高中文科生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法有哪些高中文科生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法一1、搞好基礎(chǔ)是關(guān)鍵高三文科生熟悉逆襲方法之一就是搞好基礎(chǔ)。對(duì)簡(jiǎn)單的題不再是要求會(huì)做就行，而是要求自己不光會(huì)做，而且還要快，強(qiáng)迫自己有意識(shí)的提高速度，只有基本的問(wèn)題熟練掌握了才能應(yīng)付那種難的綜合題。因?yàn)閿?shù)學(xué)基礎(chǔ)涉及到的小方面太多了，像計(jì)算能力、因式分解能力、三角公式的變換能力、對(duì)應(yīng)用題的理解能力以及解題步驟的規(guī)范等等，都是要提高的基礎(chǔ)方面。2、做一個(gè)熱愛數(shù)學(xué)的人高三文科生數(shù)學(xué)逆襲的基礎(chǔ)是熱愛數(shù)學(xué)。首先你要下個(gè)決心，從明天開始我要做一個(gè)熱愛數(shù)學(xué)的人!有帶動(dòng)你毅力的心理建設(shè)很重要，因?yàn)椴皇敲總€(gè)學(xué)生再考砸好幾次以后還能堅(jiān)持之前很苦逼的的。當(dāng)你把分?jǐn)?shù)稍微看得淡一點(diǎn)，更多的去思考這個(gè)問(wèn)題我學(xué)透了沒(méi)，一開始分?jǐn)?shù)提高不顯著的瓶頸就會(huì)比較好度過(guò)。3、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣高三文科生要數(shù)學(xué)逆襲成功，做一定量的題目是必需的，剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律，熟悉掌握各種題型的解題思路。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，文科生寫出自己錯(cuò)誤的解題思路和正確的解題過(guò)程，兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。高中文科生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法二1不要有放棄數(shù)學(xué)的想法有一些高二文科生認(rèn)為數(shù)學(xué)成績(jī)差一點(diǎn)沒(méi)有什么關(guān)系，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他科目，就能把總分補(bǔ)回來(lái)，這種想法是非常錯(cuò)誤的。大家應(yīng)該都聽說(shuō)過(guò)“木桶原理”，這個(gè)原理在界仍舊適用，只有各科全面發(fā)展才能取得一個(gè)好成績(jī)。其次，高中會(huì)有許多的考試，不可能每一次都能取得自己理想的成績(jī)。所以在成績(jī)不理想的時(shí)候不要總是想著“我肯定沒(méi)有希望了”或是“我學(xué)不好了”等等這樣的暗示，相反的，要對(duì)自己始終充滿信心，最終成功會(huì)來(lái)到你身邊的。最后，聽課的時(shí)候要適當(dāng)?shù)挠浶┕P記，當(dāng)然是在不影響聽課效果的情況下，有些文科生光顧著抄筆記，卻忽略了老師的解題思路，根本就是一種本末倒置的行為，反而是得不償失。2題目最好做兩遍高二文科生要想學(xué)好數(shù)學(xué)，平時(shí)的練習(xí)是必不可少的，但是這并不意味著要進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，做練習(xí)也是要講究科學(xué)性的，在選擇參考書的時(shí)候可以聽取一下老師的意見，數(shù)量基本在1-2本左右，不要太多。對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)試卷的最后兩題對(duì)于能力的要求較高，數(shù)學(xué)較弱的文科生就不要在這里花費(fèi)太多的時(shí)間了，而是應(yīng)該把精力都放在前面的基礎(chǔ)題上，這樣反而會(huì)有利于成績(jī)的提高。高考的數(shù)學(xué)題目都是按過(guò)程給分的，所以在平時(shí)的練習(xí)中，也要注意規(guī)范解題，即使不會(huì)也要根據(jù)題目盡量多寫一些步驟。高中文科生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法三1、對(duì)文科數(shù)學(xué)課本上的內(nèi)容，上課之前最好能夠首先預(yù)習(xí)一下，課后針對(duì)性的練習(xí)題一定要認(rèn)真做，不能偷懶，也可以在課后復(fù)習(xí)時(shí)把課堂例題反復(fù)演算幾遍，畢竟上課的時(shí)候，做好課堂筆記?！昂糜浶圆蝗缳嚬P頭”。對(duì)于數(shù)理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過(guò)周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法，最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。2、最后就是要加強(qiáng)文科數(shù)學(xué)的課后練習(xí)，除了作業(yè)之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習(xí)題(尤其是綜合題和應(yīng)用題)。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，使你的解題速度越來(lái)越快。3、數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)題目，不管你是粗心或者就是不會(huì)，都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，因此你既然錯(cuò)過(guò)一次，保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)第二次，只有這樣你才不會(huì)在同樣的問(wèn)題上再次失分。4、文科數(shù)學(xué)要善于歸類，尋找不同的題型、不同的知識(shí)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)化。舉個(gè)具體的例子：高一代數(shù)的函數(shù)部分，我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們對(duì)比著總結(jié)一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪種函數(shù)，我們需要掌握的都是它的表達(dá)