大學(xué)實(shí)習(xí)生入職培訓(xùn)心得體會(huì)大學(xué)實(shí)習(xí)生入職培訓(xùn)心得體會(huì)「篇一」學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，今天是我來(lái)到學(xué)校的第一天。在高中我努力了三年，在高考中發(fā)揮的比較的穩(wěn)定，才能夠來(lái)到這所大學(xué)。其實(shí)我很期盼著這一天的到來(lái)，對(duì)于我的未來(lái)，我是充滿了期待的。這個(gè)暑假也非常的漫長(zhǎng)，時(shí)間又長(zhǎng)，我在家也沒(méi)有什么事情做，是覺(jué)得比較的無(wú)聊的。再加上高三的學(xué)習(xí)非常的緊張，突然放松下來(lái)我還挺不適應(yīng)的。在高中的時(shí)候，我就期盼著我的大學(xué)生活。我覺(jué)得高中生和大學(xué)生是截然不同的兩種身份，雖然之間只隔了一個(gè)假期的時(shí)間，但區(qū)別是非常的大的。所以我必須盡快的適應(yīng)自己的新身份，投入到我的大學(xué)生活中去，各方面都要符合學(xué)校對(duì)大學(xué)生的要求。這次也是我離家最遠(yuǎn)的一次，之前的十幾年我都沒(méi)有離開(kāi)家這么遠(yuǎn)，這么久過(guò)。之后我還要在這里待四年的時(shí)間，所以我要盡快的適應(yīng)了。其實(shí)我也算不上真正的獨(dú)立了，因?yàn)槲覉?bào)名是爸爸媽媽陪著的，但很多的同學(xué)都是自己一個(gè)人來(lái)報(bào)名的。在來(lái)的路上，我非常的激動(dòng)，來(lái)到大學(xué)，就意味著開(kāi)啟了我人生的新篇章。離學(xué)校越近，我的心情就越激動(dòng)。當(dāng)然，這一天也是非常的累的。在走完報(bào)名的流程來(lái)到宿舍的時(shí)候，我只想好好的休息。但我沒(méi)想到的是，學(xué)校宿舍的條件比我高中的都差，連電風(fēng)扇都沒(méi)有，大夏天的都不知道要怎么活。但好在學(xué)姐說(shuō)一年之后會(huì)搬到好一點(diǎn)的宿舍去，所以也只能接受了。明天，就要開(kāi)始軍訓(xùn)了，我又回憶起了高一軍訓(xùn)的那段日子。今天已經(jīng)拿到了軍訓(xùn)的服裝，明天就要穿上了。我知道大學(xué)的軍訓(xùn)比高中的要累多了，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，就等著明天開(kāi)始軍訓(xùn)了。在高中的那次軍訓(xùn)中，我成長(zhǎng)了很多。我想在這一次軍訓(xùn)結(jié)束之后，我不管是思想還是行為，各方面都應(yīng)該符合學(xué)校對(duì)我們大學(xué)生的要求了吧。我知道自己現(xiàn)在還不能說(shuō)是一個(gè)合格的大學(xué)生，因?yàn)槲业乃枷脒€停留在高中時(shí)期，但我會(huì)努力的改變自己的。在軍訓(xùn)的這半個(gè)月中，我一定會(huì)努力的訓(xùn)練，認(rèn)真的對(duì)待每一天的訓(xùn)練，給自己一個(gè)滿意的成績(jī)。雖然我知道會(huì)很苦很累，但我想只要我堅(jiān)持下來(lái)了，就一定能夠成長(zhǎng)許多。我期待著軍訓(xùn)的到來(lái)，也期待我之后四年的美好的大學(xué)生活。我相信在畢業(yè)的時(shí)候我一定會(huì)有所成長(zhǎng)，有所改變，有所收獲。大學(xué)實(shí)習(xí)生入職培訓(xùn)心得體會(huì)「篇二」炎炎七月，天朗氣清，時(shí)有陰雨伴隨。按公司的統(tǒng)一部署，我有幸參加了第一期入職培訓(xùn)。此次培訓(xùn)為期十天，課程安排緊湊，內(nèi)容充實(shí)，使我受益匪淺，記憶深刻。期間我學(xué)到了很多東西，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，并為以后的工作找到了努力的方向和奮斗的目標(biāo)，下面就將我的所見(jiàn)、所聞、所感，寫(xiě)下本次入職培訓(xùn)的心得體會(huì)。眼觀培訓(xùn)中，我們先后參加了公司的升國(guó)旗儀式、參觀了公司展覽館等。通過(guò)十天的參觀學(xué)習(xí)，我們對(duì)公司業(yè)態(tài)有了一個(gè)比較直觀的了解，加深了印象。新入職工作的我，在公司展覽館參觀期間，仔細(xì)聆聽(tīng)講解員的講解，同時(shí)積極請(qǐng)教工作的同事，從而對(duì)生產(chǎn)環(huán)節(jié)有了深刻的認(rèn)識(shí)，為以后的工作打下了良好的知識(shí)貯備。耳聽(tīng)培訓(xùn)期間，公司的幾位領(lǐng)導(dǎo)，在百忙之中，抽出時(shí)間為我們做了熱情洋溢的講話?？偨?jīng)理從公司歷史、公司業(yè)態(tài)、公司發(fā)展規(guī)劃等方面給我們做了深入淺出的介紹，內(nèi)容詳實(shí)，生動(dòng)活潑，妙語(yǔ)連珠，讓我們對(duì)公司的情況有了深入的認(rèn)識(shí)。隨后，主任又從人力資源方面做了語(yǔ)短情長(zhǎng)的介紹，讓我們對(duì)公司整體情況有了扎實(shí)了解，這對(duì)我們以后的工作有很大的幫助。我們還在新集賓館二樓會(huì)議室觀看了國(guó)投新集公司的紀(jì)錄片，聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)們語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話，幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話，內(nèi)容詳實(shí)，意義深遠(yuǎn)，使我們對(duì)公司的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃有了深刻而全面的了解，加深了我們對(duì)以后工作的認(rèn)識(shí)。還有兩位在公司表現(xiàn)比較突出的師兄也做了演講，他們切身體會(huì)的發(fā)言，讓我們感同身受，對(duì)以后的工作幫助很大。心感通過(guò)十天的培訓(xùn)，我感覺(jué)收獲頗豐。首先，加深了對(duì)企業(yè)的了解。通過(guò)眼觀、耳聽(tīng)，我們對(duì)公司的情況有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)公司的業(yè)態(tài)、發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標(biāo)都有了了解。在以后的工作中，大家的勁都可以往一起使，眾志成城、萬(wàn)眾一心，為共同的目標(biāo)而努力奮斗。其次，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，十天的培訓(xùn)，內(nèi)容充實(shí)豐富，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)我們來(lái)說(shuō)如獲至寶，感觸頗深。大學(xué)實(shí)習(xí)生入職培訓(xùn)心得體會(huì)「篇三」經(jīng)過(guò)三年的大學(xué)學(xué)習(xí)，我順利畢業(yè)，我很興慶成為昆明鐵路局大家庭中的一員。走出校門(mén)，面對(duì)社會(huì)百態(tài)，有些不知所措，我們的角色發(fā)生了改變，由原來(lái)的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人士，對(duì)于這樣的改變我們有些惶恐，不知未來(lái)如何！正是由于這樣的轉(zhuǎn)變，我們走上了屬于自己的工作崗位，我們將在這實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！去完成屬于我們的使命。坐上由昆明開(kāi)往麗江k9618次列車(chē)，我開(kāi)始了新的旅程，人生的一個(gè)新起點(diǎn)，在這我將去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。對(duì)以后的工作充滿了信心。來(lái)到了陌生的小鎮(zhèn)廣通，他沒(méi)有我想象之中的美麗，環(huán)境不能代表我們不喜歡這個(gè)小鎮(zhèn)，我們帶著我們的熱情來(lái)到了廣通車(chē)務(wù)段，我們將在這片熱土上去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。xx年7月11日是一個(gè)不平凡的日子，是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我將在這起航，來(lái)到了廣通車(chē)務(wù)段報(bào)到，沒(méi)有我想象之中的難，路局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這次新入路的大學(xué)生十分關(guān)懷，在他們熱情的接待下，我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)完成了新員工報(bào)到，為我們提供了非常好的住宿條件，讓我們切身感受到了路局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷。我們很慶幸參加了“五年輝煌”的演講比賽，從他們演講的文章中，我對(duì)路局有了新的認(rèn)識(shí)，知道了有無(wú)數(shù)多人對(duì)鐵路事業(yè)的熱愛(ài)與奉獻(xiàn)，才有了今天鐵路的輝煌，他們有著鐵路精神，作為新的鐵路人，我們也將繼承和發(fā)揚(yáng)鐵路精神，為鐵路事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。在這之前我對(duì)鐵路幾乎不了解，唯一知道的就是客運(yùn)，為了我們以后的工作和發(fā)展，我們來(lái)到了昆明鐵路局職工培訓(xùn)基地，在這我們將接受專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，這有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師為我們授課，為我們講解有關(guān)鐵路知識(shí)，這是我們離開(kāi)學(xué)校的第一個(gè)學(xué)校，然我們切身感受到了學(xué)習(xí)的氣氛，我們將在這度過(guò)愉快的職業(yè)培訓(xùn)。選擇了鐵路事業(yè)，我們肩上就擔(dān)負(fù)了責(zé)任，我將用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)承擔(dān)起屬于我的責(zé)任。我相信我的夢(mèng)想將在這片熱土上實(shí)現(xiàn)。大學(xué)實(shí)習(xí)生入職培訓(xùn)心得體會(huì)「篇四」記得有很多人說(shuō)過(guò)，教師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得，如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員?！笆暧龢?shù)，百年育人”踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。懷著期待與欣喜，我參加了為期兩天的“20xx新入職教師培訓(xùn)”?！捌诖笔且?yàn)椴饺胄碌墓ぷ鲘徫?，?duì)新的環(huán)境和美好的未來(lái)充滿期待；“欣喜”是因?yàn)槲腋惺苤骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新老師的深切關(guān)懷。入職培訓(xùn)的課程豐富而實(shí)用，包括xxx學(xué)院教授的專(zhuān)題講座《一線教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展路向》。xx進(jìn)校的專(zhuān)題講座《教師心理健康教育》，xx進(jìn)校老師的信息技術(shù)培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理》，特級(jí)教師的專(zhuān)題講座《在教育教學(xué)中修煉》。短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒(méi)有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實(shí)真誠(chéng)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，他們講授的都是實(shí)實(shí)在在的值得自己去細(xì)細(xì)體會(huì)與“消化”，下面就教授和老師的專(zhuān)題講座談一下自己的心得體會(huì)。教授的講座內(nèi)容是《一線教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展路向》，談到這個(gè)內(nèi)容，他總結(jié)了四大方面，一是教師緣何關(guān)注自己身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展：二是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征；三是教師的角色定位與專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑；四是設(shè)計(jì)最好的自己，成就幸福的自己。x教授的每一句話都發(fā)人警醒，耐人尋味，就自己的理解，談一下感受。在另一個(gè)方面我認(rèn)為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問(wèn)題”，這對(duì)我們新老師來(lái)說(shuō)是提前打了預(yù)防針，讓自己能夠正確的對(duì)待工作。在提到專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征的問(wèn)題上，x教授總結(jié)的“教師”——1把握教育規(guī)律，通曉教學(xué)原則2了解學(xué)生心理發(fā)展和年齡特征3擁有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為給自己定了航標(biāo)，沿著這個(gè)路向去前行，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在第三個(gè)方面專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑中，讓我學(xué)習(xí)的是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的幾個(gè)“一點(diǎn)”——多讀一點(diǎn)書(shū)，多寫(xiě)一點(diǎn)東西，多參加一點(diǎn)競(jìng)賽，為外語(yǔ)學(xué)習(xí)投入一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)自己學(xué)歷提高的思考，這幾個(gè)“一點(diǎn)”為新教師提出了要求，要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)，新問(wèn)題，新挑戰(zhàn)的老師。老師的講座內(nèi)容是《在教育教學(xué)中修煉——教學(xué)成果是這樣煉成的》，這里面涉及了十六講，老師的話語(yǔ)樸實(shí)，又很風(fēng)趣，他注意了和新教師們的互動(dòng)，每談到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，都會(huì)找老師們發(fā)言，談?wù)勛约旱睦斫猓@樣充分調(diào)動(dòng)了老師們的學(xué)習(xí)積極性。在他的講座中值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，如上好課的前提，上好課的基礎(chǔ)，上好課的關(guān)鍵，上好課的保證，處理課堂突發(fā)事件的智慧等。我自己認(rèn)為他總結(jié)的衡量好課的標(biāo)準(zhǔn)很重要：1課堂健康知識(shí)無(wú)誤2教學(xué)基本的扎實(shí)3教學(xué)目標(biāo)明確4教材處理合理5媒體使用恰當(dāng)6教學(xué)結(jié)構(gòu)巧妙7教學(xué)策略高超8作業(yè)布置適量9教學(xué)效果達(dá)標(biāo)10教學(xué)特色鮮明。通過(guò)本次培訓(xùn)，我明白了，作為一個(gè)教師，不僅是個(gè)教書(shū)育人的老師，更應(yīng)該成為一個(gè)研究者，我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。大學(xué)實(shí)習(xí)生入職培訓(xùn)心得體會(huì)「篇五」一紙通知書(shū)，一張火車(chē)票。父母眼中的高等教育，我們心中的浮水年華。人生仿若一場(chǎng)與上帝的賭局，而我們現(xiàn)在的賭本就是這最美年華。誰(shuí)都在向往著這個(gè)年齡，誰(shuí)都想著重返20歲，因?yàn)橐磺卸疾皇嵌ň郑?年的高等教育終究會(huì)將我們打造成什么，觀者都寄以期待。可旁觀者清，當(dāng)局者迷，在這迷茫的青春，我們又如何走出心中期盼的行程？那年飄落的樹(shù)葉又一次告別了枝干，恍惚間我們?nèi)胱∠笱浪延幸荒臧氲墓怅帯Ｈ藗兂３Ｔ谄肺吨鐣?huì)百態(tài)，而身處大學(xué)的我們也在描繪著這個(gè)多樣的校園，演繹著別樣的青春。曾記得去年酷暑下提筆揮汗戰(zhàn)場(chǎng)的我們，前進(jìn)的目標(biāo)早已讓這社會(huì)的主流思想所占據(jù)，除了大學(xué)已容不下任何另類(lèi)的想法。不知是對(duì)是錯(cuò)，起碼我們是有目標(biāo)的，我們是有夢(mèng)想的，我們的步伐是一致的。大學(xué)總是以各式各樣的新奇引誘著我們，我們僅僅需要往前走一步，走出高考，走向向往的'大學(xué)。那場(chǎng)9月的雨將我們的喜悅毫無(wú)保留的揮灑著，就如久居牢籠里的小鳥(niǎo)，自由讓人如此的舒暢?？山酉聛?lái)又該飛往何處，又有哪一片天空是屬于自己的，迷茫著，困擾著，依舊尋不回前進(jìn)的目標(biāo)?；叵胫袑W(xué)時(shí)代，我們只是被潛移默化的樹(shù)立著考大學(xué)的目標(biāo)。誰(shuí)曾想過(guò)進(jìn)入大學(xué)的我們會(huì)是怎樣？會(huì)成怎樣？應(yīng)試教育沒(méi)有明確的說(shuō)法，中學(xué)老師不曾解釋?zhuān)瑳](méi)有人為此鋪下軌道，由此，社會(huì)百態(tài)終究扎根。還記得去年的我們懷念著高中，轉(zhuǎn)發(fā)著“僅僅高中的我們才有著夢(mèng)想”的說(shuō)說(shuō)。而生活的步伐不會(huì)應(yīng)我們的念舊也停止，它時(shí)刻前進(jìn)著。大學(xué)該如何度過(guò)？我們自己摸索著。選擇提筆奮戰(zhàn)考研的，選擇宅居宿舍打游戲的，選擇活躍人群忙社團(tuán)的。誰(shuí)也不知道誰(shuí)的道路是對(duì)的，這是真正由自己做的決定，在大學(xué)這個(gè)父母觸及不到的象牙塔中，我們暢所欲為，毫無(wú)分寸。誰(shuí)也不能說(shuō)誰(shuí)走的路就是錯(cuò)的，360行，行行出狀元是誰(shuí)都知曉的。在這里，我們知曉了生活，除了學(xué)習(xí)還有好多事情是我們需要做的。我們不再過(guò)著僅有學(xué)習(xí)的單調(diào)生活。汪洋中，我只是泛泛的一滴。隨著潮流涌向了校園。帶著無(wú)比的好奇，隨著熱心的校友，提著碩大的行囊找尋著四年暫住的宿舍。初見(jiàn)舍友，幾分憨笑，幾分熱度，像久別的老友，友情在這狹小的空間內(nèi)急速升溫，都在有意無(wú)意的表現(xiàn)著自己的成熟，都在熟悉的升學(xué)過(guò)程下施展著交際方式。于是，僅僅幾分簡(jiǎn)單的介紹，之后，我們一同游蕩于這個(gè)陌生，略顯幾分遼廣的校園，一同置辦著雜七雜八的生活用品，都是這么的忙綠。為期10天的軍訓(xùn)告一段落，新鮮的上課方式，新穎的課程科目，新奇的社團(tuán)組織，無(wú)一不展顯著我們大一的無(wú)知。小學(xué)與初中，初中與高中，9年義務(wù)教育后那熟悉的升學(xué)適應(yīng)機(jī)制能用上的寥寥無(wú)幾，不能僅靠“條件反射”維持“生計(jì)”的我們尋求各式各樣的方法求得指導(dǎo)。在這漸漸熟悉的環(huán)境下，那份事事警惕的意念終究隨著長(zhǎng)久以來(lái)形成的習(xí)慣扭曲。一本正經(jīng)聽(tīng)課學(xué)習(xí)的，吊兒郎當(dāng)時(shí)不時(shí)去課上打醬油的，床與游戲分分鐘在身邊的，27天形成的習(xí)慣終將被長(zhǎng)年累月的潛意思擊潰。行于此，心中的大學(xué)已具雛形，這個(gè)你我他，這條漫漫長(zhǎng)路，必定會(huì)有不一樣的風(fēng)景。這是一座與社會(huì)嫁接的橋梁，我本著多數(shù)人的想法走著。在這個(gè)小社會(huì)，一味的學(xué)習(xí)那是學(xué)者的道路，而我們更多的是選擇了適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。在不久的時(shí)光，以自己的方式去生存，去創(chuàng)造價(jià)值，去實(shí)現(xiàn)自我。都說(shuō)大一課少，更多的時(shí)間可以去參加社團(tuán)，擴(kuò)大交際面。這是學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)，一個(gè)過(guò)來(lái)人的建議。我們依舊沒(méi)有自己的主見(jiàn)，順著潮流的方向，不假思索的飄蕩。僅僅在社團(tuán)這個(gè)小小的方格內(nèi)，選擇自認(rèn)為可以學(xué)到東西的部門(mén)落地扎根，搖搖晃晃的消磨著空閑的時(shí)間。終究是新生，畢竟是新的環(huán)境，原有的思維方式在錯(cuò)誤的沖撞下漸漸的調(diào)整著方向。就這樣恍惚著，第一個(gè)學(xué)期在考試的完結(jié)下落下帷幕?；厥?，時(shí)間這白馬過(guò)隙的之勢(shì)風(fēng)采依舊。不同的是，中學(xué)那整日學(xué)習(xí)的日子不可往返，現(xiàn)在的生活是多樣了，精力更多的分給了雜七雜八的瑣事。路終究是需要靠自己去探索的，下學(xué)期的生活節(jié)奏還是落在了自我的掌控中。更多的去了解讀大學(xué)的意義，才能找到自己的方向。讀書(shū)是貫徹一生的習(xí)慣，擺在眼前，時(shí)不時(shí)的去做著，不間斷，也不被替代，涉獵要廣，盡可能的追求自己喜歡的書(shū)籍，硬著頭皮翻閱提不起興趣的書(shū)籍，到最后，殘留的知識(shí)也寥寥無(wú)幾。上課，以中學(xué)的態(tài)度看待著，即使是無(wú)聊的理論，定有它被我們知曉的作用，只是它沒(méi)有真槍實(shí)劍的實(shí)踐技能表現(xiàn)的那么明顯罷了，走馬觀花也好，烙印腦海也罷，定對(duì)我們有一定的好處，所以不該去懈怠?？佳?，并不是每個(gè)人，每一種專(zhuān)業(yè)都可以去選擇的，也不是每個(gè)人到適合去邁上學(xué)歷的新階梯。審視當(dāng)下的考研大軍，有多少僅僅為了拿得高學(xué)歷來(lái)當(dāng)理想工作的敲門(mén)磚的哪？有多少又是為了以考研來(lái)彌補(bǔ)大學(xué)期間浪費(fèi)的光陰了？社會(huì)的主流思想不一定是對(duì)的，不一定是適合自己的，這更多需要我們自己的辨別能力。于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，于我，都已以與考研的道路分道揚(yáng)鑣了，所以不予去考慮?？甲C，是這學(xué)期我尋求的短期目標(biāo)的著重點(diǎn)，雖然僅僅也是一種從眾行為，僅僅在別人的足印下行走，但當(dāng)下所能找尋的道路中，這是唯一的上上策。就這樣，洋洋灑灑的走了一年。對(duì)于專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，我們現(xiàn)在依舊只是服從于主流思想，并沒(méi)有太多的個(gè)人主見(jiàn)。從基層的業(yè)務(wù)員，到中層的營(yíng)銷(xiāo)管理層，到高層的區(qū)域代理，再憑借已有的資源另起桿頭，闖蕩自己的事業(yè)。對(duì)于當(dāng)下的人生規(guī)劃，步入大學(xué)的我只是一個(gè)雛形，對(duì)于專(zhuān)業(yè)要求的各種素質(zhì)種種的欠缺，所以想通過(guò)各種的社會(huì)實(shí)踐，挽救當(dāng)前的“慘狀”。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。對(duì)于國(guó)家普及素質(zhì)的最終目的，是打造高素質(zhì)人才，構(gòu)建和諧社會(huì)，推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展，促進(jìn)人類(lèi)的進(jìn)步。當(dāng)我一步跨入大學(xué)的門(mén)欄時(shí)，高素質(zhì)教育便如影隨形。所以，大學(xué)教會(huì)我們的不僅僅是科學(xué)知識(shí)，更多的是做人的道理。首先，作為國(guó)家未來(lái)的接班人，我們的責(zé)任意識(shí)