是什么味道的粽子?c、吃完后提問與小結(jié):——吃粽子的時候先把什么解開。(繩子)然后剝開什么?(粽葉)——你剛才吃的粽子是什么味道的,粽子外面是什么?粽子里面有什么?——我們吃到了各種味道的粽子,有的小朋友吃的是咸咸鮮鮮的肉粽,有的是甜甜的豆沙粽,有的是淡淡的

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