..PAGE2.v.近三年杭錦旗招錄的大中專(zhuān)畢業(yè)生工作情況調(diào)查報(bào)告X永寬高原2011-12-從2009年開(kāi)場(chǎng)，特別是2010年旗委政府提出三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)杭錦旗籍大學(xué)生“零待業(yè)〞惠民政策以來(lái)，全旗通過(guò)公開(kāi)考試招考錄用了大批杭錦旗籍的大中專(zhuān)畢業(yè)生，這些大學(xué)生按照專(zhuān)業(yè)對(duì)口、分配基層、充實(shí)一線的原那么分配到了全旗各行各業(yè)。他們有的剛剛走上工作崗位，有的工作已經(jīng)接近三年，在這幾年里，他們的工作狀況如何？工作中有什么困難？這些情況和問(wèn)題值得關(guān)注和思考。近日，在旗委組織部門(mén)的組織和指導(dǎo)下，我們通過(guò)調(diào)查走訪本人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放問(wèn)卷等形式對(duì)我旗鄉(xiāng)蘇木鎮(zhèn)、旗直機(jī)關(guān)、事業(yè)單位招錄的大中專(zhuān)院校畢業(yè)生工作狀況進(jìn)展了一次全面細(xì)致的調(diào)查。問(wèn)卷采用不記名方式，截止現(xiàn)在共發(fā)放問(wèn)卷89份，實(shí)際收回89份?，F(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：2009年至2011年招考錄用根本情況：1、2009年招錄鄉(xiāng)村兩級(jí)工作人員118名，機(jī)關(guān)事業(yè)招錄大中專(zhuān)院校畢業(yè)生270名，三支一扶人員18名，社區(qū)民生工作志愿者7名，共413名。2、2010年招錄三支一扶人員12名，社區(qū)民生工作志愿者5名，機(jī)關(guān)事業(yè)招錄大中專(zhuān)院校畢業(yè)生479名，共計(jì)496名。3、2011年教育、衛(wèi)生部門(mén)招錄專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才146名，社區(qū)民生工作志愿者8名，基層衛(wèi)生技術(shù)人員8名，招錄機(jī)關(guān)事業(yè)大中專(zhuān)院校畢業(yè)生160名，其中8名免試碩士研究生，共計(jì)322人。截止現(xiàn)在，三年共招錄人員1231名。89份問(wèn)卷調(diào)查中，專(zhuān)科以上學(xué)歷人員有40名，本科以上學(xué)歷的有47名，碩士學(xué)位的有2人。蒙古族25人，漢族63人，鄂倫春族1人。二、工作現(xiàn)狀：1、對(duì)目前所在單位和工作崗位比擬滿意。在對(duì)目前的工作崗位滿意度問(wèn)卷調(diào)查中，有50人認(rèn)為滿意，占調(diào)查人數(shù)的56%，有32人認(rèn)為比擬滿意，占調(diào)查人數(shù)的36%，有6人認(rèn)為一般，只有1人認(rèn)為不滿意。在對(duì)目前的崗位能否充分發(fā)揮自身作用問(wèn)卷中，有78人認(rèn)為能，占調(diào)查人數(shù)的87%，有7人認(rèn)為不好說(shuō)，有4人認(rèn)為不能，后兩者所占調(diào)查人數(shù)的13%。2、單位領(lǐng)導(dǎo)比擬重視新錄用人員的培養(yǎng)鍛煉。在對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)是否重視新錄用人員問(wèn)卷調(diào)查中，有57人認(rèn)為本單位領(lǐng)導(dǎo)很重視，占調(diào)查對(duì)象的64%，有28人認(rèn)為本單位領(lǐng)導(dǎo)比擬重視，占調(diào)查對(duì)象的31%，有4人認(rèn)為一般。在對(duì)單位工作環(huán)境是否滿意問(wèn)卷調(diào)查中，有42人很滿意，占調(diào)查對(duì)象的47%，有35人比擬滿意，占調(diào)查人數(shù)的40%，有12人認(rèn)為一般，占調(diào)查人數(shù)的13%，不滿意的無(wú)。3、優(yōu)秀人才、一般人才的比例兩極分化嚴(yán)重。通過(guò)與個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)談話了解，有的部門(mén)三年之內(nèi)進(jìn)入了很多剛畢業(yè)的大中專(zhuān)畢業(yè)生，但人才成長(zhǎng)速度緩慢，而且優(yōu)秀人才屈指可數(shù)。有的單位尤其是事業(yè)單位招考錄用了幾十名，但真正鉆研業(yè)務(wù)進(jìn)步較快的只有少數(shù)人，占到20%，原地踏步、不思進(jìn)取的人占絕大多數(shù)，占到60%。農(nóng)村孩子吃苦耐勞的品質(zhì)要超過(guò)城里的孩子，這一點(diǎn)更是得到了大多數(shù)單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定。三、存在問(wèn)題：1、實(shí)踐能力低新錄用人員都是剛從大學(xué)畢業(yè)就直接進(jìn)入行政或事業(yè)單位，未參加過(guò)實(shí)踐工作，這類(lèi)人員對(duì)理論都有一定的積累與研究，但是其缺乏工作的實(shí)踐經(jīng)歷，理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力較差。2、工作的作風(fēng)不扎實(shí)作為年輕的大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入單位工作后，往往會(huì)有急躁、不安的心態(tài)，特別是在政治待遇和福利待遇得不到滿足的情況下，難以安心工作、積極進(jìn)取。另一種那么是追求安穩(wěn)的消極心態(tài)，得過(guò)且過(guò)，工作不扎實(shí)。我們?cè)趯?duì)其中5名新分配的基層工作人員準(zhǔn)備實(shí)地走訪時(shí)，卻無(wú)法見(jiàn)到本人，這說(shuō)明很多年輕的剛畢業(yè)的基層干部不能沉下身做群眾工作，而是有事就下去解決，沒(méi)事就回家，深入最基層的時(shí)間不夠，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。3、社會(huì)經(jīng)歷少在行政事業(yè)單位工作，要面對(duì)同事、領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)上形形色色的人，作為新錄用人員，缺乏接待當(dāng)事人的經(jīng)歷少以及處理各種問(wèn)題的能力差，特別是面對(duì)突發(fā)事件，缺乏應(yīng)變能力。4、大學(xué)生村官對(duì)將來(lái)的出路感到憂慮大學(xué)生村官不是公務(wù)員，沒(méi)有編制，擔(dān)憂自己的工資福利待遇等不穩(wěn)定。對(duì)于合同期滿之后的去向，村官們也很憂慮。他們大多想?yún)⒓尤旆秶鷥?nèi)的選拔考試。村官們還希望旗委政府出臺(tái)政策，在可能的情況下，提高工資待遇。在走訪或問(wèn)卷調(diào)查中，村官們100%的要求解決出路問(wèn)題，提高工資福利待遇。四、幾點(diǎn)建議及對(duì)策：1、要建立健全單位一把手抓總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制，關(guān)心新錄用人員的工作和生活，同時(shí)要把此項(xiàng)工作年終作為考核單位領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)績(jī)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。2、定期進(jìn)展思想教育，提高新錄用人員的工作意識(shí)。對(duì)新錄用人員思想上存在的問(wèn)題和困惑，要進(jìn)展有針對(duì)性的教育，幫助新錄用人員端正思想，提高效勞為民的意識(shí)，加強(qiáng)效勞理念。3、開(kāi)展經(jīng)歷交流。多與新錄用人員進(jìn)展思想與業(yè)務(wù)上的交流，為新進(jìn)人員提供一個(gè)充分學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，催促他們經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)、向前輩討教與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)思想境界和工作經(jīng)歷，提高自身的工作能力。4、采取“一帶一〞的模式促進(jìn)新錄用人員的成長(zhǎng)。新錄用人員進(jìn)入單位工作后，都需要經(jīng)歷一個(gè)磨練和學(xué)習(xí)的過(guò)程，采取“一帶一〞模式，由本單位一名富有經(jīng)歷的人員作為新錄用人員的指導(dǎo)教師，對(duì)其進(jìn)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)和教育，以此提高新錄用人員成長(zhǎng)的進(jìn)程和質(zhì)量。5、采取“送出去〞與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)〞的方式加強(qiáng)對(duì)新錄用人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時(shí)要通過(guò)考試的方式，催促他們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想觀念，同時(shí)使用好每次的考試分?jǐn)?shù)，提高學(xué)習(xí)的積極性。新錄用人員自身應(yīng)提高學(xué)習(xí)意識(shí)和工作意識(shí)。作為新錄用人員，最重要的是主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極工作，提高自身的能力。注重調(diào)查研究，總結(jié)工作經(jīng)歷，積極撰寫(xiě)調(diào)研文章，提高理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，還應(yīng)端正工作態(tài)度，積極認(rèn)真對(duì)待工作。6嘗試進(jìn)展交流輪崗。大