第4頁共4頁教師年度?考核個人?總結(jié)20?23年?時間過得?真快，轉(zhuǎn)?眼間一學(xué)?期的教學(xué)?工作已接?近尾聲，?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗、吸取?教訓(xùn)，本?人特就這?學(xué)期的工?作小結(jié)如?下：一?、思想工?作方面?俗話說：?“活到老?，學(xué)到老?”，本人?一向在各?方面嚴(yán)格?要求自我?，努力地?提高自我?，以便使?自我更快?地適應(yīng)社?會發(fā)展的?形勢。經(jīng)?過閱讀很?多的道德?修養(yǎng)書籍?，勇于解?剖自我，?分析自我?，正視自?我，提高?自身素質(zhì)?。二、?教育工作?方面這?學(xué)期，本?人擔(dān)任一?年級語文?教學(xué)工作?，班級人?數(shù)眾多，?又面臨著?新課程改?革。應(yīng)對?首次接觸?的教材，?我在教育?教學(xué)工作?中遇到了?不少困難?。針對這?些情景，?我在進(jìn)取?參加教育?局組織的?新教材培?訓(xùn)的同時?，虛心向?有經(jīng)驗的?教師及兄?弟學(xué)校的?同行討教?經(jīng)驗。在?教學(xué)中，?認(rèn)真鉆研?新大綱、?吃透教材?，進(jìn)取開?拓教學(xué)思?路，把一?些先進(jìn)的?教學(xué)理論?、科學(xué)的?教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)手?段靈活運?用于課堂?教學(xué)中，?努力培養(yǎng)?學(xué)生的合?作交流、?自主探究?、勇于創(chuàng)?新的等本?事。另外?，本人在?搞好教學(xué)?工作的同?時，還很?注重教學(xué)?經(jīng)驗的積?累，有了?心得體會?就及時記?下來與同?事交流，?本學(xué)期撰?寫綜合活?動案例《?翱游花海?》以及論?文多次參?加市級交?流、獲獎?、發(fā)表。?三、遵?守紀(jì)律方?面本人?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動請假?。在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時，?勤儉節(jié)儉?、任勞任?怨、對人?真誠、熱?愛學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?，從不鬧?無原則的?糾紛，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自我?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?我的綜合?素質(zhì)和本?事。四?、業(yè)務(wù)進(jìn)?修方面?隨著新課?程改革對?教師業(yè)務(wù)?本事要求?的提高，?本人在教?學(xué)之余，?還擠時間?自學(xué)中文?本科并進(jìn)?取各類現(xiàn)?代教育技?術(shù)培訓(xùn)初?步掌握了?多媒體課?件制作。?教師年?度考核個?人總結(jié)2?023年?（二）?光陰似箭?，轉(zhuǎn)眼間?進(jìn)入教師?行列已近?一年。在?各位教師?的幫忙和?支持下，?在領(lǐng)導(dǎo)的?信任鼓勵?下，讓作?為一名新?教師的我?成長、提?高了不少??；仡?這一年的?工作，我?對自我的?表現(xiàn)有滿?意也有不?足之處，?但無論怎?樣，都需?要自我踏?踏實實的?工作，實?實在在的?做人。?本年度，?我擔(dān)任二?年級數(shù)學(xué)?的教學(xué)工?作。在教?學(xué)工作方?面，做為?一名新教?師，基本?功不扎實?，經(jīng)驗缺?乏是我的?不足。為?了提高自?我的教學(xué)?水平，我?主要做了?以下幾點?：認(rèn)真?備課，鉆?研教材，?努力上好?每一節(jié)課?。在備課?時我認(rèn)真?鉆研教材?，力求吃?透教材，?找準(zhǔn)重點?難點。為?了上好一?節(jié)課，我?上網(wǎng)查資?料，集中?別人的優(yōu)?點確定自?我的教學(xué)?思路。?多學(xué)習(xí)，?多請教。?作為新教?師，剛開?始確實有?些盲目，?不知如何?下手，為?了讓自我?的教學(xué)方?法適應(yīng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?方法，我?不斷改善?自我的缺?點，經(jīng)常?利用空余?時間去請?教和觀摩?其他教師?的教學(xué)活?動并學(xué)以?致用。?多看書，?多上網(wǎng)。?進(jìn)取學(xué)習(xí)?各種教育?理論，以?充實自我?，以便在?工作中以?堅實的理?論作為指?導(dǎo)，更好?的進(jìn)行教?育教學(xué)。?我們常說?給學(xué)生一?杯水，教?師就要有?一桶水，?時代在不?斷的發(fā)展?，知識也?在不斷的?變化，為?了使自我?的這一桶?水不會陳?舊、不會?用竭，我?努力學(xué)習(xí)?，給自我?充電。還?經(jīng)常網(wǎng)上?找一些優(yōu)?秀的教案?課件學(xué)習(xí)?，努力提?高自我的?教學(xué)水平?。及時?寫教學(xué)反?思。盡量?堅持每一?天記錄教?學(xué)及課外?與學(xué)生的?交流，從?中找出成?功之處與?不足之處?，有則改?之，無則?加勉。?為了更好?適應(yīng)教師?的主角，?使自我更?快成長，?我為自我?設(shè)立了以?下幾個目?標(biāo)，以激?勵自我：?在教育?教學(xué)的思?想上，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，轉(zhuǎn)?變理念，?與時俱進(jìn)?。在業(yè)?務(wù)技能上?，繼續(xù)夯?實基本功?，力爭在?兩年之內(nèi)?，使個人?的教育教?學(xué)的水平?到達(dá)一個?新的高度?加強學(xué)習(xí)?，除了向?書中學(xué)習(xí)?外，還要?繼續(xù)向有?經(jīng)驗的教?師學(xué)習(xí)。?不斷提高?自我的理?論水平，?同時也要?進(jìn)取參與?課題探究?。繼續(xù)?堅持及