Atthezoo教學(xué)設(shè)計(jì)(ParBLet’stalk)小學(xué)英語（PEP）三年級(jí)下冊一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1．能聽說認(rèn)讀以下單詞：small，big，short，long。2．能靈活運(yùn)用所學(xué)的形容詞來描述動(dòng)物的特征。Ithas……（二）過程與方法在熟練掌握單詞的基礎(chǔ)上在進(jìn)行反復(fù)練習(xí)句子。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀教育學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物，尊重生命。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握三會(huì)單詞。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用三會(huì)單詞來描述動(dòng)物的特征。三、教學(xué)策略游戲是兒童的天堂。做游戲可以滿足他們好動(dòng)好玩的心理，這樣小學(xué)生的注意力會(huì)持久、穩(wěn)定。因此，把游戲應(yīng)用于英語詞匯教學(xué)中，不僅能為詞匯學(xué)習(xí)創(chuàng)造出逼真的、富于交際性的語言環(huán)境，而且能為學(xué)生提供引人入勝的詞匯練習(xí)形式。教師運(yùn)用形象生動(dòng)的課件也可以把教學(xué)內(nèi)容具體形象化、簡單化、生動(dòng)化，迎合了小學(xué)生的好奇心。這樣，學(xué)生在輕松愉快的狀態(tài)下，加深了詞匯的感知印象，為永久記住詞匯打下基礎(chǔ)。四、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step1:熱身/復(fù)習(xí)Warm-up/Revision1．Freetalk.Doyoulikeanimals?Let’sgotothezoo.吸引孩子注意力，活躍課堂氣氛。2．Talkaboutanimalpictures:It’s…Ithas…復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)句型，為本節(jié)課學(xué)單詞埋下伏筆，做到詞不離句。Step2:新課展示PresentationShowapictureofelephant:Listentothetapeandanswerthequestions.3.Lookattheelephant.What’stheelephantlike?Canyoudescribeit?S1:It’stall.S2:Ithaslonglegs…S3:…HelpSsusebig,small,long,short,todescribetheelephant.通過大象圖片讓學(xué)生描述，學(xué)生在其中更進(jìn)一步熟悉了big,small,long,short以及運(yùn)用這些詞來描述動(dòng)物或人。4．Readthedialogue,big,small,long,short,引導(dǎo)學(xué)生邊做動(dòng)作邊操練。幫助學(xué)生正音，訓(xùn)練聽力。3.看圖片，big,small,long,short,做動(dòng)作，強(qiáng)化記憶。小組合作描述不同特征的動(dòng)物，提高了學(xué)生運(yùn)用語言的能力。4．Actitout.小組合作。5．Lookatthepictureandsay.生生合作。學(xué)生動(dòng)腦思考，開口組對(duì)話，活躍了課堂氣氛，本節(jié)課的重要詞匯也得到了很好的操練。Step3:趣味操練Practice1.Guessinggame課件呈現(xiàn)一些動(dòng)物的身體部位，讓學(xué)生猜是什么動(dòng)物，然后描述。培養(yǎng)了學(xué)生的記憶能力，更好的掌握了所學(xué)單詞。3．TalkaboutWangJunkai課件呈現(xiàn)王俊凱圖片，讓學(xué)生根據(jù)提示，然后描述。增強(qiáng)趣味性，對(duì)本課知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用。Step4:課堂總結(jié)Homework1．回顧今天我們學(xué)了什么？。檢測自己對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握情況。2．用英語描述自己喜歡的小動(dòng)物和制作關(guān)于小動(dòng)物的繪本。

學(xué)情分析：1學(xué)生已學(xué)過有關(guān)動(dòng)物的詞語，可以簡單表達(dá)出自己喜歡的動(dòng)物。2學(xué)生在生活中見到很多動(dòng)物，對(duì)表達(dá)動(dòng)物的特點(diǎn)有一定的感性基礎(chǔ)。3三年級(jí)學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下，有序的開展討論，具備一定的合作，探究，解決問題的能力。4.孩子們年齡較小，喜歡游戲，活潑好動(dòng)，要讓孩子們動(dòng)手做起來。5.熱愛動(dòng)物是孩子們的天性，情感提升方面水到渠成。首先，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，我運(yùn)用很多圖片，吸引學(xué)生注意力。鼓勵(lì)學(xué)生開口說英語，通過小組合作討論的活動(dòng)，力圖讓學(xué)生用自己的思維方式自由開放的去探索，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，收到了良好的效果。小動(dòng)物很有趣，課下布置制作繪本，給學(xué)生拓展空間，發(fā)揮想象，做到學(xué)有所用。本單元圍繞學(xué)生們熟悉的動(dòng)物展開，不僅教學(xué)有關(guān)動(dòng)物的單詞，還涉及如何描述動(dòng)物的特征。教學(xué)活動(dòng)中注意活動(dòng)從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，從他們的興趣入手，學(xué)習(xí)內(nèi)容真實(shí)性加強(qiáng)。教學(xué)內(nèi)容生活化，情景化，突出語音的實(shí)用性。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生在輕松愉快的情境中表達(dá)語言，感受語言，理解語言，從而習(xí)得語言。一、請找出不同類的單詞，將其序號(hào)填入前邊括號(hào)里。（）1.A.pig B.short C.long（）2.A.big B.ear C.small（）3.A.children B.white C.black（）4.A.head B.bag C.arm（）5.A.cat B.bird C.fatA.bigA.bigB.thinC.shortD.black（）1.Thegiraffeissotall.（）2.Thatwomanisveryfat.（）3.Thisratissmall.（）4.Mypeniswhite.（）5.Thatpencilislong.三、單項(xiàng)選擇。（）1.Thatmanistallfat！A.so B.and C.or（）2.Therabbit（兔子）hasatail.A.tall B.short C.long（）3.Ihaveeyesandsmallears.A.big B.short C.thin（）4.—It'sbigandfat.It'sblackandwhite.—It'sa.A.giraffe B.panda C.elephant（）5.Shesmalleyes.A.have B.is C.has本節(jié)課借助學(xué)生喜歡的圖片來做活動(dòng)，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮自己的才能生成更多的句子，從而更好地掌握了本課的目標(biāo)語句，孩子們的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。另外，孩子們在課堂上生生合作，培養(yǎng)了動(dòng)