美團(tuán)營銷方案ppt-美團(tuán)營銷推廣方案怎樣思想，就有怎樣的生活美團(tuán)營銷方案ppt-美團(tuán)營銷推廣方案美團(tuán)營銷方案ppt-美團(tuán)營銷推廣方案怎樣思想，就有怎樣的生活適用于市場、銷售、業(yè)務(wù)部門的工作計劃菅銷計劃等用途201X年營銷計劃PPT匯報人:71468日期:XX年X月請輸入您的部門機(jī)構(gòu)名稱市場現(xiàn)狀及SWOT分析C目錄ontents12345營銷目標(biāo)和任務(wù)分解營銷執(zhí)行策略營銷費用和預(yù)算管理提升的若干措施“倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探究,勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,獲取知識的能力,分析和解決問題的能力以及交流合作的能力”是新課程的教學(xué)目標(biāo)之一。那么,如何在《思想品德》課的教學(xué)中滲透新課標(biāo)的這一目標(biāo),更好地促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成與發(fā)展?我的主要做法是:一、創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生主動參與課堂教學(xué)的積極性學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體,教育和教學(xué)都應(yīng)以學(xué)生為中心。今天的中學(xué)生,面臨著很多的機(jī)會和挑戰(zhàn),需要在大量紛繁復(fù)雜的信息中做出恰當(dāng)?shù)倪x擇和判斷,必須具有一定的收集、處理和運用信息的方法和技能,學(xué)會獨立思考,提出質(zhì)疑并進(jìn)行反思。所以作為教師不應(yīng)該唱獨角戲,而應(yīng)做服務(wù)員,為學(xué)生搭建表演平臺。在教學(xué)中充分開發(fā),利用校內(nèi)外的課堂資源,善于為他們創(chuàng)造、選擇條件,營造輕松、和諧的課堂氣氛,善于抓住有關(guān)機(jī)會讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí),讓他們的思維迸發(fā)出火花,同時善于指導(dǎo)學(xué)生去“做”,讓他們積極參與整個課堂教學(xué)過程。例如:在執(zhí)教教材《我上中學(xué)了》時,我認(rèn)真鉆研新教材,根據(jù)新課標(biāo)精神,組織學(xué)生開展校園知識競賽,并帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園,讓學(xué)生走出教室,感性認(rèn)識校園,活動效果十分理想,學(xué)生參與活動的積極性高漲,并不時地向我問學(xué)校的情況,收到非常好的教學(xué)效果。此外,我還一直嘗試小品表演角色扮演、游戲、討論等多種情境教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生主動參與積極探究的熱情。二、讓學(xué)生在參與中實現(xiàn)知識與情感的和諧統(tǒng)一從新課標(biāo)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求來看課常教學(xué)不能再把知識的死記硬背作為我們教學(xué)的唯一目標(biāo),評價學(xué)生也不是讓學(xué)生背一些零碎的知識點,并由考試分?jǐn)?shù)的多少來決定。我們應(yīng)該認(rèn)識到學(xué)生是人,是一個每天都在不斷成長的人,記住幾個知識點并不難,難就難在如何通過學(xué)習(xí)過程,來真正激發(fā)學(xué)生的個人意識,并通過學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),讓學(xué)生積極參與問題,解決問題,加強(qiáng)個體自我的心態(tài)調(diào)適,真正達(dá)到知識與情感的和諧統(tǒng)一。例如:隨著年齡的增長和學(xué)生社會交往的逐漸增多,與父母的關(guān)系也有了一些微妙的變化。他們對父母的依賴感降低,也希望得到父母的理解和尊重,對父母的管教開始有抵觸情緒,特別是有的學(xué)生家長對子女關(guān)心不夠,造成部分學(xué)生對家庭、親情有冷漠感。因此,在教學(xué)中,我通過多種方式,多種手段啟發(fā)學(xué)生感知、領(lǐng)悟,實現(xiàn)學(xué)生的自我教育。當(dāng)一曲深情的《母親》導(dǎo)入新課,聲情并茂的畫面勾起每個學(xué)生對美好往事的回憶,感受到親情,理解了父母,懂得感恩。這樣,通過“感悟―體驗―踐行”教學(xué)活動,實現(xiàn)了讓學(xué)生思想上感恩于父母,在實際行動中孝敬父母的教學(xué)目標(biāo)。這樣的課堂教學(xué)體系又很好的達(dá)到了預(yù)期的教育教學(xué)目標(biāo)。三、創(chuàng)設(shè)空間,讓學(xué)生積極探究瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出:“教育的首要目標(biāo)在于造就能夠創(chuàng)新、能有所創(chuàng)造、發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的人……”(《皮亞杰的教育思想》)。因此,在教學(xué)中必須注重學(xué)生的實踐體驗,讓他們親自感受知識的形成過程,這對提高學(xué)生的創(chuàng)造能力是非常重要的,我在這方面的做法是:(一)積極開發(fā)和利用教材上的情境問題讓學(xué)生實現(xiàn)心理交流。在教學(xué)中我充分利用教材上的情境問題讓學(xué)生通過自主探究、小組合作去思考、去評論、去留下感想。學(xué)生通過對這些問題的探究,就會有更多的體驗和感受場所,去實現(xiàn)心理交流,從而形成良好的思想品德。例如在學(xué)習(xí)《珍愛生命》一課時,為了讓學(xué)生知道,在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時,也應(yīng)同樣善待他人的生命。生命不可能十全十美,不幸的生命更需要肯定、尊重。我首先讓學(xué)生閱讀、分析教材中提供的事例,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀故事的感染中、在層層遞進(jìn)的解答中,明白善待自己和他人生命的道理。再根據(jù)學(xué)生的討論情況,適當(dāng)拓展討論的范圍。例如,當(dāng)自己的生命受到病魔的挑戰(zhàn)時,自己怎么辦?他人生命遇到困境需要幫助時,該怎么做?幫助學(xué)生成為有愛心的人。最后教師小結(jié),以富有感染力的語言激勵學(xué)生善待自己和他人的生命。當(dāng)自己的生命受到威脅時不輕易放棄,不喪失生的希望;當(dāng)他人生命面臨危險需要幫助時,盡自己所能伸出援助之手。(二)充分利用課余空間讓學(xué)生積極踐行。學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識大都比較抽象、空洞,如果能充分利用課余空間來延伸課堂教學(xué),既可內(nèi)化學(xué)生在課堂上所學(xué)的知識,也能充分調(diào)動學(xué)生自主探究、主動學(xué)習(xí)的積極性。如在學(xué)完《融入新集體》時,我布置學(xué)生每人為班集體做一件好事,讓他們從中領(lǐng)悟到班集體是靠大家共同建設(shè)起來的,每個人在班級中都有不可替代的位置。在學(xué)完《師生情誼》時,我設(shè)計一次“尊師活動”,讓學(xué)生從尊師活動中培養(yǎng)對老師的感情,實現(xiàn)感情的升華。在學(xué)完《我和父母》時,我則布置學(xué)生給自己的父母寫一封信:表達(dá)自己對父母十多年來的養(yǎng)育之恩的深深感激之情,以及與父母溝通的愿望,同時要求家長看信后,要給自己的孩子回信,作為作業(yè)交上來。實踐證明,此活動為學(xué)生與父母之間搭起一座可以溝通的橋梁,溝通了兩代人之間的感情,縮短了代溝,有效地內(nèi)化了課堂所學(xué)知識。在教學(xué)過程中,學(xué)生始終是探究者,教師的作用主要是創(chuàng)設(shè)一種學(xué)生能夠獨立探究的情境,在實踐活動中引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探尋。這樣,學(xué)生所獲得的知識才不再是空洞、抽象的,而是具體生動的、豐富的。與此同時,學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流合作的能力、觀察能力、創(chuàng)造思維能力都從中得到培養(yǎng)、鍛煉和充分發(fā)展。教師可以依據(jù)新課程的理念、教材的教育主題和能力培養(yǎng)重點,結(jié)合本校學(xué)生的特點,以自己的知識、經(jīng)驗、特色、特長去使用教材、超越教材,形成自己風(fēng)格的教學(xué)方式,更好地挖掘教師自身蘊(yùn)藏的潛力,發(fā)揮教師個人對學(xué)生的積極影響力,形成自己的教學(xué)方法。有人說，教學(xué)方法就是教師教學(xué)使用的無形工具，教學(xué)方法是否高效，從根本上決定了教師實現(xiàn)高效教學(xué)理想的可能性。教師在教授高中語文這一語言類學(xué)科的時候，可以使用的高效教學(xué)方法有很多。但是，哪些方法具有高效、科學(xué)、可行性，還需要教師去揣摩和把握。由此可見，教師只有將具體的教學(xué)方法放置于具體的教學(xué)情境和相對固定的學(xué)生群體之中，才能了解這一方法是否高效。必要時教師需要將一些教學(xué)方法進(jìn)行改造和完善的，甚至還可以將幾種不同的教學(xué)方法有效的融合在一起，以更好地服務(wù)與傳遞知識給學(xué)生。本篇文章即嘗試結(jié)合筆者的高中語文教學(xué)經(jīng)歷，議論幾個高效教學(xué)方法應(yīng)用于語文課堂的必要性以及具體途徑。一、靈活調(diào)整教學(xué)計劃的高效教學(xué)方法（一）靈活調(diào)整教學(xué)計劃的必要性制定教學(xué)計劃是教師教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)計劃的制定不僅有助于教師整個教學(xué)秩序的有條不紊，還可以幫助教師宏觀上把握整個教學(xué)進(jìn)度。但是，盲目遵循既定的教學(xué)計劃是很多教師存在的問題。在具體的教學(xué)情境中，教師的教學(xué)計劃未必是最好、最科學(xué)的。但是教師根據(jù)實際的教學(xué)情境靈活改變和調(diào)整自己的教學(xué)計劃，就可以保證我們的教學(xué)是科學(xué)的、合理的、高效的。（二）根據(jù)哪些因素靈活調(diào)整教學(xué)計劃在靈活調(diào)整教學(xué)計劃的時候，我們主要需要考慮以下幾個因素：學(xué)生接受知識的情況、具體的教學(xué)情境、學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒狀態(tài)等等。二、因勢利導(dǎo)的高效教學(xué)方法（一）掌握因勢利導(dǎo)教學(xué)方法的必要性因勢利導(dǎo)的教學(xué)方法指的是根據(jù)不同學(xué)生的不同語言學(xué)習(xí)潛能優(yōu)勢使用不同的誘導(dǎo)模式。傳統(tǒng)的高中語文教師中，教師迫于升學(xué)的壓力和有限的教學(xué)時間，使用的都是“一刀切”的教學(xué)方法。這樣的教學(xué)方法短期來看確實有助于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的迅速提升，因為學(xué)生在課堂上接收到的信息量是比較大的，換言之，就是學(xué)習(xí)強(qiáng)度很大。然而，從長遠(yuǎn)的角度來看，教師采取這一教學(xué)方法其實不益于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，因為學(xué)生本身的個性特點和潛能優(yōu)勢被埋沒了。如果為了幫助學(xué)生考上大學(xué)而埋沒了學(xué)生身上最珍貴的、最獨特的優(yōu)勢，是一件得不償失的事情。所以，使用因勢利導(dǎo)的教學(xué)方法更加有助于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展、尤其是學(xué)生的優(yōu)勢發(fā)展和潛能開發(fā)。當(dāng)學(xué)生的優(yōu)勢和潛能得到教師的重視之后，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候就會有更多的熱情和積極性，學(xué)習(xí)的效率自然提高了，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率高了，其實就是反映教師實現(xiàn)高效教學(xué)的一個方面。此外，教師使用因勢利導(dǎo)的教學(xué)方法，不需要花費很多的精力，因為我們誘導(dǎo)的就是學(xué)生擅長的領(lǐng)域，以至于學(xué)生的發(fā)展相對迅速。所以，教師掌握因勢利導(dǎo)的教學(xué)方法是很有必要的。（二）踐行因勢利導(dǎo)教學(xué)方法的具體路徑1.善于觀察和總結(jié)不同學(xué)生的潛能和優(yōu)勢特點因勢利導(dǎo)這一高效教學(xué)方法的應(yīng)用最關(guān)鍵在于“因勢”，教師只有準(zhǔn)確了解學(xué)生的優(yōu)勢是什么，才能順利進(jìn)行下一步驟。了解學(xué)生的優(yōu)勢不是一件簡單的事情，需要教師真正記住每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢。但是，難并不意味著不可能，教師可以采取很多的途徑了解學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢的。比如，教師在上課的時候準(zhǔn)備一個小本子，在發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢時記錄下來；再比如，教師還可以采取跟學(xué)生交流的方式，直接詢問學(xué)生他們最擅長的領(lǐng)域?？傊^察和總結(jié)不同學(xué)生的潛能和優(yōu)勢特點是應(yīng)用因勢利導(dǎo)教學(xué)方法的首要步驟。2.將自己對學(xué)生優(yōu)勢潛能的欣賞和認(rèn)可表達(dá)出來眾所周知，每一個人都希望自己的優(yōu)勢潛能得到別人的重視，學(xué)生就更是如此。研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢得到教師重視，在學(xué)習(xí)中迸發(fā)出來的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)自信是其他學(xué)生的兩倍。所以，教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該自己對學(xué)生優(yōu)勢的欣賞表達(dá)出來。3.給學(xué)生更多課堂上展現(xiàn)潛能優(yōu)勢的機(jī)會每一個學(xué)生都是金子，俗話說：“是金子總會發(fā)光的?！标P(guān)鍵就在于這個“金子”有沒有發(fā)光的機(jī)會。教師在上課的時候要盡可能創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生的優(yōu)勢展現(xiàn)出來。一方面，學(xué)生越實踐，優(yōu)勢就越突出；另一方面，學(xué)生優(yōu)勢得以表現(xiàn)出來，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)自信心的進(jìn)一步增強(qiáng)。更重要的是，學(xué)生可以在別人展現(xiàn)優(yōu)勢的時候得到啟發(fā)和鼓舞，學(xué)會取長補(bǔ)短、學(xué)習(xí)借鑒。三、重視反饋環(huán)節(jié)的高效教學(xué)方法（一）重視反饋環(huán)節(jié)的關(guān)鍵內(nèi)涵很多教師都不重視收集反饋信息這一教學(xué)環(huán)節(jié)，其實這是非常不明智的。不及時收集反饋信息，我們就很難進(jìn)一步提升教學(xué)水平，很難真正弄明白自己有哪些做得不好、需要提升和改善的地方。只有吸取以往的教訓(xùn)，我們才能更加理智地前行。所以，重視反饋這一教學(xué)環(huán)節(jié)，努力收集有效的反饋信息是至關(guān)重要的。（二）如何收集有效的反饋信息教師認(rèn)識到重視反饋環(huán)節(jié)還只是第一步，接下來重點在于教師怎么樣盡可能收集到一些比較關(guān)鍵、有效的反饋信息。有的教師喜歡采用直接面對面詢問學(xué)生的方式，請學(xué)生給自己的教學(xué)作出評價或者提出一些建議和意見。這樣的方式雖然不失為直接的途徑之一，但是存在很多的問題。一方面，學(xué)生礙于情面不好意思將自己的所有想法反饋給任課教師。另一方面，教師跟學(xué)生面對面交流的時間相對有限，導(dǎo)致我們收集到的反饋信息的時效性可能比較差。所以，我認(rèn)為，教師應(yīng)該采取更多的途徑收集反饋信息。比如，我們可以讓學(xué)生以匿名的方式將對教師教學(xué)的意見寫下來，投放在信箱里。這樣，學(xué)生既不用擔(dān)心自己的話會讓教師不高興，還可以提出自己的意見。有關(guān)教學(xué)方法的選擇，在教育界一直流傳著這樣一句話：“沒有最好的教學(xué)方法，只有最合宜的教學(xué)方法?！倍袛嘁环N教學(xué)方法是否“合宜”的標(biāo)準(zhǔn)有很多，比如：是否符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、是否符合當(dāng)時的教學(xué)情境、是否滿足了師生雙方的成就感等等?？傊?，身為一名高中語文教師，我們不但要把各個教學(xué)方法琢磨透徹以備不時之需，還要嘗試鉆研不同教學(xué)方法的改進(jìn)之道，以更好地適應(yīng)自身的教學(xué)需要和學(xué)生的求知需要。適用于市場、銷售、業(yè)務(wù)部門的工作計劃菅銷計劃等用途201X年營銷計劃PPT匯報人:71468日期:XX年X月請輸入您的部門機(jī)構(gòu)名稱市場現(xiàn)狀及SWOT分析C目錄ontents12345營銷目標(biāo)和任務(wù)分解營銷執(zhí)行策略營銷費用和預(yù)算管理提升的若干措施市場現(xiàn)狀及SWOT分析行業(yè)前景分析需求預(yù)測市場現(xiàn)狀日我們產(chǎn)品狀況中競爭者狀況SWO分析行業(yè)前景分析201X年第X季度某某行業(yè)產(chǎn)量分析53.30%41.70%4240240.404000%—36.90%線城市二線城市20.00%2070179%11.50%■三四線城市000%便攜系列專用系列車載系列這是一個圖表范例,可以將階段性的數(shù)據(jù)做成類似的圖表,配色可以參考以上的,既美觀又方便直接在EXCE里編輯數(shù)據(jù)。需求預(yù)測在四個方面因素的支撐下,某某行業(yè)的需求持續(xù)攀升,在末來十年將是某某行業(yè)的黃金時期04技術(shù)趨勢技術(shù)的發(fā)展使得本品普及進(jìn)一步加速03消理念宏觀經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)基本面較好消要理念日益提升02行業(yè)整合對高品質(zhì)產(chǎn)品需求日趨旺盛在上游行業(yè)整合重組的大趨勢下,對本品需求擴(kuò)大。市場狀況于行業(yè)發(fā)展期,前景看E某某協(xié)會統(tǒng)計,該行業(yè)市好,后期增長空間大場規(guī)模每年以30%速度遞增朝陽行業(yè)市場規(guī)模逐年增長政策不完善盈利模式多樣處于發(fā)展階段,政策法規(guī)行業(yè)行業(yè)里盈利模式相對較多,經(jīng)營標(biāo)準(zhǔn)還有待完善方式靈活多變我們產(chǎn)品現(xiàn)狀■產(chǎn)品有特色生產(chǎn)基地全部位于無工業(yè)污染地區(qū),施用有機(jī)肥,生物技術(shù)治理病蟲害,保障了食材的原料綠色、無公害■外觀有賣點2)油質(zhì)豐富晶透,香可囗口,風(fēng)味極佳,是關(guān)注健康愛護(hù)環(huán)境的現(xiàn)代人士至佳食品產(chǎn)品現(xiàn)狀(3■品牌不響亮初入市場,渠道拓展、廣告投放等處于起步階段,市場知名度很低■營銷待提升在產(chǎn)品營銷手段上比較傳統(tǒng),經(jīng)過一段時間的運營效果并不明顯,需要重新制度營銷策略?？藸幷郀顩r市場前五品牌概況從市場調(diào)研的情況來看,我國某產(chǎn)品國名牌產(chǎn)品,行業(yè)龍的年需求在1.3億噸左右,知名品牌A品牌企業(yè),走的精品路線,品牌號召力強(qiáng)。市占率5%左不到5%,A企業(yè)最大,還有B企業(yè)右名牌,主打生態(tài)特色〔品牌、D品牌牌等占到了市場份額產(chǎn)品多元化,多年耕耘知名度較高。市占率不足B品牌的40%,是成熟的品牌產(chǎn)品,知名度3%廣東名牌產(chǎn)品,近年成長高,宮銷蕖道成熟市場根基穩(wěn)固。C品牌迅速,資本運作