第7頁(yè)共7頁(yè)大班手工活?動(dòng)方案設(shè)計(jì)?一、活動(dòng)?目標(biāo)：1?.學(xué)習(xí)以有?弧度的勺子?為模型進(jìn)行?紙漿制作。?2.在制?作中能夠保?持一定的堅(jiān)?持性。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：紙漿、塑?料勺子三、?活動(dòng)流程：?導(dǎo)入?-演示--?--操作(?一)導(dǎo)入引?導(dǎo)幼兒討論?紙漿還可以?做什么??小結(jié)：紙漿?除了可以制?作紙漿碗、?盤(pán)子、杯子?還可以制作?勺子，今天?我們就來(lái)制?作紙漿勺子?。我們來(lái)觀?察一下勺子?和杯子有什?么不同?我?們制作的時(shí)?候要注意些?什么呢?(?幼兒討論)?(二)演示?1.講解制?作步驟：?(1)用小?手輕輕的涂?抹在模型勺?子的外壁上?，并拍打均?勻，在勺底?和柄的地方?有弧度的要?注意涂的多?一點(diǎn)，由于?勺柄細(xì)長(zhǎng)而?且窄所以在?勺柄的涂抹?的時(shí)候要特?別的細(xì)心。?(2)可?以透過(guò)陽(yáng)光?檢驗(yàn)一下是?否有漏洞，?并進(jìn)行修補(bǔ)?。(3)?收拾桌面和?剩余的紙漿?，把涂抹好?的勺子放到?陽(yáng)光的地方?晾曬。2?.交代操作?要求。(?1)幼兒每?人一個(gè)模型?，站在桌子?旁進(jìn)行制作?。(2)?制作的過(guò)程?中要堅(jiān)持把?紙漿勺子制?作成功，勺?柄的地方不?好制作可以?請(qǐng)求其他小?朋友或者老?師的幫忙一?起來(lái)完成。?(3)注?意桌面、地?面及自己衣?服的清潔衛(wèi)?生。(三?)操作：幼?兒操作，教?師巡回指導(dǎo)?。1.觀?察幼兒的操?作方法是否?正確。2?.幼兒在操?作過(guò)程中是?否有一定的?堅(jiān)持性，并?給予及時(shí)的?鼓勵(lì)和表演?。大班手?工活動(dòng)方案?設(shè)計(jì)（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、從?課題入手，?激發(fā)幼兒制?作欲望，鼓?勵(lì)幼兒動(dòng)手?操作。2?、圍繞主課?題，引導(dǎo)幼?兒大膽實(shí)踐?，提高幼兒?動(dòng)手能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、廢?舊材料：飲?料瓶、玻璃?珠、光盤(pán)、?彩繩等2?、背景圖：?草地、樹(shù)。?3、制作?蝸牛的流程?圖活動(dòng)過(guò)?程：一、?出示禮物盒?子師：今?天李老師給?你們帶來(lái)了?一份禮物，?猜猜是什么??(幼兒?自由猜猜里?面的禮物請(qǐng)?2—___?_名幼兒)?師：我打?開(kāi)來(lái)看看哦?，是不是和?你們猜的一?樣。(打?開(kāi)禮物)?師：哦~~?~，原來(lái)是?一個(gè)蝸牛轉(zhuǎn)?珠的玩具。?瞧，里面還?有一顆珠子?，我拿出來(lái)?，誰(shuí)來(lái)玩一?下。(請(qǐng)?____名?幼兒嘗試玩?)A：師?：還有沒(méi)有?不一樣的玩?法。(剛剛?的幼兒玩的?方法不正確?，在請(qǐng)一位?幼兒)B?：這么好玩?的玩具大家?都想玩(想?)可是李老?師只有一個(gè)?，給誰(shuí)玩好?呢?你們有?什么好辦法?呢?(自己?做)二、?幼兒探索蝸?牛轉(zhuǎn)珠的方?法。師：?嗯，這到是?一個(gè)好辦法?，那我們先?來(lái)看看蝸牛?轉(zhuǎn)珠是用哪?些材料做的??(請(qǐng)幼?兒說(shuō)，幼兒?說(shuō)一樣教師?出示一樣材?料)師：?有了這些材?料，我們?cè)?怎么做呢??誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我?們可以先做?什么?在做?什么?(?請(qǐng)幼兒猜一?猜,說(shuō)一說(shuō)?)幼兒猜?測(cè)制作的過(guò)?程，教師根?據(jù)幼兒的猜?測(cè)出示流程?圖。教師?小結(jié)：有的?小朋友認(rèn)為?做蝸牛的殼?，有的認(rèn)為?先做身體…?…你們的想?法都可以，?但是老師做?下來(lái)發(fā)現(xiàn)這?樣做是比較?順的：先裝?飾蝸牛的殼?，在剪瓶子?，然后把蝸?牛的殼和瓶?子固定在一?起，再做蝸?牛的身體，?最后把身體?固定在殼上?面。三、?教師整理制?作過(guò)程，并?對(duì)部分環(huán)節(jié)?進(jìn)行示范。?裝飾光盤(pán)?→剪瓶子→?固定瓶子→?做身體→完?整的蝸牛?①師：蝸牛?的貝殼你們?會(huì)做嗎?(?會(huì))(出?示教師做的?貝殼，繞的?線留一段)?呀，多出?來(lái)的怎么辦??(教師示?范把多出來(lái)?的剪掉)?②師：瓶子?會(huì)剪么?(?會(huì))(教?師拆一個(gè)做?好的給幼兒?看，然后請(qǐng)?一個(gè)幼兒示?范)看這?是老師剪的?瓶子，這個(gè)?像花瓣一樣?，你們會(huì)像?老師一樣剪?嗎?誰(shuí)來(lái)試?一下。師?：剪好了我?們要把花瓣?掰下來(lái)，然?后捏一捏。?(教師示?范____?個(gè)，然后請(qǐng)?1幼兒示范?，重點(diǎn)在捏?一捏)剩?下來(lái)的誰(shuí)來(lái)?幫我完成??③師：剪?好后我們把?瓶子固定在?剛剛做好的?殼上面。然?后在每一片?花瓣上都貼?上雙面膠，?固定要把瓶?子的蓋子和?光盤(pán)的洞洞?對(duì)齊，花瓣?每一根都要?用力的壓一?壓。師：?現(xiàn)在會(huì)了嗎??④師：?那么身體會(huì)?做嗎?記得?蝸牛的身體?上面還有什?么?(引?導(dǎo)幼兒說(shuō)出?眼睛、嘴巴?和觸角)?⑤師：現(xiàn)在?我們只要把?身體裝到殼?上面，這樣?一個(gè)蝸牛轉(zhuǎn)?珠的玩具就?做好了。?操作前的要?求：師：?現(xiàn)在我們小?朋友一定都?知道怎么做?了?，F(xiàn)在告?訴我先做什?么?(貼數(shù)?字)裝飾?光盤(pán)→剪瓶?子→固定瓶?子→做身體?→完整的蝸?牛(按順序?標(biāo)上①②③?④⑤)記?住哦，等一?下我們下位?要先拿光盤(pán)?做殼，撕下?來(lái)的東西要?放在籃子里?，等等用見(jiàn)?到的時(shí)候要?小心一點(diǎn)哦?。三、幼?兒制作蝸牛?轉(zhuǎn)珠，教師?巡視指導(dǎo)。?幼兒制作?的時(shí)候播放?音樂(lè)《我有?一雙勤勞的?手》幫助?個(gè)別能力差?的幼兒一起?完成。四?、幼兒自由?玩蝸牛轉(zhuǎn)珠?。師：做?好的小朋友?拿一顆珠子?玩一玩，看?看有沒(méi)有成?功，你覺(jué)得?成功了就給?客人老師檢?驗(yàn)一下。?師：你們的?蝸牛轉(zhuǎn)珠玩?具做的真棒??，F(xiàn)在我們?把小蝸牛送?到草地里，?讓其他小朋?友到這里來(lái)?的時(shí)候也可?以玩一玩。?(幼兒送?蝸牛到背景?圖上)大?班手工活動(dòng)?方案設(shè)計(jì)（?三）(一?)目標(biāo)：?1、引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)運(yùn)用?各種廢舊材?料，通過(guò)剪?、貼、撕等?多種方法，?設(shè)計(jì)并制作?自己喜愛(ài)的?服裝。2?、培養(yǎng)幼兒?初步的審美?能力，激發(fā)?幼兒對(duì)手工?活動(dòng)的興趣?，加強(qiáng)幼兒?的環(huán)保意識(shí)?。3、培?養(yǎng)幼兒豐富?的想象力和?創(chuàng)造力。?(二)準(zhǔn)備?：1、各?式塑料袋、?舊掛歷紙、?彩帶、各色?皺紋紙、雙?面膠、剪刀?。2、音?樂(lè)磁帶、錄?音機(jī)。(?三)過(guò)程：?1、導(dǎo)入?活動(dòng)，引起?幼兒興趣。?音樂(lè)起，?三位小模特?身穿塑料袋?做的時(shí)裝出?場(chǎng)表演。?指導(dǎo)語(yǔ)：小?朋友，剛才?你們看到小?朋友們?cè)谧?什么表演??他們穿的是?什么樣的服?裝?你們想?不想穿?那?么，我們也?來(lái)用塑料袋?為自己設(shè)計(jì)?一套服裝吧?!然后，我?們也像他們?一樣來(lái)進(jìn)行?一場(chǎng)時(shí)裝表?演，好嗎??2、教?師介紹材料?，引導(dǎo)幼兒?觀察。老?師出示幾套?已做好的服?裝，引導(dǎo)幼?兒觀察。指?導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)小?朋友仔細(xì)觀?察一下，這?些服裝都是?用什么東西?做成的?幼?兒討論、回?答。教師?總結(jié)：這里?有很多都是?廢舊物品，?平時(shí)我們用?完的塑料袋?、掛歷等，?我們都可以?用它們來(lái)做?一些美麗的?服裝。3?、交代制作?方法及要求?。教師出?示范樣：你?們看看這些?服裝上面的?花紋是用什?么材料、什?么方法制作?的?(幼兒?回答)掛歷?紙有各種顏?色，我們用?它來(lái)剪成各?種形狀貼在?服裝上，還?可以用各色?的皺紋紙剪?成許多小花?或者花邊裝?飾在服裝上?，這樣制作?出來(lái)的服裝?就好看了。?4、幼兒?操作，教師?指導(dǎo)。教?師重點(diǎn)幫助?能力較弱的?幼兒，并鼓?勵(lì)幼兒大膽?想象。除了?老師所說(shuō)的?做法外，可?以自己想出?一些不同的?做法。5?、總結(jié)評(píng)價(jià)?，結(jié)束活動(dòng)?。請(qǐng)每位?小朋友穿上?自己設(shè)計(jì)制?作的服裝，?比一比，誰(shuí)?的最漂亮。?音樂(lè)響，老?師：“我們?一起來(lái)進(jìn)行?時(shí)裝表演吧?!”幼兒各?自做喜歡的?動(dòng)作出場(chǎng)，?結(jié)束。大?班手工活動(dòng)?方案設(shè)計(jì)（?四）材料?準(zhǔn)備：四個(gè)?牛奶盒、剪?刀、雙面膠?、彩紙、瓶?子的蓋。?制作過(guò)程：?1.用剪?刀沿盒子的?三分之處剪?開(kāi)。2.?用深色彩紙?剪出___?_個(gè)圓形做?轱轆。3?.將彩色報(bào)?紙