親愛的孩子們早上好！

敬愛的王老師彩虹組：可愛的清晨你好！超能組：可愛的校園蒲公英組：美好的晨曦十全九美組：快樂學(xué)習(xí)的我們大家好！師：我們又迎來了新的一天！生：一切都是是新的！

師：讓我們放聲朗讀。生：讓我們用心感悟。

師：親愛的老師們，伴著第一縷陽光，讓我們帶著美好的心情，走進今天的晨誦課吧！

全體調(diào)整坐姿，調(diào)整呼吸。

男生讀藍色的詩句，

女生讀紅色的詩句，白色的詩句齊聲讀，請注意朗誦的速度、語氣。向著明亮那方金子美玲向著明亮那方，向著明亮那方，哪怕一片葉子，也要向著日光灑下的方向?！嗄緟仓械男〔莅?！向著明亮那方，向著明亮那方，哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向?！估锏娘w蟲??！向著明亮那方，向著明亮那方，哪怕只是分寸的寬敞，也要向著陽光照射的方向?！≡卩l(xiāng)村的老師們啊!——住在城市的老師們啊!——六和誦讀研習(xí)營活潑又可愛的孩子們??！——住在地球每一個角落的孩子們啊!

金子美玲（1903-1930），日本女詩人，被當(dāng)時的日本詩壇譽為“童謠詩的彗星”。雖然從童年起，不幸就一直與金子美鈴如影隨形，雖然她在如花的27歲就離開了我們，但是，她留下了512首美麗的童詩，被人們當(dāng)做“心靈的糧食”，靜靜賞讀。這些童詩，就像溫暖的陽光，也像新晨的露珠，更像一顆顆的種子，在人們心里不停地開花，讓讀過她詩歌的人心里都變得純凈而芬芳。我們越了解金子美鈴的身世，就越驚嘆她寫出了這樣的詩。2007年在她的詩集《向著明亮那方》在我國出版。向著明亮那方，向著明亮那方。小小的一片葉兒，也要朝著光照那方。草叢里的小草?。∠蛑髁聊欠?，向著明亮那方。哪怕燒焦了翅膀也要撲向燈火那方。半夜里的飛蟲啊！

向著明亮那方金子美玲向著明亮那方，向著明亮那方。一分一寸的寬敞，也要向著陽光那方。誦讀營的孩子們啊。向著明亮那方，向著明亮那方。一分一寸的寬敞，也要向著陽光那方。都會里的孩子啊。向著明亮那方，向著明亮那方。星星和蒲公英

金子美玲藍藍的天空深不見底星星就像小石頭沉在大海里一直等到夜幕降臨白天的星星眼睛看不見看不見它卻在那里有些東西我們看不見干枯散落的蒲公英默默躲在瓦縫里一直等到春天來臨它強健的根眼睛看不見看不見它卻在那里有些東西我們看不見

藍藍的天空深不見底星星就像小石頭沉在大海里一直等到夜幕降臨

白天的星星眼睛看不見看不見它卻在那里有些東西我們看不見干枯散落的蒲公英

默默躲在瓦縫里

一直等到春天來臨

它強健的根眼睛看不見看不見它卻在那里有些東西我們看不見星星和蒲公英

藍藍的天空深不見底星星就像小石頭沉在大海里一直等到夜幕降臨白天的星星眼睛看不見看不見它卻在那里有些東西我們看不見金子美玲干枯散落的蒲公英默默躲在瓦縫里一直等到春天來臨它強健的根眼睛看不見看不見它卻在那里有些東西我們看不見LOREMIPSUMDOLORLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.LOREMIPSUMDOLORLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.星星和蒲公英

藍藍的天空深不見底星星就像小石頭沉在大海里一直等到夜幕降臨白天的星星眼睛看不見看不見它卻在那里有些東西我們看不見金子美玲干枯散落的蒲公英默默躲在瓦縫里一直等到春天來臨它強健的根眼睛看不見看不見它卻在那里有些東西我們看不見在空中還有哪些東西我們看不見，但它們還是存在？

眼睛看不見

看不見它卻在那里有些東西我們看不見

白天的星星

眼睛看不見看不見它卻在那里有些東西我們看不見我們的成長

在我們的身上，有哪些東西看不見，但卻在那里？相信歲月，相信種子！我們?nèi)缤涣Ａ７N子在誦讀的路上只要堅守我們的信念我們終將長成參天大樹！親愛的（）啊，你就是那日間的星星，你就是那堅強的芽根，__________在我們眼里是看不見的雖然我們看不見但它們存在著有些（美的）事物看不見但（它）存在著星星和蒲公英

藍藍的天空深不見底