部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷及答案

學(xué)題答得封不名姓密級(jí)：班密校：學(xué)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷及答案本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。一、語文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.默寫古詩文中的名句名篇。（10分）（1）請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫出古詩文名句。（任選其中6句，不得多選）①巴東三峽巫峽長(zhǎng)，。（酈道元《三峽》）②鯉魚跳龍門，（曹操《卜算子·詠梅》）③壯心不已。（曹操《龜雖壽》）④蟬則千轉(zhuǎn)不窮，。（吳均《與朱元思書》）⑤歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）⑥白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）⑦牧人驅(qū)返，（王績(jī)《野望》）⑧《錢塘湖春行》中描寫所見早春景象的句子是：“煙波江上使人愁，半壁山前莫掩帝都。”。（2）默寫曹植《洛神賦》的后四句?！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦?！?.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（9分）生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的碩果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進(jìn)的途中，卻逐漸樹影漸涼，花蝶匿跡，果實(shí)無存，最后終于發(fā)覺到達(dá)一個(gè)荒漠。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。咀嚼（juéjué）逐漸（zhújiàn）漸涼（jiànliáng）（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是“豁然開郎”，這個(gè)詞語的正確寫法是“豁然開朗”。（3）文中“匿跡”的“匿”意思是隱藏。（4）文中運(yùn)用的修辭手法有比喻和對(duì)比。3.運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）～（2）題。（4分）（1）有這樣一只不知危險(xiǎn)、無所畏懼的灰顏色的蝗蟲，朝著那只螳螂迎面跑了過來……螳娜把它的翅膀極度張開，它的翅豎了起來，并且直立得好像帆船一樣。翅膀豎在它的后背上，螳螂將身體的上端彎曲起來，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖，并且不時(shí)地上下起落著。這段文字出自國昆蟲學(xué)家法布爾的《螳螂捕蟬》。（2）埃德加·斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：“在西安進(jìn)行的這場(chǎng)軍事政變，時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得也十分利落……使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭(zhēng)一邊”。斯諾所說的“這場(chǎng)軍事政變”是指B.西安事變。4.某校八（1）班以“走進(jìn)文學(xué)世界”為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。（12分）（1）活動(dòng)開始前，同學(xué)們圍繞自己閱讀過的文學(xué)作品展開熱烈的討論。請(qǐng)你結(jié)合語境，在橫線上寫出一個(gè)適當(dāng)?shù)脑掝}，作為同學(xué)們討論的主題。“文學(xué)作品中的人物形象”可以是一個(gè)適當(dāng)?shù)脑掝}。（2）同學(xué)們?cè)谟懻撝刑岬搅恕段饔斡洝分械膶O悟空、《三國演義》中的諸葛亮等人物形象。請(qǐng)你在橫線上簡(jiǎn)要介紹一個(gè)你熟悉的文學(xué)作品中的人物形象，包括其性格特點(diǎn)和代表意義。例如：《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉，他聰明、敏感，但也有些孤傲，代表了封建社會(huì)下的人性困境。（3）同學(xué)們還討論了文學(xué)作品中的情節(jié)和主題。請(qǐng)你在橫線上簡(jiǎn)要介紹一個(gè)你熟悉的文學(xué)作品中的情節(jié)或主題，包括其表達(dá)的思想和價(jià)值觀。例如：《圍城》中的“圍城”是一種心理狀態(tài)，表達(dá)了人們對(duì)于自由和選擇的渴望，同時(shí)也揭示了社會(huì)的種種束縛和限制。（4）在活動(dòng)中，同學(xué)們還通過朗誦、演講等形式，表達(dá)了對(duì)文學(xué)作品的理解和感悟。請(qǐng)你在橫線上簡(jiǎn)要描述一下你對(duì)文學(xué)作品的理解和感悟。例如：我讀完《平凡的世界》后，深深感受到了人生的無常和不易，也明白了只有通過不斷的努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。雖然不太理解，但現(xiàn)在想起來，父親的話真的很有道理。問題：1.父親家庭的經(jīng)歷是怎樣的？2.父親小時(shí)候的生活是怎樣的？3.父親是如何珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的？4.父親對(duì)孩子們的教育有哪些言傳身教的方式？改寫：【一】父愛如山（21分）父親已經(jīng)去世十多年了，但我仍然常常想起他的模樣。他的一舉一動(dòng)仿佛就在我身邊，我總感覺他沒有離開我們。父親出生在一個(gè)貧苦家庭，直到參加革命工作前，他一直過著十分艱難的日子。在他很小的時(shí)候，爺爺就被日本鬼子殺害。奶奶含辛茹苦地把父親和他的四個(gè)兄弟姐妹拉扯大。父親從小就很懂事，很勤勞，也很有志氣。十來歲的時(shí)候，他就開始幫著奶奶干力所能及的家務(wù)活，還要照顧弟弟。雖然家里很窮，但奶奶省吃儉用送父親讀了幾年書，希望他能有一個(gè)好的前途。父親很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也很體貼奶奶。他到縣城義學(xué)讀書那幾年，每天省下一頓飯，早餐、中餐常常是并在一起吃，吃的是用自己家的竹筒裝的冷飯，幾乎餐餐都只就著一點(diǎn)咸菜吃，甚至有時(shí)連咸菜都沒有。每天早上天還未亮，父親就很早起床，把廚房的水缸挑滿水。每天放學(xué)回家，父親順道還要砍一些柴草回來燒。他是班上為數(shù)不多的破舊的書包里不僅放著課本，而且還放著一把柴刀和捆柴繩的學(xué)生。父親常常對(duì)我們說：“年輕人不要怕吃苦，不要怕累。吃苦是福，勤儉是福，你們現(xiàn)在的日子比我小時(shí)候好多了。”他的話雖然當(dāng)時(shí)我們不太理解，但現(xiàn)在想起來，真的很有道理。父親用自己的言傳身教，教育我們要勤奮努力，珍惜機(jī)會(huì)。他教我們要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人，要為家庭、為社會(huì)、為國家做出貢獻(xiàn)。直到長(zhǎng)大，我才懂得父親的良苦用心。他希望我們從小就磨煉好品質(zhì)和習(xí)慣，為將來報(bào)效黨和國家打好基礎(chǔ)。雖然在別人眼中，父親總是嚴(yán)肅不茍言笑，甚至有些過于嚴(yán)厲，但他的外貌卻很有氣質(zhì)，讓我們幾兄弟心生敬畏。由于工作繁忙，父親平時(shí)在家的時(shí)間很少，但他非常關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，只是不常在我們面前表達(dá)。每學(xué)期的成績(jī)報(bào)告單和老師的評(píng)語都是需要家長(zhǎng)簽字的，幾乎都是父親簽字。即使我們考得不太理想，也不敢讓母親簽字，因?yàn)樗偸钦f要讓父親看看。有一次我看到一位女子肩上沾滿了雨水，但男子卻不知道，只顧著說話和走路。人生就像這一瞬間，轉(zhuǎn)眼即逝，而男人卻永遠(yuǎn)不會(huì)知道女人的心情。故事的主人公是一個(gè)年輕人，他的雙腿被機(jī)器壓殘，為此他曾經(jīng)十分絕望。母親在那段時(shí)間里一直陪伴著他，直到他走出陰影，開始使用輪椅。有人建議母親帶著他去看看世界，但母親卻想讓父親看看他的變化。在我上學(xué)的時(shí)候，每個(gè)班級(jí)每學(xué)年都會(huì)評(píng)選幾名三好學(xué)生，成績(jī)報(bào)告單上會(huì)注明，同時(shí)還發(fā)獎(jiǎng)狀。如果成績(jī)單里夾著獎(jiǎng)狀，父親會(huì)露出笑容，但很快又恢復(fù)平靜，好像這是理所當(dāng)然的。每次我把成績(jī)報(bào)告單給父親看時(shí)，我都非常緊張，希望他能簡(jiǎn)單問幾句就過去了。雖然父親平時(shí)很忙，但每年評(píng)選三好學(xué)生的時(shí)候，他總會(huì)抽出時(shí)間，認(rèn)真地詢問我們的成績(jī)和缺點(diǎn)，幫助我們分析原因?；貞浧饋?，我覺得父親過于嚴(yán)厲，但現(xiàn)在當(dāng)我自己成為父母，看著孩子的成長(zhǎng)，回憶自己的經(jīng)歷，我體會(huì)到了父親深沉的愛，真正理解了什么是父愛如山。那天，下著雨。我看到了一對(duì)年輕夫婦，他們共用一把傘，女人拿著傘，男人只顧著和她說話。女人故意把傘蓋傾向男人一邊，男人卻不在意。他們走得很匆忙，一邊走，一邊說著什么。文章講述了一個(gè)年輕人和他的母親之間的故事。年輕人起初聽從母親的話，不想出去旅游。但是，看到網(wǎng)上的一組照片后，他突然想去黃山，卻被母親拒絕了。年輕人變得很憤怒，經(jīng)常和母親爭(zhēng)吵。然而，幾年后，他成了家，有了妻兒，還開辦了一家效益不錯(cuò)的小工廠。他提議全家出去旅游，母親卻一邊哭泣一邊同意了。她從另一個(gè)屋里拿出了一包錢，告訴兒子她以前不敢?guī)鋈ヂ糜?，是因?yàn)榕滤吹絼e人都活蹦亂跳的，自己再想不開。文章中的父愛主要體現(xiàn)在母親的關(guān)愛和犧牲上。母親不敢?guī)鹤映鋈ヂ糜危且驗(yàn)榕滤吹絼e人都活蹦亂跳的，自己再想不開。她默默地承受著兒子的抱怨和爭(zhēng)吵，但從未放棄對(duì)他的愛和關(guān)心。畫線句子表達(dá)了母親的內(nèi)心世界和她對(duì)兒子的愛。母親告訴兒子她以前不敢?guī)鋈ヂ糜?，是因?yàn)榕滤吹絼e人都活蹦亂跳的，自己再想不開。這句話表達(dá)了母親的內(nèi)心恐懼和對(duì)兒子的愛，同時(shí)也讓人感受到母親的無奈和委屈。父親具有堅(jiān)定、執(zhí)著和關(guān)愛的性格特征。他一直默默地支持兒子，讓他成為了一個(gè)成功的人。即使在兒子抱怨和爭(zhēng)吵時(shí)，他也沒有放棄對(duì)兒子的愛和關(guān)心。最終，他的愛和關(guān)心感動(dòng)了兒子，讓他認(rèn)識(shí)到母親的愛和犧牲。文章講述了一個(gè)關(guān)于愛和犧牲的故事。我們應(yīng)該珍惜身邊的人，感恩他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小Ｍ瑫r(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心和愛護(hù)他人，讓愛成為我們生命中最美好的一部分。2.改寫每段話。1.標(biāo)題“別人肩上的雨”在選文中具體指什么？（4分）2.選文表達(dá)了作者怎樣的感悟？（3分）3.文中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么表達(dá)效果？（4分）4.文中第一個(gè)故事中的“女人”與第二個(gè)故事中的“母親”都有著哪些高貴品質(zhì)？5.聯(lián)系生活，談?wù)勀銓?duì)“如果我們留意到了，就一定能在那一片濕潤(rùn)中，觸摸到人生的幸?！钡睦斫狻＃?分）6.閱讀下面文字，按要求作文。我們都是平凡的人，我們所經(jīng)歷的事大多是平常的小事，但我們?nèi)羯钊胗^察，仔細(xì)領(lǐng)悟，會(huì)發(fā)現(xiàn)在凡人小事的背后，其實(shí)也有很多令我們感動(dòng)或者讓我們深思的東西。答案：3.改寫每段話。1.題目：“別人肩上的雨”在文章中的具體含義是什么？（4分）2.作者在這篇文章中表達(dá)了怎樣的感悟？（3分）3.畫線句子是用了什么描寫方法？它有什么表達(dá)效果？（4分）4.第一個(gè)故事中的“女人”和第二個(gè)故事中的“母親”都有哪些高貴的品質(zhì)？5.結(jié)合生活，談?wù)勀銓?duì)“如果我們留意到了，就一定能在那一片濕潤(rùn)中，觸摸到人生的幸福”的理解。（4分）6.閱讀下面文字，按要求作文。我們都是平凡的人，我們所經(jīng)歷的事大多是平常的小事，但我們?nèi)羯钊胗^察，仔細(xì)領(lǐng)悟，會(huì)發(fā)現(xiàn)在凡人小事的背后，其實(shí)也有很多令我們感動(dòng)或者讓我們深思的東西。答案：5.對(duì)于“如果我們留意到了，就一定能在那一片濕潤(rùn)中，觸摸到人生的幸?！?，我的理解是，我們生活在一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的世界中，我們需要關(guān)注身邊的人和事，并從中發(fā)掘幸福的元素。有時(shí)候，幸福就在我們身邊，只需要我們發(fā)現(xiàn)它。這句話提醒我們要時(shí)刻保持警覺和感恩之心，珍惜身邊的一切。6.作文略。凡人小事的背后生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些看似平凡無奇的小事，但是這些小事背后卻蘊(yùn)含著深刻的意義和價(jià)值。這些小事或許只是我們?nèi)粘Ｉ钪械默嵥榧?xì)節(jié)，但是卻能夠影響我們的心態(tài)和行為。比如，當(dāng)我們?cè)诮稚峡吹揭粋€(gè)老人摔倒了，我們是否會(huì)主動(dòng)伸出援手？這個(gè)看似微不足道的小事，卻能夠展現(xiàn)出我們的道德品質(zhì)和人性關(guān)懷。或者，當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅揭恍┐煺酆屠щy時(shí)，我們是否會(huì)選擇放棄或者妥協(xié)？這個(gè)看似平凡的小事，卻能夠反映出我們的意志力和堅(jiān)韌精神。凡人小事的背后，蘊(yùn)含著我們的人生態(tài)度和價(jià)值觀。當(dāng)我們面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們可以選擇積極面對(duì)，也可以選擇消極逃避。但是，如果我們能夠從凡人小事中汲取力量和智慧，我們就能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種變化和挑戰(zhàn)。凡人小事的背后，也反映出了我們的社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，我們需要承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。無論是在工作中還是生活中，我們都需要以積極的態(tài)度和行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)，為他人帶來更多的關(guān)愛和幫助。凡人小事的背后，還體現(xiàn)了我們的情感和情懷。在生活中，我們會(huì)遇到很多人和事，有些人和事會(huì)讓我們感到溫暖和感動(dòng)，有些人和事則會(huì)讓我們感到失望和沮喪。但是，無論是好的還是壞的，這些經(jīng)歷都會(huì)成為我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富，讓我們更加珍惜身邊的人和事，更加熱愛生活，更加堅(jiān)定前行的方向。凡人小事的背后，是生活的真諦和精髓。我們需要從這些小事中汲取力量和智慧，讓它們成為我們前行的動(dòng)力和支撐，讓我們的人生更加充實(shí)和有意義。13.他們倆都是無私的人，關(guān)心呵護(hù)家人，善良體貼，不求回報(bào)