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文檔簡(jiǎn)介
中班科學(xué)活動(dòng)(教案)——小動(dòng)物怎樣過冬教案?小動(dòng)物怎樣過冬教案
中班科學(xué)活動(dòng)小動(dòng)物怎樣過冬教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)預(yù)備,教學(xué)過程,課后反思等內(nèi)容,讓幼兒了解過冬的方式,重點(diǎn)了解冬眠和換毛這兩種過冬方式,并知道這兩種過冬方式的代表性動(dòng)物,讓幼兒了解動(dòng)物的過冬方式的緣由,并自主探究、爭(zhēng)論,依據(jù)動(dòng)物生活的習(xí)性,以及過冬的不同方式進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分類,通過操作和觀看,并結(jié)合自己已有的閱歷,得出結(jié)論,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課,下面是小動(dòng)物怎樣過冬教案。
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解過冬的方式,重點(diǎn)了解冬眠和換毛這兩種過冬方式,并知道這兩種過冬方式的代表性動(dòng)物。
2、技能目標(biāo)讓幼兒了解動(dòng)物的過冬方式的緣由,并自主探究、爭(zhēng)論,依據(jù)動(dòng)物生活的習(xí)性,以及過冬的不同方式進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分類。
通過操作和觀看,并結(jié)合自己已有的閱歷,得出結(jié)論。
3、情感目標(biāo)激發(fā)和培育幼兒奇怪???、好問、好探究的態(tài)度,讓幼兒探究動(dòng)物的生活從中感受到極大的愛好。
4、充分體驗(yàn)科學(xué)就在身邊,產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。
5、使幼兒對(duì)探究自然現(xiàn)象感愛好。
教學(xué)預(yù)備
自制過冬、換毛過冬小動(dòng)物的房子、課件、多種小動(dòng)物的圖片。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入部分
老師通過帶領(lǐng)小伴侶做手指嬉戲《靜靜話》,吸引小伴侶的留意力。
靜靜話
小鳥小鳥住在大樹上
田鼠田鼠住在大樹下
喇叭花喇叭花爬呀爬
喇叭花喇叭花變成小電話
喳喳喳,吱吱吱
小鳥和田鼠說著靜靜話
手指嬉戲結(jié)束后,老師緊接著詢問小伴侶小伴侶們,你們知道小
鳥田鼠在說什么靜靜話嗎?那你們想知道小鳥和田鼠在說什么靜靜話嗎?緊接著老師講小鳥和田鼠說的靜靜話故事,作為導(dǎo)入。
二、基本部分
1、重點(diǎn)把握冬眠和換毛的過冬方式。
①下雪了,找動(dòng)物寶寶出去玩兒,并且出示下雪天的PPT。
哇,下雪啦!動(dòng)物寶寶們,我們可以出去堆雪人啦!我們到小刺猬家叫小刺猬出來玩吧!
老師做敲門動(dòng)作。
咚咚咚,請(qǐng)問小刺猬在家嗎?我們一起出去玩吧!
出示小刺猬睡覺的PPT,噓,別吵,小刺猬在睡覺呢,他不吃不喝,始終睡到春天才出來玩兒呢!
哎,算了,小刺猬在睡覺呢,我們還是去小青蛙的家找小青蛙玩兒吧!
老師敲小青蛙的門咚咚咚,請(qǐng)問小青蛙在家嗎?我們一起出去玩吧!
出示小青蛙的PPT誰啊,別吵,我在睡覺呢,我要睡到春天才出來玩呢!。
②老師拋出問題,請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的看法。
哎呀,怎么回事???怎么都要睡覺啊?小伴侶們,你們知道這是怎么回事嗎?
③哦,原來他們是在冬眠啊!那他們?yōu)槭裁匆吣???qǐng)孩子說一說。
④出示PPT,解釋什么是冬眠。
老師那我們來看看什么是冬眠?并且出示PPT。
博士爺爺小伴侶們,大家好,我是博士爺爺,你們知道嗎?小刺猬和青蛙都是冷血?jiǎng)游?,天氣越冷,他們的體溫也就不斷地下降。
有的動(dòng)物體溫只有幾度,甚至0度。
為了自己不被凍死,像青蛙、刺猬這樣的冷血?jiǎng)游锞豌@進(jìn)泥土里、洞里,不吃也不喝,整整睡上一個(gè)冬天。
這就叫冬眠,等到其次年春天才出來活動(dòng)。
你們明白了嗎?
⑤小青蛙有話讓老師轉(zhuǎn)告小伴侶們,小青蛙說真冷啊!我不像小兔子一樣有暖和的皮毛,假如不冬眠,我就會(huì)凍死的!
⑥出示小兔子的PPT,小兔子大家好,我是一只可愛又漂亮的小白兔,冬天到了,為了使自己更加溫和,我要換上厚厚的毛,就像給自己蓋上了一層厚厚的被子,這樣冬天就不冷了。
小伴侶,你知道了嗎?
提問兔子是怎么過冬的呢?(兔子身上短短的毛漸漸脫落長成了長長的、厚厚的毛)
⑦提問還有哪些動(dòng)物要像兔子那樣需要在冬天換毛呢?
⑧做嬉戲。
老師出示多種換毛過冬的小動(dòng)物與冬眠過冬的小動(dòng)物的圖片,并請(qǐng)小伴侶們一一熟悉,接著請(qǐng)兩位小伴侶上臺(tái)來把動(dòng)物分別送到冬眠過冬和換毛過冬的小房子里面去。
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