第第頁幼兒園大班環(huán)?；顒?dòng)教案

幼兒園大班環(huán)保活動(dòng)教案1

〔一〕活動(dòng)目標(biāo)：

1、遷移生活閱歷，激發(fā)喜愛，探究大自然和愛護(hù)環(huán)境的情感。

2、進(jìn)展語言表達(dá)技能、判斷技能及思維技能,體驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)的歡樂。

3、通過多種形式的競(jìng)賽題，豐富環(huán)保知識(shí)，形成環(huán)保意識(shí)。

〔二〕活動(dòng)預(yù)備：

1、歡樂碰碰響一只，用彩色皺紙把題目紙封在八個(gè)格子箱里。

2、小鈴、鈴鼓各個(gè)一個(gè)，粘紙小紅花、牌子各一個(gè)，“優(yōu)秀綠色小衛(wèi)士“的授帶五條。

3、預(yù)備多種形式的環(huán)保題目假設(shè)干，六個(gè)頭飾〔花、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛇、鷹〕。

4、幼兒課前幾周豐富環(huán)保的內(nèi)容。

〔三〕活動(dòng)過程：

1、通過談話引出課題。

〔1〕小伙伴，現(xiàn)在是歡樂碰碰響的時(shí)間了，今日我們將以環(huán)境愛護(hù)做主要話題開展智力競(jìng)賽，小伙伴有沒有信心？

〔2〕介紹參與《歡樂碰碰響》的四對(duì)隊(duì)員。

師：先自我介紹一下。

海洋隊(duì)：我們是海洋隊(duì)，海洋海洋，清潔漂亮！

藍(lán)天隊(duì)：我們是藍(lán)天隊(duì)，藍(lán)天藍(lán)天，爭(zhēng)取第一！

大地隊(duì)；我們是大地隊(duì)，大地大地，綠滿大地！

高山隊(duì)：我們是高山隊(duì)，高山高山，高山必勝！

2、多種形式圍繞環(huán)保問題進(jìn)行《歡樂碰碰響》活動(dòng)。

師：我宣布，《歡樂碰碰響》現(xiàn)在開始，一、二、三~~~

幼：歡樂碰碰響，碰呀碰呀碰，YE！

〔1〕第一輪競(jìng)賽是單人必答題。

看！這邊是歡樂碰碰響，每組請(qǐng)一位小選手上來擊破任何一張彩色紙，取出題目，再?gòu)倪@籃子里抽出選手號(hào)碼進(jìn)行必答，答對(duì)的可得一朵小紅花，紅花最多的一隊(duì)就是今日的成功者。

①看看圖中的一次性用品，什么破壞了森林，糜費(fèi)了資源？什么造成了白色污染？〔出示題板一〕

②〔出示題板二〕請(qǐng)找出有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的標(biāo)識(shí)。

③你看過破壞環(huán)境的.行為嗎？請(qǐng)至少說出兩種。

④表演題：請(qǐng)唱一首關(guān)于愛惜環(huán)境的歌。

〔2〕第二輪是小組必答題。

①請(qǐng)看圖片，回答下列問題：水被什么污染了？

②請(qǐng)看圖片，回答下列問題：地球上哪些環(huán)境已遭到破壞？

③表演題：請(qǐng)朗誦一首關(guān)于環(huán)境愛護(hù)的兒歌？

④表演題：請(qǐng)用頭飾表演小品《食物鏈》

〔3〕第三輪競(jìng)賽，我們以樂器位號(hào)進(jìn)行搶答，加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感。“一、二、三，歡樂碰碰響，碰呀碰呀碰，YE！”

①請(qǐng)說幾種環(huán)境污染的現(xiàn)象？

②白色污染有哪些？

③植樹節(jié)是幾月幾日？

④樹有什么用？

⑤世界環(huán)境愛護(hù)日是幾月幾日？

⑥你知道的地球清潔工有哪些？請(qǐng)至少說出三位。

⑦哪些地方會(huì)產(chǎn)生垃圾？

⑧你知道垃圾是怎么處理的嗎？

3、游戲評(píng)獎(jiǎng)“優(yōu)秀小衛(wèi)士”。

〔1〕宣布各隊(duì)得分，領(lǐng)獎(jiǎng)。

〔2〕評(píng)出“優(yōu)秀小衛(wèi)士”并披上授帶。

4、小結(jié)，結(jié)束。

愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，為了讓山更青，水更綠，天更藍(lán)，世界更漂亮，小伙伴，你們?cè)趺醋龅哪兀?/p>

“把靛藍(lán)還給天空，把綠色換給大地，把清亮還給水流，從我做起，愛惜環(huán)境，愛護(hù)地球！”

幼兒園大班環(huán)保活動(dòng)教案2

設(shè)計(jì)意圖：

禮儀在我們的日常生活中占有越來越重要的地位，但是禮儀方面又牽涉許多，在教學(xué)過程中老師要留意多個(gè)方面來全面進(jìn)展孩子們各方面的技能。因此就想到設(shè)計(jì)一堂禮儀活動(dòng)—世界環(huán)境日，主要是針對(duì)目前我們國(guó)家的大環(huán)境，讓小伙伴們樹立要愛惜環(huán)境的'意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道世界環(huán)保日的日期，并了解其意義。

2、培育幼兒良好的禮儀行為。

核心要素：公路上公園里遇雜物要撿起瓜果皮廢包裝分分類投進(jìn)箱

活動(dòng)預(yù)備：

1、各種廢棄物，垃圾桶，笤帚，簸箕；

2、“請(qǐng)愛惜環(huán)境”的牌子，“請(qǐng)不要隨地亂丟廢棄物”的牌子。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

老師課前布置好一個(gè)場(chǎng)景，教室的地面上有許多廢棄物。關(guān)鍵步驟：

1、帶幼兒進(jìn)入教室，讓幼兒感受教室環(huán)境。

2、老師提出問題：

“小伙伴，你們喜愛這樣的教室嗎？”

“你們?yōu)槭裁床幌矏壅n室現(xiàn)在這個(gè)樣子呢？”

“我們?cè)趺醋霾拍馨颜n室變潔凈呢？”

“假如你和家人去公園或走到路上，手里有垃圾怎么辦呢？”

“看見別人亂丟垃圾，小伙伴應(yīng)當(dāng)怎么做？”

3、帶領(lǐng)小伙伴們一起把教室里面的垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶，讓幼兒感受干凈的教室。

二、“世界環(huán)保日”的由來。

1、“世界環(huán)保日”的日期和由來。

2、認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)識(shí)。教學(xué)延伸

1、給小伙伴們講解一些自然的災(zāi)難，讓幼兒提高環(huán)保意識(shí)。

2、老師帶領(lǐng)幼兒來維護(hù)幼兒園的園內(nèi)環(huán)境，走出教室，大家一起清理垃圾，并把它們?nèi)拥嚼袄锶ァ?/p>

3、在老師的帶領(lǐng)下，把“請(qǐng)愛惜環(huán)境”、“請(qǐng)不要隨地亂扔廢棄物”等牌子，擺放在幼兒園相應(yīng)的位置上，以提示其他幼兒也來一起愛惜環(huán)境。

幼兒園大班安全《消防安全教育》優(yōu)秀PPT課件下載

幼兒園大班環(huán)?；顒?dòng)教案3

活動(dòng)目標(biāo)

通過本次活動(dòng)，初步為幼兒樹立環(huán)保意識(shí)和廢物利用的意識(shí)，提高幼兒的動(dòng)手技能和思維技能。舊掛歷紙、舊紙杯、瓶蓋、果凍殼、廢舊包裝紙是我們生活中非常常見的東西，在傳統(tǒng)的觀念里這些東西是廢物，自從開展環(huán)境教育以來，班里的廢舊物品越來越多，怎樣進(jìn)行很好的利用成為一個(gè)特別主要的問題。在中班的時(shí)候，幼兒觀看了大班的畢業(yè)匯演，對(duì)其中的時(shí)裝表演特別感愛好，于是我們有了用舊掛歷紙、舊紙杯、瓶蓋、果凍殼、廢舊包裝紙進(jìn)行制作時(shí)裝的想法，設(shè)計(jì)了以上的手工活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)到廢物的再利用，以及在廢物制作中獲得勝利的喜悅，同時(shí)，也重視進(jìn)展幼兒的審美技能和獨(dú)創(chuàng)精神。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用廢舊材料來設(shè)計(jì)和裝飾服裝。樹立廢物利用的意識(shí)

難點(diǎn)：裝飾服裝設(shè)計(jì)別出心裁

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去服裝商店觀賞時(shí)裝;五名幼兒學(xué)會(huì)時(shí)裝表演

物質(zhì)預(yù)備：款式不同的衣服數(shù)件，范例一件;剪刀、雙面膠、舊掛歷、裝飾用的廢舊材料假設(shè)干

活動(dòng)過程

一、時(shí)裝表演引出課題

請(qǐng)五名幼兒穿上款式不同的衣服，伴隨音樂進(jìn)行時(shí)裝表演，讓全體幼兒觀賞。

二、觀測(cè)范例并講解示范

1.你看了剛才的.時(shí)裝表演，你喜愛哪一款式樣的服裝?為什么?(幼兒自由爭(zhēng)論)

2.出示范例，問：這件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?

小結(jié)：服裝是用掛歷紙制作的，上面的裝飾品有很多，這些亮片是舊包裝紙剪貼的，下面的小掛飾是用果凍殼串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包裝紙。

我們來當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)最新、最美、最環(huán)保的服裝，今日進(jìn)行一個(gè)“綠色時(shí)裝秀”。

老師示范最基本的背心的做法：先裁剪，將掛歷紙對(duì)折，并畫上衣服的半邊輪廓，剪下成衣服的前半片，同樣的方法制作后半片，用雙面膠粘合肩縫和側(cè)縫，這樣就做成衣服的基本樣子。再裝飾，衣服上的花紋用適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾，留意顏色的協(xié)調(diào)搭配。

三、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)

1.指導(dǎo)幼兒選擇合適的材料，避開太繁復(fù)。

2.提示幼兒將剪下的廢紙放入廢紙籮中，回收一些廢舊材料，盡量避開垃圾的產(chǎn)生。

3.援助一些技能較差的幼兒設(shè)計(jì)及制作。

四、展示作品，相互觀賞

讓幼兒將衣服套在自己的身上，隨著音樂表演，自由發(fā)揮，展示自己設(shè)計(jì)的服裝，相互觀賞，最末選出五件最美麗的作品，放到美術(shù)作品展示區(qū)。

延伸活動(dòng)

“綠色時(shí)裝秀”在幼兒園各班巡回演出，還可以向社區(qū)開放，表演給居民看。

活動(dòng)總結(jié)：

這是一次幼兒極為感愛好的服裝設(shè)計(jì)活動(dòng)。開始由幼兒時(shí)裝表演引出主題，幼兒就對(duì)活動(dòng)充斥了愛好。雖然都是設(shè)計(jì)服裝，但活動(dòng)中幼兒自由創(chuàng)作的空間很大，設(shè)計(jì)出的服裝也非常的多樣化，有背帶裙、背帶褲、迷你裙、蝙蝠衫、西裝等等，樣式豐富。活動(dòng)中有剪有畫有粘、有穿孔，有設(shè)計(jì)、有表演，幼兒有的在桌上做，有的在地上做，忙得不亦樂乎，非常的投入，手、眼、腦等多方面得到了訓(xùn)練。作品可以穿在身上，富有真實(shí)感，當(dāng)看到一堆“廢物”變成漂亮的服裝時(shí)，幼兒體會(huì)到了勝利的喜悅，加強(qiáng)了環(huán)境意識(shí)。在表演中，每個(gè)幼兒臉上洋溢著快樂的笑，自信的笑，樹立了自信心和自我意識(shí)。

幼兒園大班環(huán)?；顒?dòng)教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)利用廢舊材料共同制作時(shí)裝。

2、要求服裝設(shè)計(jì)新奇獨(dú)特。

3、鼓舞幼兒大膽表演。

活動(dòng)預(yù)備：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)好服裝制作圖

2、每個(gè)家庭預(yù)備好制作服裝的材料〔如舊報(bào)紙、光碟、空煙盒等〕

3、寫通知，打圖片，記錄表

4、預(yù)備場(chǎng)地，已做好的環(huán)保時(shí)裝

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同觀看圖片及服裝時(shí)裝分為裙子、上衣、褲子，他的線條有簡(jiǎn)約，有繁復(fù)的，請(qǐng)李老師現(xiàn)場(chǎng)制作出美麗的時(shí)裝。

問：李老師是用些什么廢舊材料制作的'？你想成為一名小設(shè)計(jì)時(shí)嗎？請(qǐng)和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)出你喜愛的時(shí)裝。

2、家長(zhǎng)和幼兒共同制作時(shí)裝，發(fā)放記錄表，請(qǐng)家長(zhǎng)記錄孩子的制作過程。

3、家長(zhǎng)和幼兒上臺(tái)表演?！补适?、兒歌、歌曲、舞蹈〕

1〕有序的上臺(tái)。

2〕隨音樂節(jié)奏做動(dòng)作。將時(shí)裝展示出來。

3〕請(qǐng)家長(zhǎng)填活動(dòng)反饋表，反思心得。

幼兒園大班環(huán)保活動(dòng)教案5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

2、通過活動(dòng)的開展，讓幼兒懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3、活動(dòng)中培育幼兒的耐煩、愛心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。

2、已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能。

3、提示幼兒留意安全，知道要愛護(hù)好植物，不能隨意折斷樹枝。

【活動(dòng)過程】

1、交代詳細(xì)要求，告知幼兒今日是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。

3、師提出要求，要按順次給路邊的植物澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、幼兒開始給植物澆水，老師巡回觀摩并予以指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

5、老師對(duì)幼兒的勞動(dòng)予以確定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6、幼兒收好小水壺回園。

7、相互溝通體會(huì)，師總結(jié)活動(dòng)。

【效果評(píng)析】

從活動(dòng)的結(jié)果來看，我們對(duì)幼兒進(jìn)行的愛惜植物愛護(hù)環(huán)境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對(duì)幼兒灌輸環(huán)保知識(shí)，而是重視讓幼兒獲得豐富的徑直閱歷，讓他們從有趣的活動(dòng)中去體驗(yàn)、去認(rèn)識(shí)。幼兒的這些情感及知識(shí)是來自于他們的自身閱歷的，其中的`因果關(guān)系也基于思維可及的范圍，幼兒可以通過自己的閱歷做出判斷，獲得正確的認(rèn)識(shí)，作出正確的反應(yīng)，從而調(diào)整自己的行為和習(xí)慣。

雖然很累，但是他們很快樂，一張張小臉干的紅彤彤的，在太陽光的照耀下顯得特別好看。由于他們知道植樹能美化環(huán)境，使我們的城市更加漂亮。生活中的教育無處不在，生活中的漂亮點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的心更暖和，真正生活在“藍(lán)天、綠地、紅積木;健康、歡樂、我最棒”的教育藍(lán)圖下!

幼兒園大班環(huán)保活動(dòng)教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒感知有些廢物可以制成玩具。激發(fā)幼兒利用廢物棄物制成玩具的愛好。

2、引導(dǎo)幼兒利用一些廢棄物學(xué)習(xí)制作玩具，初步培育幼兒的動(dòng)手技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、用酸奶瓶制成的花瓶：用薯?xiàng)l盒做成的'花，用可樂瓶制成的小豬

2、幼兒制作用的半成品：麥當(dāng)勞飲料杯、一次性盒子、飯盒……

活動(dòng)過程：

1、引起廢物：

出示薯?xiàng)l盒、可樂瓶、酸奶瓶、牛奶房子

提問：盤子里有什么，這些東西還有用嗎?

2、引導(dǎo)幼兒觀看魔術(shù)表演，激發(fā)幼兒愛好。

T今日我來做魔術(shù)師，我要來變一變，看看這樣?xùn)|西究竟有用嗎?

(1)牛奶房子變成了大風(fēng)車，真好玩呀。

(2)喝完的`酸奶杯子變成了花瓶，真美麗。

(3)幼兒參加表演：麥當(dāng)勞的杯子變成了彩色的風(fēng)車，真有趣。

(4)什么東西在叫，可樂瓶做的小豬，真可愛。

小結(jié)：你們看。風(fēng)車、花瓶、小豬、龍，都是用什么做的?對(duì)，都是用廢物做的。廢物可以做出很多有趣的東西。

3、引導(dǎo)喲額看看講講廢物做成的玩具，獲得“化廢為寶”的知識(shí)。

(1)我們一起去看看，廢物還可以變成什么?

(2)用廢物做成的玩具多不多呀?

小結(jié)：牙膏盒可以做成小氣車、……

4、引導(dǎo)喲額利用廢棄物做做小玩具。

(1)我給你們預(yù)備了一些廢物，看看是什么?

(2)你們的小手也很靈活，想去試一試嗎?

幼兒動(dòng)手制作，老師巡察指導(dǎo)，并展出幼兒的作品!

幼兒園大班環(huán)?；顒?dòng)教案7

大家好！今日我說課的題目是大班美工活動(dòng)《我是環(huán)保服裝設(shè)計(jì)師》，下面我將從以下幾方面對(duì)這堂教學(xué)活動(dòng)課進(jìn)行設(shè)計(jì)。

說設(shè)計(jì)意圖

隨著人們生活水平的提高,家長(zhǎng)經(jīng)常忽視或放棄一些常見的物質(zhì)資源,而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運(yùn)動(dòng)器械。其實(shí),生活中常見的一些東西往往蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值,報(bào)紙就是其中的一種。

對(duì)于我班的孩子來說，他們都已具備獨(dú)特的審美技能。本次活動(dòng)我將報(bào)紙與

服裝相結(jié)合，特設(shè)計(jì)了這節(jié)美工活動(dòng)：《我是環(huán)保服裝設(shè)計(jì)師》。

讓孩子自由選擇自己喜愛的裝飾材料來設(shè)計(jì)衣服，熬煉幼兒小肌肉的活動(dòng)技能，體驗(yàn)制作環(huán)保服裝的樂趣，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

說活動(dòng)目標(biāo)

更具以上設(shè)計(jì)意圖，我為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀測(cè)環(huán)保服裝，了解環(huán)保服裝的裝飾材料。

2、學(xué)習(xí)兩人合作，利用廢舊報(bào)紙，運(yùn)用剪、粘、折、拼接等方法設(shè)計(jì)、制作服裝。

3、體驗(yàn)制作環(huán)保服裝的樂趣，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：觀測(cè)環(huán)保服裝，了解環(huán)保服裝的裝飾材料。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)兩人合作，利用廢舊報(bào)紙，運(yùn)用剪、粘、折、拼接等方法設(shè)計(jì)、制作服裝。、

說活動(dòng)預(yù)備

依據(jù)活動(dòng)目標(biāo)的提出和活動(dòng)過程的創(chuàng)設(shè)，我為幼兒預(yù)備的材料如下：

知識(shí)閱歷預(yù)備：

1、觀測(cè)生活中的人們的服裝，積累肯定的生活閱歷，并收集廢舊的報(bào)紙。

物質(zhì)材料預(yù)備：

1、課件一份。

2、剪子、膠水、雙面膠、勾線筆。

3、各種廢舊材料：信封、報(bào)紙一捆、皺紋紙、塑料袋等。

4、時(shí)裝表演的音樂、輕音樂。

5、老師事先用廢舊材料制作的服飾樣品2件。

說活動(dòng)基本流程

課前預(yù)備：發(fā)覺廢舊報(bào)紙，整理廢舊報(bào)紙觀看書信內(nèi)容，導(dǎo)入教學(xué)活動(dòng)老師示范操作，幼兒創(chuàng)作服裝老師提出要求，幼兒想象操作幼兒評(píng)價(jià)服裝，走秀展示服裝

說教法學(xué)法

一、教法

本課的教學(xué)過程主要強(qiáng)調(diào)師生的.互動(dòng)，因而采納制作的課件幫助教學(xué)，在教法上主要采用以下教學(xué)方法：

1、情景體驗(yàn)法：

老師和同學(xué)分別展示服裝的影視或圖片資料，體驗(yàn)不同職業(yè)、款式、造型、色調(diào)等服裝因素及文化意義，從而激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的愛好。

2、演示法：

老師或同學(xué)對(duì)服裝設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式進(jìn)行演示，可以讓同學(xué)比較直觀的學(xué)習(xí)用不同材料表現(xiàn)服裝設(shè)計(jì)制作的方法和效果。

二、學(xué)法

主要是利用課件展示服裝設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容、圖片資料以及設(shè)計(jì)的過程，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“觀測(cè)、繪畫、剪帖”的方法予以指導(dǎo)。

說活動(dòng)過程

一、觀看書信內(nèi)容，導(dǎo)入教學(xué)活動(dòng)

1、今日，老師收到一封信和一捆廢舊報(bào)紙，是森林的動(dòng)物伙伴們寄來的。我們來看看信中寫了些吧！

2、上面寫著：一年一度的森林環(huán)保服裝展的日子將要來臨，請(qǐng)大四班小伙伴們參與。小伙伴想?yún)⑴c嗎？〔想〕

3．邀小伙伴們當(dāng)回環(huán)保服裝設(shè)計(jì)師。

二、老師示范操作，幼兒創(chuàng)作服裝

1、老師出示作品

觀賞老師設(shè)計(jì)的一套環(huán)保服裝！

2、提問:這件服裝用了哪些材料？你們喜愛老師制作的環(huán)保服裝嗎？

〔觀看課件：瞧，蔣老師穿上了楊老師做的環(huán)保衣，多神氣?！?/p>

3、老師示范講解

讓孩子們看看，這件衣服的制作方法，以及這件環(huán)保衣，最主要的材料——廢舊報(bào)紙

首先，要把報(bào)紙對(duì)折，有折痕的一頭朝上，剪出一個(gè)領(lǐng)口。

然后，將自己想好的衣服輪廓在報(bào)紙的正面畫出來，然后用剪刀沿著輪廓線剪下來。