第頁共頁實用的校園活動的總結(jié)范文匯編五篇實用的校園活動的總結(jié)范文匯編五篇校園活動的總結(jié)篇1〔一〕活動時間：5月11日-5月15日〔二〕活動地點：商學院行政樓四樓會議室、省圖書館〔三〕活動過程概要：1.“博古通今，省圖之行”。本次活動我們參觀了省圖書館，面對浩如煙海的書籍萌生了讀萬卷書的熱情，激發(fā)了同學們的閱讀積極性，進步了同學們對于讀書重要性的認識；2.“青春夢，書相伴”讀書交流會。本次活動我們分好幾個讀書小組，各小組派代表與大家分享了讀書成果和讀書筆記，積極開展讀書交流會活動；3.“開講啦—師大圖書館老師來講課”。我們請到校圖書館老師為大家講解如何更好的利用學校的圖書資，怎樣使用電子書，怎樣利用媒體庫等專業(yè)知識，方便大家更好更快捷的利用我校的圖書資。使大家對于圖書館有了更深一步的理解，并且為大家讀書創(chuàng)造了良好的根底?！菜摹郴顒有Ч耙饬x：讀書交流會等一系列活動以“書”為中心開展同學間的交流，讓同學們在小組討論的氣氛中加強對所讀書目的理解，增強自己對讀書的樂趣，進步自己的閱讀才能和不斷提升自身的閱讀品味和賞析才能。讀書活動的開展非常符合“建立文明校園”的要求，當代大學中日益急躁的學風在逐漸蔓延，開展讀書活動可以從一定程度上是同學們心境平和，進步同學們做學問的積極性與熱情。開展讀書活動，可以開闊視野、增長知識、開展智力、陶冶情操、充實學生文化底蘊、進步學生綜合素質(zhì)。還有參觀省圖和請圖書館老師演說都為讓讀書活動成為經(jīng)常性的學習活動起到了推波助瀾的作用，借此使同學們開闊眼界、拓寬知識面、進步審美底蘊和文化知識底蘊，培養(yǎng)文明禮儀素養(yǎng)，積極打造“書香班級”?！参濉郴顒臃此迹罕敬位顒与m獲得了相當好的讀書普及效果，但其中存在的一定問題也是不容無視的。1．參觀省圖過程中出現(xiàn)的一些突發(fā)情況不能及時處理，應當做好預備措施，并且進步應對突發(fā)狀況的才能。2.組織開展讀書交流會和請圖書館老師講課，期間存在場面混亂，主持連續(xù)等問題，啟示我們應當做好前期準備，考慮問題一定要全面詳細。3.參觀省圖活動過程中遇到組織不力，人員私自行動等問題，啟示我們應當努力加強對班級的組織控制，在外出活動時保證可以有效地組織大家集體活動，不出現(xiàn)意外危險狀況。校園活動的總結(jié)篇2當商業(yè)大片彌漫在校園的空氣中，網(wǎng)絡(luò)游戲充滿著課余生活，逛街淘寶成為時尚MM的首選。一草一木漸漸被遺忘，人們愿意讀一篇冗長的小說，卻不屑看一眼描寫自然的文字。而我們攝影協(xié)會，用我們的眼，用我們的心，用我們的相機紀錄，描寫著大自然的一草一木。我們將采風的日期定在了3月22日，星期六的早上，成員們都很期待，可是天公不做美，在星期六的那天早上，竟下起了雨，下雨也不能阻擋我們對大自然的向往，親近大自然的欲望，我們將出發(fā)的時間改成了九點出發(fā)，九點我們準時出發(fā)了。經(jīng)過了一個小時的車程，我們終于到達了我們的目的地—青秀山公園！我們之所以選擇青秀山做為采風地點，是因為，此時的青山，正是桃花盛開的好時節(jié)，也好似我們進展采風的好地方。由于出發(fā)比擬遲的原因，我們進入了青山后，就直接分組進展了采風，一共分成了四個組，新成員的參加使得我們的設(shè)備增多了不少，也使得我們的采風活動進展得更加順利。成員自由組合，并由一個負責人帶著，各組自由到任意地點采風，采風完后，按時到規(guī)定的地點集合進展午餐及活動。在采風的過程中，成員們都充分發(fā)揮了自己對美的認識，對美的領(lǐng)悟和感受，都很認真積極的去尋找自己想要的美妙，自己認為精彩的那一瞬，永久的那一剎那，唯美的那一枝芬芳。經(jīng)過三個鐘頭的自由采風后，各組的成員都在負責人的帶著下回到了規(guī)定的地點集合。我們在那里進展了午餐。午餐過后，我們還進展了個自我介紹的環(huán)節(jié)在活動中各個成員都很積極活潑的介紹了自己，自己的興趣愛好等等，讓我們對他們有了更深的理解。到了黃昏，我們在青山大門口集合，留了幾張集體照，咔嚓，咔嚓，定格了我們每一個人綻放的笑容。通過這次活動，我們對放慢腳步感受身邊最真實最樸素的一切有了更深入的理解。也希望同學們多留意周圍曾經(jīng)被我們遺忘的東西，別讓時尚一刻不停地牽著我們走！在這次活動中，由于指導老師忙，沒有空當場為我們講解攝影上的技術(shù)及一些拍攝技巧，但我們還是可以從這方面技術(shù)比擬好的人的身上學到了很多的東西，這是很值得的一個方面，同時我們在交流的過程中也有了更深的認識和理解。這次的采風活動總的來說還是比擬成功的，采風活動的已經(jīng)到達了我們想要的效果，成員與成員之間有了更深的理解，從前不認得的，認得但不知道叫什么的，通過這次交流也都可以認識了，可以理解，這樣對社團以后的事業(yè)才有幫助。校園活動的總結(jié)篇312月31日，我們幼兒園舉行了“慶元旦”家園聯(lián)誼活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開場利用業(yè)余時間準備慶賀活動。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結(jié)合個方面領(lǐng)域的.展示活動連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。上午八點半左右，我們開場給孩子們化裝，九點半新年聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。各班的節(jié)目有歌表演，游戲，舞蹈，識字比賽等活動。每個班進展了一個多小時的聯(lián)歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!工作總結(jié)本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都擠滿了孩子與家長，把活動推向了高潮。形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維才能和運動才能。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。家長參與了我們精心設(shè)計的親子游戲活動，“讓愛送給媽媽”，我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。我們的家園聯(lián)歡活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調(diào)動了他們的興趣。此動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節(jié)日帶來的快樂。歡樂的光陰總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿活力，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。校園活動的總結(jié)篇4女生節(jié)是為全院女生們量身打造的節(jié)目，我們要通過這個節(jié)目向大家展示我院女生的青春風采及過人才華，同時這個節(jié)目也豐富了我們的校園文化生活，促進了同學們之間的感情交流。我院女生部與女生節(jié)當天〔3月7日〕開展了一系列的女生節(jié)活動。本次活動分為兩個局部——“美女秀”和“快樂動一動”。其中“美女秀”環(huán)節(jié)分為三個小局部：快樂走秀，才藝展示，知識問答。這一環(huán)節(jié)充分展示了我們院女生“自信安康、優(yōu)雅友愛、聰明幽默”的風采。；另一壞節(jié)“快樂動一動”那么是展示了我院女生的靈動活潑，安康得意；同時也表現(xiàn)了我院男生的熱情友愛，積極向上。同時，我們還開展了“許下心愿”的活動，讓女生和男生將自己的美妙心愿寫在紙條上，放進許愿盒。活動中，還抽取了當天的幸運顏色——白色，羅青梅老師和戴元星老師還切了蛋糕，與穿白色衣服的幸運女生分享蛋糕。其中，關(guān)于征文環(huán)節(jié)，一些同學很積極踴躍的投稿。在這次活動中，要感謝所有工作人員的努力，特別是拉贊助的同學的對活動付出的努力。期間，整個活動進展的非常順利，現(xiàn)場秩序維持的很好，沒有任何意外情況的出現(xiàn)，活動氣氛也屢次到達高潮。但是，也因為我們工作人員的失誤，使本來預定在8：40開場的時間推延到9：30才開場。但總的來說，這次活動舉辦的非常成功，到達了本來的目的。這次的活動有值得贊揚的地方，也有缺乏的地方。我會總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓，爭取以后的活動越辦越好。校園活動的總結(jié)篇5一、活動宗旨為加強和改良學生思想道德建立，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣，大力開展校園“中學生養(yǎng)成教育活動”，讓學生對文明的認識更加深入，讓全校文明之風更為濃重。特制定本“校園文明學生”評選活動方案。二、評選形式1、各班每期評選出1名“學校文明學生”，2名班級文明學生，由學校政教處對推薦學生進展評選認定，在全校大會上授予“校園文明學生”稱號。2、對于已評的文明學生，下期不再參憑。三、評選條件1、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好。2、能和同學友好相處，知道謙讓，樂于助人。3、規(guī)那么意識強，能自覺遵守《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》。4、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象。5、保護公物，無損壞教學設(shè)施現(xiàn)象，個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況。6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、標準課間活動中長期起到模范帶頭作用〔如：主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑，主動維持班級秩序等〕。7、學習目的明確，學習態(tài)度端正，刻苦學習，成績在班內(nèi)良好。8、有為社區(qū)、學校、同學、別人效勞的經(jīng)歷。四、對有以下行為的學生不予參評1、不按時清掃衛(wèi)生，隨手亂扔亂倒果品紙屑、隨地吐痰、破壞環(huán)境衛(wèi)生者。2、不遵守社會公德，不節(jié)約水電、破壞學校公共財產(chǎn)者。3、在校園內(nèi)，經(jīng)常進展追逐打鬧、使用不文明用語者。4、不請假外出、經(jīng)常遲到、早退者。5、進電游廳、桌球室、網(wǎng)吧等不宜青少年進入場所者。帶手機、游戲機、危險物品來校者。6、不服從老師及學生會值日干部管理，屢次教育不改者。7、頂撞、侮辱老師者。8、以大欺小、敲詐訛詐、打架斗毆、打擊報復、盜竊欺騙、拉幫結(jié)派者、打架斗毆者。五、評選方法1、由全班學生根據(jù)評選條件評議后，經(jīng)班委會認定后推薦候選人進展全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定。2、將各班班級學生按得票數(shù)多少推薦為“校園文明學生”，并填寫“校園文明學生推薦表”和“班級文明學生申報表”。3、被推薦的“校園文明學生”在校園內(nèi)公示一周，如老師學生沒有異議，可正式確定