染色體變異每課一練（人教版必修2）12022·福建高考下列對(duì)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的表達(dá),正確的選項(xiàng)是。A原理:低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能分別移向兩極B解離:鹽酸酒精混淆液和卡諾氏液都能夠使洋蔥根尖解離C染色:改進(jìn)苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都能夠使染色體著色D察看:顯微鏡下能夠看到大多半細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變解析:低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理是低溫抑制紡錘體的形成,進(jìn)而使染色體不能拉向兩極。解離液是體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混淆液1∶1,目的使組織細(xì)胞相互分離?？ㄖZ氏溶液的作用是固定細(xì)胞形態(tài),不能使組織細(xì)胞相互分別。改進(jìn)苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都能夠使染色體著色。答案:C2“貓叫綜合征”是由人類的第5號(hào)染色體部分缺失惹起的,這種遺傳病的種類是。A常染色體單基因遺傳病B性染色體多基因遺傳病C常染色體數(shù)目變異疾病D常染色體構(gòu)造變異疾病解析:染色體發(fā)生的構(gòu)造變異主要有4種:染色體某一片段的缺失;染色體增加了某一片段;染色體某一片段的地點(diǎn)顛倒;染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上。題中第5號(hào)染色體部分缺失,應(yīng)屬于染色體構(gòu)造變異的第1種。答案:D32022·上海高考下列圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。①和②所表示的變異種類分別屬于

。A重組和易位

B易位和易位C易位和重組D重組和重組解析:由染色體圖像可判斷①中兩條為同源染色體,②中兩條為非同源染色體,①是同源染色體的非姐妹染色單體間互換部分染色體片段屬于重組,②是在非同源染色體之間互換部分染色體屬于易位。答案:A4果蠅的一條染色體上,正?；虻呐帕写涡?yàn)?23—456789,中間的“—”代表著絲點(diǎn),下表表示了由該正常染色體發(fā)生變異后基因次序變化的四種情況。相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是。染色體基因次序變化a123—476589b123—4789c1654—32789d123—是由染色體某一片段地點(diǎn)顛倒惹起的是由染色體某一片段缺失惹起的是由染色體著絲點(diǎn)改變?nèi)瞧鸬氖怯扇旧w增加了某一片段惹起的解析:將a、b、c、d分別與正常的基因排列次序123—456789分別作比較,可知:a是由5、6、7這3個(gè)基因所在片段的地點(diǎn)顛倒惹起的;b是由5、6這2個(gè)基因所在片段缺失惹起的;c是由2、3、4、5、6這5個(gè)基因所在的片段顛倒而惹起的;d則是由增加了7、6這2個(gè)基因所在的片段而惹起的。答案:C一、選擇題1若二倍體生物正常體細(xì)胞中含8條染色體,則圖中表示其一個(gè)染色體組的是。解析:該生物是二倍體生物,細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組,8條染色體,則每個(gè)染色體組含有4條染色體,而組成生物的一個(gè)染色體組中的染色體形態(tài)、大小一定各不相同。答案:A22022·安徽理綜人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞擁有很強(qiáng)的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素

131I

治療某些甲狀腺疾病

,但大劑量的

131I

對(duì)人領(lǐng)會(huì)產(chǎn)生有害影響。聚集在細(xì)胞內(nèi)的131I

可能直接

。分子惹起插入點(diǎn)后的堿基序列改變分子中的某一堿基惹起基因突變C造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體構(gòu)造變異D誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞基因突變并遺傳給下一代解析:DNA分子中沒(méi)有I元素,所以131I不會(huì)插入DNA分子或替換其中的堿基而惹起基因突變,所以聚集在細(xì)胞內(nèi)的131I可能直接造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體構(gòu)造的變異,而這種變異發(fā)生在體細(xì)胞,不可能傳達(dá)給下一代。答案:C3已知某物種的一條染色體上依次排列著M、N、O、、q五個(gè)基因,下列圖列出的若干種變化中,不屬于染色體構(gòu)造發(fā)生變化的是。解析:染色體構(gòu)造變異主要有4種:①染色體中某一片段的缺失,如A項(xiàng);②染色體中增加了某一片段,如B項(xiàng);③染色體中某一片段的地點(diǎn)顛倒了180°,如C項(xiàng);④染色體中某一片段移接到另一條非同源染色體上。因此不屬于染色體構(gòu)造發(fā)生變化的是D項(xiàng)。D屬于基因突變。答案:D4以下二倍體生物的細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的是。①有絲分裂中期細(xì)胞②有絲分裂后期細(xì)胞③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞A①②③B①③⑤C①③⑤⑥D(zhuǎn)①⑤⑥解析:①③⑤⑥均含有兩個(gè)染色體組,②含有四個(gè)染色體組,④含有一個(gè)染色體組。答案:C5秋水仙素誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體和誘導(dǎo)基因突變的機(jī)理分別是。①抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)形成紡錘體②加快細(xì)胞內(nèi)染色體復(fù)制③使染色體配對(duì)紊亂,不能形成可育的配子④擾亂DNA的正常復(fù)制A①③

B②④

C③①

D①④解析:秋水仙素能抑制細(xì)胞分裂前期紡錘體的形成,致使復(fù)制的染色體不能分派到細(xì)胞兩極,細(xì)胞不能分紅兩個(gè)子細(xì)胞,進(jìn)而惹起染色體數(shù)目加倍。秋水仙素作用于細(xì)胞分裂的間期,擾亂DNA的復(fù)制,誘導(dǎo)基因突變。答案:D6在減數(shù)第一次分裂間期,因某些原因使果蠅Ⅱ號(hào)染色體上的DNA分子缺失了一個(gè)基因,這種變異屬于。染色體變異基因重組解析:DNA分子缺失了一個(gè)基因?qū)儆谌旧w變異,改變了染色體上基因的數(shù)量和排列次序,沒(méi)有產(chǎn)生新的基因?；蛲蛔兪荄NA分子中堿基對(duì)的替換、缺失、增添,不會(huì)惹起基因的缺失。答案:A7基因突變和染色體變異的一個(gè)重要區(qū)別是。基因突變?cè)诠忡R下看不見(jiàn)染色體變異是定向的,基因突變是不定向的C基因突變是能夠遺傳的D染色體變異是不能遺傳的解析:基因突變是由基因內(nèi)部的堿基對(duì)的替換、增添或缺失惹起的堿基排列次序發(fā)生改變進(jìn)而改變了遺傳信息。這種變化屬于分子水平的變化,光學(xué)顯微鏡下察看不到?；蛲蛔兒腿旧w變異都惹起了遺傳物質(zhì)的改變,都是可遺傳的變異,并且這種變異都是不定向的。

,答案:A82022·廣東高考相關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”的實(shí)驗(yàn),正確的表達(dá)是?？赡艹霈F(xiàn)三倍體細(xì)胞多倍體細(xì)胞形成的比率常達(dá)100%多倍體細(xì)胞形成過(guò)程無(wú)完整的細(xì)胞周期D多倍體形成過(guò)程增加了非同源染色體重組的時(shí)機(jī)解析:用低溫辦理植物分生組織細(xì)胞,能夠抑制紡錘體的形成,進(jìn)而影響染色體向兩極移動(dòng),細(xì)胞不能正常分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞,致使植物細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)目加倍,形成多倍體植物。此過(guò)程中,加倍后的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目不可能為奇數(shù),且只有處在分裂過(guò)程中的細(xì)胞才受低溫影響,整個(gè)過(guò)程中不存在減數(shù)分裂,也不會(huì)出現(xiàn)非同源染色體的重組。答案:C9對(duì)于單倍體、二倍體、三倍體和八倍體的表達(dá)正確的選項(xiàng)是。體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的個(gè)體才是單倍體體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體C六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得個(gè)體是三倍體D八倍體小麥的單倍體有四個(gè)染色體組解析:單倍體是體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)的個(gè)體,所以單倍體不一定只有一個(gè)染色體組。如普通小麥六倍體的單倍體體細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組。由馬鈴薯四倍體產(chǎn)生的配子發(fā)育而成的個(gè)體,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組,但不叫二倍體,而叫單倍體。答案:D10下列相關(guān)水稻的表達(dá)

,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是

。二倍體水稻含有兩個(gè)染色體組二倍體水稻經(jīng)秋水仙素辦理,可獲得四倍體水稻,稻穗、米粒變大C二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可獲得三倍體水稻,含三個(gè)染色體組D二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可獲得單倍體水稻,稻穗、米粒變小解析:單倍體植株弱小,且高度不育,故二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),所獲得的單倍體植株不能結(jié)出稻粒。答案:D112022·江蘇高考為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵而出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問(wèn)題,人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是。A利用水壓迫制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新個(gè)體B用被γ射線損壞了細(xì)胞核的精子刺激卵細(xì)胞,然后培育形成新個(gè)體C將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核卵細(xì)胞中,然后培育形成新個(gè)體D用化學(xué)試劑阻止受精后的次級(jí)卵母細(xì)胞釋放極體,然后培育形成新個(gè)體解析:抑制受精卵的第一次卵裂培育形成的個(gè)體為四倍體。用損壞細(xì)胞核的精子刺激卵細(xì)胞培育成的個(gè)體為只含一個(gè)染色體組的單倍體。核移植獲得的新個(gè)體仍與胚胎染色體數(shù)相同,未發(fā)生染色體數(shù)目變異。次級(jí)卵母細(xì)胞受精后若不釋放出第二極體,則形成的受精卵會(huì)含有三個(gè)染色體組,可發(fā)育成三倍體。答案:D二、非選擇題下列圖是兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體及相關(guān)基因散布情況示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。1甲是倍體生物,乙是倍體生物。2甲的一個(gè)染色體組含有條染色體,如果由該生物的卵細(xì)胞獨(dú)自培養(yǎng)出一世物個(gè)體,則其體細(xì)胞中含有個(gè)染色體組,是倍體。3圖乙所示的個(gè)體與基因型為aabbcc的個(gè)體交配,其F1最多有種表現(xiàn)型。解析:甲中有4個(gè)染色體組,是四倍體生物或單倍體生物,乙中有2個(gè)染色體組,是二倍體生物或單倍體生物;甲的一個(gè)染色體組含有3條染色體,如果由該生物的卵細(xì)胞獨(dú)自培養(yǎng)出一個(gè)生物個(gè)體,則雖然其體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,但仍應(yīng)為單倍體;圖乙所示的個(gè)體的基因型為AaBbCc,能夠產(chǎn)生8種基因型的配子,與基因型為aabbcc的個(gè)體交配,其F1最多有8種表現(xiàn)型。答案:1四或單二或單232單3813已知西瓜紅色瓤R對(duì)黃色瓤r為顯性。圖中A是黃瓤瓜種子rr萌生而成的,B是紅瓤瓜種子RR長(zhǎng)成的。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。1秋水仙素的作用是。2秋水仙素溶液應(yīng)滴在二倍體西瓜填部位,原因是。3H瓜瓤是色,基因型為,H中無(wú)子的原理是。4生產(chǎn)上培育無(wú)子西瓜的原理是。5每年都要制種很麻煩,能夠采用的替代方法是。答案:1抑制細(xì)胞分裂過(guò)程中紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍2幼苗的芽尖細(xì)胞分裂旺盛3紅Rrr減數(shù)分裂過(guò)程中染色體聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成正常的生殖細(xì)胞染色體變異植物組織培養(yǎng)142022·廣東高考為了迅速培育抗某種除草劑的水稻,育種工作者綜合應(yīng)用了多種育種方法,過(guò)程如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。1從對(duì)該種除草劑敏感的二倍體水稻植株上取花藥離體培養(yǎng),誘導(dǎo)成幼苗。2用γ射線照射上述幼苗,目的是;然后用該除草劑噴灑其幼葉,結(jié)果大多半葉片變黃,僅有個(gè)別幼葉的小片組織保持綠色,表示這部分組織具有。3取該部分綠色組織再進(jìn)行組織培養(yǎng),誘導(dǎo)植株重生后,用秋水仙素辦理幼苗,使染色體,獲得純合,移栽到大田后,在苗期噴灑該除草劑判定其抗性。4抗衡性的遺傳基礎(chǔ)做進(jìn)一步研究,能夠采用抗性植株與雜交,如果,表示抗性是隱性性狀。F1自交,若F2的性狀分別比為15敏感∶1抗性,初步推斷。解析:此題考察了單倍體育種、誘變育種等知識(shí),同時(shí)考察了多倍體育種的方法和遺傳規(guī)律的應(yīng)用?；ㄋ庪x體培養(yǎng)是單倍體育種的基本手段,射線激光有誘發(fā)突變的能力,而且體細(xì)胞突變必須經(jīng)過(guò)