PAGEPAGE10小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育教案（完整版）發(fā)展，這樣才能讓學(xué)生都愛(ài)上體育課。第2部分學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：重點(diǎn)難點(diǎn)：腳對(duì)球的控制對(duì)學(xué)習(xí)足球的影響。學(xué)習(xí)內(nèi)容：足球?qū)W習(xí)步驟：一、自主的準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng)：1.教師提出學(xué)生自主準(zhǔn)備活動(dòng)的要求組織尋找自己的伙伴進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)組織：二、合作探究、掌握技能教師活動(dòng)：1.教師提出進(jìn)行足球練習(xí)的要求組織女生尋找一個(gè)男生做自己的師傅講解足弓推球的方法組織在男生的幫助下進(jìn)行練習(xí)進(jìn)行巡回的指導(dǎo)組織男生把自己會(huì)的足球技巧教給女同學(xué)組織練習(xí)內(nèi)腳背的大力開(kāi)球?qū)W生活動(dòng)：1.尋找自己喜歡的師傅和師傅一起進(jìn)行足弓推球的練習(xí)細(xì)心的學(xué)會(huì)自己師傅教授的技巧練習(xí)練習(xí)內(nèi)腳背的大力開(kāi)球組織：三、放松身心健美操：(自編)組織：成四列橫隊(duì)，散開(kāi)走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場(chǎng)地器材：生的足球水平相對(duì)的比女生的水相對(duì)的好一些.而且男女生存在一定第3部分學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：和同伴一起完成練習(xí)任務(wù)重點(diǎn)難點(diǎn)：投擲時(shí)背弓角度以及短跑時(shí)的腿的折疊程度對(duì)跑步速度的影響。學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲短跑學(xué)習(xí)步驟：一、游戲教師活動(dòng)：1.教師提出游戲《丟沙包》的要求分組、分發(fā)器材組織游戲?qū)W生活動(dòng)：1.知道游戲的要求領(lǐng)取器材進(jìn)行游戲組織：二、合作探究、掌握技能教師活動(dòng)：1.教師組織準(zhǔn)備活動(dòng)提出練習(xí)壘球的要求分發(fā)器材組織練習(xí)提出過(guò)關(guān)的練習(xí)要求組織進(jìn)行練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1.知道練習(xí)的目的領(lǐng)取器材在教師指揮進(jìn)行練習(xí)進(jìn)行過(guò)關(guān)的練習(xí)組織：三、短跑教師活動(dòng)：1.教師提出短跑的練習(xí)的要求50組織進(jìn)行彎道跑練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1.進(jìn)行50米的短跑練習(xí)2.進(jìn)行彎道跑的練習(xí)組織：四、放松身心健美操：(自編)組織：成四列橫隊(duì)，散開(kāi)走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場(chǎng)地器材：為接下來(lái)的投擲練習(xí)做準(zhǔn)備活動(dòng)。讓學(xué)生在游戲中熟悉投擲的動(dòng)作。第4部分學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)觀察和練習(xí)提高自己的技能重點(diǎn)：知道下手發(fā)球的方法難點(diǎn)：發(fā)球時(shí)能擊準(zhǔn)發(fā)球部位學(xué)習(xí)內(nèi)容：排球?qū)W習(xí)步驟：一、墊球教師活動(dòng)：1.教師提出練習(xí)的要求組織學(xué)生自主的進(jìn)行教師幫助糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作組織進(jìn)行對(duì)墊和拋墊學(xué)生活動(dòng)：1.知道的練習(xí)要求自主的進(jìn)行練習(xí)在教師的幫助下進(jìn)行練習(xí)和同伴進(jìn)行對(duì)墊和拋墊組織：二、學(xué)習(xí)發(fā)球重點(diǎn)：知道下手發(fā)球的方法難點(diǎn)：發(fā)球時(shí)能擊準(zhǔn)發(fā)球部位教師活動(dòng)：1.教師示范發(fā)球五次組織學(xué)生總結(jié)教師的示范動(dòng)作教師講解動(dòng)作的要領(lǐng)并提出練習(xí)的要求學(xué)生自主的進(jìn)行練習(xí)教師指點(diǎn)動(dòng)作學(xué)生活動(dòng)：1.仔細(xì)的觀察教師的動(dòng)作對(duì)教師的示范動(dòng)作進(jìn)行講解自主的進(jìn)行練習(xí)組織：三、有趣的比賽教師活動(dòng)：1.教師提出比賽《哪組的發(fā)球成功多?》2.組織比賽學(xué)生活動(dòng)：1.知道比賽的方法和要求2.進(jìn)行比賽組織：四、放松身心健美操：(自編)組織：成四列橫隊(duì)，散開(kāi)走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：這是節(jié)帶有傳統(tǒng)模式的排球課，也是小學(xué)中年級(jí)的排球比較難注意動(dòng)作的分解教學(xué)，那樣可以使學(xué)生更早的學(xué)會(huì)。第5部分學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：和同小組的伙伴一起進(jìn)行跳高練習(xí)重點(diǎn)：知道一步過(guò)橡皮筋的方法難點(diǎn)：作到過(guò)橡皮筋的兩腿依次的順序?qū)W習(xí)內(nèi)容：跳高學(xué)習(xí)步驟：一、進(jìn)入跳躍練習(xí)教師活動(dòng)：1.教師提出進(jìn)行腿部柔韌練習(xí)的要求提出小組跳橡皮筋的要求組織小組跳橡皮筋學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真進(jìn)行腿部的柔韌練習(xí)知道的小組跳橡皮筋的方法與要求和同伴一起進(jìn)行橡皮筋的練習(xí)組織：二、練習(xí)跳高重點(diǎn)：知道一步過(guò)橡皮筋的方法難點(diǎn)：作到過(guò)橡皮筋的兩腿依次的順序教師活動(dòng)：1.教師提出練習(xí)的要求教師講解過(guò)橡皮筋的方法示范動(dòng)作組織學(xué)生和同伴一起進(jìn)行過(guò)橡皮筋的練習(xí)要求相互的觀察和糾正動(dòng)作組織學(xué)生展示自己的學(xué)會(huì)的動(dòng)作學(xué)生活動(dòng)：1.知道練習(xí)的要求和同伴一起進(jìn)行練習(xí)相互的觀察動(dòng)作和糾正動(dòng)作大膽的展示自己的動(dòng)作組織：三、增強(qiáng)自己的素質(zhì)教師活動(dòng)：1.教師提出練習(xí)要求組織學(xué)生進(jìn)行腿部力量的練習(xí)組織進(jìn)行放松學(xué)生活動(dòng)：1.知道練習(xí)的方法和同伴一起進(jìn)行腿部力量練習(xí)和同伴一起進(jìn)行放松組織：四、放松身心健美操：(自編)組織：成四列橫隊(duì)，散開(kāi)走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：這是一堂借助橡皮筋練習(xí)的課。從學(xué)生經(jīng)常在課間休息練習(xí)的橡皮筋活動(dòng)作為準(zhǔn)備活動(dòng)。在進(jìn)行小組練習(xí)的時(shí)候。要求相互的觀察動(dòng)作。相互學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。同時(shí)相互的注意安全。第6部分學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的合作精神，中積極進(jìn)取，勇于自我表現(xiàn)。重點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)有力，揮臂快速。難點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)與揮臂動(dòng)作銜接連貫協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球?qū)W習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)：1、學(xué)做解放軍，組織學(xué)生在音樂(lè)的伴奏下，進(jìn)行原地踏步走和齊步走的練習(xí)。3、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行專相準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、精神飽滿，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)做解放軍練習(xí)。2編動(dòng)作，對(duì)自己所在組的合作練習(xí)感到滿意。組織：如圖：二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)有力，揮臂快速。難點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)與揮臂動(dòng)作銜接連貫協(xié)調(diào)。間的協(xié)調(diào)銜接，組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)。2、組織各組學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到指定位置進(jìn)行投擲練習(xí)，提示在練習(xí)中能夠發(fā)揚(yáng)互相幫助合作的集體精神。們的投擲大王。學(xué)生活動(dòng)：1作風(fēng)，展示自己的投擲技能。敢于自我表現(xiàn)，充分展示自己的投擲本領(lǐng)。教師活動(dòng)：總評(píng)此次課上投擲練習(xí)情況，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)生活動(dòng)：總結(jié)自己的得失，對(duì)自己的表現(xiàn)和進(jìn)步感到愉悅。組織：各組成一列橫隊(duì)，在固定的位置上練習(xí);后成四列橫隊(duì)大集體練習(xí)。三、創(chuàng)新延伸、展示技能動(dòng)物、昆蟲(chóng)、和飛機(jī)等的練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：跟隨音樂(lè)自由自在練習(xí)和翱翔，充分放松自己。四、放松身心健美操：(自編)組織：成四列橫隊(duì)，散開(kāi)走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片、壘球36個(gè)、錄音機(jī)一臺(tái)課后小結(jié)：各個(gè)小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，都積極進(jìn)行練習(xí)，在最后老師讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的時(shí)候，學(xué)生都能夠根據(jù)自己的表現(xiàn).，做出合理正確的評(píng)價(jià)，學(xué)生有下次會(huì)做的更好的心理意向.第7部分學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在壘球投擲中培養(yǎng)相互鼓勵(lì)、學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)的精神并提高自己的投擲水平重點(diǎn)：正確的揮臂發(fā)力動(dòng)作順序難點(diǎn)：動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)，發(fā)力順暢學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球投擲學(xué)習(xí)步驟：一、快樂(lè)游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、選出班級(jí)的領(lǐng)隊(duì)人，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行慢跑練習(xí)(強(qiáng)調(diào)學(xué)生的練習(xí)要求和注意事項(xiàng))，并要求學(xué)生在慢跑結(jié)束后，進(jìn)行身體各個(gè)部分的準(zhǔn)備活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、檢查學(xué)生的身體和著妝情況，宣布課的內(nèi)容。3、在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下進(jìn)行慢跑練習(xí)，并積極進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：如圖(活動(dòng)各關(guān)節(jié)活動(dòng)時(shí)無(wú)固定隊(duì)型)二、小組探究，熟練技能重點(diǎn)：正確的揮臂發(fā)力動(dòng)作順序難點(diǎn)：動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)，發(fā)力順暢的指揮下放到指定地點(diǎn)，然后安排其他小組同樣把球放在原位。2進(jìn)行練習(xí)。3、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行想象游戲，并進(jìn)行練習(xí)嘗試。4的正確方法。5生的差異及時(shí)合理糾正學(xué)生存在的不足。6、對(duì)學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)給予積極合理的評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、在老師的安排下積極進(jìn)行各項(xiàng)跑跳的游戲活動(dòng)。2到滿意。3的幫助，以提高自己的投擲能力為目標(biāo)。組織：四列橫隊(duì)和四路縱隊(duì)三、放松身心健美操：(自編)組織：成四列橫隊(duì)，散開(kāi)走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場(chǎng)地器材：壘球36個(gè)田徑長(zhǎng)一片(林枝)課后小結(jié)：這節(jié)課為了能夠在壘球投擲中培養(yǎng)相互鼓勵(lì)、學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)的精神并提高自己的投擲水平，我把全班同學(xué)進(jìn)行按質(zhì)分組，這樣學(xué)生能在第8部分學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在壘球投擲中培養(yǎng)相互鼓勵(lì)、學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)的精神并提高自己的投擲水平重點(diǎn)：正確的揮臂發(fā)力動(dòng)作順序難點(diǎn)：動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)，發(fā)力順暢學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球投擲學(xué)習(xí)步驟：一、快樂(lè)游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、選出班級(jí)的領(lǐng)隊(duì)人，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行慢跑練習(xí)(強(qiáng)調(diào)學(xué)生的練習(xí)要求和注意事項(xiàng))，并要求學(xué)生在慢跑結(jié)束后，進(jìn)行身體各個(gè)部分的準(zhǔn)備活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、檢查學(xué)生的身體和著妝情況，宣布課的內(nèi)容。3、在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下進(jìn)行慢跑練習(xí)，并積極進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：如圖(活動(dòng)各關(guān)節(jié)活動(dòng)時(shí)無(wú)固定隊(duì)型)二、小組探究，熟練技能重點(diǎn)：正確的揮臂發(fā)力動(dòng)作順序難點(diǎn)：動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)，發(fā)力順暢的指揮下放到指定地點(diǎn)，然后安排其他小組同樣把球放在原位。2進(jìn)行練習(xí)。3、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行想象游戲，并進(jìn)行練習(xí)嘗試。4的正確方法。5生的差異及時(shí)合理糾正學(xué)生存在的不足。6、對(duì)學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)給予積極合理的評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1、在老師的安排下積極進(jìn)行各項(xiàng)跑跳的游戲活動(dòng)。2、能夠充分進(jìn)行游戲的創(chuàng)編活動(dòng)，并對(duì)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)感到滿意。3的幫助，以提高自己的投擲能力為目標(biāo)。組織：四列橫隊(duì)和四路縱隊(duì)三、放松身心健美操：(自編)組織：成四列橫隊(duì)，散開(kāi)走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場(chǎng)地器材：壘球36個(gè)田徑長(zhǎng)一片課后小結(jié)：神并提高自己的投擲水平，我把全班同學(xué)進(jìn)行按質(zhì)分組，這樣學(xué)生能在第9部分學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：和同伴一起練習(xí)、提高自己的跳躍能力重點(diǎn)：在過(guò)桿的過(guò)程中身體重心提高難點(diǎn)：蹬地力量不夠?qū)W習(xí)內(nèi)容：跳高學(xué)習(xí)步驟：一、導(dǎo)入練習(xí)氛圍教師活動(dòng)：1.教師提出小組進(jìn)行跳橡皮筋練習(xí)的要求組織分組組織小組自主練習(xí)組織學(xué)生自主的進(jìn)行腿部的柔韌練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1.知道練習(xí)的目的分組和同伴自主的進(jìn)行練習(xí)自主的進(jìn)行腿部的柔韌練習(xí)組織：二、進(jìn)入練習(xí)重點(diǎn)：在過(guò)桿的過(guò)程中身體重心提高難點(diǎn)：蹬地力量不夠教師活動(dòng)：1.教師提出練習(xí)的要求分組過(guò)一定高度的橡皮筋教師講解過(guò)桿時(shí)重心提高的注意點(diǎn)組織練習(xí)同學(xué)示范小結(jié)提高高度繼續(xù)練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：1.知道練習(xí)的目的和同伴一起完成過(guò)想橡皮筋的練習(xí)知道過(guò)桿時(shí)重心的重要性認(rèn)真觀察示范小認(rèn)真小結(jié)繼續(xù)和同伴完成練習(xí)組織：三、放松身心健美操：(自編)組織：成四列橫隊(duì)，散開(kāi)走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場(chǎng)地器材：跳高架跳高桿課后小結(jié)：有部分的同學(xué)不敢過(guò)橫桿.換成橡皮筋以后的對(duì)橫桿的恐懼心理有了改變.第10部分學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步提高和熟練學(xué)生的跳躍動(dòng)作和質(zhì)量;2.以通過(guò)竹竿為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的斗志，發(fā)揚(yáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮斗，相互合作的優(yōu)良作風(fēng)。重點(diǎn)難點(diǎn)：跳高時(shí)擺動(dòng)腿和起跳腿的好壞直接影響跳的高度以及本身的彈跳力對(duì)跳高的影響。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跨越式跳高學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布課的內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。2、小游戲(老鷹捉小雞)。3、組織學(xué)生自行進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)。4.巡視觀察學(xué)生的活動(dòng)情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶崾竞驼{(diào)控。體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。2和母雞并積極進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。組織：如圖：二、合作探究、掌握技能求，老師再上次的基礎(chǔ)上，在強(qiáng)調(diào)最后起跳時(shí)步子的要求(最后兩步2量，老師巡視觀察并指導(dǎo)。34、再次練習(xí)。5、采用升高竹竿的方式不斷激勵(lì)學(xué)生向自己挑戰(zhàn)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)6.組織學(xué)生回收器材。學(xué)生活動(dòng)：1、通過(guò)老師的提問(wèn)，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，思考老師為什么要你們這么做?。2、展開(kāi)行動(dòng)，積極與自己的小伙伴密切合作練習(xí)。34感想。組織：集體練習(xí)隊(duì)型如圖，分組練習(xí)(略)：三、放松身心健美操：(自編)組織：成四列橫隊(duì)，散開(kāi)走1、課后小結(jié)2、安排回收器材場(chǎng)地器材：課后小結(jié)：11學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠按照老師的要求在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極進(jìn)行上助合作的良好作風(fēng)重點(diǎn)：各組能夠積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，知道各項(xiàng)活動(dòng)的方法要領(lǐng)難點(diǎn)：能夠有條不紊地練習(xí)并發(fā)揚(yáng)相互幫助的好品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容:綜合練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。項(xiàng)，并講解活動(dòng)的方法和要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。老師再帶領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)一下身體各個(gè)關(guān)節(jié)。學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)。積極隨老師進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)練習(xí)，并能知道活動(dòng)的好處。組織：二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：各組能夠積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，知道各項(xiàng)活動(dòng)的方法要領(lǐng)難點(diǎn)：能夠有條不紊地練習(xí)并發(fā)揚(yáng)相互幫助的好品質(zhì)教師活動(dòng)：1.講解活動(dòng)的各個(gè)內(nèi)容和活動(dòng)地點(diǎn)，以及活動(dòng)的方學(xué)生當(dāng)老師鳴哨