小班語言：好餓的小蛇活動目標：1、激發(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣。2、樂意和老師一起講故事，有初步的想象力。3、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大膽表現(xiàn)故事中的擬聲詞，感受故事的童真童趣?；顒訙蕚洌骸逗灭I的小蛇》ppt活動過程：一、出示繪本的封面，引導(dǎo)幼兒猜測，激發(fā)幼兒的興趣。提問：教師：今天老師帶來了一個好聽的故事，名字叫《好餓的小蛇》。這條小蛇長什么樣？（幼兒觀察圖片）猜猜，它會干什么呢？二、教師逐頁講述故事，引導(dǎo)幼兒初步想象。1、出示圖書（有一條小蛇），講述：一天，一條好餓的小蛇扭來扭去，在森林里散步?！拔液灭I好餓??！我可以吃點什么東西呢？“（模仿小蛇口吻，請幼兒思考回答。）老師學(xué)小蛇扭啊扭的去找東西吃。2、翻書：講述：好餓的小蛇扭來扭曲在散步。小蛇發(fā)現(xiàn)了什么？誰能用好聽的話說說是怎樣的蘋果？（教師進行小結(jié)。）你猜猜好餓的小蛇會怎樣呢？3、出示吃下蘋果的小蛇的圖片：啊嗚，咕嘟，啊一真好吃。蘋果哪兒去了呢？誰來指一指（請幼兒來指一指畫面）說一說蘋果去哪了？小蛇的肚子變成什么樣了？通過提問、模仿，幼兒集體學(xué)說短句：啊嗚一一咕嘟，啊，真好吃。4、翻書：講述：第二天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發(fā)現(xiàn)了什么？什么顏色的香蕉？你猜猜好餓的小蛇會怎么樣？（請幼兒回答，教師小結(jié)。）5、翻開吃下香蕉的小蛇圖片：啊嗚，咕嘟，啊一真好吃。香蕉到哪兒去了？小蛇的肚子像什么？幼兒集體復(fù)習(xí)短句，教師進行動作指導(dǎo)。6、翻書：講述：第三天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，你們看它又發(fā)現(xiàn)了什么？飯團是什么樣子的？7、翻開吃下板團的小蛇圖片：啊嗚，咕嘟，啊一真好吃。飯團呢？小蛇的肚子像什么？幼兒模仿吃飯團的動作，教師進行指導(dǎo)。鼓勵幼兒遷移經(jīng)驗，集體說短句：啊嗚，咕嘟，啊一真好吃。8、翻書：講述：第四天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，你們看它又發(fā)現(xiàn)了什么？什么顏色的葡萄？（教師進行小結(jié)。）9、翻開吃下葡萄的小蛇圖片：啊嗚，咕嘟，啊一真好吃。葡萄到哪兒去了？小蛇的肚子像什么？鼓勵幼兒遷移前面經(jīng)驗，集體說出短句：啊嗚一一咕嘟，啊，真好吃。10、翻書：講述：第五天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，你們看它發(fā)現(xiàn)了什么？講述：好餓的小蛇驚喜地找到了一個帶刺的菠蘿……你們猜猜好餓的小蛇會怎樣？（教師幫助幼兒歸納。）11、翻書：啊嗚，咕嘟，啊一真好吃。好餓的小蛇果然吃下了菠蘿，身體變成什么樣？鼓勵幼兒遷移前面經(jīng)驗，集體說出短句：啊嗚一一咕嘟，啊，真好吃。12、翻書：講述：第五天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，你們看它又發(fā)現(xiàn)了什么？這回，它發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿紅蘋果的樹。你猜猜看，好餓的小蛇會怎么樣？小蛇張大嘴巴會怎樣呢？13、翻開吃了大樹的小蛇圖片，小蛇到哪兒去了？（請幼兒來指指，小蛇的尾巴呢？頭呢？）結(jié)滿紅蘋果的樹呢？小蛇變成了一棵樹。教師小結(jié)：故事里的小蛇真有趣，也很貪吃，它看見什么就吃什么，竟然連小樹也吃掉了，真好玩。三、欣賞FLASH動畫《好餓的小蛇》，體會故事的幽默有趣。1、播放FLASH動畫《好餓的小蛇》，讓幼兒體會故事的幽默，教師邊看邊講述，引導(dǎo)幼兒一起說一說短句：“啊嗚一一咕嘟，啊一一真好吃?！辈⑶易鲆蛔鲂∩叱运麜r夸張的樣子。2、師：哎呀！小蛇吃的肚子好飽??！靠著石