第頁共頁培訓(xùn)工作總結(jié)合集15篇培訓(xùn)工作總結(jié)合集15篇培訓(xùn)工作總結(jié)1如何打造一只訓(xùn)練有素、勤懇敬業(yè)的員工隊伍，怎樣才能不斷提升酒店餐飲部的效勞程度，對酒店將來的開展都有著重要意義。培訓(xùn)是進步員工素質(zhì)的有效手段，是進步效勞質(zhì)量的根底性工作。餐飲行業(yè)是一個人員流動性較強的行業(yè)，尤其是餐飲效勞人員，素質(zhì)高的人才難以找到，素質(zhì)低的人員又難以滿足酒店效勞的需要，在理論中我們意識到，加強人員的培養(yǎng)與教育是酒店進步效勞質(zhì)量重中之重，也是促進酒店生存與開展的根本。為此，餐飲部在標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)和系統(tǒng)的理論講解，進展了全方位的.培訓(xùn)，平時工作中也要根據(jù)各自工作特點經(jīng)常組織內(nèi)部培訓(xùn)、考核和技術(shù)比武。新老員工之間還注重搞好傳幫帶，實行“一對一”的跟蹤，這對新進員工快速純熟把握工作業(yè)務(wù)起了很好的作用。餐飲部一季度的培訓(xùn)如下：婚禮宴會培訓(xùn)、落實星評委檢查培訓(xùn)、微笑效勞培訓(xùn)、托盤效勞培訓(xùn)、宴會斟酒培訓(xùn)、宴會擺臺培訓(xùn)、鋪疊臺布培訓(xùn)、討論酒店考核方法培訓(xùn)、餐飲行業(yè)案例分析^p培訓(xùn)、餐飲效勞人員工作流程培訓(xùn)、餐飲效勞人員崗位職責(zé)培訓(xùn)。效勞質(zhì)量是餐飲行業(yè)開展有效市場競爭的根本保證，為了進步餐飲部的效勞質(zhì)量，平時酒店注重經(jīng)常給員工引進新的效勞理念，提倡個性化、親情化效勞。請顧客對酒店的效勞質(zhì)量提出珍貴意見，并開展季度明星和優(yōu)秀效勞員評選活動，這次活動的開展進一步在員工中樹立了“質(zhì)量第一”的思想，同時又鼓勵了員工的工作熱情。培訓(xùn)工作總結(jié)220xx年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作，在縣人社局就業(yè)中心的指導(dǎo)下，大力開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好效勞，學(xué)校專門為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班6期,共計培訓(xùn)學(xué)員180人,獲得創(chuàng)業(yè)合格證書人。已有局部學(xué)員在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)完成后成功的創(chuàng)辦了自己的企業(yè)。1、領(lǐng)導(dǎo)重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要，為使學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，我校為學(xué)生新建了創(chuàng)業(yè)基地，學(xué)生能在校內(nèi)理論創(chuàng)業(yè)。推薦老師參加市就業(yè)中心組織的創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)可以順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。2、加大宣傳力度、營造言論氣氛創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項新工作，老師、學(xué)生不太理解，首先向班主任老師進展宣傳，通過培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，開展學(xué)生1創(chuàng)業(yè)知識講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作目前有了一定的知名度，通過宣傳老學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性，為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地走向安康、有序、成熟的開展之路奠定了堅實的根底，同時也為社會奉獻我們的力量。3、培訓(xùn)前工作準(zhǔn)備充分為培訓(xùn)班順利開展工作奠定了根底，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開班前，及時到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對培訓(xùn)班申請表進展報批，嚴(yán)格按照開班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購教材。在開班前我校與培訓(xùn)老師反復(fù)溝通，做好培訓(xùn)方案的制定，在批班開班過程中不斷完善學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案，并建立學(xué)員實名制，以便在開班完畢前上報到市里，每天課程完畢時按時收取學(xué)員信息反應(yīng)表，便于及時理解當(dāng)天創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班級的管理及教學(xué)情況，在課程完畢時及時收取《創(chuàng)業(yè)方案書》，并開好總結(jié)及座談會，為學(xué)員發(fā)放證書及通訊錄，為今后后續(xù)效勞做準(zhǔn)備。4、嚴(yán)格管理制度從學(xué)員挑選開場，就從嚴(yán)把關(guān)，配以完美、周到、細(xì)致的效勞，讓每個學(xué)員和社會各界感到蒙2妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄，不欺騙，不應(yīng)付，在上課制度上實行上、下午兩次點名名制，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”統(tǒng)一教學(xué)方案時間為準(zhǔn)，對于缺課、請假者嚴(yán)格按班規(guī)執(zhí)行。對缺課一天以上者，扣發(fā)其培訓(xùn)合格證，對有困難的學(xué)員我們實行嚴(yán)愛結(jié)合，關(guān)心學(xué)員的個體，及時幫助學(xué)員解決所遇到的困難。對學(xué)員反應(yīng)過的信息及時過目，在教學(xué)方面，我校及時與市就業(yè)局溝通基地上課老師的實際情況，讓老師能發(fā)揮自己的特色，有針對性與學(xué)員交流，通過老師輔導(dǎo)，使學(xué)員能掌握《創(chuàng)業(yè)方案書》的.設(shè)計方法，為創(chuàng)辦自己的企業(yè)奠定根底。5、跟蹤回訪、后續(xù)支持后續(xù)效勞是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)效勞作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班完畢后，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課老師、培訓(xùn)班管理人員的詳細(xì)聯(lián)絡(luò)方式，形成一個互相聯(lián)絡(luò)、互相交流的網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的幫助，或為學(xué)員改善自己的企業(yè)提供效勞。采取回訪的方式，詳細(xì)理解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)工程、工程施行情況、貸款或籌3措資金及改善、擴大企業(yè)中遇到的問題，對回訪的情況做記錄、逐一建檔。對需要幫助解決的困難，落實到責(zé)任人，為學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供必要的支持。6、培訓(xùn)效果好，創(chuàng)業(yè)效果顯著由于我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是扎扎實實的工作，不是走過場，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地獲得了畢業(yè)生的認(rèn)可，學(xué)員們也真正享受到免費培訓(xùn)，使他們受益匪淺，使他們的素質(zhì)得到了進步，同時對他們創(chuàng)辦企業(yè)有了新思路、新想法，通過創(chuàng)辦一個企業(yè)帶動身邊的幾個人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學(xué)生，就是通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，理論的詳細(xì)表現(xiàn)，讓學(xué)生意識到創(chuàng)業(yè)的可行性，找準(zhǔn)定位，用所學(xué)的知識創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，將來回報社會。培訓(xùn)工作總結(jié)3一學(xué)期來，我校校本培訓(xùn)工作能認(rèn)真落實上級有關(guān)文件精神，能按方案組織進展。本年度校本培訓(xùn)工作以使老師把握教育改革趨勢，開拓德育視野，更新德育觀念、內(nèi)容、方法，能靈敏運用多種學(xué)生管理方法，嫻熟掌握學(xué)生管理的藝術(shù)，實在提升德育創(chuàng)新與學(xué)生管理的理論才能為目的，堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原那么，進一步明確目的，強化管理，確保該項工作正常開展，收到一定成效。現(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：一、更新理念，明確目的。我校將老師校本培訓(xùn)工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)，充分認(rèn)識到全面施行老師校本培訓(xùn)是更新老師知識構(gòu)造，轉(zhuǎn)變老師教育理念，進步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地落實學(xué)校老師隊伍建立和校本培訓(xùn)工作思路，在開學(xué)初特制定我校老師校本培訓(xùn)工作方案，在方案中規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容及形式，落實措施保障，明確校本培訓(xùn)目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視老師校本培訓(xùn)，并成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保老師校本培訓(xùn)工作扎實、有效地開展。二、狠抓常規(guī)，注重落實。為了更好地開展校本培訓(xùn)工作，學(xué)校要求全體老師必須參與校本教研，以教研組為單位，同時設(shè)立備課組，為了整體進步全體老師的根本功，我校于本學(xué)年著重于訓(xùn)練老師的根本功，每次活動都要求老師做到“三定”和“三查”：即在活動前定時間，定內(nèi)容，定主講人，活動時查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓(xùn)的嚴(yán)肅性和重要性。為了加大教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校行政分別下到各教研組詳細(xì)指導(dǎo)。教誨處進展隨堂聽課，不定時檢查老師的備課、上課和作業(yè)修改情況，同時要求各教研組長經(jīng)常深化各班聽課、評課，參與各備課組的教學(xué)研討活動。本學(xué)期已組織教學(xué)常規(guī)檢查2次，并將檢查結(jié)果在老師例會進展通報、反應(yīng)，有利地促進了常規(guī)教學(xué)各項制度的施行。三、強化管理，創(chuàng)新形式。老師校本培訓(xùn)工作，是學(xué)校管理工作中的一個永久主題，同時又是一個系統(tǒng)工程，強化管理，確保措施到位非常關(guān)鍵。本年度突出以下培訓(xùn)重點：一是突出對新課程內(nèi)容的'培訓(xùn)。隨著新課程改革的不斷深化和開展，老師的自身素質(zhì)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為此，我們每個教育工作者都必須認(rèn)真扎實地學(xué)好新課改理論，進步對新課改的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，改變教學(xué)行為。課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時也將改變老師的教學(xué)方式。為此，我們這個學(xué)期對老師們進展了新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進展教材解讀。二是突出老師三筆字的要求。為了整體進步我校老師的素質(zhì)，本學(xué)期我們舉行了老師書法比賽，目的是為了進步老師良好的書寫習(xí)慣對于課堂作用的意識。三是采取多種培訓(xùn)形式本學(xué)期，除了校本課程和綜合理論課程培訓(xùn)外，學(xué)校還多方創(chuàng)造時機，讓老師多接觸、多學(xué)習(xí)，積極組織老師參加省、市區(qū)各級各類觀摩、培訓(xùn)等教研活動，并把聽課的情況回來反應(yīng)，使老師的整體素質(zhì)得到提升。一個學(xué)期以來，我校的校本培訓(xùn)工作獲得了一些成績，但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實有效地開展老師培訓(xùn)工作，爭取更好成績。培訓(xùn)工作總結(jié)4老師培訓(xùn)對于進步老師隊伍整體素質(zhì)、促進老師個性開展、進步教學(xué)質(zhì)量、獲取教育科研的豐碩成果等都具有重要的價值。經(jīng)過一年的理論，我校圓滿地完成了對胡思準(zhǔn)、宮超、潘秀翠三位新老師的20xx-20xx年度校本培訓(xùn)，獲得預(yù)期的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、建立完善的校本培訓(xùn)機制為了加快新老師成長，我校建立以下四個方面培養(yǎng)機制：〔1〕科學(xué)培養(yǎng)機制-一構(gòu)建符合新老師成長規(guī)律的培養(yǎng)機制?！?〕正確的導(dǎo)向機制--樹立正確的價值觀，形成良好了的集體言論，建立和諧的`同事關(guān)系，創(chuàng)設(shè)了互幫互助的良好氣氛，制定學(xué)校新老師培訓(xùn)規(guī)劃和培訓(xùn)制度等，為新老師創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛?！?〕有效的鼓勵機制，激發(fā)、調(diào)動新老師的內(nèi)在驅(qū)動力，開發(fā)新老師的潛力，增強新老師的自我開展才能?！?〕合理的保障機制，為新老師的成長提供信息、時間和物質(zhì)條件，幫助新老師解決實際困難，使其全身心投入到校本培訓(xùn)之中。二、組建校本培訓(xùn)資首先充分發(fā)揮了本校骨干老師的作用。通過本校骨干老師的“傳、幫、帶”，指導(dǎo)新老師成長。其次借用了校外培訓(xùn)資，讓新老師走出校門，充分參加區(qū)教育科研活動，進展進步。三、加強了對校本培訓(xùn)效果的評價我校教誨處對新老師的開展進展了全面評價和針對新老師開展階段進展了全程評價。首先是加強了處于適應(yīng)期的新老師的職業(yè)道德評價，認(rèn)真貫徹《教育法》、《老師法》、《公民道德建立施行綱要》的根本精神，模范遵守市中小學(xué)老師師德標(biāo)準(zhǔn)，定期組織教育理論學(xué)習(xí)，教育思想端正。第二，查了他們的教學(xué)根本功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期聽課，老師之間互相聽課，并及時總結(jié)，為他們打下了成長的根底，使新老師在學(xué)習(xí)老老師的同時充分開展自我才能，積極投入到教育教學(xué)工作之中。四、加強了對校本培訓(xùn)的管理1.為加強新老師校本培訓(xùn)的管理，我們結(jié)合本校實際，制定了三級管理機構(gòu)，成立了校級培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)指導(dǎo)小組，以確保我校新老師校本培訓(xùn)工作的順利進展。2.制定了學(xué)校校本培訓(xùn)制度。3.在充分研究了學(xué)校新老師的實際情況后，根據(jù)校本培訓(xùn)的精神本質(zhì)，將各門課程的考核形式進展了針對性的劃分，確保了校本培訓(xùn)工作的有效施行。經(jīng)過一年的校本培訓(xùn)，我校的三位新老師獲得了長足的進步，他們已逐漸進入了老師的角色，新老師也已具備了獨擋一面的才能，我校新老師的校本培訓(xùn)工作也因此得到了落實，這是喜人的。但也存在著一些問題，如新老師的課堂教學(xué)還處在不成熟階段，方法還有待創(chuàng)新，教學(xué)管理及專業(yè)程度還有待進步，離老師專業(yè)化還有很大間隔等等。在今后，我們會及時調(diào)整培訓(xùn)的重點，針對新老師自身特點更新教育教學(xué)觀念，改良教學(xué)方式，充實拓寬學(xué)科知識，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，進步施行新課程的才能，使新老師盡快適應(yīng)課程改革需要，盡快成長起來，在自己的一片天空中展翅高飛，為教育事業(yè)奉獻力量。培訓(xùn)工作總結(jié)5我叫申健，系河南理工大學(xué)中文專業(yè)本科畢業(yè)生。以非煤炭主體專業(yè)身份而成為平煤二礦首批崗前培訓(xùn)大學(xué)生，自己感到無比榮幸與自豪。通過近半個月的集中培訓(xùn)和礦區(qū)參觀實習(xí)，不僅讓我對煤礦企業(yè)有了一個明晰和全面的認(rèn)識，更熟悉了我們平煤二礦作為“五優(yōu)礦井”、“生態(tài)礦區(qū)”、“和諧礦區(qū)”的輝煌歷史和卓越成就，也使自己可以更快的融入二礦大家庭，成為本質(zhì)平安人、站好本質(zhì)平安崗做好準(zhǔn)備。下面就對這次崗前培訓(xùn)做以下個人心得總結(jié)。這次的培訓(xùn)主要分為崗前參觀、集中培訓(xùn)、基層實習(xí)三個階段。在三個不同的階段都有不同的感受和體會，也學(xué)到了很多。一、礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)悉心慰問，崗前參觀倍感敬意“這是我來二礦十幾年來，第一次看見科長冒雨帶著新入崗大學(xué)生進展礦區(qū)參觀”，這不僅是職教中心老師的個人感言，更是礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我們首批大學(xué)生培訓(xùn)人員悉心慰問的微小縮影。從鄭書記的殷勤關(guān)心到胡科長的親臨參觀、從礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的歡送宴請到生活用品的一體化配送。這些讓我們感受到的不僅是二礦大家庭的真情溫暖，也是礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我們大學(xué)生的重視與關(guān)切。對資型企業(yè)來說，加快開展與保護環(huán)境常被人比喻為“魚與熊掌不可兼得”。然而，我們平煤二礦人通過幾十年的不斷努力，使企業(yè)走出了一條平安消費、生態(tài)良好的綠色文明開展之路，破解了這一難題。礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)充分利用礦井區(qū)位優(yōu)勢，把礦區(qū)環(huán)境建立工作融入平頂山市創(chuàng)立優(yōu)秀旅游城市、優(yōu)秀園林城市過程中，大力施行地面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，加強礦區(qū)公共秩序管理，標(biāo)準(zhǔn)職工日常行為，加大礦區(qū)綠化和美化力度，建成和園、諧林兩個職工游園，又對全國第一座綠化成功的矸石山進展改造，整修了上山臺階、山頂亭臺、山頂?shù)袼?、綠草帶等。我們深深感受到這些改善的不僅僅是礦區(qū)環(huán)境，同時也進步了我們平煤二礦知名度和聲譽度，更是作為資型企業(yè)實現(xiàn)開展與環(huán)境協(xié)調(diào)共贏的鮮明事例和示范標(biāo)桿。二、職教老師技藝精湛，培訓(xùn)課程深化震撼在我們這些優(yōu)秀的職教老師當(dāng)中，它們雖然學(xué)歷稱不上淵博高深，但無論從秉承師德到一線經(jīng)歷都是我們名副其實的老師。采煤一線退居下來付老師，通過親身的生死歷險和一段段慘烈視頻讓我們時刻謹(jǐn)記“平安責(zé)任為天、生命至高無上”的平安意識和珍愛生命理念；不斷敏而好學(xué)堅持不恥下問的殷老師，講述自己如何由一名普通中專生到如今對刮板輸送機和通風(fēng)壓縮機等大型機械設(shè)備了如指掌的轉(zhuǎn)變；幽默幽默動作敏捷的董老師，利用化學(xué)氧自救器的快速化操作和雙述方法的簡潔化教程讓我們懂得“強化雙述操作法、標(biāo)準(zhǔn)職工平安行為”的重要性；憨厚可掬溫文爾雅的李彬老師，以“三不四可”的平安之魂、“三基三抓一追究”的平安之本，講授了我們平煤二礦在塑造本質(zhì)平安人、打造本質(zhì)平安崗、創(chuàng)立本質(zhì)平安型企業(yè)的獨特平安理念和只有“想平安、會平安、才可實現(xiàn)能平安”的平安道路方針。文化辦的王主任，通過我們二礦的企業(yè)宣傳片讓我們深化理解到：二礦如何從無到有、從小到大、從弱到強、從即將報廢到跨越開展，走出了一條“艱辛奮斗歷滄?！钡拈_展之路。如何緊抓“平安是企業(yè)的命根子”、“體制改革是開展的真路子”的崛起道路，構(gòu)建了一人多崗、一崗多責(zé)的用工格局，干部聘任制和崗位績效工資制等有效改革，實現(xiàn)了幾代二礦人“創(chuàng)優(yōu)搏強鑄輝煌”的成功跨越。這些都是我們二礦一批批優(yōu)秀職工老師隊伍的縮影，強大的人才隊伍和扎實的人才引進制度都為我們崗前工人培訓(xùn)奠定了堅實根底。三、基層職工扎實奮進、崗位管理科學(xué)有效8月24日，我們在職教中心董老師帶著下分別到機電四隊、機電一隊、和綜采機修廠進展實習(xí)。無論我們走到哪里都受到所在基層領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，并分派各類專業(yè)技術(shù)員對我們進展詳細(xì)講解每一道關(guān)鍵工序、每一處關(guān)鍵部位、每一個關(guān)鍵零件的運用，不斷詢問我們課本理論在這些方面的詳細(xì)方法和時刻提醒理論與理論相結(jié)合的重要性。對于一個“外來戶”的`中文專業(yè)學(xué)生，雖然聽老師傅們講解的一頭霧水，但自己從他們淳淳教誨的師業(yè)傳授和平易近人的待人授課，都讓我深深感受到我們二礦職工“說實話、干實事、務(wù)實效”的工作作風(fēng)。同時，我們所到的每個基層分隊，都懸掛有各種規(guī)章制度牌，所含內(nèi)容從干部上崗檢查制、職工上崗責(zé)任制、連接班交接制到各類專業(yè)器械的操作、保養(yǎng)和包機制度，都進展了詳細(xì)羅列從而做到了層層落實、扎實推進、平安高效的制度管理。礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為了貫徹集團公司“企業(yè)開展、職工富裕”的核心理念，穩(wěn)定職工隊伍，明確提出了“靠感情留人、靠事業(yè)留人、靠待遇留人、靠環(huán)境留人”的____措施。扎實開展了不讓一名職工看不起病，不讓一戶職工生活不下去，不讓一名職工子女上不起學(xué)的“三不讓”保障目的。自己也通過親身參加“金秋助學(xué)”活動的資金發(fā)放儀式深深感受到了我們二礦“以人為本、和諧礦區(qū)”的厚重氣氛。半個月的崗前培訓(xùn)稍縱即逝，所有的一切卻讓我深深感受到：只要甘于撲下身子真真切切深化基層，所有的成功與價值都會得到逐一印證。只要有滿腔的工作熱忱和勤奮，任何人都能在低層次干出高程度，在小崗位做出大奉獻。我沒有豪言壯語，只有樸實無華的言行；沒有光芒的事跡，只有普通的工作；雖然我一個人的力量微缺乏道，但希望通過自己的曙光之力，為我們平煤二礦的輝煌明天增磚添瓦。匯報人：申健xx年8月26日培訓(xùn)工作總結(jié)620xx年度以根底管理培訓(xùn)為主，以管理人員的管理知識培訓(xùn)為主要內(nèi)容，進一步夯實根底，增強員工管理意識和才能。以對標(biāo)培訓(xùn)為主要手段，采取分層次，一對第一的菜單式培訓(xùn)方式進展，通過培訓(xùn)根底管理工作有了明顯的改觀，員工的管理才能有了顯著進步。詳細(xì)情況如下：根據(jù)實際制定了本年度培訓(xùn)方案，上半年以培訓(xùn)制度、流程、管理知識為主的培訓(xùn)內(nèi)容和課題。按照培訓(xùn)方案的同時積極開展公司提出的“對標(biāo)”培訓(xùn)月和“三學(xué)三查三評三進步”的活動，制定相關(guān)的`方案和施行方案，有方案的針對性的進展培訓(xùn)工作1、管理人員單位培訓(xùn)情況：管理人員管理知識的培訓(xùn)9次，參加人次26人次；主要是以設(shè)備管理知識和倉儲管理知識為主要內(nèi)容。對庫房保管員進展培訓(xùn)12次，參加人次20人次；主要培訓(xùn)內(nèi)容是：對保管員進展了輪胎和工具發(fā)放流程。保管員進展了單體工程材料發(fā)放流程、物資保管養(yǎng)護的根本規(guī)那么、庫房平安管理規(guī)定，保管員業(yè)務(wù)操作規(guī)程。物資管理制度、流程、操作規(guī)程的培訓(xùn)。2、對技術(shù)人員的培訓(xùn)情況：對技術(shù)人員培訓(xùn)10次，參加人次242人次，主要培訓(xùn)公司、分公司設(shè)備管理制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)備管理檔案的正確填寫以及崗位職責(zé)培訓(xùn)。進出檢驗的制度流程，各技術(shù)崗位職責(zé)的培訓(xùn)。3、對修理工及司機的培訓(xùn)情況：對修理工、司機培訓(xùn)9次，參加人次463人次主要以歸廠檢查相關(guān)制度的培訓(xùn)；崗位平安操作規(guī)程的培訓(xùn)。修理標(biāo)準(zhǔn)，日常維護規(guī)程為主要內(nèi)容以及進出廠廠檢驗責(zé)任追究制度、固定設(shè)備管理流程、非正常損壞鑒定流程、出廠檢驗流程。司機入場的流程和考前須知，修理工主要是培訓(xùn)前輪維護調(diào)整的要求及考前須知。質(zhì)量設(shè)備科20xx年xx月xx日培訓(xùn)工作總結(jié)7培訓(xùn)時間：20xx年1月1日1日。培訓(xùn)地點xxxxxx技術(shù)學(xué)院。培訓(xùn)內(nèi)容：地測防治水。培訓(xùn)目的：對地測防治水專業(yè)知識能有更進一步的理解，使自身在工作中獲得更大的進步，從而帶動公司地測防治水的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化更上一層樓。培訓(xùn)所學(xué)到的知識及心得體會：此次培訓(xùn)主要針對平安管理、地質(zhì)學(xué)、測量學(xué)、防治水等專業(yè)知識進展了講解，并結(jié)合xxx各礦的`實際進展了案列剖析。平安管理：對法律法規(guī)的進展講解并結(jié)合xxx自身現(xiàn)狀，講解了在平安管理的方法。地質(zhì)學(xué)：首先講解了地質(zhì)學(xué)的根底知識及根本概念，使其對地質(zhì)學(xué)能有初步的理解，然后再對xxx各礦歷年出現(xiàn)的地質(zhì)難題進展了剖析，并結(jié)合地量標(biāo)準(zhǔn)化得要求對其逐條講解，最后講解了汲取的教訓(xùn)和以后要注意的地方。防治水：首先就xxx各個礦的水文條件進展了陳述，理解各礦根本情況，再結(jié)合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化得要求對防治水的各個方面進展詳細(xì)講解，最后就全國歷年出現(xiàn)的防治水事故進展了歸納總結(jié)。測量學(xué)：對測量工作的重要性進展了說明，對質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化中測量局部進展講解，結(jié)合近年xxx各礦測量中的成功及失敗案列進展深層剖析，最后總結(jié)了地質(zhì)測量應(yīng)注意的問題。通過這次培訓(xùn)，使我更進一步理解了地測防治水在礦井中的重要性，不僅學(xué)習(xí)到了地測防治水方面的專業(yè)知識，也從各種事故案列中汲取了血的教訓(xùn)，讓我們在以后的工作中能更加注意，使自身的專業(yè)技術(shù)程度進步，從而使公司地測防治水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化更加完善。培訓(xùn)工作總結(jié)8首先，我很快樂能參加由國家新聞出版總署教育培訓(xùn)中心舉辦的第二十三期全國出版社編輯培訓(xùn)班。在這次為期10天的培訓(xùn)過程中，我共承受了12位在全國出版界非常有影響力的專家和老師針對出版業(yè)的許多問題共14節(jié)課72個課時的培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，我認(rèn)真聽講、積極考慮，對很多出版方面的前沿問題和熱點問題都有了一個全新的認(rèn)識，對很多出版業(yè)務(wù)方面的知識也有一個更深層次的學(xué)習(xí)。下面針對一些我認(rèn)識比擬深化的局部作一個簡短的總結(jié)：x集團總裁為我們做了一個關(guān)于“從八個案例看出版創(chuàng)新”的講座。講座針對出版在文化上的兩大任務(wù)：文化創(chuàng)新與文化積累，以舉例解析的方式進展了詳細(xì)講解和分析^p，分別提煉出作者是出版物質(zhì)量的第一信譽、媒介時代的出版營銷創(chuàng)新、在社會熱點中創(chuàng)新出版、創(chuàng)新專業(yè)活動帶動專業(yè)出版、暢銷書的全程營銷、資的多維開發(fā)利用創(chuàng)新、增強專業(yè)出版的創(chuàng)新耐力、要出版還要行動，八個啟示，提示我們創(chuàng)新應(yīng)該是出版的永久動力，是具有無限可能的出版創(chuàng)新。隨著數(shù)字出版近幾年的快速開展，傳統(tǒng)出版在全媒體時代如何轉(zhuǎn)型?《故事會》主編、上海文藝出版集團總編輯卻給出了一個解決方法。何總在講座中以《美國國家地理》為主要案例，實際闡述了全媒體是出版業(yè)的開展趨勢以及三個特點，可以說，這是在我這次培訓(xùn)中收獲最大的一堂課。何總談到如何將傳統(tǒng)書籍和網(wǎng)絡(luò)資結(jié)合——那就是利用____將書籍的權(quán)威性和網(wǎng)絡(luò)多媒體的豐富資結(jié)合，將傳統(tǒng)書籍做活。這為傳統(tǒng)出版指出了一個很先進的方法。然而，何總編也就此提出了新的問題，那就是資料庫和版權(quán)庫的'問題。也就是說，出版工作在將來將會變成一個資和版權(quán)的爭奪戰(zhàn)爭，只有資料和版權(quán)極大豐富的集團公司才能成為將來出版業(yè)的霸主。當(dāng)然，何總還談了許多其他的問題，比方，他說無論出版走哪條路，編輯的思維方式是最核心的;他說《故事會》之所以如今還暢銷，那是因為故事的力量很偉大，故事與人類的語言共存著;他說書比人長壽，所以做好書是一種對文化傳承的責(zé)任……他說了很多，也讓我考慮了很多。中國美術(shù)出版總社做了“編輯應(yīng)用文寫作”的報告，選題報告、審稿意見等編輯應(yīng)用文寫作，作者與讀者資構(gòu)建，這其中包括如何寫好選題報告、審稿意見、新書簡介、新書預(yù)告、作者簡介等編輯應(yīng)用文，如何建立、維護自己的作者隊伍等。通過這些方面的學(xué)習(xí)，使我較好地掌握常用編輯業(yè)務(wù)文件的寫作標(biāo)準(zhǔn)，理解與作者及讀者的溝通技巧。機械工業(yè)出版社副社長給我們講了籌劃編輯的“市場素養(yǎng)與營銷意識”，以“圖書產(chǎn)品、終端讀者、營銷傳播、銷售渠道”4個要素詳細(xì)進展了闡述，相信可以幫助到我們。三聯(lián)書店總編室主任____師主要在業(yè)務(wù)上為我們翻開了一道門，讓我們在圖書的整體設(shè)計、圖書的印制紙張、圖書本錢定價知識方面有了一個全新的認(rèn)識，這一局部的知識我們可以通過ppt學(xué)習(xí)到，相信對新編輯很有啟發(fā)。中國建筑工業(yè)出版社社長為我們著重介紹了專著類圖書出版的特點、區(qū)別、意義，專著編輯應(yīng)該具備的才能和素質(zhì)，專著的籌劃方法，以及專著的籌劃方案，等等。同方知網(wǎng)知識傳播工程技術(shù)研究院工程經(jīng)理____師以國外眾多數(shù)字出版領(lǐng)軍企業(yè)的實際案例，向我們介紹了面向知識效勞的數(shù)字出版，提出數(shù)字出版是全新的領(lǐng)域，具有自身的特點，并從數(shù)字出版的價值、知識效勞切入點、cnki理論、理論體會，4個角度將其自己長期積累的珍貴經(jīng)歷與我們進展了分享。人民郵電出版社數(shù)字出版中心主任以近幾年數(shù)字出版實際工作中獲得的珍貴經(jīng)歷為我們做了深化分析^p，國外的出版商在組織機構(gòu)、編輯流程、業(yè)務(wù)形式全方面實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，國內(nèi)的技術(shù)提供商在內(nèi)容總量、渠道、用戶數(shù)量上具有明顯優(yōu)勢，并認(rèn)為基于挪動互聯(lián)網(wǎng)的閱讀逐漸成為趨勢，小而精的專業(yè)內(nèi)容可以建立盈利形式，有聲讀物是一個新的收入來，數(shù)字出版應(yīng)該是從提供內(nèi)容資到提供整體解決方案。而在挪動互聯(lián)網(wǎng)出版方面強調(diào)了不是用戶找東西，應(yīng)該向用戶推東西，并且是實時更新的。北京開卷信息技術(shù)總經(jīng)理在面對數(shù)字化浪潮的今天，分析^p了當(dāng)前圖書業(yè)市場形成和走勢、群眾閱讀和消費取向的變化和演變、傳統(tǒng)出版業(yè)的核心及編輯的價值、當(dāng)前及將來五年書店的生存法那么，出版業(yè)的核心仍然是內(nèi)容，編輯的核心功能是選擇和過濾。這次培訓(xùn)時間雖短，卻獲益良多，體會深化。感謝為我們帶來一堂堂精彩課程的各位出版業(yè)的舵手和領(lǐng)軍人物，你們將自己多年來豐富的出版知識和經(jīng)歷毫無保存地傳授給我們，讓我們在今后的工作中少走很多彎路。這次培訓(xùn)像一場及時雨，讓我可以系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)編輯加工知識，使自己的業(yè)務(wù)程度上了一個大臺階。解決了實際工作中遇到的各種各樣的問題。作為我們這一代青年人，最大的弊病就是急躁，做事不踏實。通過這次培訓(xùn)，我切身感受到了老一輩出版人的敬業(yè)精神和認(rèn)真態(tài)度。他們幾十年如一日，辛勤耕耘，默默地為祖國的出版事業(yè)奉獻著力量。經(jīng)濟的全球化，文化的多元化;社會的轉(zhuǎn)型，體制的改革;市場的開展，競爭的劇烈，都給我國出版業(yè)帶來了機遇和挑戰(zhàn)?？傊侣劤霭婵偸鸾逃嘤?xùn)中心舉辦的第二十三期全國出版社編輯培訓(xùn)班讓我們有了一個學(xué)習(xí)和進步的時機，讓我受益匪淺，感慨良多。相信在將來的工作和學(xué)習(xí)中，這次培訓(xùn)也會為我指明方向，提供能量。最后，我非常感謝版署培訓(xùn)中心張老師和秦黎、王瑤老師的辛勤工作和真誠幫助，也非常希望以后可以多參加這樣的培訓(xùn)，以進步自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。培訓(xùn)工作總結(jié)9一、培訓(xùn)目的在新一輪的學(xué)校開展和課程改革中，為使老師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和施行素質(zhì)教育的要求，按照教體局統(tǒng)一部署，根據(jù)老師教育教學(xué)的實際需要，我鎮(zhèn)舉辦的電腦課件培訓(xùn)圓滿完畢。二、培訓(xùn)過程電腦課件制作培訓(xùn)，主講老師由劉熙清、鄒光耀兩老師擔(dān)任。培訓(xùn)從20xx年7月7日到7月11日共五天。參加培訓(xùn)的老師本著進步自身綜合素質(zhì)的目的.，積極參加這次學(xué)校組織的培訓(xùn)，以自己的行動去理論新課程理念下學(xué)習(xí)型老師的倡導(dǎo)。為了讓老師們盡早掌握課件制作的根本技能，培訓(xùn)班結(jié)合學(xué)員計算機程度，恰當(dāng)分組，并由有一定電腦操作程度的青年老師擔(dān)任組長堅持日常輔導(dǎo)，共同進步。三、課件展示培訓(xùn)完畢后方案舉行老師課件比賽，如今老師正積極著手準(zhǔn)備，到時將評出一、二、三等獎。四、總結(jié)通過本次培訓(xùn)老師對課件制作產(chǎn)生了濃重的興趣，尤其是制作技巧有了質(zhì)的進步。老師們在課件制作方面不在是零了，老師們敢于自己能手制作一些簡單的課件。分組教學(xué)的形式和任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法得到老師們的一致好評。分班組到好處是老帶新，熟帶生，培養(yǎng)合作意識。學(xué)員們到放學(xué)時間仍然堅持學(xué)習(xí)，尤其是一局部沒在名額內(nèi)的老師，雖然沒報上名，但全程參與了培訓(xùn)，學(xué)習(xí)積極性高，對課件制作相當(dāng)重視，精神可嘉。相信在不久的將來，我鎮(zhèn)老師的電腦課件制作程度能更上一個新臺階。五、存在缺乏：1、在教學(xué)中，存在衛(wèi)生、紀(jì)律難管理的現(xiàn)象，需要與相關(guān)學(xué)校加強配合，共同管理。2、11日一天停電，課程安排在前一天時間完成，時間緊任務(wù)重，效果不理想。3、老師在制作課件的目的上不明確，制作的課件沒有解決課中的重點和難點。老師制作的課件有的浮于形式。4、powerpoint課程還沒有形成符合自己的一套路子。老師們學(xué)會了根本操作技能，但不能靈敏運用到課件制作中。5、我們的老師計算機操作技能存在差異，有的操作才能很強，有的很弱，為了顧及到整體程度，我們不得漸漸的講解，使操作程度高的老師沒有得到充分發(fā)揮其優(yōu)勢。培訓(xùn)工作總結(jié)10光陰輪轉(zhuǎn)，20xx年的繁忙在外面的炮竹聲中完畢，20xx年正以一個全新的相貌向我們迎面走來。20xx年，我們培訓(xùn)學(xué)校在公司領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師辛勤付出盡職盡責(zé)，圓滿地完成了20年對這20xx年的規(guī)劃，并且在規(guī)劃的根底上業(yè)績更上一層樓，創(chuàng)造了全市同行業(yè)的最高成績。如今我將20xx年的工作總結(jié)匯報如下：一、公司建立(一)公司員工20年公司全體正式員工加兼職人員共62人，隨著20xx年公司規(guī)模進一步擴大，行政人員積極展開招聘工作，今年共招聘進15人，期間公司員工有3人辭職，截止月日公司包括兼職人員在內(nèi)共74人，比去年增加12人。其中老師人員30人，助教30人，行政人員14人。(二)師資力量20xx年公司在原根底教學(xué)地址上面在租了一層，辦公教學(xué)空間大大增加，英語班級也從20年的19個班增加到25個班。隨著空間的增大，公司重新布置的辦公地點以及學(xué)生上課教室。對辦公地點的辦公設(shè)施進展了更新，對學(xué)生老師的教學(xué)環(huán)境進展了新的整改，有圓形的黑板改良為新媒體教學(xué)工具，大大增加了老師的教學(xué)環(huán)境。在20xx年，招聘進了更多用于豐富教學(xué)經(jīng)歷的老師，其中國外留學(xué)生2人，有中小學(xué)和高中多年教學(xué)經(jīng)歷的老師多人，在其他英語培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)的老師8人，大大進步了我們英語培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)程度和師資力量。二、生變化近些年有更多的家庭重視英語，越來越愿意讓孩子學(xué)好一門外語，所以我們英語培訓(xùn)機構(gòu)的生也就在上升階段。加上我們助教人員通過各種渠道的宣傳，在20xx年的生比去年增加了一般。小學(xué)英語培訓(xùn)課占據(jù)了我們學(xué)校的小半，另外一半初中英語培訓(xùn)班和高中英語培訓(xùn)班平分。我們出了有在開展公司上課的方式外，還有在網(wǎng)絡(luò)上開展直播授課，在今年的直播中最高觀看人數(shù)到達5萬人，累積觀看人數(shù)超過一百萬。這是我們培訓(xùn)機構(gòu)在全市英語培訓(xùn)行業(yè)的新創(chuàng)立，這個成績也刺激著其他公司進展直播授課。所以今年我們的'生除了本市學(xué)校學(xué)生外，還普及全國各地。三、20xx年的缺乏與20xx年規(guī)劃師資力量相對于今年生的增長，是有所不夠的，所以在教課上面，也就導(dǎo)致老師比擬繁忙，出現(xiàn)了有老師同時帶教幾個班的現(xiàn)象，以及直播授課老師經(jīng)常加班的現(xiàn)象，所以在新的一年，我們準(zhǔn)備招聘更多的優(yōu)秀英語老師參加到我們隊伍中來。在20xx年我們準(zhǔn)備開設(shè)分校區(qū)，所以我們在20xx年的規(guī)劃中，會努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才出來，管理公司的行政人事工作。培訓(xùn)工作總結(jié)11本學(xué)期，我校繼續(xù)以“促進有效學(xué)習(xí)”為中心，以“課堂變革”為抓手，以進步老師教學(xué)設(shè)計才能為切入點，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，以教研組活動形式為主，開展校本培訓(xùn)工作，同時將課題研討、教學(xué)研討、課堂變革交融在一起，合三為一。努力使老師建立“學(xué)習(xí)和研究”引領(lǐng)教學(xué)理論的觀念，在理論工作中多做多思多讀，在培訓(xùn)和研究中進步自己的專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期的培訓(xùn)重點有：課堂變革、作業(yè)與學(xué)業(yè)評價、課題研究、課程建立、新老師和骨干老師培訓(xùn)。一、校本培訓(xùn)內(nèi)容〔一〕課堂變革、課題研究、教研活動三統(tǒng)一我們學(xué)校結(jié)合市教學(xué)新常規(guī)和區(qū)課堂變革的要求，依托于教研組開展校本培訓(xùn)活動，將課堂變革、課題研究、教研活動交融在一個主題里面，力圖進步老師教學(xué)的實效性，促進學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。老師培訓(xùn)和研究的切入點是進步活動設(shè)計的有效性?；顒觾?nèi)容和形式有集體備課、課堂教學(xué)研討、作業(yè)研究、評價研究、專業(yè)閱讀等活動。主要理論學(xué)科是語文和數(shù)學(xué)學(xué)科。語文組主題是基于活動的教學(xué)設(shè)計和習(xí)作“作后指導(dǎo)”理論與探究，并邀請了曹俊老師指導(dǎo)教研活動，曹老師從文本解讀、活動設(shè)計、設(shè)計修改、案例導(dǎo)讀、課堂理論、課堂評價等方面對語文老師做問題探究式的跟進培訓(xùn)，語文老師雖然做得辛苦有壓力，可是進步顯著。數(shù)學(xué)組以進步活動設(shè)計的有效性為主題，開展了計算與解決問題教學(xué)系列活動、拓展性課程教學(xué)研討活動，并邀請市老師教育院王煒老師跟蹤專題指導(dǎo)，進展模塊內(nèi)容解讀和設(shè)計、課堂指導(dǎo)、數(shù)學(xué)思維才能訓(xùn)練等培訓(xùn)，我們還與溫州市沁園小學(xué)數(shù)學(xué)組聯(lián)誼教研，共同開展了兩次活動。們逐漸嘗試將課題、課改都融入到教研中，搜集老師和學(xué)生教學(xué)中的問題，以問題驅(qū)動研討，并堅持邀請專家跟蹤指導(dǎo)校本教研，努力使我校老師的校本教研更加有實效。老師的教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)才能都在培訓(xùn)中有了明顯的進步：鄭英姿老師教學(xué)設(shè)計獲得區(qū)一等獎市二等獎，王鳳英、陳伊倫、邱珠弟老師分別獲得區(qū)教學(xué)設(shè)計二等獎、三等獎，涂培芝老師在市語文優(yōu)質(zhì)課評比中獲得市二等獎，王曉潔老師在區(qū)老師培訓(xùn)中做習(xí)作教學(xué)交流，陳伊倫老師在區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲得二等獎。〔二〕課程建立在不斷探究研討中逐步前進學(xué)校課程建立方案仍然在進展不斷地研究修改，使課程方案逐漸有針對性、特色化、可操作，從開場的晨露課程到如今的孔學(xué)文化校本課程、交融課程，我們變化宏大。《孔學(xué)文化校本課程》獲得了市課程評比二等獎。本學(xué)期，《孔學(xué)談》語文拓展性課程在多位骨干老師的討論和修改下送市級參評?？讓W(xué)少年德育課程在施行探究中。學(xué)校拓展性課程依托于社團，通過走班形式，在常規(guī)性地開展，又在常規(guī)中探究精致化、校本化。〔三〕老師專業(yè)開展常規(guī)推進1、常規(guī)管理。我校制訂了《沙城三小三年開展規(guī)劃〔20xx-2023〕》、《沙城三20xx學(xué)年第二學(xué)期校本研訓(xùn)方案》、《沙城三小教研組評優(yōu)考核條件》、《沙城三小教科研獎勵條例》、《沙城三小老師期末績效考核制度》，老師個人制定了《老師個人專業(yè)開展三年規(guī)劃〔20xx-2023〕》、《老師個人年度專業(yè)開展方案》，每位老師根據(jù)研訓(xùn)要求建立了個人檔案。2、常規(guī)培訓(xùn)。我們開展了信息技術(shù)培訓(xùn)、課程改革、課題指導(dǎo)、經(jīng)歷交流、評價研究、專業(yè)閱讀、課堂跟進、學(xué)科教研等多種形式、內(nèi)容的校本培訓(xùn)，活動效果顯著。教學(xué)常規(guī)方面，我們重點檢查了老師的'作業(yè)常規(guī)施行情況，老師修改作業(yè)的態(tài)度和效果比上學(xué)期有比擬明顯的進步。我們開展了班子和骨干老師周一課堂督導(dǎo)活動，每周一堅持下班聽課、評課、檢查教案和作業(yè)，幫助老師做好教學(xué)常規(guī)。3、新老師培養(yǎng)。這學(xué)期我們重點培養(yǎng)新老師，開展了青藍工程師徒結(jié)對活動、師徒同課異構(gòu)活動、新老師隨堂聽課活動、五年內(nèi)青年老師成長課堂活動等。在青年老師成長課堂培訓(xùn)中，青年老師誦讀詩文、推薦好書、分享學(xué)生故事，骨干老師那么分享教育教學(xué)和自我成長經(jīng)歷，青年老師的反思非常實在而深化。4、骨干老師培養(yǎng)。我校對骨干老師培養(yǎng)力度大，送出去培訓(xùn)，請進專家跟蹤培訓(xùn)，拜名師為師，收徒弟共同進步等。骨干老師成長顯著，在各學(xué)科名師工作室中表現(xiàn)優(yōu)異，得到好評。本學(xué)期，孫作金老師被評為市教壇中堅，雷祖聽老師被評為市教壇新秀。學(xué)校目前有高級老師2人，一級老師17人，其中市區(qū)各層次骨干老師共7人。骨干老師在學(xué)校教育教學(xué)工作和老師培訓(xùn)工作中都起到了帶頭引領(lǐng)的作用。〔四〕規(guī)定學(xué)時培訓(xùn)和培訓(xùn)經(jīng)費使用學(xué)校支持老師外出培訓(xùn)，并邀請專家到校做專題培訓(xùn)，保證培訓(xùn)經(jīng)費的充分用足。老師積極參與其他感興趣和對自己有幫助的相關(guān)培訓(xùn)，按要求完成90學(xué)時集中培訓(xùn)、五年周期培訓(xùn)。學(xué)校培訓(xùn)經(jīng)費支出符合省定要求。二、校本培訓(xùn)特色校本培訓(xùn)依托于學(xué)校教科室和教研組，按照老師類別開展不同主題培訓(xùn)：1、不同學(xué)科不同教研組，按照規(guī)定和本組老師情況開展學(xué)科培訓(xùn)，每學(xué)期末考核評優(yōu)。2、新老師有青藍工程結(jié)對活動、五年內(nèi)青年老師成長課堂、教學(xué)新苗評比等活動。3、班主任有定期班主任論壇。4、骨干老師有每年考核工作和帶徒弟、拜名師、課程研討等活動。5、全體老師還有師德培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)、老師閱讀活動、周一隨堂課、自主選課外出培訓(xùn)等專題研訓(xùn)任務(wù)。根據(jù)內(nèi)容不同校本研訓(xùn)又分不同模塊開展：1、教研組有集體備課、課堂研討、教學(xué)技能培訓(xùn)、評價研究、經(jīng)歷交流、課題研討、學(xué)科節(jié)活動、特色培訓(xùn)等活動模塊。2、青藍工程結(jié)對活動有結(jié)對儀式、互相聽課、交流指導(dǎo)、師徒同課異構(gòu)匯報課、跟蹤聽課指導(dǎo)等模塊。3、青年老師成長課堂有詩歌朗讀、好書推薦、學(xué)生故事分享、老師專業(yè)成長引領(lǐng)專題培訓(xùn)〔一年內(nèi)有成長規(guī)劃引領(lǐng)、班級管理培訓(xùn)、兒童學(xué)習(xí)心理培訓(xùn)、個人教學(xué)研究引領(lǐng)、才藝和根本功培訓(xùn)、試課培訓(xùn)、反思交流等〕四大模塊。4、班主任論壇分班級管理、學(xué)生教育、家長溝通、檔案整理等模塊。所有活動常規(guī)化，同時向效率化、問題解決、精致管理方向不斷努力改良。三、校本培訓(xùn)效果老師通過校本培訓(xùn)、校外培訓(xùn)和讀書學(xué)習(xí)，教育教學(xué)程度得到了進步，受到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生、家長的好評，教學(xué)成績優(yōu)秀。在教育教學(xué)論文、教學(xué)技能、課堂教學(xué)等評比中屢獲佳績，老師參與、獲獎的面和層次都越來越高，積極性越來越高漲。老師在培訓(xùn)和研究中嘗到了甜頭，更加努力主動地去做研究、寫文章、讀書和交流，課題研究更加能抓住學(xué)生學(xué)習(xí)問題，做切合實際地理論研究。四、問題反思1、老師讀書習(xí)慣已經(jīng)逐步形成，讀書方法和效果有待進一步加強，要增加讀書活動的形式。2、教研活動向問題解決的主題靠攏，但在問題解決研究中存在一些問題，如理論儲藏不夠的問題，研究才能不強的問題，反思提升撰寫材料過少的問題，等等。3、教研活動開展常規(guī)化做得較好，也逐漸有針對性、學(xué)科本質(zhì)性，但離培訓(xùn)工程還有間隔。下學(xué)期要向這個方向努力，把青年老師成長課堂、進步數(shù)學(xué)活動的有效性、語文基于活動的設(shè)計這幾個主題系列教研活動打造成校本研訓(xùn)工程。培訓(xùn)工作總結(jié)12本學(xué)期一開學(xué)我們德育組就制定了教研組校本研訓(xùn)方案，方案中規(guī)劃了每一個老師在本學(xué)期要開展的活動安排。本學(xué)期由于學(xué)校開會比擬多，校本次數(shù)有所減少，但是德育組還是難得的開展了三次集體備課和七次專題研討和組內(nèi)會議。胡、李、林**老師各做了一次集體備課，此外，胡還作了兩次組內(nèi)會議和一次基于希沃平臺的專題研討。徐登法老師作了兩次次專題培訓(xùn)。胡和林**老師也各開展了一次專題研討。大家前期準(zhǔn)備充分，活動時都能提出自己獨到的見解和集中的疑問，組內(nèi)成員也能就這些問題開展廣泛的討論，雖然不見得這些問題有多大的意義和用途，但是大家能坐在一起討論就是很難得一種情景。目前來看，校本方案總體落實的還可以，但是也還有幾個老師因為某些特殊原因沒能落實今年的方案，我表示很遺憾。希望明年改良方案，能保證他們能順利開展活動。雖然有些不盡如人意的'地方，但是總體來說大家的參與率還是蠻高的，雖然我不知道大家在研討中能獲得哪些收獲。但是有句話講的好，重在參與，只有參與了才有進步自身素質(zhì)的可能，最起碼校本平臺給大家一種自我進步的可能性。我覺得夏老師在三職校本研訓(xùn)工作中居功至偉，并且任勞任怨，我本人表示很佩服他的這種春蠶到死絲方盡的敬業(yè)和奉獻精神。當(dāng)然校本培訓(xùn)除了組里安排的這些內(nèi)容外，我們德育組還積極配合參與學(xué)校教研室組織的各種校本培訓(xùn)，比方王朝普老師和外來特級老師主講的學(xué)習(xí)培訓(xùn)?？偠灾緦W(xué)期的校本培訓(xùn)一方面是完成了學(xué)校要求的各種任務(wù)要求，另一方面是在完成各種培訓(xùn)的過程中使組內(nèi)老師都能在學(xué)習(xí)中有所收獲有所進步。培訓(xùn)工作總結(jié)13作為第一年代課的新人，本人參與了晉眾游泳培訓(xùn)機構(gòu)20xx年暑期游泳培訓(xùn)的培訓(xùn)工作。這是我的第一份正式工作，我非常重視它，我認(rèn)為態(tài)度決定一切，一個人的工作態(tài)度決定了其工作質(zhì)量的好壞。在這兩個月內(nèi)，我盡力做好自己的本職工作，并幫助其他教練員做一下力所能及的事情。在這七期的教學(xué)工作中，我獨立帶了5個進步班和3個進步班，經(jīng)過這幾個班的教學(xué)，我認(rèn)為對于初級班的學(xué)生最大的問題是消除對水的恐懼和換氣問題，而對進步班的學(xué)生那么是課堂紀(jì)律的控制問題。在前兩期主要做助教工作，我從主教練那里學(xué)到了不少教學(xué)和管理方法，這對我后幾期的獨立代課起了很大的作用。一二期的平安渡過讓我在第三期的時候，思想上有點松懈疲勞，結(jié)果因為沒有控制好課堂紀(jì)律而導(dǎo)致兩個小孩打鬧導(dǎo)致下巴磕傷的事件發(fā)生，雖然這件事處理得還算比擬順利，但這件事對我的觸動非常大，吃一塹長一智，這讓我對平安問題更加重視，之后的幾期時刻把平安放在心上。在疲勞期里，雖然心理上的疲勞讓人感覺每天都那么難熬，但我想，堅持就是成功，很快，十天左右的疲勞期過去了，后半個月的時間讓人感覺特別清閑，可以略微喘口氣。但最后一期的教學(xué)效果明顯不如前幾期的好，想了想還是自己的`代課方式方法不夠成熟，還有很多地方需要改良。兩個月的時間稍縱即逝，回想第一天站在門口接學(xué)員時的手足無措，如今覺得自己成熟多了。這兩個月里我經(jīng)歷了跨入社會的酸甜苦辣，也學(xué)到了不少在學(xué)校學(xué)不到的東西，感覺到了自己的成長。非常感謝韓教練和各位教練對我的培養(yǎng)和幫助，希望假如有明年可以更加得心應(yīng)手。培訓(xùn)工作總結(jié)1420xx年已悄然走來，19年，綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營目的，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)，為了總結(jié)經(jīng)歷，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：一、培訓(xùn)工作情況：19年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓(xùn)合格率達90%以上，根本到達了目的要求;(其中包括全公司員工消防知識，消防實戰(zhàn)練習(xí)。二、培訓(xùn)工作分析^p：1、19年的培訓(xùn)工作比起19年相比有了較大的進步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。一是：對一線操作人員開展技能培訓(xùn)，做到持證上崗;對管理人員進展現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn);二是：全員培訓(xùn)，對所有員工進展平安教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團隊協(xié)作教育與培訓(xùn);三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn)，學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，承受創(chuàng)新思想和技術(shù)進步培訓(xùn)。2、完好了培訓(xùn)方案：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)歷根底上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點加強了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。3、不斷改良培訓(xùn)方式，積極探究新的培訓(xùn)形式：19年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、理論與理論相結(jié)合的方式來進步培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。三、培訓(xùn)工作存在的`問題與缺乏：1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的消極場面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采勸上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要表達，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。4、施行培訓(xùn)的針對性不好，后續(xù)效果評價不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段，培訓(xùn)方案更多地靠主管部門去催促和施行，相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持，針對性不強。5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高，有待進步，制作課件程度缺乏，自主研發(fā)課程才能有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)部管理，提升內(nèi)部授課程度，推行內(nèi)部認(rèn)證，真正打造一支合格稱職的隊伍。以上是我對培訓(xùn)工作的總結(jié)，認(rèn)真進展總結(jié)是一個不斷學(xué)習(xí)和進步的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結(jié)，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和進步工作效率及完成工作才能。培訓(xùn)工作總結(jié)15本學(xué)期開學(xué)之后，我很幸運地被學(xué)校推薦參加了江蘇省辦的網(wǎng)絡(luò)班主任培訓(xùn)。這對于我——一個教齡和“班主任齡”還不到半年的青年老師來說，無疑是雪中送炭。成為老師以來最大的感受，就是恨自己學(xué)識太少，雖然在師范大學(xué)里也學(xué)過很多班級管理的專業(yè)知識，但是一旦運用到理論，碰到千變?nèi)f化、實實在在的問題時，才意識到那實在是杯水車薪。所以一直期盼有時機能給自己在充充電，然而苦于類似的培訓(xùn)很少，實在是可遇不可求。這次班主任培訓(xùn)創(chuàng)辦讓我感覺非?？鞓罚晕曳浅Ｕ湎н@次時機。在這個網(wǎng)絡(luò)的世界里