Flash課程小結(jié)Flash課程小結(jié)通過一個月的實訓(xùn)，讓我以前學(xué)習(xí)的Flash課程慢慢熟練了。在實訓(xùn)過程中我們用到了FlashCS3，PS等一些軟件。通過此次實訓(xùn)，同學(xué)們對FlashCS3有一個基本的了解，并能較為熟練地掌握利用Flash制作動畫的方法。一、充分準(zhǔn)備，使學(xué)生明確實訓(xùn)的目的與要求本次實訓(xùn)的目的是要求學(xué)生通過熟練運用FlasCS3環(huán)境，熟悉Flash的窗口界面和操作環(huán)境；了解Flash面板組的使用；掌握Flash文檔的創(chuàng)建方法；了解如何設(shè)置Flash的工作環(huán)境；掌握繪圖工具箱的使用；掌握工具的常用使用技巧;熟練掌握建立繪圖對象的方法;掌握繪圖對象的特性；熟練掌握對文本對象的建立,編輯；熟悉對位圖的處理方法;熟練掌握元件與實例的創(chuàng)建,編輯方法；熟悉動畫原理;了解電影剪輯的創(chuàng)建,使用；掌握按鈕的創(chuàng)建,使用；掌握關(guān)鍵幀的應(yīng)用,創(chuàng)建動畫;熟悉動作面板;了解腳本環(huán)境的設(shè)置；熟悉動作腳本實例的創(chuàng)建,編輯;熟悉Flash動畫的播放,優(yōu)化與發(fā)布的設(shè)置。本次實訓(xùn)的要求是：學(xué)生按照實訓(xùn)要求根據(jù)教師提供的操作步驟獨立完成練習(xí)，并總結(jié)自己在操作過程中遇到的問題與解決方法，學(xué)會舉一反三。教師應(yīng)合理使用教學(xué)軟件輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生解決操作中的問題，并注意適時引導(dǎo)學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性，及時總結(jié)共性問題幫助學(xué)生加深對知識的理解和掌握。二、精心組織，認(rèn)真做好項目實訓(xùn)對教師方面，本次實訓(xùn)要求教師每節(jié)實訓(xùn)課必須到場。教師必須清點學(xué)生到場情況并做好出勤記錄,在有學(xué)生缺席的情況下調(diào)整好角色分配。同時要求教師必須把實訓(xùn)內(nèi)容具體分配到課時,并提供相關(guān)內(nèi)容供學(xué)生下載。教師通過登陸教師后臺管理系統(tǒng)對學(xué)生的實訓(xùn)過程進行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進行批改，并給出考核成績；對學(xué)生方面，本次實訓(xùn)實訓(xùn)考評分合格與不合格兩個檔次。不合格的可要求重做,重做的次數(shù)不影響考評成績。對復(fù)制的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要求從頭做起,由老師指定內(nèi)容,完成相關(guān)的內(nèi)容,否則為不合格。三、本次實訓(xùn)的效果與經(jīng)驗通過此次實訓(xùn)，廣大同學(xué)夯實了基礎(chǔ)，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時實訓(xùn)也為推動我系專業(yè)建設(shè)提供了豐富的經(jīng)驗。1、本次實訓(xùn)促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，深受到同學(xué)們的歡迎。3、本次實訓(xùn)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實訓(xùn)項目使學(xué)生熟悉了Flashcs3，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。四、存在的問題實訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)存在下列問題：機房部分微機運行狀態(tài)不太好，一些經(jīng)常死機，一些同學(xué)辛辛苦苦做好的內(nèi)容由于沒有及時存盤，由于死機又得重新做，學(xué)生中有一些怨言，建議學(xué)校及時更換一些、淘汰一些過時的微機，加大對微機的維護?？傊?，我系的專業(yè)實訓(xùn)經(jīng)過幾年的開展，積累了較豐富的經(jīng)驗，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對此都十分重視，實訓(xùn)組織工作周密細(xì)致，日常管理及時而有效，對存在問題能迅速解決。實踐證明，專業(yè)實訓(xùn)適應(yīng)高職學(xué)生的特點，符合高職教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。專業(yè)實訓(xùn)作為計算機各專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)開展，都有極大的促進作用。第二篇：Flash課程學(xué)習(xí)總結(jié)1000字Flash課程學(xué)習(xí)總結(jié)閑暇的時候，我喜歡在視頻網(wǎng)站看各種視頻，從中收集信息和尋找樂趣。時間久了，也希望自己能夠制作出一些小動畫，傳到網(wǎng)上和大家分享。我嘗試過用學(xué)過的3DMAX、AE等軟件制作些短片，但制作的時候總會遇到很多技術(shù)問題。好在這學(xué)期有FLASH這門課程，還是曹老師教我們。記得第一堂課，老師就說這個軟件比3DMAX、AE學(xué)起來簡單多了。但簡單不簡單，還是得根據(jù)自己學(xué)習(xí)的努力程度來看。拿到《FLASHCS5從新手到高手》這本的時候，我瀏覽了目錄，這本書的內(nèi)容還是比較豐富的。但是這門課一周才上4節(jié)課，一學(xué)期才16周，書本上的有些內(nèi)容沒法在課堂上學(xué)習(xí)?？磥碜约焊獙W(xué)好老師教的那部分內(nèi)容，自己課后才能有基礎(chǔ)去學(xué)習(xí)其他的運用。在這門課的授課方式上，老師還是采用最能讓我們明白的方法——老師示范一步，學(xué)生模仿一步。由于從大二的時候就是這樣學(xué)軟件的，我深知做好筆記的重要性。不僅要記住每一步怎么做，還要清楚一些細(xì)節(jié)問題。因為任何一個小問題都可能導(dǎo)致動畫出現(xiàn)問題，在老師說的時候感覺思路很清晰，等自己做的時候就不一定清清楚楚了。所以每節(jié)課，我都會盡量做好筆記。但還是會遇到解決不了的問題，就需要在我們自己操作的時候，抓緊時間請教老師了。必須得抓緊啊，問老師問題的同學(xué)實在太多了，不然一會老師又要開始講新的內(nèi)容。所以跟老師的溝通很重要，能彌補自己的不足。一周周過去了，通過課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)，我對FLASH的應(yīng)用也感覺越來越熟悉。從最初熟悉菜單面板，到建立遮罩動畫、運動模糊、關(guān)鍵幀動畫、特效、音樂編輯等等，越來越能體會到學(xué)習(xí)FLASH的意義和樂趣。我在制作動畫的過程中，意識到想要做好動畫，關(guān)鍵是掌握好操作方法和應(yīng)用技巧。但這還是不夠的，想要讓動畫有意思、吸引人，還需要有好的想法、好的創(chuàng)意，將故事情節(jié)或畫面內(nèi)容巧妙的連接起來。另外，做好一個動畫關(guān)靠一個軟件也是不行的，還是需要掌握好其他的平面軟件或三維軟件，讓畫面內(nèi)容更加豐富有吸引力。在學(xué)習(xí)的過程中，不能自我滿足。雖然自信很重要，但是每當(dāng)拿自己的作業(yè)和別的同學(xué)相比，自己的總是沒有別人做的好。所以要清楚自己該怎么做，別人又在做什么。這學(xué)期上課用的是新電腦新機房，就是位置不夠。有一次我在上課前5分鐘到教室，就沒有電腦了。從這件事情看出，大家的學(xué)習(xí)動力都勝似以前了。想要有好的結(jié)果，就得比別人勤快。同