心理學(xué)復(fù)習(xí)題（內(nèi)部材料請(qǐng)勿外傳） 第一章緒論 一、單項(xiàng)選擇題：1．古希臘哲學(xué)家亞里士多德（）一書，是人類文明史上最早關(guān)于心理學(xué)專著。A．生理心理學(xué)B．論靈魂C．教育心理學(xué)D．哲學(xué)研究2．科學(xué)心理學(xué)誕生于（）。A．1864年B．1879年C．19D．193．科學(xué)心理學(xué)創(chuàng)始人是（）。A．華生B．馮特C．斯金納D．艾賓浩斯4．在心理學(xué)研究方法中，由醫(yī)療實(shí)踐中問診法發(fā)展而來方法是（）。A．調(diào)查法B．臨床法C．個(gè)案法D．測(cè)驗(yàn)法5．（）就是有目標(biāo)地嚴(yán)格控制和創(chuàng)設(shè)一定條件，引發(fā)被試某種心理現(xiàn)象，加以描述、分析方法。A．試驗(yàn)法B．測(cè)驗(yàn)法C．臨床法D．個(gè)案法6．經(jīng)過談話，觀察個(gè)人心理現(xiàn)象或行為，系統(tǒng)地、綜合地描述心理現(xiàn)象方法是（）。A．試驗(yàn)法B．臨床法C．調(diào)查法D．個(gè)案法7．行為主義心理學(xué)派創(chuàng)始人是（）。A．斯金納B．桑代克C．華生D．巴甫洛夫8．被稱為西方心理學(xué)中“第三勢(shì)力”心理學(xué)是（）。A．行為主義心理學(xué)B．精神分析心理學(xué)C．認(rèn)知心理學(xué)D．人本主義心理學(xué)9．馮特于是74年出版了（）一書，堪稱學(xué)術(shù)史上心理學(xué)獨(dú)立宣言。A．論靈魂B．生理心理學(xué)C．哲學(xué)研究D．教育心理學(xué)10．心理學(xué)上第一個(gè)思想學(xué)派是（）。A．行為主義心理學(xué)B．結(jié)構(gòu)主義心理學(xué)C．認(rèn)知心理學(xué)D．人本主義心理學(xué)11．人本主義心理學(xué)創(chuàng)始人是（）。A．馬斯洛B．華生C．斯金納D．馮特12．第一部科學(xué)心理學(xué)專著是（）A．《論靈魂》B．《教育心理學(xué)》C．《哲學(xué)研究》D．《生理心理學(xué)原理》13.由醫(yī)療實(shí)踐中問診法發(fā)展而來心理學(xué)研究方法是（）A．試驗(yàn)法B．臨床法C．個(gè)案法D．調(diào)查法14．精神分析心理學(xué)研究對(duì)象是（）A．意識(shí)現(xiàn)象B．無意識(shí)現(xiàn)象C．似動(dòng)現(xiàn)象D．行為二、多項(xiàng)選擇題：1．人格特征包含（）。A．注意B．能力C．氣質(zhì)D．意志E．性格2．心理現(xiàn)象包含（）。A．認(rèn)知過程B．情緒情感過程C．心理過程D．意志過程E．人格3．心理學(xué)研究標(biāo)準(zhǔn)有（）。A．試驗(yàn)性標(biāo)準(zhǔn)B．客觀性標(biāo)準(zhǔn)C．系統(tǒng)性標(biāo)準(zhǔn)D．理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)E．發(fā)展性標(biāo)準(zhǔn)4．對(duì)科學(xué)心理學(xué)誕生產(chǎn)生主要影響近代哲學(xué)思潮代表人物是（）A．笛卡爾B．繆勒C．洛克D．赫爾姆霍斯茲E．費(fèi)希納5．完型心理學(xué)主要代表人物有（）A．韋特默B．繆勒C．考夫卡D．苛勒E．費(fèi)希納6．人本主義心理學(xué)代表人物有（）.A．馬斯洛B．洛克C．考夫卡D．苛勒E．羅杰斯三、填空題：1．1879年，德國(guó)哲學(xué)家馮特把______________引進(jìn)心理學(xué)，并在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了世界上第一個(gè)心理學(xué)試驗(yàn)室。2．心理學(xué)是研究人______________科學(xué)。3．通常把心理現(xiàn)象分為心理學(xué)過程和______________兩大方面。4．______________是人最簡(jiǎn)單認(rèn)知活動(dòng)。5．______________是人格結(jié)構(gòu)中最活躍原因。6．______________是在個(gè)體遺傳基礎(chǔ)上，在社會(huì)化過程中所形成穩(wěn)定、具備一定傾向心理品質(zhì)或特征總和。7．人格傾向性是心理活動(dòng)______________方面心理特征。8．試驗(yàn)室試驗(yàn)法是在試驗(yàn)室中，嚴(yán)密控制試驗(yàn)條件，借助于一定______________，研究心理現(xiàn)象方法。9．自然試驗(yàn)法也叫______________，是在實(shí)際生活情境中，對(duì)試驗(yàn)條件做適當(dāng)控制，研究心理現(xiàn)象方法。10．同通常觀察法相比，試驗(yàn)法特點(diǎn)是主動(dòng)創(chuàng)造并嚴(yán)格控制條件，從而能精準(zhǔn)查明______________與心理現(xiàn)象之間因果關(guān)系。11．調(diào)查法可分為______________和口頭調(diào)查兩種。12．心理測(cè)驗(yàn)最大優(yōu)點(diǎn)是能______________地反應(yīng)心剪發(fā)展水平和特點(diǎn)。13．心理測(cè)驗(yàn)有兩個(gè)基本要求，即測(cè)驗(yàn)______________和效度。14．心理學(xué)研究任務(wù)是描述心理現(xiàn)象、解釋心理活動(dòng)機(jī)制和______________。15．心理學(xué)歷史大致可分為兩個(gè)時(shí)期：哲學(xué)心理課時(shí)期和______________。16.心理學(xué)研究任務(wù)是對(duì)人心理現(xiàn)象進(jìn)行描述、解釋、________________.17.心理學(xué)歷史大致可分為兩個(gè)時(shí)期即：哲學(xué)心理課時(shí)期，________________時(shí)期。18.科學(xué)心理學(xué)誕生距今已經(jīng)有______________年。第二章中學(xué)生身心特征一、單項(xiàng)選擇題：1．心理活動(dòng)生理基礎(chǔ)是（）。A．神經(jīng)系統(tǒng)B．內(nèi)分泌系統(tǒng)C．生殖系統(tǒng)D．循環(huán)系統(tǒng)2．有“生命中樞”之稱部位是（）。A．腦干B．間腦C．小腦D．脊髓3．最早提出經(jīng)典性條件反射人是（）。A．斯金納B．巴甫洛夫C．桑代克D．馬斯洛4．少年期適合年紀(jì)是（）。A．6、7—11、12歲B．3—6、7歲C．11、12—14、15歲D．14、15—17、18歲5．童年期適合年紀(jì)是（）。A．1—3歲B．3—6、7歲C．6、7—11、12歲D．11、12—14、15歲6．初中生在思索、分析問題時(shí)極易鉆牛角尖，經(jīng)常陷入思想死潭而不能自拔，說明初中生思維具備（）。A．創(chuàng)造性B．批判性C．片面性D．表面性7．初中生在心理上常制造出假想觀眾，說明其思維具備（）。A．創(chuàng)造性B．批判性C．表面性D．自我中心性8．研究表明，辯證思維發(fā)展轉(zhuǎn)折時(shí)期是（）。A．初一B．初二C．初三D．高一9．初中生最好朋友通常是（）。A．1個(gè)B．1—2個(gè)C．2個(gè)D．2—3個(gè)10．狼孩來例充分說明，人類心理產(chǎn)生決定性條件是（）。A．遺傳原因B．環(huán)境原因C．人類文化D．學(xué)校教育11．管理身體平衡神經(jīng)中樞是（）A．腦干B．間腦C．小腦D．丘腦12．調(diào)整交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)主要皮下中樞是（）A．腦干B．下丘腦C．小腦D．丘腦14．心剪發(fā)展是一個(gè)不停由質(zhì)變到量變過程，說明心剪發(fā)展具備（）A．階段性B．連續(xù)性C．可變性D．穩(wěn)定性15．因?yàn)樯鐣?huì)和教育條件不一樣，每個(gè)個(gè)體在發(fā)展速度、最終水平、優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域等方面往往是千差萬別，說明心剪發(fā)展具備（）A．階段性B．連續(xù)性C．可變性D．穩(wěn)定性16．國(guó)內(nèi)研究表明，在校青少年辯證邏輯思維發(fā)展處于轉(zhuǎn)折時(shí)期年級(jí)是（）A．初一B．初三C．高一D．高三二、多項(xiàng)選擇題：1．中樞神經(jīng)系統(tǒng)包含（）。A．腦垂體B．腦C．面神經(jīng)D．脊髓E．脊神經(jīng)2．心剪發(fā)展年紀(jì)特征具備（）。A．連續(xù)性B．獨(dú)立性C．階段性D．穩(wěn)定性E．可變性3．周圍神經(jīng)系統(tǒng)包含（）。A．腦B．腦神經(jīng)C．脊髓D．脊神經(jīng)E．植物性神經(jīng)4．以下現(xiàn)象屬于無條件反射是（）。A．膝跳B．學(xué)習(xí)C．眨眼D．吮乳E．排尿5．以下現(xiàn)象屬于條件反射（）。A．防御反射B．望梅止渴C．談虎色變D．兒童怕打針E．朝向反射6．最基本無條件反射包含（）。A．防御反射B．內(nèi)臟反射C．食物反射D．朝向反射E．性反射7．以下說法正確是（）。A．無條件是先天，條件反射是后天B．無條件反射神經(jīng)中樞在大腦皮層C．動(dòng)物和人都能建立多級(jí)條件反射D．動(dòng)物和人出生后所學(xué)習(xí)一切行為都是條件反射結(jié)果E．無條件反射是一個(gè)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)8．中學(xué)生心剪發(fā)展通常特征包含（）。A．階段性B．過渡性C．連續(xù)性D．閉鎖性E．社會(huì)性9．高中生情緒發(fā)展特點(diǎn)有（）。A．延續(xù)性B．文飾、內(nèi)隱和波折性C．豐富性D．特異性E．可變性三、填空題：1．人一切心理活動(dòng)，都要經(jīng)過______________及在其調(diào)整下內(nèi)分泌系統(tǒng)整合活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。2．人神經(jīng)系統(tǒng)分成中樞神經(jīng)系統(tǒng)和______________。3．中樞神經(jīng)系統(tǒng)包含腦和______________。4．______________是人體最主要一個(gè)內(nèi)分泌腺，位于丘腦下部，受丘腦控制。5．腦垂體分泌以下三種激素：生長(zhǎng)激素、性激素和______________。6．高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)主要指就是大腦皮層所完成______________活動(dòng)。7．______________是中樞神經(jīng)系統(tǒng)最高部位，是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)最高司令部。8．大腦兩半球有四個(gè)葉，即______________、頂葉、枕葉和顳葉。9．反射是有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)參加下，對(duì)體內(nèi)我刺激做出______________回應(yīng)。10．實(shí)現(xiàn)反射活動(dòng)神經(jīng)通路叫______________。11．所謂種系心理發(fā)生發(fā)展指是______________心理演變過程。12．動(dòng)物心理發(fā)生發(fā)展經(jīng)歷了感覺階段、知覺階段和______________。13．促進(jìn)人類祖先轉(zhuǎn)變?yōu)槿祟愑腥齻€(gè)前提條件：一是手發(fā)展和直立行走，二是勞動(dòng)，三是______________。14．______________是心剪發(fā)展根本動(dòng)力。15．______________是心剪發(fā)展物質(zhì)前提。16．______________為心剪發(fā)展提供了新可能性。17．______________是人體各系統(tǒng)中發(fā)育成熟最晚，它成熟標(biāo)志著人體生剪發(fā)育完成。18．______________是青少年共同特點(diǎn)，也是青少年一個(gè)特有現(xiàn)象。19．初中生思維最主要特點(diǎn)就是其______________。20．高中生形式邏輯思維發(fā)展主要表現(xiàn)在其概念、推理和______________等三個(gè)方面。21.中學(xué)生身心發(fā)展既具備兒童時(shí)期特點(diǎn)，又具備成熟時(shí)期特點(diǎn)，處于______________。22.______________是青少年共同特點(diǎn)，也是青少年一個(gè)特有現(xiàn)象。23.初中生思維最主要特點(diǎn)是其______________。第三章中學(xué)生學(xué)習(xí)一、單項(xiàng)選擇題：1．心理學(xué)史上第一個(gè)較為完整學(xué)習(xí)理論是（）。A．聯(lián)結(jié)說B．頓悟說C．認(rèn)知—發(fā)覺說D．形式訓(xùn)練說2．依照遷移作用性質(zhì)，遷移分為（）。A．正遷移和負(fù)遷移B．順向遷移與逆向遷移C．垂直遷移和水平遷移D．通常遷移和詳細(xì)遷移3．依照遷移內(nèi)容不一樣，遷移分為（）。A．正遷移和負(fù)遷移B．順向遷移與逆向遷移C．垂直遷移和水平遷移D．通常遷移和詳細(xì)遷移4．在漢語學(xué)習(xí)中，學(xué)生學(xué)會(huì)寫“石”這個(gè)字后有利于學(xué)習(xí)寫“磊”，這是（）。A．垂直遷移B．水平遷移C．通常遷移D．詳細(xì)遷移5．認(rèn)為遷移就是官能得到訓(xùn)練和發(fā)展理論是（）。A．形式訓(xùn)練說B．共同要素說C．經(jīng)驗(yàn)概括說D．關(guān)系轉(zhuǎn)換理論6．認(rèn)為只有在兩種任務(wù)中概括出它們之間共同原理才能產(chǎn)生遷移理論是（）。A．形式訓(xùn)練說B．共同要素說C．經(jīng)驗(yàn)概括說D．關(guān)系轉(zhuǎn)換理論7．認(rèn)為學(xué)習(xí)者只有知道怎樣把知識(shí)應(yīng)用于不一樣情境中，遷移才會(huì)產(chǎn)生理論是（）。A．形式訓(xùn)練說B．共同要素說C．經(jīng)驗(yàn)概括說D．認(rèn)知結(jié)構(gòu)說8．在學(xué)習(xí)困難學(xué)生中，占百分比最多一類是（）。A．暫時(shí)學(xué)習(xí)困難學(xué)生B．能力困難學(xué)生C．動(dòng)力困難學(xué)生D．整體困難學(xué)生9．最早研究智力心理學(xué)家是（）。A．桑代克B．奧蘇伯爾C．加里培林D．卡特爾10．道德認(rèn)識(shí)發(fā)展標(biāo)志是（）。A．道德知識(shí)掌握B．道德評(píng)價(jià)能力C．道德信念確實(shí)立D．道德情感11．學(xué)習(xí)者動(dòng)作忙亂而擔(dān)心，呆板而不協(xié)調(diào)，存在大量多出動(dòng)作，說明動(dòng)作技能處于（）。A．認(rèn)知定向階段B．掌握局部動(dòng)作階段C．初步掌握完整動(dòng)作階段D．動(dòng)作協(xié)調(diào)完善化階段12．乘法口訣掌握能夠廣泛遷移到多個(gè)情境中，這種遷移是（）A．通常遷移B．詳細(xì)遷移C．垂直遷移D．水平遷移13．19，賈德所做“水下打靶”試驗(yàn)所符合遷移理論是（）.A．形式訓(xùn)練說B．共同要素說C．經(jīng)驗(yàn)概括說D．關(guān)系轉(zhuǎn)換理論14．19苛勒所做“小雞覓食”試驗(yàn)所符合遷移理論是（）A．形式訓(xùn)練說B．共同要素說C．經(jīng)驗(yàn)概括說D．關(guān)系轉(zhuǎn)換理論15．只有在兩種任務(wù)中概括出它們之間共同原理才是遷移關(guān)鍵，這種理論是（）A．形式訓(xùn)練說B．共同要素說C．經(jīng)驗(yàn)概括說D．關(guān)系轉(zhuǎn)換理論16.學(xué)習(xí)者只有知道怎樣把知識(shí)應(yīng)用到不一樣情境中，遷移才會(huì)產(chǎn)生，這種理論是（）A．形式訓(xùn)練說B．共同要素說C．經(jīng)驗(yàn)概括說D．認(rèn)知結(jié)構(gòu)說17．智力活動(dòng)從物質(zhì)活動(dòng)或物質(zhì)化活動(dòng)轉(zhuǎn)入更高水平認(rèn)知活動(dòng)方式標(biāo)志階段是（）A．物質(zhì)活動(dòng)和物質(zhì)化活動(dòng)階段B．有聲言語階段C．無聲外部言語階段D．內(nèi)部言語階段二、多項(xiàng)選擇題：1．奧蘇伯爾依照學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識(shí)結(jié)構(gòu)關(guān)系，將學(xué)習(xí)分為（）。A．意義學(xué)習(xí)B．接收學(xué)習(xí)C．機(jī)械學(xué)習(xí)D．發(fā)覺學(xué)習(xí)E．知識(shí)學(xué)習(xí)2．我國(guó)心理學(xué)家主張把學(xué)習(xí)分為（）。A．意義學(xué)習(xí)B．知識(shí)學(xué)習(xí)C．機(jī)械學(xué)習(xí)D．技能學(xué)習(xí)E．品德學(xué)習(xí)3．影響學(xué)習(xí)遷移主要原因有（）。A．相同性B．學(xué)習(xí)材料性質(zhì)C．原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)D．學(xué)習(xí)材料概括水平E．心向與定勢(shì)4．了解標(biāo)志是（）。A．知道“是什么”B．知道“為何”C．能背誦D．能舉例復(fù)述E．融會(huì)貫通5．智力技能形成階段包含（）。A．活動(dòng)定向階段B．物質(zhì)活動(dòng)與物質(zhì)化活動(dòng)階段C．有聲言語階段D．無聲外部言語階段E．內(nèi)部言語階段6．以下說法正確是（）。A．品德是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象B．道德受個(gè)體心剪發(fā)展規(guī)律制約C．道德產(chǎn)生于社會(huì)需要D．品德是道德詳細(xì)化E．離開道德，品德無從談起7．品德心理結(jié)構(gòu)包含（）。A．道德動(dòng)機(jī)B．道德認(rèn)識(shí)C．道德情感D．道德意志E．道德行為三、填空題：1．廣義______________指人和動(dòng)物在生活中取得經(jīng)驗(yàn)并由經(jīng)驗(yàn)相對(duì)持久心理改變。2．奧蘇伯爾依照學(xué)習(xí)方式將學(xué)習(xí)分為______________。3．桑代克提出三大學(xué)習(xí)定律是：準(zhǔn)備律、練習(xí)律和______________。4．布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)在于主動(dòng)地形成______________。5．______________是指一個(gè)學(xué)習(xí)結(jié)果對(duì)另一個(gè)學(xué)習(xí)易化或干擾現(xiàn)象。6．知識(shí)了解實(shí)質(zhì)是新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已經(jīng)有適當(dāng)觀念建立起______________。7．直觀教學(xué)三種直觀方式是：實(shí)物直觀、______________、言語直觀。8．知識(shí)應(yīng)用實(shí)質(zhì)是將抽象知識(shí)______________過程。9．______________是經(jīng)過練習(xí)而形成，趨于完善化、自動(dòng)化活動(dòng)方式。10．智力技能是借助于______________在頭腦中完成完善化智力活動(dòng)方式。11．練習(xí)達(dá)成一定程度，動(dòng)作技能成績(jī)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)停頓現(xiàn)象______________。12．練習(xí)方式有兩種，一是全部練習(xí)，二是______________。13．______________是指?jìng)€(gè)體按照社會(huì)道德準(zhǔn)則行動(dòng)時(shí)，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)周圍事物表現(xiàn)出來一些穩(wěn)定心理特征或傾向。14．道德行為包含道德行為技能和______________兩個(gè)方面。15．柯爾伯格用______________研究道德發(fā)展。16．柯爾伯格系統(tǒng)地?cái)U(kuò)展了皮亞杰理論和方法，提出了______________。17.刺激反應(yīng)理論創(chuàng)始人是______________。18.______________實(shí)質(zhì)就是把學(xué)得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)加工重組改變后利用于新情境過程。19.智力技能是指借助于_____________在頭腦中完成完善化智力活動(dòng)方式。20.練習(xí)曲線也叫_____________，是表示一個(gè)技能形成過程中練習(xí)次數(shù)與練習(xí)成績(jī)之間關(guān)系曲線。21.品德即____________，是指?jìng)€(gè)體按照社會(huì)道德準(zhǔn)則行動(dòng)時(shí)，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)周圍事物表現(xiàn)出來一些穩(wěn)定心理傾向。22.道德行為習(xí)慣包含____________和道德行為習(xí)慣連個(gè)方面。23.______________是個(gè)人又不經(jīng)常道德轉(zhuǎn)化為品德突破點(diǎn)，是品德發(fā)展質(zhì)變標(biāo)志。24.______________是道德認(rèn)識(shí)發(fā)展標(biāo)志。25.______________是道德認(rèn)識(shí)發(fā)展關(guān)鍵。第四章感覺與知覺一、單項(xiàng)選擇題：1．人們看電影時(shí)，原本不動(dòng)畫面變成了連續(xù)，其所符合心理原理是（）。A．感覺后象B．感覺適應(yīng)C．感覺對(duì)比D．聯(lián)覺2．“入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭”所包含心理學(xué)原理是（）。A．感覺后象B．感覺適應(yīng)C．感覺對(duì)比D．聯(lián)覺3．同一灰色放在黑色背景上顯得亮些，放在灰色背景上顯得暗些，其所符合心理學(xué)原理是（）。A．感覺后象B．感覺適應(yīng)C．感覺對(duì)比D．聯(lián)覺4．微弱聲音刺激能夠提升視覺對(duì)顏色感受性，強(qiáng)噪音會(huì)降低視覺差異感受性，這是（）。A．同一感覺相互作用B．不一樣感覺相互影響C．聯(lián)覺D．不一樣感覺相互代償5．看見紅、橙、黃色使人產(chǎn)生暖感覺，看見綠、青、藍(lán)色使人產(chǎn)生冷感覺，這是（）。A．感覺適應(yīng)性B．感覺對(duì)比C．聯(lián)覺D．錯(cuò)覺6．產(chǎn)生視覺適宜刺激是可見光，其波長(zhǎng)為（）。A．180—580納米B．280—680納米C．380—780納米D．480—880納米7．老師用紅筆批改作業(yè)，以利于學(xué)生感知，這是利用了知覺（）。A．選擇性B．了解性C．整體性D．恒常性8．一個(gè)感覺兼有另一個(gè)感覺心理現(xiàn)象是（）。A．后象B．適應(yīng)C．聯(lián)覺D．錯(cuò)覺9．因?yàn)榇碳の飳?duì)感受器連續(xù)作用，使感受性發(fā)生改變現(xiàn)象是（）。A．感覺適應(yīng)B．感覺對(duì)比C．不一樣感覺相互影響D．聯(lián)覺10．同一感覺器官在不一樣刺激物作用下，感覺在強(qiáng)度和性質(zhì)上發(fā)生改變現(xiàn)象是（）。A．感覺適應(yīng)B．感覺對(duì)比C．不一樣感覺相互影響D．聯(lián)覺11．剛能覺察出最小刺激強(qiáng)度能力是（）。A．絕對(duì)感受性B．差異感受性C．絕對(duì)感覺閾限D(zhuǎn)．差異感覺閾限12．個(gè)體在空間位移，移動(dòng)速度和人體本身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在人腦中反應(yīng)是（）。A．空間知覺B．時(shí)間知覺C．運(yùn)動(dòng)知覺D．深度知覺13．聲音感受性最高時(shí)，人所對(duì)應(yīng)聲音頻率是（）A．500hzB．1000hzC．1500hzD．hz14．教師判作業(yè)時(shí)用紅筆，所符合心理學(xué)原理是（）A．知覺選擇性B．知覺整體性C．知覺了解性D．知覺恒常性15．不論學(xué)生坐在哪排，總是把老師看成特定大小形象，這是知覺（）A．知覺選擇性B．知覺整體性C．知覺了解性D．知覺恒常性二、多項(xiàng)選擇題：1．同一感覺相互作用包含（）。A．后象B．感覺適應(yīng)C．聯(lián)覺D．感覺對(duì)比E．錯(cuò)覺2．知覺特征有（）。A．選擇性B．整體性C．了解性D．客觀性E．恒常性3．內(nèi)部感覺包含（）。A．味覺B．平衡覺C．聽覺D．機(jī)體覺E．運(yùn)動(dòng)覺4.人眼對(duì)色覺混合而產(chǎn)生視覺現(xiàn)象所遵照規(guī)律是（）A．互補(bǔ)律B．混合律C．代替律D．間色律E．協(xié)調(diào)律5．空間知覺主要包含（）A．大小知覺B．真動(dòng)知覺C．方位知覺D．形狀知覺E．似動(dòng)知覺三、填空題：1．______________指感覺器官對(duì)刺激物感覺能力。2．絕對(duì)感受性與絕對(duì)感覺閾限在數(shù)值上成______________。3．______________是指因?yàn)榇碳の飳?duì)感受器連續(xù)作用，使感受性發(fā)生改變現(xiàn)象。4．顏色具備三個(gè)基本特征：色調(diào)、明度和______________。5．______________是人腦對(duì)直接作用于感覺器官事物整體反應(yīng)。6．______________指在特定條件下對(duì)客觀事物必定會(huì)產(chǎn)生某種固有傾向歪曲知覺。7．______________是知覺特殊形式，它是有預(yù)定目標(biāo)、主動(dòng)知覺過程。8．______________是一個(gè)有意識(shí)、有目標(biāo)、有組織知覺能力。9.1834年，韋伯開辟了對(duì)最小視覺可覺差研究，并提出了心理學(xué)中第一個(gè)“自然定律”即______________。10.即使錐體和桿體細(xì)胞如此之多，但在每只眼中仍有一個(gè)區(qū)域不存在這些細(xì)胞，這個(gè)區(qū)域被稱為______________。11.知覺作為一個(gè)活動(dòng)和過程包含相互聯(lián)絡(luò)幾個(gè)作用：覺察、分辨和______________。第五章記憶一、單項(xiàng)選擇題：1．短時(shí)記憶容量是（）。A．4±2B．5±2C．6±2D．7±2．用來表征外部世界物體和事件及其相互聯(lián)絡(luò)知識(shí)記憶（或?qū)κ聦?shí)信息記憶）是（）。A．形象記憶B．邏輯記憶C．陳說性記憶D．程序性記憶3．人們?cè)趯W(xué)車之前會(huì)讀一些關(guān)于車結(jié)構(gòu)書籍，記住了一些基本設(shè)備，這是（）。A．形象記憶B．邏輯記憶C．陳說性記憶D．程序性記憶4．發(fā)覺記憶遺忘規(guī)律第一個(gè)心理學(xué)家是（）。A．奧蘇伯爾B．艾賓浩斯C．加涅D．卡特爾5．艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘規(guī)律是（）。A．先快后慢B．先慢后快C．逐步加緊D．均衡一致6．一篇文章，通常開頭、結(jié)尾部分輕易記，不易遺忘，而中間部分識(shí)記難，也易遺忘，這是因?yàn)橹虚g部分受（）。A．前攝抑制影響B(tài)．倒攝抑制影響C．前攝抑制和倒攝抑制兩種影響D．動(dòng)機(jī)壓抑影響7．先學(xué)習(xí)材料對(duì)識(shí)記和回顧后學(xué)習(xí)材料干擾作用稱為（）。A．前攝抑制B．倒攝抑制C．遺忘D．學(xué)習(xí)遷移8．講演時(shí)，因?yàn)榍榫w過分擔(dān)心，以至于之前準(zhǔn)備好講演內(nèi)容怎么也想不起來，其符合遺忘學(xué)說是（）。A．衰退說B．干擾說C．壓抑說D．提取失敗說9．有時(shí)，人們明明知道某人名字，可是當(dāng)初怎么也想不起來，事后卻能記起，這種現(xiàn)象合了解釋是（）。A．衰退說B．干擾說C．壓抑說D．提取失敗說10．我國(guó)傳統(tǒng)乘法口訣，珠算口訣等所借助記憶方法是（）。A．自然語言媒介法B．地點(diǎn)法C．視覺表象法D．首字母縮略詞法11．用“前（錢）進(jìn)（禁）賓（兵）館”來記《辛丑條約》內(nèi)容，所采取記憶方法是（）。A．自然語言媒介法B．地點(diǎn)法C．視覺表象法D．首字母縮略詞法12．人們對(duì)做事情方法記憶屬于（）A．陳說性記憶B．程序性記憶C．語義記憶D．情境記憶13．記憶中以親身經(jīng)歷為參考系記憶屬于（）A．陳說性記憶B．程序性記憶C．語義記憶D．情境記憶14.遺忘曲線表明：學(xué)得知識(shí)在一天后如不抓緊復(fù)習(xí)，就只剩下原來（）A．25%B．35%C．45%D．55%15.在過分學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)效率最好時(shí)時(shí)間是在恰能成誦基礎(chǔ)上再增加（）A．50%B．80%C．100%D．120%二、多項(xiàng)選擇題：1．按記憶意識(shí)參加程度劃分，能夠分為（）。A．瞬時(shí)記憶B．短時(shí)記憶C．外顯記憶D．長(zhǎng)時(shí)記憶E．內(nèi)隱記憶2．依照記憶內(nèi)容不一樣，記憶可分為（）。A．形象記憶B．情緒記憶C．長(zhǎng)時(shí)記憶D．邏輯記憶E．運(yùn)動(dòng)記憶3．長(zhǎng)時(shí)記憶信息提取形式有（）。A．識(shí)記B．保持C．回顧D．再認(rèn)E．重構(gòu)4．表象特征有（）。A．形象性B．概括性C．詳細(xì)性D．可操作性E．間接性5．長(zhǎng)時(shí)記憶信息編碼主要有（）A．類別集群B．聯(lián)想集群C．聽覺編碼D．主觀組織E．視覺編碼三、填空題：1．______________是人腦中積累和保留個(gè)體經(jīng)驗(yàn)心理過程。2．記憶是經(jīng)過識(shí)記、保持、______________這三個(gè)基本步驟在人腦中積累和保留個(gè)體經(jīng)驗(yàn)心理過程。3．記憶是一個(gè)結(jié)構(gòu)性信息加工系統(tǒng)，包含______________、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。4．遺忘是對(duì)識(shí)記過材料不能再認(rèn)和重現(xiàn)，或是______________地再認(rèn)或重現(xiàn)。5．在回顧正確率上，最終展現(xiàn)詞遺忘得最少，其次是最先展現(xiàn)詞，遺忘最多是中間部分，這種在回顧系列材料時(shí)發(fā)生現(xiàn)象叫作______________。6．______________是保持在記憶中客觀事物形象，即當(dāng)感知過事物不在面前時(shí)在腦中再現(xiàn)出來形象。7.遺忘和______________是相反過程。8.長(zhǎng)時(shí)記憶信息編碼有兩種形式：回顧和_____________。第六章思維一、單項(xiàng)選擇題：1．幼兒在學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)和加減法時(shí)，常借助手指，實(shí)際活動(dòng)一旦停頓，他們思維便立刻停下來，是因?yàn)橛變核季S屬于（）。A．直覺思維B．詳細(xì)形象思維C．直觀動(dòng)作思維D．抽象邏輯思維2．通常所說形象思維是指（）。A．幼兒思維B．成人對(duì)表象加工思維C．藝術(shù)思維D．直覺思維3．人類思維關(guān)鍵是（）。A．直觀動(dòng)作思維B．詳細(xì)形象思維C．抽象邏輯思維D．分析思維4．人們對(duì)“月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨”判斷，屬于思維類型中（）。A．詳細(xì)形象思維B．經(jīng)驗(yàn)思維C．理論思維D．分析思維5．阿基米德在浴缸中洗澡時(shí)突然發(fā)覺浮力定律，達(dá)爾文在閱讀馬爾薩斯人口論時(shí)突然悟出“自然選擇”理論，其思維類型屬于（）。A．抽象邏輯思維B．經(jīng)驗(yàn)思維C．直覺思維D．分析思維6．從一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，沿著各種不一樣路徑尋求各種答案思維屬于（）。A．詳細(xì)形象思維B．抽象邏輯思維C．聚合思維D．發(fā)散思維7．從通常性知識(shí)前提到特殊性知識(shí)結(jié)論推理屬于（）。A．演繹推理B．歸納推理C．類比推理D．常規(guī)推理8．經(jīng)過分析問題，抓住問題關(guān)鍵與關(guān)鍵，找出主要矛盾過程屬于（）。A．提出問題B．明確問題C．提出假設(shè)D．檢驗(yàn)假設(shè)9．將需要達(dá)成問題目標(biāo)狀態(tài)分成若干目標(biāo)，經(jīng)過實(shí)現(xiàn)一系列子目標(biāo)最終達(dá)成總目標(biāo)方法是（）。A．伎倆—目標(biāo)分析法B．逆向搜索C．爬山法D．嘗試錯(cuò)誤法10．采取一定方法逐步降低初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)距離方法是（）。A．伎倆—目標(biāo)分析法B．逆向搜索C．爬山法D．嘗試錯(cuò)誤法11．定勢(shì)在處理問題中具備（）。A．主動(dòng)作用B．消極作用C．現(xiàn)有主動(dòng)作用，也有消極作用D．啟發(fā)作用12．當(dāng)重復(fù)探索一個(gè)問題處理而毫無結(jié)果時(shí)，把問題暫時(shí)擱置一段時(shí)間，然后回過頭來再處理，反而可能很快找到處理方法，這種現(xiàn)象稱為（）。A．功效固著B．原型啟發(fā)C．定勢(shì)D．醞釀效應(yīng)13．先前活動(dòng)所形成并影響后繼活動(dòng)趨勢(shì)一個(gè)心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A．功效固著B．原型啟發(fā)C．定勢(shì)D．醞釀效應(yīng)14．學(xué)生聽教師對(duì)課文生動(dòng)形象描述時(shí)，頭腦中出現(xiàn)關(guān)于事物形象屬于（）。A．無意想象B．有意想象C．再造想象D．創(chuàng)造想象15．若A＞B,B＞C,請(qǐng)問A和B哪個(gè)大？這種推理形式屬于（）A．三段論B．線性系列C．條件推理D．歸納推理二、多項(xiàng)選擇題：1．依照思維憑借物和處理問題方式，可分為（）。A．直觀動(dòng)作思維B．詳細(xì)形象思維C．直覺思維D．抽象邏輯思維E．創(chuàng)造性思維2．依照思維結(jié)論是否有明確思索步驟和思維過程中意識(shí)清楚程度，可分為（）。A．直覺思維B．直觀動(dòng)作思維C．分析思維D．經(jīng)驗(yàn)思維E．理論思維3．依照處理問題時(shí)思維方向，可分為（）。A．常規(guī)思維B．創(chuàng)造性思維C．聚合思維D．發(fā)散思維E．分析思維4．發(fā)散思維具備（）。A．突然性B．變通性C．流暢性D．簡(jiǎn)縮性E．獨(dú)特征5．推理種類很多，主要有（）。A．橫向推理B．縱向推理C．演繹推理D．歸納推理E．類比推理6．問題處理特征有（）。A．問題情境B．目標(biāo)指向性C．操作系列性D．方法正確性E．認(rèn)知操作性7．影響處理問題原因有（）。A．問題情境B．功效固著C．原型啟發(fā)D．定勢(shì)E．醞釀效應(yīng)8．問題處理通常性障礙有（）。A．情緒障礙B．文化障礙C．習(xí)慣障礙D．知覺障礙E．心理障礙9．按照想象活動(dòng)是否具備目標(biāo)性，可分為（）。A．無意想象B．有意想象C．再造想象D．創(chuàng)造想象E．幻想三、填空題：1．思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)______________反應(yīng)。2．思維具備概括性和______________特點(diǎn)。3．______________又稱求異思維、輻射思維，是從一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，沿著各種不一樣路徑尋求各種答案思維。4．______________是指利用新奇、獨(dú)特方法，創(chuàng)造性地處理問題，產(chǎn)生新思想、新假設(shè)、新原理思維。5．依照概念形成路徑，可分為______________和科學(xué)概念。6．為了探索概念形成基本規(guī)律，心理學(xué)家們開展了一系列試驗(yàn)研究，其中最經(jīng)典是______________形成試驗(yàn)。7．______________是由一定情境引發(fā)，按照一定目標(biāo)，應(yīng)用各種認(rèn)知活動(dòng)、技能，經(jīng)過一思維操作，使問題得以處理過程。8．問題處理特征有：目標(biāo)指向性、操作系列性和______________。9．問題處理通常包含提出問題、______________提出假設(shè)、檢驗(yàn)假設(shè)四個(gè)基本步驟。10．______________是指?jìng)€(gè)體在處理問題時(shí)只看到某種事物通常功效，而不能看到熟悉物體新用途或功效。11．想象是在人腦中憑借記憶所提供材料加工，從而產(chǎn)生______________心理過程。12．______________是無意想象極端情況。13．______________是依照詞語描述或非語言描繪，在頭腦中產(chǎn)生關(guān)于事物新形象過程。14．______________是不依據(jù)現(xiàn)成描述而獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象過程。第七章意識(shí)狀態(tài)一、單項(xiàng)選擇題：1．在同一時(shí)間內(nèi)，心理活動(dòng)指向于不一樣對(duì)象，同時(shí)從事幾個(gè)不一樣活動(dòng)現(xiàn)象叫（）。A．注意穩(wěn)定性B．注意范圍C．注意分配D．注意轉(zhuǎn)移2．看書時(shí)能一目十行，其所符合注意品質(zhì)是（）。A．注意穩(wěn)定性B．注意范圍C．注意分配D．注意轉(zhuǎn)移3．注意在時(shí)間上特征是指（）。A．注意穩(wěn)定性B．注意范圍C．注意分配D．注意轉(zhuǎn)移4．注意最主要、最有意義功效是（）A．選擇功效B．維持功效C．調(diào)整和監(jiān)督功效D．激勵(lì)功效二、多項(xiàng)選擇題：1．注意功效包含（）。A．選擇功效B．激勵(lì)功效C．維持功效D．調(diào)整監(jiān)督功效E．轉(zhuǎn)移功效2．維持有意注意條件有（）。A．已經(jīng)有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B．生理情況和情緒狀態(tài)C．目標(biāo)任務(wù)要明確D．合理地組織活動(dòng)E．克服困難3．注意品質(zhì)包含（）。A．注意穩(wěn)定性B．注意分配C．注意分散D．注意轉(zhuǎn)移E．注意范圍4．常見無意識(shí)現(xiàn)象有（）A．催眠B．白日夢(mèng)C．幻想D．冥想E．聯(lián)想5．注意理論主要有（）A．過濾器理論B．衰減理論C．晚期選擇理論D．認(rèn)知資源理論E．雙重加工理論6.致幻劑包含（）A．大麻B．酒精C．尼古丁D．LSDE．MDMA7．常見興奮劑包含（）A．苯丙胺類B．可卡因C．咖啡因D．尼古丁E．MDMA三、填空題：1．______________是心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象指向和集中。2．注意有兩個(gè)特點(diǎn)：指向性和______________。3．______________不是獨(dú)立心理過程，不能脫離詳細(xì)心理過程而單獨(dú)存在。4．注意外部表現(xiàn)有以下三個(gè)方面：一是適應(yīng)性動(dòng)作出現(xiàn)，二是______________，三是呼吸運(yùn)動(dòng)改變。5．人在注意感知某一事物時(shí)，不可能長(zhǎng)時(shí)間地保持穩(wěn)定，而是在間歇地加強(qiáng)或減弱，注意這種周期性改變稱為注意______________。6．藥品成癮可分為生理性依賴和______________兩類。第八章行為調(diào)控一、單項(xiàng)選擇題：1．個(gè)人成熟動(dòng)機(jī)強(qiáng)弱與個(gè)體對(duì)成功概率估量有著親密關(guān)系，（）左右成功率概率是最好。A．40%B．50%C．60%D．80%2．研究表明，最有地發(fā)揮最好工作效率動(dòng)機(jī)水平是（）。A．低強(qiáng)度B．中等強(qiáng)度C．高強(qiáng)度D．無所謂3．意志行動(dòng)關(guān)鍵是（）。A．目標(biāo)B．克服困難C．隨意動(dòng)作D．價(jià)值4．能夠完全自覺、靈活地控制自己情緒、約束自己言行意志品質(zhì)是（）。A．自覺性B．果斷性C．堅(jiān)韌性D．自制力5．所謂“魚和能掌不可兼得”，其所符合動(dòng)機(jī)沖突是（）。A．雙趨式?jīng)_突B．雙避式?jīng)_突C．趨避式?jīng)_突D．雙重趨避式?jīng)_突6．想考個(gè)好學(xué)校，又怕報(bào)名人太多、競(jìng)爭(zhēng)太激烈而考不上矛盾心理屬于（）。A．雙趨式?jīng)_突B．雙避式?jīng)_突C．趨避式?jīng)_突D．雙重趨避式?jīng)_突7．一個(gè)人既不想牙疼，也不愿意忍受治牙痛苦，但沒方法，這兩種結(jié)果必須接收一個(gè)，屬于（）。A．雙趨式?jīng)_突B．雙避式?jīng)_突C．趨避式?jīng)_突D．雙重趨避式?jīng)_突8．具備感染性人，比較持久而微弱情緒狀態(tài)是（）。A．心境B．激情C．應(yīng)激D．熱情9．造成壓力最主要起源是（）。A．情緒B．事件C．人際關(guān)系D．成就10．中學(xué)生最為常見負(fù)面情緒是（）。A．焦慮B．厭學(xué)情緒C．煩惱D．挫折感11．在馬斯洛需要層次論中，最主要、最有力量需要是（）A．生理需要B．愛需要C．認(rèn)知需要D．自我實(shí)現(xiàn)需要12動(dòng)機(jī)內(nèi)驅(qū)力理論代表人物是（）.A．佛洛依德B．赫爾C．詹姆斯—蘭格D．坎農(nóng)—巴德13．認(rèn)為丘腦在情緒中起主要作用情緒理論是（）.A．沙赫特情緒認(rèn)知理論B．當(dāng)代情緒理論C．詹姆斯—蘭格理論D．坎農(nóng)—巴德理論二、多項(xiàng)選擇題：1．在馬斯洛需要層次論中，屬于成長(zhǎng)需要有（）。A．生理需要B．自尊需要C．認(rèn)知需要D．審美需要E．自我實(shí)現(xiàn)需要2．以下需要屬于社會(huì)性需要是（）。A．進(jìn)食需要B．成熟需要C．飲水需要D．權(quán)力需要E．交流需要3．依照動(dòng)機(jī)性質(zhì)可分為（）。A．生理性動(dòng)機(jī)B．社會(huì)性動(dòng)機(jī)C．內(nèi)在動(dòng)機(jī)D．外在動(dòng)機(jī)E．主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)4．依照動(dòng)機(jī)起源可分為（）。A．生理性動(dòng)機(jī)B．社會(huì)性動(dòng)機(jī)C．內(nèi)在動(dòng)機(jī)D．外在動(dòng)機(jī)E．主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)5．意志品質(zhì)有（）。A．自覺性B．果斷性C．堅(jiān)韌性D．自制力E．暗示性6．與意志自覺性相反品質(zhì)是（）。A．暗示性B．任性C．武斷從事D．怯懦E．動(dòng)搖7．與意志果斷性相反品質(zhì)是（）。A．優(yōu)柔寡斷B．暗示性C．草率決定D．動(dòng)搖E．執(zhí)拗8．個(gè)體對(duì)挫折反應(yīng)表現(xiàn)在（）。A．生理性反應(yīng)B．情緒性反應(yīng)C．回避性反應(yīng)D．理智性反應(yīng)E．人格改變9．情緒兩極性主要表現(xiàn)在（）。A．快感度B．擔(dān)心度C．強(qiáng)度D．疲勞度E．激動(dòng)度10．情緒狀態(tài)通常分為（）。A．心情B．激情C．理智感D．熱情E．應(yīng)激11．心理學(xué)家在研究中經(jīng)過分析造成壓力各種生活事件，提出了以下壓力源（）。A．軀體性壓力源B．事件性壓力源C．心理性壓力源D．社會(huì)性壓力源E．文化性壓力源12．影響壓力主要原因有（）。A．經(jīng)驗(yàn)B．認(rèn)知C．準(zhǔn)備狀態(tài)D．性格E．環(huán)境三、填空題：1．______________對(duì)需要做了卓有成效研究，提出了著名需要層次論。2．______________是激發(fā)、維持和調(diào)整人們從事某種活動(dòng)，并引導(dǎo)該活動(dòng)朝某一目標(biāo)進(jìn)行心理傾向或內(nèi)在動(dòng)力。3．______________是意識(shí)能動(dòng)作用，是人為了一定目標(biāo)，自覺地組織自己行為，并與克服困難相聯(lián)絡(luò)心理過程。4．意志行動(dòng)通常能夠分為采取決定和______________兩個(gè)階段。5．心境是一個(gè)具備______________、比較持久而微弱情緒狀態(tài)。6．激情是一個(gè)強(qiáng)烈而短暫、______________情緒狀態(tài)。7．______________是在出乎意料緊急情況下所引發(fā)情緒狀態(tài)。8．情緒刺激引發(fā)身體生理反應(yīng)，而生理反應(yīng)深入造成情緒體驗(yàn)產(chǎn)生，這一觀點(diǎn)被稱為______________理論。第九章人格特征一、單項(xiàng)選擇題：1．提出能力結(jié)構(gòu)原因說心理學(xué)家是（）。A．斯皮爾曼B．吉爾福特C．卡特爾D．皮亞杰2．世界上第一個(gè)實(shí)用智力量表是（）。A．比納—西蒙智力測(cè)量量表B．斯坦?！饶沃橇y(cè)量量表C．韋克斯勒智力量表D．瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)3．表現(xiàn)在心理活動(dòng)強(qiáng)度、速度、靈活性、傾向性等方面動(dòng)力特征是（）。A．氣質(zhì)B．能力C．性格D．個(gè)性4．助人為樂、正直、老實(shí)、勤勞、節(jié)儉等描述性格特征是（）。A．性格態(tài)度特征B．性格理智特征C．性格意志特征D．性格情緒特征5．性格關(guān)鍵是（）。A．性格態(tài)度特征B．性格理智特征C．性格意志特征D．性格情緒特征6．智力關(guān)鍵是（）。A．感知能力B．記憶力C．思維能力D．想象力7．在佛農(nóng)提出智力層次結(jié)構(gòu)理論中，屬于最高層次原因是（）A．通常原因B．大原因群C．小原因群D．特殊原因8．在低常兒童中，遲鈍等級(jí)智商是（）A．50--69B．25--49C．10--19D．10以下9．下面智力測(cè)驗(yàn)中屬于非語言式是（）A．比奈西蒙測(cè)驗(yàn)B．斯坦福比奈測(cè)驗(yàn)C．威克斯勒測(cè)驗(yàn)D．瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)10．“江山易改，稟性難移”中“稟性”指是’（）A．能力B．氣質(zhì)C．性格D．興趣11．強(qiáng)、不平衡氣質(zhì)類型是（）A．膽汁質(zhì)B．多血質(zhì)C．粘液質(zhì)D．抑郁質(zhì)12．強(qiáng)、平衡、不靈活氣質(zhì)類型是（）A．膽汁質(zhì)B．多血質(zhì)C．粘液質(zhì)D．抑郁質(zhì)二、多項(xiàng)選擇題：1．人格結(jié)構(gòu)主要包含（）。A．人格傾向性B．心理過程C．人格心理特征D．情感過程E．自我調(diào)控2．人格心理特征主要包含（）。A．能力B．氣質(zhì)C．個(gè)性D．需要E．性格3．依照能力所表現(xiàn)活動(dòng)領(lǐng)域不一樣，可分為（）。A．通常能力B．特殊能力C．認(rèn)知能力D．操作能力E．社會(huì)交往能力4．依照知、情、意在性格中表現(xiàn)程度，性格分為（）。A．內(nèi)傾型B．外傾型C．理智型D．情緒型E．意志三、填空題：1．______________是組成一個(gè)人思想、情感及行為特有模式，這個(gè)獨(dú)特模式包含了一個(gè)人區(qū)分于他人穩(wěn)定而統(tǒng)一心理品質(zhì)。2．最有名人格投射測(cè)驗(yàn)有羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)和______________測(cè)驗(yàn)。3．吉爾福德在20余年原因分析研究基礎(chǔ)上于1967年創(chuàng)建了______________。4．就全人類來說，能力個(gè)體差異呈______________分布。5．研究表明，男女總體水平大致相等，但男性能力分布______________比女性大。6．比納—西蒙智力量表首創(chuàng)了______________概念。7．阿爾伯特于1973年首次提出了_____________理論。8.1949年，卡特爾利用原因分析方法提取出了16種相互獨(dú)立根源特質(zhì)，并編制了“______________”9.人格中最具關(guān)鍵意義心理特征是____________。10.性格關(guān)鍵是性格____________特征。第十章人際交往一、單項(xiàng)選擇題：1．知道某人是上海人，人們就會(huì)推斷他精明、細(xì)致，能干但狡猾、小氣。這是人際印象形成中（）。A．首因效應(yīng)B．近因效應(yīng)C．定勢(shì)效應(yīng)D．刻板效應(yīng)2．男生認(rèn)為女生細(xì)心、膽小、嬌氣，女生則認(rèn)