第頁(yè)共頁(yè)最新元宵猜燈謎活動(dòng)(匯總十二篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來(lái)理解一下吧。元宵猜燈謎活動(dòng)篇一開(kāi)場(chǎng)猜燈謎了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)蹲在走廊里，眼睛盯著謎語(yǔ)冥思苦想，一張張寫著謎語(yǔ)的紙條像彩旗似的，飄忽不定，似乎是在耍我們。我一眼就看到了“半耕半讀。(打一字)”的謎面，我思索起來(lái)，半耕：耕的左半局部，半讀：“賣”，合起來(lái)，我“撲哧”笑了起來(lái)，這是什么字。再試試看，半耕：“井”，半讀：言字旁，合起來(lái)，是“講”，對(duì)，就是“講”，我記下了答案。再擠入人群時(shí)，原來(lái)的那些謎語(yǔ)紙，已經(jīng)被撕走了一些了。我接著猜，突然，“百無(wú)一是。(打一字)”映入了我的眼簾。百無(wú)一是，是九十九，可九十九是三個(gè)字，不是一個(gè)字啊，這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。白，對(duì)了，太棒了!趕緊記下，去教師那兒排隊(duì)交答案，但天有不測(cè)風(fēng)云，這兩個(gè)都被別人撕掉了，我懊悔不已，哎，再去猜吧?！皵_。(打一成語(yǔ))”剛剛是半耕半讀——講，如今，我也拆字。但是，半什么呢?半拉半好似沒(méi)有這個(gè)成語(yǔ)，再想想，半推半——就，再看“就”的右邊，是“尤”，我猜出來(lái)啦!我在心里叫道。這次，我直接去了教師那兒“報(bào)功”，對(duì)嘍，這是我第一次撕下謎語(yǔ)紙，真興奮。繼續(xù)。這時(shí)，好多謎語(yǔ)紙都已被撕去了，我們班的前面已經(jīng)所剩無(wú)幾了。我一跑回教室前，就看見(jiàn)了“禾薪入門。(打一水滸人物)”一謎，這下可難住了我。還是一步步來(lái)吧。禾薪，禾薪是草，柴草，柴草入門?這是什么?禾薪，入門。對(duì)了，入門是進(jìn)，柴——草——進(jìn)，柴——進(jìn)，對(duì)，就是柴進(jìn)。猜到嘍!猜到嘍!我十萬(wàn)火急，立馬沖到教師那兒去報(bào)到。耶，撕到嘍，我拿著絞盡腦汁換來(lái)的謎語(yǔ)紙，沖向五年級(jí)辦公室領(lǐng)獎(jiǎng)。哇，那位同學(xué)手里有5張謎語(yǔ)紙呢，了不起，真讓人羨慕啊!元宵猜燈謎，不僅讓我們收獲了快樂(lè)，更重要的是讓我們開(kāi)動(dòng)了腦筋，活潑了思維。元宵猜燈謎活動(dòng)篇二“月色燈山滿帝都，香車寶輦隘通衢。身閑不睹中興盛，羞逐鄉(xiāng)人賽紫姑?！边@是古人用詩(shī)詞的方式對(duì)元宵節(jié)的描寫。而剛剛過(guò)完年，轉(zhuǎn)眼間又到了美妙的元宵佳節(jié)。元宵節(jié)是中國(guó)古代的傳統(tǒng)節(jié)日，又被稱為上元節(jié)、元夕或燈節(jié)，自然就會(huì)衍生出各種各樣的傳統(tǒng)風(fēng)俗。元宵節(jié)的那天晚上，我吃過(guò)軟糯香甜的湯圓后，就出門去玩耍了。大街上車水馬龍，到處張燈結(jié)彩。寬闊的馬路上燈火通明，使整個(gè)城市覆蓋在燈的海洋里，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。當(dāng)我踏著“寶馬雕車滿鄉(xiāng)路”的大道，聽(tīng)著“風(fēng)蕭聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)”的聲音，看著“燈燒月下月如銀”的圓月時(shí)。突然看見(jiàn)有一群人呆在一個(gè)長(zhǎng)廊下，抬頭看著一個(gè)個(gè)燈，嘴里在嘀咕著什么，有的興高采烈，有的懊悔萬(wàn)分。作為一個(gè)合格的“好貓子”，我心中閃過(guò)了許多疑問(wèn)：他們?cè)诟墒裁矗渴遣皇窃诎l(fā)好東西？要不要去看一下呢……最后我的好奇心促使我立即停下腳步，興沖沖地徑向人群跑去。我在人群之中“左砍右劈，殺出一條血”，仔細(xì)一看——原來(lái)他們?cè)诓聼糁i。我立即想起之前，之前在書上看見(jiàn)過(guò)猜燈謎的由來(lái)：燈謎是由謎語(yǔ)開(kāi)展來(lái)的，起于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。那時(shí)出現(xiàn)了“隱語(yǔ)”、“文藝謎語(yǔ)”等文字游戲，在南宋的時(shí)候才掛在燈上。等我回過(guò)神來(lái)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久。這時(shí)，坐在一旁發(fā)獎(jiǎng)品的大哥哥帶著和藹的微笑對(duì)我說(shuō)：“小朋友，只要你在10分鐘內(nèi)答對(duì)了兩道燈謎，我就送你一包湯圓?！弊鳛橐粋€(gè)“小饞貓”，聽(tīng)到這話，我立即沖動(dòng)的活蹦亂跳。爭(zhēng)先恐后地去猜燈謎了。我抬頭一看，結(jié)果大驚失色——上面懸掛著五顏六色，各式各樣的燈謎。我一眼望去，許多的燈謎都已被人摘去，人們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，看起來(lái)胸有成竹，快速地摘走自己的燈謎，生怕被別人搶先一步拿走似的。這不得不讓我加快腳步，眼前的一個(gè)個(gè)燈謎，看得我眼花繚繞，頭暈?zāi)垦?。我四處亂轉(zhuǎn)，像一個(gè)獵人一樣尋找著適宜的“獵物”，個(gè)個(gè)燈謎都“猶有花枝似的”，讓我舉棋不定。突然一個(gè)燈謎從我眼前快速閃過(guò)，我立馬停下了迷茫的腳步，開(kāi)場(chǎng)解答這道燈謎——“能使妖魔膽盡摧，身如束帛氣如雷。一聲震得人方恐，回首相看已化灰?！泊蛞晃铩场?，這時(shí)，我感覺(jué)好似在哪看見(jiàn)過(guò)這道燈謎，于是就自言自語(yǔ)的開(kāi)場(chǎng)嘀咕起來(lái)：“嘶——好似看見(jiàn)過(guò)這句，可是在哪兒呢……”我正帶著焦慮考慮著時(shí)，突然恍然大悟——以前看紅樓夢(mèng)時(shí)見(jiàn)過(guò)這句燈謎，謎底是“爆竹”！我壓抑不住內(nèi)心的喜悅，一蹦跳的老高了，立馬把燈謎摘下，心中暗暗自喜：原來(lái)燈謎這么輕松啊，那我不是很快就可以拿到我心愛(ài)的湯圓了嗎。然后又開(kāi)場(chǎng)尋找第二個(gè)燈謎了。我正舉棋不定時(shí)，我的眼前突然出現(xiàn)了一那么字謎：香字少一撇，不做查字猜〔打一字〕。于是我的大腦立即開(kāi)場(chǎng)飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，我眉頭緊皺，腦中仿佛飄過(guò)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)字，猶如大海撈針，宛如找到了一種“倉(cāng)頡造字”的感覺(jué)。“香”字去一撇不是“杳”字嗎？可他為什么又說(shuō)不是“杳”字呢？我的手飛速地在手心中書寫著，可就是寫不對(duì)。我看了看時(shí)間——已經(jīng)快到10分鐘了！我心中緊張的戰(zhàn)鼓也開(kāi)場(chǎng)敲擊。正當(dāng)我快要放棄之時(shí)，我突然注意到了“一“字，我的大腦靈光一現(xiàn)，有個(gè)“一”字，那肯定要去掉一個(gè)“一”和一個(gè)“撇”了，我不禁信心倍增，又開(kāi)場(chǎng)在手心中書寫。突然，我臉上露出沖動(dòng)又興奮的面容，“我知道了！是“杏”字！”我沖動(dòng)的大叫起來(lái)。于是我立馬摘下字謎，跑向那個(gè)哥哥的位置，把燈謎給他并說(shuō)出了謎底。哥哥告訴我：“你真聰明，居然全都答對(duì)了。讓哥哥來(lái)告訴你燈謎有幾個(gè)特點(diǎn)吧——燈謎一共有三個(gè)特點(diǎn)：1、有獨(dú)特的構(gòu)造。2、面與底別解。3、面與底異字?！辈岩话鼫珗A送給了我。我感謝哥哥后，開(kāi)心地跑回家去了。猜燈謎，益智益腦，既弘揚(yáng)了我們祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，又讓我們一起度過(guò)了一個(gè)有滋有味的元宵節(jié)。元宵猜燈謎活動(dòng)篇三元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)節(jié)目，如：猜燈謎、賞花燈、吃湯圓。這不，今天下午，在我們小區(qū)里，就有元宵猜燈謎的活動(dòng)。吃過(guò)午飯，我和爸爸就興致勃勃地來(lái)到了小區(qū)門口?；顒?dòng)已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了，小區(qū)門口的花壇邊掛著幾排紅紅的燈籠，每個(gè)燈籠下面都掛著一條燈謎，到兌獎(jiǎng)處把正確謎底告訴工作人員，就可以領(lǐng)取獎(jiǎng)品——答對(duì)一題，贏一包湯圓。猜燈謎的人可真多呀！現(xiàn)場(chǎng)被圍得水泄不通，大家紛紛抬著頭看起燈謎來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)還有老年腰鼓隊(duì)表演助興呢！可真熱鬧呀！我和爸爸也迫不及待地?cái)D進(jìn)人群。只見(jiàn)一個(gè)燈謎“屋子方方，有門沒(méi)窗，屋外熱烘，屋里冰霜”。我想：這個(gè)燈謎太簡(jiǎn)單了，我上幼兒園的時(shí)候就猜過(guò)了，應(yīng)該是“冰箱”。我趕緊去兌獎(jiǎng)處告訴工作人員，哈哈哈，果然猜對(duì)了。我又看到一個(gè)燈謎“盲人摸象，打一成語(yǔ)”，我被這個(gè)“攔路虎”給難住了，趕快請(qǐng)教爸爸，爸爸皺著眉，托著腮，認(rèn)真地想了一會(huì)兒，突然一拍腦袋說(shuō)：“我知道了！”兌獎(jiǎng)處的阿姨告訴我，這就是正確答案！最終，爸爸和我拿到了兩包湯圓。親愛(ài)的小朋友，第二個(gè)謎底，你猜到了嗎？元宵猜燈謎活動(dòng)篇四今天是陽(yáng)歷的2月13日，也是農(nóng)歷正月十四，我們班在學(xué)校三樓會(huì)議室舉行了“迎元宵，猜燈謎”活動(dòng)，這可是我們班的傳統(tǒng)保存節(jié)目，每年的元宵節(jié)，都會(huì)看到同學(xué)們精彩的自制燈謎和光榮奪目的燈謎會(huì)現(xiàn)場(chǎng)?！巴?！真是太漂亮了！”盡管我們已經(jīng)舉辦了三次燈謎會(huì)，今年是第四次了，但當(dāng)我們來(lái)到會(huì)議室，還是被眼前桔祥喜慶、流光溢彩的景象吸引住了。大家快一起來(lái)合影紀(jì)念吧！這里可是有每個(gè)人的得意燈謎作品呢！我的燈謎作品是奔馳的飛馬，它們的名字分別是“一馬平川”、“龍馬精神”、“駟馬難追”和“馬到成功”，這可是我的第一幅駿馬畫作，希望這些桔祥上進(jìn)的寓意能給每個(gè)人傳遞正能量。讓我最開(kāi)心的是，我的燈謎今年又被評(píng)上了班里的優(yōu)秀燈謎，這真是振奮人心呀！其他同學(xué)的作品也真是精彩極了！再看看制作燈謎的材料，更是五花八門，有廢酒盒、飲料瓶、一次性餐盤、柚子皮和舊電線，這些廢棄物在心靈手巧的同學(xué)們那里搖身一變，就成了人見(jiàn)人愛(ài)、愛(ài)不釋手的精巧花燈，我真是太佩服得意的同學(xué)們了。緊張劇烈的猜燈謎活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)了！我先“飛馬觀花”地尋找著我能一下子猜出的燈謎，否那么轉(zhuǎn)眼間就被別的同學(xué)搶走啦！好在我眼疾手快，搶先猜到了幾個(gè)我力所能及猜到的燈謎。摸過(guò)獎(jiǎng)后，我又開(kāi)場(chǎng)了第二輪的奮力尋找?？上?，剩下的燈謎一個(gè)比一個(gè)難猜，我記得有一個(gè)燈謎謎面是：“是真的在考慮。打一成語(yǔ)”，我絞盡腦汁，但一時(shí)實(shí)在找不到頭緒，這時(shí)，旁邊有一位同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)：“謎底是：不假思索”，我這才恍然大悟，看來(lái)真是人外有人，天外有天呀！還有一個(gè)燈謎是：“保護(hù)視力，打一四字語(yǔ)?！蔽易笏加蚁耄瑔?wèn)道：“是眼保健操嗎？”結(jié)果答案不對(duì)，最后，我才知道答案是：小心眼兒。唉！真是可氣又可笑！最后，剩下最難猜的燈謎，是由家長(zhǎng)們進(jìn)場(chǎng)來(lái)和孩子一起猜。我的媽媽是負(fù)責(zé)燈謎答案的組長(zhǎng)之一，為了公平起見(jiàn)，可惜不能和我參與到一起猜的環(huán)節(jié)中來(lái)。但不管怎么說(shuō)，我靠自己的智慧猜到了燈謎，仍然格外開(kāi)心。明年，我想我們班的燈謎會(huì)更加精彩，愛(ài)猜燈謎的朋友們，歡送你明年參加到我們快樂(lè)的“迎元宵，猜燈謎”活動(dòng)中來(lái)！元宵猜燈謎活動(dòng)篇五從小到大的元宵節(jié)，都沒(méi)有今年元宵節(jié)過(guò)得難忘、深入。元宵節(jié)那天正好是開(kāi)學(xué)報(bào)到，校里校外，張燈結(jié)彩，都掛上了火紅的燈籠，每個(gè)燈籠上也都掛著一個(gè)謎面。然而這些謎，奇就奇在謎底是本校教師的名字，假設(shè)是有人猜中自己班的謎面，可到謎底教師處領(lǐng)一份獎(jiǎng)品。我仔細(xì)地找起本班的謎面，不出非常鐘就找到了。?。恐i面竟是：魯迅、托爾斯泰、泰戈?duì)枴Ｌ炷?！這個(gè)謎好奇怪啊！我正要仔細(xì)想想，可時(shí)間不早，便疾步奔向教室。我們?cè)诜艑W(xué)前和劉教師一起去猜本班燈謎。我們一路找一路猜，最后，在本班那個(gè)奇怪的謎面前停下了。大家都輕聲地、緩慢地讀著：魯迅、托爾斯泰、泰戈?duì)?？劉教師告訴我們：魯迅，原名周樹(shù)人。我們我們假設(shè)有所悟:難道這個(gè)教師姓周？但下面兩個(gè)人是外國(guó)人呀，那么那個(gè)教師叫什么呢？劉教師還特意讓程琳曦跑去問(wèn)潘校長(zhǎng)，可事實(shí)證明了我的猜測(cè)是錯(cuò)誤的。于是，唯一線索也斷了。大家丈二和尚——摸不著頭腦,一頭渾水的回家了。第二天，我們?nèi)匀粚?duì)那個(gè)讓人百思不得其解的謎一竅不通。劉教師問(wèn)我們魯迅、托爾斯泰、泰戈?duì)査麄兊墓餐卣魇鞘裁?？我們答?fù)：“文學(xué)家。”劉教師讓我們用兩個(gè)字答復(fù)。我絞盡腦汁，只想到“作家”兩字。最后，劉教師看我們都很莫然，就忍不住性子告訴我們：“是文豪！”劉教師一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，頓時(shí)，金劍昊恍然大悟：“姜文豪?。?！”正確！在大家羨慕的目光中，金劍昊踏上了揭謎之路。其實(shí)，金劍昊并不認(rèn)識(shí)姜教師，只是和我們一樣在收費(fèi)單上看見(jiàn)過(guò)而已?？磥?lái)，我們只要多多觀察，留心身邊人、身邊事，一定會(huì)派上用場(chǎng)的。從猜燈謎這件小事上，我發(fā)現(xiàn)細(xì)心的重要。元宵猜燈謎活動(dòng)篇六假如說(shuō)過(guò)年最傳統(tǒng)的是吃年夜飯、放爆竹，那最好玩的，就是正月十五的元宵猜燈謎活動(dòng)了。沒(méi)錯(cuò)，今天就是2月6日，傳統(tǒng)元宵節(jié)。晚上我要去參加一年一度的猜燈謎活動(dòng)。啊，終于晚上了，我興致勃勃地去了社區(qū)街道。哇!一條街全是花燈，個(gè)個(gè)上面有小紙條，好看極了。我走近一個(gè)燈籠，上面的謎語(yǔ)是“草原上全是草(打一花名)”。我想，草原上全是草，全是草，沒(méi)有花，沒(méi)有花，沒(méi)花，沒(méi)花，梅花!原來(lái)是梅花呀，我拿下紙條，繼續(xù)走。下一個(gè)謎語(yǔ)是“小白長(zhǎng)得很像哥哥(打一成語(yǔ))”，我又考慮了一會(huì)兒，想：小白的哥哥，像小白的哥哥，像大白，真相大白!這個(gè)謎語(yǔ)有意思!終于，又有一個(gè)謎語(yǔ)被我猜出來(lái)了，這個(gè)謎語(yǔ)是“藍(lán)色的刀和槍(打一成語(yǔ))”，這個(gè)好容易，藍(lán)色的英文是“blue”，那就是刀槍blue，刀槍不入!后來(lái)，我有猜了很多謎語(yǔ)，比方“一”是接二連三;“飛行員”是有機(jī)可乘;“笑死了”是樂(lè)極生悲……最后，我贏了一袋芝麻湯圓回家。這個(gè)活動(dòng)真有意思，怪不得它能長(zhǎng)盛不衰，每年都有，還能吸引眾多游客和各種外國(guó)友人。元宵猜燈謎活動(dòng)篇七我們班每年都組織燈謎，今年也不例外。我們都必須試著自己種花，只有當(dāng)我們自己種花時(shí)，才能體會(huì)到種花的樂(lè)趣。今年我做什么燈籠？考慮之后，首先，做一個(gè)時(shí)鐘，它代表時(shí)間的快速流逝，提醒我要一直珍惜它。我首先用圓規(guī)在黃色紙板上畫了一個(gè)大圓，然后用剪刀剪下來(lái)。我在綠卡上做了幾個(gè)刻度，然后用膠棒一個(gè)接一個(gè)地貼在光盤上。最后，用筆在粉紅色紙板上畫出銳利的指針，用剪刀把它們剪下來(lái)，用圖釘把它們固定在光盤中間，這樣時(shí)鐘燈就準(zhǔn)備好了。然后我做了一盞蘋果燈。我首先用鋼筆在紙卡上畫一個(gè)大蘋果，然后把它切掉。我一共切了五個(gè)同樣大小的蘋果，一個(gè)比另一個(gè)大。然后把它們一個(gè)接一個(gè)地粘在一起，這樣從前面看，它就是一個(gè)三維蘋果，蘋果燈已經(jīng)準(zhǔn)備好了。雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但它意味著和平和幸福。我還做了兩盞草裙燈。我把飲料瓶分成三個(gè)半局部，然后把蓋著的局部和中間局部粘在一起。外面用切成條狀的彩色海綿紙包裹著。它看起來(lái)像一個(gè)女孩穿的公主裙。非常得意。最后，我想做一個(gè)有趣的燈籠，它能看圖片和猜謎語(yǔ)。經(jīng)過(guò)考慮，我想做一個(gè)宮燈。我用彩色海綿紙制作卷軸，并把它們貼在白紙上。我用畫筆在白紙上畫出爬山的簡(jiǎn)單樣子，一個(gè)字也沒(méi)寫。因此，謎語(yǔ)就是未知的謎語(yǔ)。做燈籠真的很有趣。它可以訓(xùn)練我們的動(dòng)手才能。因此，我非常樂(lè)意參加制作燈籠和猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。不幸的是，明年我將去初中，再也沒(méi)有時(shí)機(jī)做燈籠了。元宵猜燈謎活動(dòng)篇八元宵節(jié)那天學(xué)校舉辦了有意思的活動(dòng)，叫“歡歡喜喜鬧元宵”，這個(gè)活動(dòng)即讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)也讓我們愉悅身心。當(dāng)教師說(shuō)猜燈謎活動(dòng)正式開(kāi)場(chǎng)了，同學(xué)們像箭一般地沖出教室來(lái)到陽(yáng)臺(tái)邊，然后迫不及待得看燈謎，他們像小鳥(niǎo)一般唧唧喳喳的討論個(gè)不停。他們有的一猜就猜中了開(kāi)心地跳了出來(lái)，連忙把答案給教師看然后去教室鄰獎(jiǎng)，看著他們臉上露出了歡快的笑容讓我羨慕極了！大家絞盡腦汁去想謎底，可是怎么才也猜不出來(lái)，于是垂頭喪氣耷拉著腦袋像一只只斗敗的公雞。這是我也看中了一個(gè)謎語(yǔ)是有關(guān)動(dòng)物的，知道了謎底心里特別快樂(lè)準(zhǔn)備去告訴教師，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)把它拿走了，我感到有些可惜，但我還是信心滿滿的。一個(gè)燈謎引起了我的注意是打一家常用品，我左思右想是“筷子”，不是哦哦我知道了是“剪刀”?？墒俏业姆错懢褪锹砹吮灰粋€(gè)同學(xué)捷足先登了，我絕望了這時(shí)字條被風(fēng)吹了起來(lái)，在風(fēng)中飄蕩好似在對(duì)我說(shuō)：“別氣餒你一定會(huì)猜到的，我相信你?！边@時(shí)我感到很欣慰便繼續(xù)尋找。教師正在給我們提示呢！我便好奇地走過(guò)去看看這個(gè)燈謎說(shuō)綠化是青色的，北京古代也叫燕京，是燕青，可是又說(shuō)晚了一步。時(shí)間過(guò)得真快，猜燈謎活動(dòng)完畢了，大家依依不舍的分開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)。雖然這次我沒(méi)拿到獎(jiǎng)品很絕望，但是讓我理解了很多知識(shí)，以后我一定要多讀書，等到明年元宵節(jié)的時(shí)候我也猜出幾個(gè)拿到獎(jiǎng)品。元宵猜燈謎活動(dòng)篇九明天就是元宵節(jié)了，今天下午，我班舉行了猜燈謎活動(dòng)。中午我一到教室，只見(jiàn)教室的黑板上、窗戶上到處都貼著五顏六色的燈謎紙條。同學(xué)們見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，大家都興奮不已。教室的講臺(tái)上擺放著同學(xué)們親手制作的花燈，有大大的兔子燈，有火紅的紅包燈，有美麗的蓮花燈……等大家都到齊了，蔡教師宣布：“如今開(kāi)場(chǎng)猜燈謎比賽，比賽的規(guī)那么是，四人一組，進(jìn)展小組賽”。蔡教師的話音剛落，我們小組就進(jìn)展了分工，有我的同桌虞欽博負(fù)責(zé)記錄，我和沈晨曦、耿奕暄負(fù)責(zé)猜燈謎。我飛快地跑到窗戶旁，看見(jiàn)一條黃色的紙條上寫著：降落傘〔打一人名〕。我思來(lái)想去猜不出來(lái)，怕浪費(fèi)時(shí)間，只好放棄，去猜其他的燈謎。我又來(lái)到黑板前，想找點(diǎn)簡(jiǎn)單的燈謎，終于我看到了一條燈謎上寫著：雙倍喜慶〔打一城市名〕。我想：雙倍就是重復(fù)嗎？雙倍喜慶那就是重慶呀！對(duì)，就是“重慶”！我連忙把這個(gè)答案告訴了虞欽博。虞欽博迅速的記錄了下來(lái)。這時(shí)，我看了一下其他的同學(xué)。只見(jiàn)他們有的皺著眉頭，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)著什么；有的喜笑顏開(kāi)，喊著：“猜出來(lái)了，猜出來(lái)了”；還有的小組兩三個(gè)聚在一起討論，教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲?！氨荣悤r(shí)間到！”蔡教師統(tǒng)計(jì)了各小組猜對(duì)的條數(shù)。我們組共猜對(duì)了23條，陳景桐他們組猜對(duì)了30條，最后，陳景桐那組獲得了冠軍。這次的猜燈謎活動(dòng)可真有意思，它不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，而且增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，真是一舉兩得?。≡聼糁i活動(dòng)篇十過(guò)完春節(jié)就盼元宵節(jié)了，因?yàn)樵?jié)也很熱鬧。元宵節(jié)有很多風(fēng)俗，看花燈、放煙花、猜燈謎、走街。其中猜燈謎最有意思！吃過(guò)晚飯，我迫不及待地跑下樓去。小區(qū)的花壇邊，人群早已聚在一塊兒，熙熙攘攘的。我快樂(lè)極了，因?yàn)槲疫@位猜謎高手終于有用武之地了。放過(guò)鞭炮，燈謎會(huì)正式開(kāi)場(chǎng)了，人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見(jiàn)一張謎條，上面寫著“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個(gè)悟字嗎？”我趕緊撕下謎條，擠進(jìn)兌獎(jiǎng)處對(duì)答案，果然是“悟”，太棒了！突然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好請(qǐng)來(lái)爸爸媽媽幫助。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結(jié)論，一定有個(gè)“皮”字。媽媽卻說(shuō)“皮”一定被“咬破”了。我說(shuō)一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”，去對(duì)了一下答案，錯(cuò)了，真掃興！“替爺爺站崗打上水滸人物”，這是誰(shuí)呢？我絞盡腦汁地想啊想，怎么也想不出。還是求助書本吧，我趕緊跑上樓找出《水滸傳》，在書中我查到了，這是病蔚遲孫立?？磥?lái)，我的知識(shí)還不夠豐富啊！經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的腦力勞動(dòng)“苦戰(zhàn)”，我們一家三口捧回了八件“戰(zhàn)利品”。紅紅火火過(guò)元宵，真沒(méi)錯(cuò)，街上到處都是紅紅火火的景象，熱鬧竭力了。我喜歡過(guò)元宵節(jié)。元宵猜燈謎活動(dòng)篇十一2月24日，正月十五元宵節(jié)。我們慶小四(3)班20名小記者在教師和報(bào)社阿姨的帶著下，參加了南翔萬(wàn)商的猜燈謎活動(dòng)。我們坐車前往市郊，一路上我們歡聲笑語(yǔ)。大家都猜測(cè)著活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)是個(gè)什么樣呢?真的會(huì)有好多燈籠嗎?真的會(huì)有那么多燈謎嗎?車子很快就到了南翔，下車排好隊(duì)走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，那兒已經(jīng)人山人海，大片大片的紅燈籠閃入眼簾?？墒羌t燈籠下的謎語(yǔ)早已寥寥無(wú)幾。終于在茫茫人海中找到了幾個(gè)謎語(yǔ)牌，我立即將這些謎條當(dāng)作“寶貝”一樣，如釋重負(fù)地交給了媽媽。不一會(huì)兒，媽媽便用機(jī)密武器將謎語(yǔ)打出原形。在眾多謎條中，有一條我記憶猶新：螢火蟲，亮晶晶(打一云南地名)。因?yàn)槲胰ミ^(guò)云南，所以立即讓腦子搜索記憶，西雙版納、香格里拉……不