1.快樂的寒假.................2

2.美麗的春天................4

3.愿望.......................6

4.熱情的小伙伴..............8

5.端午節(jié)賽龍舟............10

6.其樂融融一■家人.........12

7.快樂的課間..............14

8.吟詩作對.................16

9.多彩的夏天..............18

1O小動物——人類的朋友……20

11.良好的習慣我養(yǎng)成.......22

12.我愛問個為什么..........24

參考答案....................26

一年級語文下冊提分一定有方法

?？鞓返暮?/p>

④習慣養(yǎng)成

親愛的同學們，寒假結束了，我們迎來了新學期?；仡櫤偕?/p>

活，發(fā)生了多少有意思的事?。∠卵┳钭屓烁吲d了，可以堆雪人,

打雪仗。讓我們一起來看看下圖，重溫一下打雪仗的快樂吧！

整體觀察請認真看圖，思考問題，選擇后打“V”。（可多選）

什么季節(jié)？□春天□夏天□秋天□冬天

在哪里？口校園里□山坡下□大街上□院子里

圖上有誰？□老師和同學們□小伙伴□叔叔阿姨

在做什么？□堆雪人□打雪仗□滑（hud）雪

概括表達把上面的內容串成一句話,說一說，再寫下來。

<2?

提分一定有方法一年級語文Tflft

斟詞酌句想象打雪仗的畫面，想想用什么詞語來形容最恰當。

雪下得怎么樣？

紛紛揚揚飄飄灑灑細細密密鵝毛般一片雪白

怎么打雪仗的？

拿起雪球斜著身子快跑用力扔投雪球追上去

打雪仗的場面如何？

熱鬧喧（xudn）嘩你追我趕笑聲不斷歡樂的海洋

心情如何？

開心快樂興奮激（ji）動久久難忘

具體描繪寫一段話，把打雪仗的過程生動地描繪出來吧!

■

43?

一年級語文下冊提分一定有方法

?美麗的春天

④習慣養(yǎng)成

春天多么美麗，春天多么令人喜愛，春天里到處都會留下我們

快樂的身影。同學們，請你把自己眼里的春天和大家交流一下，與

同學們分享（xiCing）春天的美麗吧！

整體觀察請認真看圖，思考問題，選擇后打“V”。（可多選）

什么季節(jié)？□春天□夏天□秋天□冬天

什么地方？□公園□湖邊口校園里

圖上有誰？11爸爸□媽媽□小朋友

在干什么？□劃船□欣（xln）賞（shdng）景色

有什么景物？□鮮花□柳樹□燕子□湖水

□太陽□青山

概括表達把上面的內容串成一句話,說一說，再寫下來。

<4?

提分一定有方法一年級語文下冊

斟詞酌句聯(lián)系圖片思考下面的問題，并讀一讀詞語。

什么環(huán)境？

天空：藍藍的晴朗的柳枝:嫩綠的柔軟的

風:輕輕的柔柔的

湖面:平靜的水波蕩（ddng）漾（ydng）金光閃閃

柳樹、花的顏色：碧綠嫩綠粉紅桔黃杏黃

山：高高的連綿（midn）起伏隱（yin）隱約約

小燕子：活潑的可愛的漂亮的機靈的勤勞的

什么心情？

快樂開心激動高興興奮興致勃（b6）勃

具體描繪寫一段話，把圖片內容完整生動地描繪出來吧!

_______________

_____

一年級語文下冊提分一定有方法

。愿望

蟲習慣養(yǎng)成

愿望是每個人心中期望實現(xiàn)的想法。山里孩子的愿望是走出

大山，看看外面的世界；城里孩子的愿望是走進大山，去感受自然

的美好。你長大后的愿望是什么呢？和同學們交流一下吧。

觀察請認真看圖，思考問題,選擇后打“V”。（可多選）

什么時間？□夏天晚上□冬天晚上

什么地點？□院子里□山坡上匚小河里

什么人？□小男孩□工人□醫(yī)生

他的愿望是：□當宇航員□當設計師□當畫家

概括表達把上面的內容串成一句話,說一說，再寫下來。

<6?

提分一定有方法一年級語文Tflft

斟詞酌句看圖思考下面的問題，并體會哪些詞語更貼切。

什么環(huán)境？靜悄悄月兒皎（的。）潔

星光閃爍（shu6）涼風習習

小男孩什么狀態(tài)？專注出神神往遐（xid）想

若有所思

他想到了什么？為什么會有星星有沒有外星人

在宇宙中是什么感覺飛上太空去看一看

成為一名宇航員

他有這個愿望的理由是什么？

探索太空的奧（d。）秘發(fā)展國家的科學技術

具體描繪寫一段話，把圖片內容生動地描繪出來吧!

__________

47?

一年級語文下冊提分一定有方法

0熱情的小伙伴

箱習慣養(yǎng)成

喜鵲給大樹唱著快樂的歌，大樹呵呵地笑,喜鵲和大樹在交流

和陪伴中感到很快樂，他們成了好朋友。與朋友交流多么重要啊!

讓我們學會交流，學會互相幫助，養(yǎng)成善于交流、互幫互助的好習

慣吧！

整體觀察請認真看圖，思考問題，選擇后打“V”。（可多選）

圖上有誰？□明明□蘭蘭□冬冬□紅紅

什么時間？□星期天□寒假里□星期一

在什么地方？□郊外□田野上□學校里

在干什么？口郊游口蘭蘭沒有帶食物

□冬冬把自己的食物分給蘭蘭吃

概括表達把上面的內容串成一句話,說一說，再寫下來。

<8?

提分一定有方法一年級語文下冊

斟詞酌句看圖思考下面的問題，并體會哪些詞語更貼切。

什么環(huán)境？

天空：藍藍的晴朗的飄著朵朵白云

小草:綠草如茵(yin)像地毯一樣隨風搖擺

什么動作？

交頭接耳默不作聲低著頭跑過來遞給

什么心情？

傷心窘(jibng)迫不知所措(cu6)感激高興

具體描繪寫一段話，把圖片中發(fā)生的事生動地描繪出來吧!

49?

一年級語文下冊提分一定有方法

?端午節(jié)賽龍舟

箱習慣養(yǎng)成

每年農(nóng)歷五月初五是我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。這一天人們會

用各種方式紀念偉大的愛國詩人屈原。端午節(jié)的習俗有吃粽（z6ng）

子,賽龍舟，掛艾（di）草、菖（chdng）蒲（pU）等。賽龍舟的場面最壯觀。

請你觀察下圖，感受一下賽龍舟的盛大場面和熱烈氣氛吧。

整體觀察請認真看圖，思考問題，選擇后打“V”。（可多選）

什么節(jié)日？□端午節(jié)□中秋節(jié)□春節(jié)

什么地方？口湖面上□游泳池里□小河里

圖上有誰？□小伙子們□小學生□采茶姑娘

在干什么？□賽龍舟□皮劃艇比賽□拔河

概括表達把上面的內容串成一句話,說一說，再寫下來。

<10>

提分一定有方法一年級語文下冊

斟詞酌句看圖思考下面的問題，并體會哪些詞語更貼切一

什么環(huán)境？爆

龍舟:雕（dido）刻精美龍首高昂

水面:平靜微波粼（后）粼水花飛濺銀亮的水花

聲音:鼓聲隆隆號子整齊吶（nd）喊助威

什么動作？揮動雙臂奮力劃槳用力擊鼓

什么場面？人聲鼎（ding）沸爭先恐后你追我趕

什么心情？高興興奮興致勃勃情緒高昂精神振奮

具體描繪寫一段話，把賽龍舟的場面生動地描繪出來吧!

<11?

一年級語文下冊提分一定有方法

。其樂融融一家人

④習慣養(yǎng)成

你是不是經(jīng)常在家人的陪伴下學習、運動和郊游呢？你是不

是經(jīng)常與爸爸媽媽或爺爺奶奶交流呢？多和家長交流有利于我們

的健康成長。同學們，讓我們養(yǎng)成和家人交流的好習慣吧！

整體觀察請認真看圖，思考問題，選擇后打“V”。（可多選）

圖上有誰？［爸爸□媽媽□文文

什么時間？□星期天□寒假里□星期一

什么地方？□郊外口小區(qū)的廣場上□臥室里

他們在干什么？□郊游□講故事□聊（帕。）天

□野餐

概括表達把上面的內容串成一句話,說一說，再寫下來。

<12>

提分一定有方法一年級語文下冊

斟詞酌句聯(lián)系圖片思考下面的問題，并讀一讀詞語。

什么樣的天氣？晴朗陽光明媚(md)微風習習

心情怎樣？開心愉快高興興奮

激動

做了哪些事？去郊游欣賞美景拍照鋪餐布

分享美食交流美麗的傳說

怎樣笑？微笑開心地笑哈哈大笑眉開眼笑

具體描繪寫一段話，把一家人郊游野餐的情景描繪出來吧！

一年級語文下冊提分一定有方法

?？鞓返恼n間

箱習慣養(yǎng)成

“課間休息不吵鬧，喝水放松別忘掉。跳繩踢然（jidn）編花

籃，文明游戲不追跑?！闭n間是快樂的。我們在課間通過各種游戲

鍛煉身體，增強體質；交流感情，培養(yǎng)團結協(xié)（xi6）作意識。讓我們

把課間的收獲和大家交流一下，養(yǎng)成樂于交流的好習慣吧！

整體觀察請認真看圖，思考問題，選擇后打“V”。（可多選）

什么時間？□課間□課堂上□暑假里

什么地方？□操場上口校園里口公園里

圖上有誰？□老師□同學們□運動員

在干什么？□做游戲□讀書□唱歌

概括表達把上面的內容串成一句話,說一說，再寫下來。

<14>

提分一定有方法一年級語文下冊

斟詞酌句聯(lián)系圖片思考下面的問題，并讀一讀詞語。

什么環(huán)境？

天氣:晴朗微風吹拂陽光明媚

校園:國旗飄揚綠樹成蔭(yTn)整潔干凈碧綠的草坪

什么場面？人聲鼎(ding)沸熱鬧非凡歡聲笑語

進行了哪些活動？拔河跑步跳高拍球

什么心情？開心快樂興高采烈歡聲笑語

具體描繪寫一段連貫具體的話，把課間活動生動地描繪出

來吧!

一年級語文下冊提分一定有方法

。吟詩作對

徵習慣養(yǎng)成

“古對今，圓對方，嚴寒對酷暑，春暖對秋涼?！惫爬系膶?/p>

（yCm）歌已傳承（chCng）了數(shù)百年。古時候老師與學生在課堂上

會對對子，朋友飲酒聚會的時候也會對對子，在吟（yin）詩作對中

傳承了中華傳統(tǒng)文化，這既是學習也是交流。讓我們看看下圖中

古人的故事吧°

整體觀察請認真看圖，思考問題，選擇后打“V”。（可多選）

圖上有誰？□三位好朋友□兩個成年人

什么時間？□白天□晚上

什么地方？□屋子里□大樹下□山間

在干什么？□喝酒□對詩□彈琴□下棋

概括表達把上面的內容串成一句話,說一說，再寫下來。

<16>

提分一定有方法一年級語文下冊

斟詞酌句聯(lián)系圖片思考下面的問題，并讀一讀詞語。

什么環(huán)境？

天氣晴朗微風吹拂（fU）蒼松翠柏泉水叮咚

什么心情？喜悅舒暢開心快樂心花怒放

什么神情？凝（ning）神沉思眉開眼笑笑逐顏開

說了什么？好酒好詩明月幾時有，把酒問青天

具體描繪用一段話描繪一下圖中的古人是怎樣飲酒對詩

的吧!

<17>

一年級語文下冊提分一定有方法

。多彩的夏天

箱習慣養(yǎng)成

圓圓的荷葉，盛開的荷花，飛舞的蜻蜓，呢（n。喃（ndn）的燕

子……多姿多彩的夏天多么的可愛，發(fā)生在夏天的故事多么感人。

同學們，讓我們把自己發(fā)現(xiàn)的美和感受與朋友分享吧！美在交流

的過程中會得到升華,會使我們的心靈得到凈化。

整體觀察請認真看圖，思考問題，選擇后打“V”。（可多選）

圖上有誰？□三個小同學□三個好朋友

□姐弟三人

什么地方？口上學路上□回家路上

□郊（jido）游的路上

在干什么？□去上學口放學回家□去郊游

□合用一把傘

概括表達把上面的內容串成一句話,說一說，再寫下來c

<18>

提分一定有方法一年級語文下冊

斟詞酌句聯(lián)系圖片思考下面的問題，并讀一讀詞語。

什么環(huán)境？

天氣:下著小雨飄著雨絲小雨點滴落

快樂的小雨點在小花傘上跳舞

傘：小傘小花傘紅黃相間的小傘

什么原因？沒有帶傘傘借給了別的同學

什么表情？

眉開眼笑笑容滿面高高興興驚喜萬分

具體描繪請你把圖畫的內容編成一個故事，寫出來吧!

<19>

一年級語文下冊提分一定有方法

?小動物——人類的朋友

④習慣養(yǎng)成

小動物多可愛??！你喜歡小動物嗎？請看下圖，觀察一下小

青蛙，注意它捕（bCi）捉害蟲時的動作特點，寫一段文字，和同學們

交流一下吧。

整體觀察請認真看圖，思考問題，選擇后打“V”。（可多選）

什么季節(jié)？□夏天□秋天□冬天

什么地方？口果園里□田野里□草地上

□池塘里

有什么動物？□害蟲□青蛙□小魚□小鳥

在做什么？□冬眠□跳舞□捉害蟲□呱呱叫

概括表達把上面的內容串成一句話,說一說，再寫下來。

斟詞酌句聯(lián)系圖片思考下面的問題，并讀一讀詞語。

什么環(huán)境？晴朗萬里無云微風陣陣太陽高照

<20>

提分一定有方法一年級語文下冊

什么樣子？綠身子尖腦袋大眼睛長舌頭

什么狀態(tài)？認真專注一動不動飛快

什么動作？

蹲（dUn）著身子盯著張嘴巴仰臉

肚子一鼓一鼓地猛地一躥舌頭一翻

具體描繪用一段話把青蛙捕捉害蟲的情形描繪出來吧!

<21?

一年級語文下冊提分一定有方法

期良好的習慣我養(yǎng)成

④習慣養(yǎng)成

時間就像流水一樣，不緊不慢地流逝著。愛學習的同學們，你

是怎樣珍惜時間的呢？把你珍惜時間的好做法和大家交流一下,

讓我們一起養(yǎng)成珍惜時間,做時間的主人的好習慣吧。

整體觀察請認真看圖，思考問題，選擇后打“V”。（可多選）

圖上有誰？□小學生□爸爸□媽媽

圖上有什么？□鐘表□一盞（zhdn）小臺燈

□一張書桌

什么地方？□臥室里□書房里□客廳里

□學校里

在干什么？□寫作業(yè)□做手工□畫畫

概括表達把上面的內容串成一句話,說一說，再寫下來。

<22>

提分一定有方法-年級語文下冊

斟詞酌句聯(lián)系圖片思考下面的問題，并讀一讀詞語。

什么時候？

下午放學回家黃昏的時候夕陽西下華燈初上

什么環(huán)境？

干凈整齊的書房整潔的小書桌安安靜靜

什么狀態(tài)？

專心沉思一動不動認認真真專心致（zhi）志

具體描繪請你把圖畫的內容用連貫、生動的語言寫出來吧!

<23>

一年級語文下冊提分一定有方法

⑥我愛問個為什么

箱習慣養(yǎng)成

世界上有許許多多的知識等待著我們去學習，有許許多多疑

問需要我們去找到答案。要想弄清楚這些不懂的問題，就需要多

多與他人交流，多問幾個為什么。同學們，讓我們一起去探索更多

未知吧！

整體觀察請認真看圖，思考問題，選擇后打“V”。（可多選）

圖①上有什么？□小燕子□柳樹□湖水

□小船

圖①是什么季節(jié)？□春天□夏天□秋天

□冬天

燕子在干什么？□在飛□在做窩（w6）□在叫

燕子冬天去哪里了？口溫暖的南方□在窩里冬眠

□寒冷的北方

概括表達把上面的內容串成一句話,說一說，再寫下來。

<24>

提分一定有方法一年級語文下冊

斟詞酌句聯(lián)系圖片思考下面的問題，并讀一讀詞語。

什么環(huán)境？

天氣：晴朗溫暖寒冷大雪紛飛_

柳枝:嫩綠的柔軟的發(fā)絲般的在風中舞動贏

燕子什么狀態(tài)？在柳枝上交談停在柳枝上休息.整:

圖②里為什么沒有燕子？

冬天北方冷冬天北方?jīng)]有燕子的食物冬天南方溫暖

具體描繪請你寫一段話，描繪一下春天和冬天的燕子,并把自

己的發(fā)現(xiàn)寫出來吧！

<25>

參考答案

1.快樂的寒假劃船。

概括表達天氣晴朗，風輕輕的，湖水藍藍

寒假里，我和小伙伴們來到山坡的,小船隨著水波蕩漾。岸邊的柳樹

下的空地上打雪仗。長出了嫩綠的新芽，粉紅的桃花開了，

具體描繪杏黃的迎春花也開廣：公園里到處百

寒假里，讓我最快樂的事就是打花爭艷，春意盎然。遠處連綿起伏的

雪仗。群山就像波浪。不時有幾只活潑可愛

有一次，大雪紛紛揚揚地下了整的小燕子從我們的頭上飛過。我們欣

整一夜。賞著美景，開心極了。

雪停了，小伙伴們不約而同地跑3.愿望

到山坡下的空地上，打起了雪仗。小概括表達

明左手拿起雪球，斜著身子，用盡全夏天的晚上,小男孩坐在院子里看

身力氣向小剛扔去。雪球落到地上星星，他產(chǎn)生了當一名宇航員的愿望。

碎了。這時，小剛追上小強扔了一個具體描繪

雪球。哈！正好砸中小強的胳膊，小夏天的晚上，小男孩坐在靜悄悄

強縮著脖子，舉著手,好像要投降的的院子里，專注地看著天上閃爍的星

樣子,逗得我們哈哈大笑。星。他想：星星多神秘啊，太空里有

大家你追我趕，忘記了寒冷。笑沒有外星人呢？我長大了要當一名

聲、歡呼聲此起彼伏,雪地上成了歡宇航員，像楊利偉叔叔一樣，到宇宙

樂的海洋。中去探索太空的奧秘，讓太空成為人

2.美麗的春天類的好朋友。

概括表達4.熱情的小伙伴

春天來了,我和爸爸媽媽去公園概括表達

里劃船，公園里的柳樹發(fā)芽了,桃花、星期天郊游時，冬冬把自己帶的

迎春花開了，好美啊！食物分給忘記帶食物的蘭蘭。

具體描繪具體描繪

春天來了,我和爸爸媽媽去公園一個星期天的上午，天氣晴朗。

藍藍的天上飄著幾朵白云。明明、蘭微風習習。文文和爸爸媽媽一起去

蘭、冬冬、紅紅一起去郊游。中午大郊游。他們一邊欣賞美景，一邊聊著

家吃飯的時候，蘭蘭發(fā)現(xiàn)自己忘記帶這里美麗的傳說，文文被深深地吸引

食物了。明明說:“蘭蘭真不細心，把了。野餐的時間到了，他們鋪好餐

這么大的事都忘了。”紅紅說：“蘭蘭布,坐下來一起吃午飯。文文覺得這

該怎么辦呀?”正當蘭蘭不知所措的頓飯吃得特別香，他一口把漢堡咬出

時候，冬冬把自己的面包拿出來分一了一個月牙，爸爸媽媽被他的樣子逗

半給她吃。蘭蘭很感激，高興地得哈哈大笑。

笑了。7.快樂的課間

5.端午節(jié)賽龍舟概括表達

概括表達下課了，同學們在操場開心地做

端午節(jié)，人們到湖面上賽龍舟。游戲。

具體描繪具體描繪

端午節(jié)的上午，在微波粼粼的湖下課了，同學們跑出了教室，來

面上，幾條雕刻精美的龍舟整裝待到操場上活動。鮮艷的五星紅旗隨

發(fā)，裝飾精美的龍頭高昂著。小伙子風飄揚。同學們在整潔干凈的運動

們精神振奮地等待命令。一聲哨子場上做著各種游戲。你看，有的在拍

吹響，小伙子們奮力劃槳，平靜的湖皮球，有的在賽跑，有的在拔河,有的

面上濺起銀亮的水花，幾條龍舟爭先在跳高。一陣陣歡聲笑語在校園的

恐后地沖向終點。龍舟上，鼓聲隆上空回蕩著。

隆，岸上人們吶喊助威的聲音直沖8.吟詩作對

云霄。概括表達

6.其樂融融一家人一天，三位好朋友在山間喝酒

概括表達對詩。

星期天的上午，文文和爸爸媽媽具體描繪

一起去郊游。一天,三位好朋友一起到山間飲

具體描繪酒對詩。山間松樹高大，涼風習習，

一個星期天的上午，天氣晴朗，風景優(yōu)美。他們非常開心，一起開懷

<27'

暢飲。喝完一壇酒，幾個人開始吟詩一鼓地，好像在等待什么。突然有

作對，他們邊吟誦邊用毛筆寫下來。一只害蟲飛過來，在青蛙面前一晃，

“亭亭山上松，瑟瑟谷中風”“明月松只見青蛙身子猛地向