初中數(shù)學(xué)-等腰三角形的性質(zhì)教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
初中數(shù)學(xué)-等腰三角形的性質(zhì)教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
初中數(shù)學(xué)-等腰三角形的性質(zhì)教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
初中數(shù)學(xué)-等腰三角形的性質(zhì)教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
初中數(shù)學(xué)-等腰三角形的性質(zhì)教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

猜謎游戲形狀如山,穩(wěn)定性強。三竿相接,兩竿一樣?。ù蛞粩?shù)學(xué)幾何圖形)ACB腰腰底邊頂角底角底角有兩邊相等的三角形是等腰三角形.溫故而知新什么是等腰三角形?相關(guān)概念有哪些呢?13.3.1等腰三角形的性質(zhì)自主探究將長方形紙按圖中紅線對折,裁去陰影部分,把剩下的部分展開,觀察所得圖形。自主探究思考

1.該圖形有什么特點,它是什么圖形?

2.該圖形是軸對稱圖形嗎?它的對稱軸是什么?AB=AC,它是等腰三角形?!鰽BC是軸對稱圖形,折痕所在的直線是它的對稱軸。

AC

B

D合作交流將等腰三角形沿折痕折疊,找出重合的線段和重合的角,由此你能發(fā)現(xiàn)等腰三角形的性質(zhì)嗎?(試用文字歸納)想一想歸納總結(jié)大膽猜想等腰三角形的性質(zhì)猜想1:猜想2:等腰三角形的兩個底角相等。等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高相互重合。已知:求證:分析:1.如何證明兩個角相等?2.如何構(gòu)造兩個全等的三角形?ABCD猜想1:等腰三角形的兩個底角相等。

嚴(yán)謹(jǐn)求證自主探究在△ABC中,AB=AC∠B=C轉(zhuǎn)化D如圖,作△ABC的中線AD

D┌如圖,作△ABC的高ADD如圖,作頂角的平分線AD.ABCABCABC等腰三角形常見輔助線ABCD猜想2:等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高相互重合。

嚴(yán)謹(jǐn)求證自主探究受猜想1的求證過程的啟發(fā),你能證明出猜想2嗎?歸納總結(jié)等腰三角形的性質(zhì)性質(zhì)1:性質(zhì)2:等腰三角形的兩個底角相等(簡稱“等邊對等角”)等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高相互重合(簡稱“三線合一”)ABCD(1)等腰三角形一個底角為70°,它的另外兩個角為_______;(2)等腰三角形一個角為70°,它的另外兩個角為___________________;(3)等腰三角形一個角為110°,它的另外兩個角為________。70°,40°70°,40°或55°,55°35°,35°鞏固應(yīng)用分類討論看誰做的又快又準(zhǔn)確!⒈搶答題鞏固應(yīng)用ABCD((122.填一填:根據(jù)等腰三角形性質(zhì)2完成下列填空.在△ABC中,

AB=AC時.

(1)∵AD⊥BC,∴∠____=∠____,____=____.(2)∵AD是中線,∴____⊥____,∠____=∠_____.(3)∵AD是角平分線,∴____⊥____,_____=_____.122BDCDADBCBD1BCADCDABCD3.如圖,在△ABC中,AB=AC,點D在AC上,且BD=BC=AD,求△ABC各角的度數(shù).分析:觀察∠BDC與∠A、∠ABD的關(guān)系,∠BDC與∠C、∠ABC呢?鞏固應(yīng)用解:∵AB=AC,BD=BC=AD,∴∠ABC=∠C=∠BDC,∠A=∠ABD.設(shè)∠A=x,則∠BDC=∠A+∠ABD=2x,從而∠ABC=∠C=∠BDC=2x,于是在△ABC中,有∠A+∠ABC+∠C=x+2x+2x=180°,解得x=36°.∴∠A=36°,∠ABC=∠C=72°.鞏固應(yīng)用方程思想4.如圖所示,已知點D、E在△ABC的邊BC上,AB=AC,AD=AE,求證:BD=CE;鞏固應(yīng)用鞏固應(yīng)用

輔助線G證明:如圖,過A作AG⊥BC于G.∵AB=AC,AD=AE,∴BG=CG,DG=EG,∴BG-DG=CG-EG,∴BD=CE.小結(jié)如果你是等腰三角形,結(jié)合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論