第9頁共9頁幼兒園少兒?創(chuàng)意美術(shù)策?劃方案范文?[活動目?標(biāo)]1.?通過身邊的?事物了解冷?暖色的特點?2.在趣?味針管畫活?動中加深對?冷暖色的體?驗3.能?夠用色彩表?達(dá)自己的心?情[活動?重點]辨?別生活中的?冷暖色，在?針管畫活動?動手操作體?驗冷暖色。?[活動難?點]理解?冷暖色的情?感象征，運?用冷暖色來?表達(dá)自己的?心情。[?活動準(zhǔn)備]?1.材料?準(zhǔn)備：熟雞?蛋、冰塊;?冷暖色調(diào)的?蔬菜水果(?橙子、蘋果?、茄子、藕?);冷暖色?調(diào)的人物畫?像各一幅;?針筒、白色?鉛畫紙、水?粉顏料、水?彩筆2.?經(jīng)驗準(zhǔn)備：?班中開展幼?兒繪畫色彩?日記的活動?，幼兒有通?過繪畫表達(dá)?心情的經(jīng)驗?。[活動?過程]1?.通過實物?觸摸感受冷?暖(1)?熟雞蛋、冰?塊置于幼兒?面前，老師?：小朋友，?這兩樣?xùn)|西?大家熟悉嗎??用你們的?手試著摸一?摸，感覺一?樣嗎?(通?過用手觸摸?引導(dǎo)幼兒用?詞語表達(dá))?(2)老?師：小朋友?，摸雞蛋的?時候是什么?感覺?(熱?熱的)生活?中還有哪些?也是這樣的?感覺?(幼?兒聯(lián)想生活?，舉手回答?)師結(jié)：?煮熟的雞蛋?摸上去是熱?的、暖暖的?，就像每天?照耀我們的?太陽，這種?讓人感覺暖?暖的顏色就?是暖色。?(3)老師?：小朋友，?摸到冰塊的?時候是什么?感覺?(涼?涼的)生活?中還有其他?的摸上去涼?涼的東西嗎??(幼兒聯(lián)?想生活，舉?手回答)?師結(jié)：冰塊?是涼涼的，?滾雪球的時?候小手也是?涼涼的，這?種看起來很?冷的顏色就?是冷色。?2.認(rèn)識生?活中的冷暖?色(1)?將準(zhǔn)備好的?蔬菜水果放?到幼兒中間?老師：小?朋友，我們?生活中有很?多不同的色?彩，你們眼?前的這些大?家都熟悉吧?，告訴老師?它的名字和?顏色。(幼?兒舉手回答?)師結(jié)：?黃色的橙子?、紅色的蘋?果、紫色的?茄子、白色?的蓮藕，小?朋友們都答?對了，都是?我們生活中?最常見的。?(2)老?師：那它們?的顏色哪些?是冷色，哪?些是暖色呢??(引導(dǎo)幼?兒判斷，根?據(jù)理解回答?)師結(jié)：?橙色和紅色?讓我們想到?陽光和火焰?，感覺是溫?暖的，這是?暖色;而紫?色和白色讓?我想到晚霞?和白雪，感?覺是冷冷的?，這是冷色?。(小活動?：教室里也?有很多種顏?色，引導(dǎo)幼?兒判別暖色?和冷色。)?3.聯(lián)想?色彩與情感?的關(guān)系(?1)出示冷?、暖色調(diào)人?物畫像欣賞?畫各一幅?老師：色彩?是有溫度的?，感覺溫暖?的是暖色，?感覺冰冷的?是冷色。色?彩還是有情?感的，看看?畫家是怎么?表現(xiàn)的。(?引導(dǎo)幼兒欣?賞冷暖色調(diào)?的人物畫像?)(2)?欣賞冷色調(diào)?人物畫像，?老師：小朋?友們，這幅?畫用了哪些?顏色?看了?后感覺如何??(畫中主?要以藍(lán)色、?綠色和紫色?為主，這些?顏色都屬于?冷色，也就?是常說的冷?色調(diào)，看后?讓人感覺比?較冷。)?(3)欣賞?暖色調(diào)人物?畫像，老師?：小朋友們?，這幅畫用?了哪些顏色??看了之后?感覺如何??(畫中主要?以紅色、橙?色和黃色為?主，這些顏?色都屬于暖?色，也就是?常說的暖色?調(diào)，所以看?了之后感覺?很溫暖。)?(4)冷?暖色人物畫?像比較，老?師：小朋友?們，這兩幅?畫分別用了?冷色和暖色?，看看人物?的表情，你?們覺得畫中?人物的心情?一樣嗎?有?什么不同??(冷色調(diào)畫?中人物嚴(yán)肅?郁悶，暖色?調(diào)畫中人物?和藹微笑，?他們的心情?不一樣。)?師結(jié)：冷?色和暖色不?僅可以表達(dá)?我們的感受?，還可以表?達(dá)我們的心?情，暖色代?表著心情愉?悅、開心，?冷色代表著?心情壓抑、?郁悶。4?.針筒畫活?動用色彩表?達(dá)心情(?1)將針筒?畫活動的材?料準(zhǔn)備好?老師：既然?色彩是有情?感的，那你?們就抽取色?彩把生活中?高興或者不?快樂的事情?在紙上表達(dá)?出來吧。(?引導(dǎo)幼兒用?色彩表達(dá)心?情)(2?)老師：小?朋友，這是?什么呢?(?幼兒回答針?筒)那針筒?是干什么的?呢?(打針?)是的，這?就是平時我?們常見的針?筒，不過今?天它不是用?來打針的，?而是要用來?畫畫的。介?紹針管畫的?工具、材料?和使用方法?。(3)?老師：幼兒?自行選擇色?彩進(jìn)行針筒?創(chuàng)意畫，老?師個別指導(dǎo)?(4)欣?賞幼兒的色?彩故事①?從幼兒的繪?畫作品中隨?機挑選__?_幅，請幼?兒描述使用?的色彩，是?冷色還是暖?色，為大家?講述色彩背?后的心情故?事。②老?師：不同的?色彩代表不?同的心情，?今天你們的?心情是什么?顏色的??幼兒園少兒?創(chuàng)意美術(shù)策?劃方案范文?（二）一?、活動意義?金秋十月?，舉國同慶?，為進(jìn)一步?培養(yǎng)孩子的?創(chuàng)造力、想?象力和動手?能力，增進(jìn)?親子間的感?情，體驗親?子合作的樂?趣，我園將?舉行“慶國?慶親子創(chuàng)意?美術(shù)制作”?活動。家?長們可以利?用國慶長假?帶孩子到大?自然中玩耍?，感受家鄉(xiāng)?的美、自然?的美，并和?孩子一起親?密合作，用?各種藝術(shù)表?現(xiàn)形式創(chuàng)作?有趣生動的?美術(shù)作品。?二、活動?目的1.?在制作中，?使幼兒感受?家鄉(xiāng)和自然?的美麗。?2.通過親?子活動，感?受親子制作?的樂趣。?3.培養(yǎng)幼?兒自我展示?、交流的能?力。4.?培養(yǎng)幼兒審?美情趣，體?驗自我創(chuàng)造?的成就感。?三、活動?內(nèi)容托班?、小班幼兒?手工制作?要求：家長?與幼兒共同?完成，利用?各種廢舊物?品(如：果?殼、種子、?布貼等物品?)粘貼制作?一幅以“迎?國慶”或“?美麗的秋天?”為主題的?畫報。中?班、大班幼?兒繪畫展覽?四、活動?要求要求?：家長指導(dǎo)?幼兒利用各?種藝術(shù)表現(xiàn)?形式(如水?彩、油畫、?拓印、版畫?、刮畫等)?，創(chuàng)作一幅?以“國慶節(jié)?”或“美麗?的秋天”為?主題的繪畫?作品。紙?面要求：8?開畫紙大小?，背面寫名?字，作品上?交后，統(tǒng)一?打印名簽。?五、活動?時間__?__月__?__日~_?___日親?子制作。?____月?____日?~____?日上交作品?，交流展示?。___?_月___?_日~__?__日作品?評選，優(yōu)秀?作品展覽。?六、活動?評比1.?評選出本次?活動的優(yōu)秀?班級。2?.評選出一?二三等獎若?干名。3?.頒發(fā)獲獎?證書、獎品?、并照相留?念。幼兒?園少兒創(chuàng)意?美術(shù)策劃方?案范文（三?）活動目?標(biāo)：1.?在觀察的基?礎(chǔ)上讓幼兒?學(xué)習(xí)塑造物?體的主要特?征。2.?鞏固團(tuán)、搓?、壓、捏等?技能。活?動準(zhǔn)備：?1.各色的?橡皮泥，泥?工板，剪刀?、藍(lán)色卡紙?、牙簽。?2.教師制?作的范畫一?副?；顒?過程：(?一)開始部?分：以兒歌?《三條魚》?的律動導(dǎo)入?，引起幼兒?活動的興趣?。(二)?基本部分：?1.出示?圖片，引起?興趣。今天?我們班來了?一位小客人?，是誰呀??(小魚)讓?幼兒進(jìn)一步?感受魚的特?征，并重點?引導(dǎo)幼兒觀?察魚的形狀?、色彩以及?身上的花紋?等。觀察后?讓幼兒描述?魚的外形特?征。小結(jié)：?魚的外形特?征主要是身?體較大，比?較扁，有尾?巴，身上有?魚鰭和魚鱗?。2.今?天老師也帶?來了魚的圖?片，我們一?起來欣賞一?下，出示P?PT你們發(fā)?現(xiàn)魚寶寶是?用什么做成?的嗎?3?.“今天，?老師要變魔?術(shù)，一起來?念口訣：魔?術(shù)魔術(shù)變變?變!”教師?手藏身后，?變出一條魚?寶寶)(出?示范例)激?發(fā)幼兒制作?的興趣。這?是老師做的?小魚，小朋?友想不想也?做一只小魚?呢?4.?教師示范制?作魚選擇一?塊橡皮泥捏?軟，做魚的?身體。另選?一樣不同顏?色的橡皮泥?一分為三做?魚的尾鰭，?背鰭和腹鰭?。用白色和?黑色橡皮泥?做魚眼睛。?做魚的身體?時先把泥搓?成橢圓形，?再壓扁分別?貼上尾鰭、?背鰭、腹鰭?和魚眼睛。?再用不同顏?色的橡皮泥?搓成長條做?出魚身上的?紋理就可以?了。最后用?你喜歡的顏?色做出泡泡?，用綠顏色?做水草。?(三)幼兒?制作：1?.今天老師?給你們準(zhǔn)備?了橡皮泥、?剪刀、工具?、泥工板。?你可以制作?與老師不一?樣的魚，比?比誰的魚最?漂亮，和別?人的不一樣?。2.教?師巡回指導(dǎo)?。(四)?展示、評價?作品，結(jié)束?活動。將?作品擺放在?展示臺上，?師生共同進(jìn)?行評析，鼓?勵幼兒自己?介紹作品，?并評出好作?品。幼兒?園少兒創(chuàng)意?美術(shù)策劃方?案范文（四?）一、設(shè)?計意圖：?唐裝是我們?中國特有的?民間服飾，?它款式獨特?，顏色艷麗?，蘊涵著美?好的意義。?在民族文化?共享的今天?，唐裝也走?上了世界文?化的行列，?深受大家的?喜愛，國內(nèi)?國外都有它?的影跡，它?是我國傳統(tǒng)?民族文化中?一顆璀璨的?明珠。大班?幼兒對成人?的衣著打扮?有著具有濃?厚的關(guān)注點?與模仿性。?所以我們選?擇了"唐裝?"設(shè)計成為?大班美術(shù)欣?賞活動，讓?幼兒在活動?中欣賞、感?受中國"唐?裝"獨特之?美和美好寓?意，引發(fā)幼?兒愛祖國、?愛家鄉(xiāng)的情?感。二、?活動目標(biāo)：?1、引導(dǎo)?幼兒從色彩?、圖案、盤?花扣三個方?面欣賞唐裝?，感受唐裝?的美。2?、知道它是?中國傳統(tǒng)的?民間服飾，?初步了解唐?裝所包含的?象征意義。?3、弘揚?民族文化，?引發(fā)幼兒愛?祖國，愛家?鄉(xiāng)的情感。?三、活動?準(zhǔn)備：唐?裝服飾若干?、音樂磁帶?、唐裝圖案?、盤花扣圖?片多媒體課?件。四、?活動要點：?從色彩、?圖案、盤扣?上欣賞、感?受唐裝的美?，初步了解?唐裝所包含?的意義。?五、活動過?程：1、?帶幼兒觀看?"唐裝"服?飾展演，引?起幼兒興趣?。今天，?我們一起去?觀看一場精?彩的服裝表?演，那里有?好多好多漂?亮的衣服，?而且這些服?裝是我們中?國特有的，?是我們中國?人自己設(shè)計?的，猜猜是?什么?哦，?讓我們趕緊?去看看吧。?2、交流?、討論，了?解唐裝，喜?歡唐裝。?你們知道我?們剛才看到?的是什么服?裝嗎?你?們是從哪里?看出來的??你們都喜?歡唐裝的什?么?3、?引導(dǎo)幼兒欣?賞唐裝(?1)從色彩?上欣賞：?教師提問：?剛才我們看?了那么多漂?亮的唐裝，?小朋友們說?說唐裝都有?些什么顏色??哪種顏色?最多?(鮮?艷的顏色，?以紅色、暖?色調(diào)為主)?，我們穿上?顏色那么鮮?艷的衣服心?情會怎么樣??為什么唐?裝都是以暖?色調(diào)為主呢??(喜慶、?熱鬧……)?教師：紅?色是中國的?顏色，是喜?慶的顏色，?代表吉利祥?瑞的意義，?過年過節(jié)、?家逢喜事都?要大量使用?紅色，因為?只有熱烈的?紅色才最能?表達(dá)人們心?中快樂的心?情。黃色?我們的母親?河--黃河?的顏色，也?我們中國人?皮膚的顏色?，黃色還是?中國皇帝們?專用的顏色?。所以，黃?色既代表神?圣，又代表?吉祥。綠色?是植物的顏?色，有樹的?地方就有生?命，象征著?青春和生命?。(2)?從圖案上欣?賞：播放?唐裝圖案多?媒體課件。?教師提問?：小朋友們?仔細(xì)看看，?這些唐裝上?的圖案都是?一樣的嗎??它們都是些?什么樣的圖?案?教師?：中國的唐?裝圖案以團(tuán)?花為主，花?紋呈四周放?射或旋轉(zhuǎn)式?紋樣。有牡?丹、梅、蘭?、竹、菊等?花卉，也有?福、祿、壽?、雙喜等文?字圖案，還?有"萬"字?花、蝙蝠、?石榴等圖案?。(教師邊?講邊出示相?應(yīng)的圖片，?便于幼兒欣?賞不同的圖?案)這些圖?案都是中國?傳統(tǒng)裝飾，?用來象征吉?祥、喜慶的?符號。(?3)從盤花?扣上欣賞：?播放盤花?扣圖案多媒?體課件。?教師提問：?這些扣子像?什么呀?和?我們平時系?的扣子有什?么不同??教師：這些?是盤花扣，?也叫盤扣，?是專門