八上Unit4What’sthebestmovietheater?SectionB(2a-2e)------主題語境：人與社會(huì)語篇類型：說明文授課時(shí)長：45分鐘文本分析本文題材是說明文，主題意義是人與社會(huì)，主要以talent為主線，通過學(xué)生非常感興趣的“達(dá)人秀”話題展開以閱讀為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，文本主要介紹了達(dá)人秀的起源、基本特點(diǎn)、受人喜歡的原因以及它引起人們爭議的方面，在文中最后作者表達(dá)了自己對(duì)達(dá)人秀這類節(jié)目的觀點(diǎn)，認(rèn)為它們?yōu)槿藗兲峁┝艘粭l實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路。通過本文學(xué)習(xí)，學(xué)生要學(xué)會(huì)運(yùn)用形容詞和副詞最高級(jí)對(duì)周圍的人或物進(jìn)行比較，并表達(dá)自己的好惡。通過簡單的比較、調(diào)查、談?wù)摵脨?，培養(yǎng)自己的邏輯概括能力。學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生英語語言知識(shí)有了一定的積累，能夠使得學(xué)生理解文本基本內(nèi)容，具備了一定的理解、歸納和分析文本的能力，但學(xué)生對(duì)于談?wù)撨_(dá)人秀這種說明文還是比較陌生，對(duì)于文中含義比較深刻的內(nèi)容理解起來仍有些困難，這需要老師和學(xué)生一起走進(jìn)文本去學(xué)習(xí)。這一時(shí)期的孩子對(duì)于人際交往比較感興趣，但是很多學(xué)生在這一階段容易出現(xiàn)自我否定、自卑等想法，在情感態(tài)度上還需要積極引導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):A.掌握重點(diǎn)詞匯B.掌握部分重點(diǎn)詞組C.形容詞和副詞的最高級(jí)句型結(jié)構(gòu)。2.能力目標(biāo)：A.學(xué)會(huì)運(yùn)用形容詞和副詞最高級(jí)對(duì)周圍的人或物進(jìn)行比較，并表達(dá)自己的好惡。B.通過簡單的比較、調(diào)查、談?wù)摵脨?，培養(yǎng)自己的邏輯概括能力。C.通過有步驟的閱讀文章，能靈活運(yùn)用閱讀技，提高閱讀理解能力。D.學(xué)會(huì)仿寫作文，學(xué)會(huì)用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：A.能在小組活動(dòng)中積極與他人合作，相互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。B.遇到問題時(shí)，能主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，取得幫助。C.對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容能主動(dòng)復(fù)習(xí)并加以整理和歸納。D.積極參與課內(nèi)外英語學(xué)習(xí)活動(dòng)。E.能初步利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源。F.樂于接觸并了解異國文化。初步了解中外流行的“達(dá)人秀”現(xiàn)象，并能正確認(rèn)識(shí)這種流行文化。教學(xué)重點(diǎn)A.本單元新單詞及短語。B.學(xué)會(huì)運(yùn)用形容詞和副詞最高級(jí)對(duì)周圍的人或物進(jìn)行比較，并表達(dá)自己的好惡。教學(xué)難點(diǎn)A.通過簡單的比較、調(diào)查、談?wù)摵脨?，培養(yǎng)自己的邏輯概括能力。B.如何靈活運(yùn)用閱讀技巧，提高閱讀理解能力。C.學(xué)會(huì)用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在本節(jié)課學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：教學(xué)資源教材、多媒體、希沃助手軟件、學(xué)生平板機(jī)、黑板和粉筆教學(xué)過程教學(xué)步驟教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)層次互動(dòng)時(shí)間Warmingup1.EnjoyavideoAskstudents“WhatkindofTVshowisit?beforewatchingit.Guideintothetopic“Who’sgottalent?”通過觀看視頻導(dǎo)入課題，使學(xué)生課前預(yù)熱，初步了解“達(dá)人秀”節(jié)目的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。感知2’Reading2.Lookandguess.What’sthispassageabout?首先讓學(xué)生看標(biāo)題和課文插圖來預(yù)測文章大意，為接下來的閱讀形成期待感，在對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測的同時(shí)，借助語境處理幾個(gè)生詞，為近一步閱讀了解主題意義掃清障礙。感知理解5’3.Readandmatch.Readthepassageandmatchtherightkeywordswitheachparagraph.通過讓學(xué)生跳讀來找出每一段的大意，告訴學(xué)生要注意每一段的首尾句。此環(huán)節(jié)借助了思維導(dǎo)圖來呈現(xiàn)，理解起來會(huì)更直觀易懂，同時(shí)此活動(dòng)也訓(xùn)練了學(xué)生的速讀獲取信息的技巧。理解體味3’Readthefirstparagraphandfind“Whichthreetalentshowsarementioned?”此環(huán)節(jié)為細(xì)節(jié)閱讀，讓學(xué)生讀第一段找出細(xì)節(jié)信息。利用了“思維導(dǎo)圖＋圖片”的形式來呈現(xiàn)，更利于學(xué)生理解文本。理解3’Readthesecondparagraphandanswerquestions.本環(huán)節(jié)采用思維導(dǎo)圖來呈現(xiàn)問題，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀文本找出細(xì)節(jié)信息，再結(jié)合圖片來幫助學(xué)生理解文本。理解與概括5’Readthethirdparagraphandanswerquestions.Whydosomepeoplenotliketheseshows?Whydosomepeopleliketheseshows?本環(huán)節(jié)采用“問題+思維導(dǎo)圖”形式來呈現(xiàn)，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀文本并找出細(xì)節(jié)信息。理解與概括5’ReadandthinkWhatdoyouthinkoftheseshows?此環(huán)節(jié)是讀后思考環(huán)節(jié)，首先讓學(xué)生找出作者對(duì)“達(dá)人秀”節(jié)目的觀點(diǎn)；然后表達(dá)自己對(duì)“達(dá)人秀”節(jié)目的不同觀點(diǎn)，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待事物。分析與判斷5’PairworkLookatthepictures.Askandanswerinpairs.此環(huán)節(jié)是讀后pairwork活動(dòng)，讓學(xué)生利用最高級(jí)并結(jié)合所給圖片來談?wù)撀殬I(yè)之最，既訓(xùn)練學(xué)生的最高級(jí)使用又培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)愛好。分析與判斷5’Groupwork(Interview采訪)Makeasurvey“Who’sthebest/talented...inourclass?”此環(huán)節(jié)是讀后makeasurvey活動(dòng)，是一個(gè)為開放性的讀后活動(dòng)，是讓學(xué)生利用最高級(jí)并結(jié)合自己的實(shí)際生活對(duì)班級(jí)中的學(xué)生才藝之最進(jìn)行調(diào)查，內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活，趣味性強(qiáng)。梳理與概括批判與評(píng)價(jià)3’Writing10.WritingMakeareport.Who’sgottalentinyourclass?Inmyclass,Tomisthebestsingerbecausehecansingsongsverywell...此環(huán)節(jié)是讀后寫作環(huán)節(jié)，要求學(xué)生就上一個(gè)環(huán)節(jié)中的“班級(jí)達(dá)人秀”調(diào)查寫一個(gè)調(diào)查報(bào)告，訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。遷移與創(chuàng)新5’SummarySummary此環(huán)節(jié)是總結(jié)梳理環(huán)節(jié)，老師帶領(lǐng)學(xué)生梳理一下本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。梳理與概括1’HomeworkWriteaboutyourfamilymembers’opinionsabouttalentshowsandshareitonWeChat.讓學(xué)生寫出自己家庭成員對(duì)于“達(dá)人秀”節(jié)目的不同觀點(diǎn)，此作業(yè)是結(jié)合本文主題意義而設(shè)計(jì)，是對(duì)本節(jié)內(nèi)容的拓展。遷移與創(chuàng)新1’BlackboarddesigntalentshowstalentshowsdifferentopinionscommonfeaturesthreetalentshowsUnit4What’sthebestmovietheater？SectionB(2a-2e)學(xué)情分析從整體來說，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性很高，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，只有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠很濃。七年級(jí)的時(shí)候英語成績都很高，基本沒有成績差的，但是，進(jìn)入八年級(jí)后，隨著單詞的增多和學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，開始出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象，尖子生雖然不少，但是后面也出現(xiàn)了幾個(gè)學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)。所以本節(jié)課采用小組教學(xué)，也是為了通過小組的形式對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行幫扶。課堂上采用了個(gè)人評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，是為了激發(fā)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)積極性和小組團(tuán)隊(duì)合作的力量。本單元學(xué)習(xí)難度較大，特別是形容詞和副詞最高級(jí)的使用，希望通過小組帶動(dòng)和課堂評(píng)價(jià)，能較輕松地掌握本節(jié)課內(nèi)容，達(dá)到本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)。Unit4What’sthebestmovietheater？SectionB(2a-2e)效果分析就檢測結(jié)果分析來看，普遍的三個(gè)問題是：部分同學(xué)對(duì)于一些詞組還不能靈活運(yùn)用，不能很好地結(jié)合語境句子去分析，作文中錯(cuò)誤不少，部分同學(xué)的最高級(jí)還是出錯(cuò)。總起來說，當(dāng)堂檢測的效果還不錯(cuò)。只發(fā)現(xiàn)學(xué)生從理解到得分還有一段距離。選擇題的得分還可以，但要求寫的得分率有點(diǎn)低，理解了，表達(dá)不出來；就英語教學(xué)來看，要注重詞匯的積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，要注重閱讀技巧和閱讀策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促使學(xué)生持續(xù)發(fā)展。從學(xué)生評(píng)測結(jié)果來看，學(xué)生對(duì)于基本的知識(shí)掌握的不夠很熟，有待進(jìn)一步提高。閱讀能力培養(yǎng)也需要進(jìn)一步培養(yǎng)。在今后的教學(xué)中應(yīng)努力做好以下幾個(gè)方面1、結(jié)合學(xué)情精心備課。2、注重學(xué)生語言綜合能力的訓(xùn)練。在“精講精練”的過程中，我們把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生能力的訓(xùn)練上。教學(xué)的最終目的，是使學(xué)生具備聽說讀寫的能力。3、關(guān)注“后進(jìn)生”的進(jìn)步和成長。后進(jìn)生的問題是每個(gè)班級(jí)存在的共同問題，也是共同的難題，他們的進(jìn)步與否，關(guān)系到全局的成敗勝負(fù)，因此，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，是我們每一位教師必須好好面對(duì)和研究的課題，首先做到，對(duì)后進(jìn)生不離不棄，消除他們學(xué)習(xí)上的畏難心理，課堂上多給他們機(jī)會(huì)，通過小組來幫助他們，老師平時(shí)要多給他們一份關(guān)愛，想盡一切辦法減少“后進(jìn)生”。激發(fā)他們的求知欲，點(diǎn)燃起他們內(nèi)心的英語學(xué)習(xí)的激情。Unit4What’sthebestmovietheater？SectionB(2a-2e)教材分析課題（八上）Unit4Whatisthebestmovietheater?單元教材分析本單元主要通過對(duì)影院，衣服店，廣播電臺(tái)和城市進(jìn)行分析比較來正確運(yùn)用形容詞和副詞的最高級(jí)來描述事物。讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行英語交流,培養(yǎng)運(yùn)用英語解決實(shí)際問題的能力。本課教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活密切相關(guān)，易于引發(fā)學(xué)生大膽進(jìn)行口語交流。通過本課學(xué)習(xí)，可使學(xué)生了解他人喜好，增進(jìn)學(xué)生之間師生之間情感交流。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)語法：形容詞和副詞的最高級(jí)句型結(jié)構(gòu)。詞匯：單詞：theater,seat,screen,ticket,song,reporter,service,menu,meal,magician,role,winner,prize,example,everybody,choose,act,give,comfortable,close,worse,worst,fresh,creative,poor,cheaply,carefully,comfortably,pretty,beautifully,seriously短語：sofar,noproblem,have…incommon,allkindsof,beupto,playarole,makeup,forexample,take…seriously交際用語：A:Howdoyoulikeitsofar?B:It’sfantastic,butIstilldon’treallyknowmywayaround.A:Whatdoyouthinkof970AM?B:Ithink970AMisprettybad.A：Whichistheworstclothesstoreintown?B:DreamClothes.Ithastheworstservice.能力目標(biāo)1.學(xué)會(huì)運(yùn)用形容詞和副詞最高級(jí)對(duì)周圍的人或物進(jìn)行比較，并表達(dá)自己的好惡。2.通過簡單的比較、調(diào)查、談?wù)摵脨?，培養(yǎng)自己的邏輯概括能力。情感目標(biāo)通過對(duì)他人喜好的了解，增進(jìn)師生之間的情感交流。重點(diǎn)1.詞匯：service,winner,example,choose,worst,carefully,comfortably,seriously2.句型：A:Howdoyoulikeitsofar?B:It’sfantastic,butIstilldon’treallyknowmywayaround.A:Whatdoyouthinkof970AM?B:Ithink970AMisprettybad.A:Whichistheworstclothesstoreintown?B:DreamClothes.Ithastheworstservice.3.語法：掌握一些形容詞和副詞的最高級(jí)的構(gòu)成規(guī)則及用法。難點(diǎn)運(yùn)用形容詞和副詞最高級(jí)對(duì)周圍的人或物進(jìn)行比較，并表達(dá)自己的好惡。教具準(zhǔn)備錄音機(jī)和本單元的教學(xué)錄音帶，教師教學(xué)用課件教法設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)課時(shí)分配5課時(shí)第一課時(shí):SectionA(1a—2c)第二課時(shí):SectionA(2d-3c)第三課時(shí):SectionB(1a-1e)第四課時(shí):SectionB(2a-2e)第五課時(shí):SectionB(3a-selfcheck)Unit4What’sthebestmovietheater？SectionB(2a-2e)測評(píng)練習(xí)一、英漢互譯1.天資；天賦______2.與……相同________________3.美好地；漂亮地4.作用；職能；角色__5.獲勝者；優(yōu)勝者6.獎(jiǎng)；獎(jiǎng)品；獎(jiǎng)金__7.everybody8.example9.poor10.嚴(yán)重地；嚴(yán)肅地；認(rèn)真地11.have...incommon12.allkindsof13.beupto14.playarole_15.編造16.提供17.例如18.認(rèn)真對(duì)待……19.全世界20.成為現(xiàn)實(shí)根據(jù)漢語意思完成下面句子。每個(gè)人都擅長一些事情，但是一些人確實(shí)有才能。Everyoneisgood_________something,butsomepeopleare___________________.看別人表演他們的才藝總是有趣的。_________alwaysinteresting__________________otherpeopleshowtheirtalents.才藝表演正變得越來越受歡迎。Talentshowsaregettingand.當(dāng)人們觀看表演的時(shí)候，他們通常在決定獲勝者方面發(fā)揮作用。Whenpeoplewatchtheshow，theyusuallyindecidingthewinner.然而，并不是每個(gè)人都喜歡看這些節(jié)目。________,noteverybodyenjoystheseshows.但是如果你不是太認(rèn)真地對(duì)待這些節(jié)目的話，它們看起來還是很有趣的。Butifyoudon'ttheseshows,theyarefun.誰是最佳表演者？Whowas?所有的節(jié)目都有一個(gè)共同點(diǎn)。Alltheseshows______________________________.各種各樣的人都來參加這些節(jié)目。________________________peoplejointheseshows.關(guān)于它們有一件很不錯(cuò)的事就是它們給人們提供了能使他們的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)的方式。Onegreatthingaboutthemisthatthey_________peopleaway_________theirdreamscometrue.三.

根據(jù)句意，從方框中選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填空，有的需要變換形式。allkindsof,andsoon,makeup,forexample,lookfor,

aroundtheworld1.Boysandgirls,let's_______________astoryinEnglish.

2.Bruceis_______________

hispen.Heneedstowritewithit.3.Doyoulovetraveling_______________

inyourfreetime?4.Hisspellingisterrible.Lookatthisword,_______________.5.Suelikessinging.Sheenjoys_______________music.6.Therearemanyclubsinourschool,likethemusicclub,thebasketballclub,theswimmingclub_______________.四.

書面表達(dá)同學(xué)們對(duì)城里的一些活動(dòng)場所看法如何呢?最好的中學(xué)、最好的影劇院和最好的公園分別在哪兒?請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容提示，以Thebestplacesinourtown為題寫一篇100詞左右的文章。最好的地方名字原因?qū)W校第一中學(xué)老師最好，校園最漂亮；電影院城市影院最大的屏幕，買票最快，坐著最舒服；公園快樂時(shí)光歌手唱歌最優(yōu)美；最受歡迎，但也最擁擠；______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Unit4What’sthebestmovietheater？SectionB(2a-2e)課后反思本課主要是一節(jié)閱讀課，在教學(xué)過程中幫助學(xué)生掌握知識(shí)，鍛煉閱讀能力，掌握閱讀方法，各個(gè)環(huán)節(jié)由易到難，環(huán)環(huán)相扣，面向全體學(xué)生，爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能參與到教學(xué)活動(dòng)中來，得到練習(xí)的機(jī)會(huì)，教學(xué)目標(biāo)圓滿完成，大部分學(xué)生在這節(jié)課后都能讀懂課文能理解課文，能理順文章的脈絡(luò)，能掌握每段的大意以及作者的觀點(diǎn)，在老師的指引下能掌握了一定的閱讀技巧和策略。同學(xué)們通過合作學(xué)習(xí)積極搶答使課堂氣氛活躍，小組評(píng)價(jià)也充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂的積極性，學(xué)生的合作意識(shí)在活動(dòng)中得到充分的展示。但這堂課基本用全英語授課，導(dǎo)致個(gè)別基礎(chǔ)不是太好的學(xué)生在理解上有些困難，從而不能很好的聽懂老師的要求，但總體上來說，學(xué)生對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都比較感興趣，能夠在輕松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)和使用英語，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣。Unit4What’sthebestmovietheater？SectionB(2a-2e)課標(biāo)分析本課時(shí)在課程標(biāo)準(zhǔn)中的具體要求：功能與話題：Talkaboutyour