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文檔簡介
第第頁第5講全等三角形的判定(一):SSS和SAS人教版七年級升八年級數(shù)學暑假預習講義第5講全等三角形的判定(一):SSS和SAS
【教學目標】:
掌握用SSS、SAS證明兩個三角形全等的方法。
能夠準確找準條件證明兩個三角形全等。
【教學重難點】:
探索、歸納證明兩個三角形全等的條件,提高運用知識的能力。
【考點解析】
考點一全等三角形判定1——“邊邊邊”
三邊對應相等的兩個三角形全等.(可以簡寫成“邊邊邊”或“SSS”).
要點詮釋:如圖,如果=AB,=AC,=BC,則△ABC≌△.
數(shù)學語言:在△ABC和△A'B'C'中
AC=A'C'
BC=B'C'
AB=A'B'
∴△ABC≌△A'B'C'(SSS)
證明的書寫步驟:
①準備條件:證全等時把要用的條件要先證好;
②三角形全等書寫步驟:
寫出在哪兩個三角形中
擺出三個條件用大括號括起來
寫出全等結(jié)論
如圖,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,BD=CE,求證:∠BAD=∠CAE.
如圖,點A,C,B,D在同一條直線上,AC=BD,AM=CN,BM=DN,求證:AM∥CN
若AB=CD,AC=DB,求證:△ABC≌△DCB。
針對練習1
當△ABC和△DEF具備()條件時,△ABC≌△DEF.
A.所有的角相等B.三條邊分別對應相等C.面積相等D.周長相等
已知:如圖,AD=BC,AC=BD。試證明:∠CAD=∠DBC.
已知AB=CD,BE=DF,AF=CE,則AB與CD有怎樣的位置關系?
如圖,AC=DF,BC=EF,AD=BE,∠BAC=80o,∠F=60o,求∠ABC
如圖,△ABC中,AD=AE,BE=CD,AB=AC。
(1)求證:△ABD≌△ACE;
(2)求證:∠BAE=∠CAD
考點二全等三角形的判定2——“邊角邊”
兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等,簡寫成“邊角邊”或“SAS”.
數(shù)學語言:在△ABC和△A'B'C'中
AB=A'B'
∠B=∠B'
BC=B'C'
∴△ABC≌△A'B'C'(SAS)
要點詮釋:如圖,如果AB=,∠A=∠,AC=,則△ABC≌△.注意:這里的角,指的是兩組對應邊的夾角.
有兩邊和其中一邊的對角對應相等,兩個三角形不一定全等.
如圖,△ABC與△ABD中,AB=AB,AC=AD,∠B=∠B,但△ABC與△ABD不完全重合,故不全等,也就是有兩邊和其中一邊的對角對應相等,兩個三角形不一定全等.
如圖,AE是AB=AC。證明:△ABD≌△ACD
(
B
C
D
E
A
1
2
)
如圖,已知:點D、E在BC上,且BD=CE,AD=AE,∠1=∠2,求證:△ADB≌△AEC.
已知:如圖,AB=AC,AD=AE,求證:BE=CD.
(
A
D
B
E
C
)
如圖,,,,求證:.
(
1
2
)
針對練習2
如圖,小強利用全等三角形的知識測量池塘兩端M、N的距離,如果△PQO≌△NMO,則只需測出其長度的線段是。
如圖1,AB∥CD,AB=CD,BE=DF,則圖中有多少對全等三角形()
A3B4C5D6
如圖,在△ABC和△DEF中,B、E、F、C,在同一直線上,下面有4個條件,請你在其中選3個作為題設,余下的一個作為結(jié)論,寫一個真命題,并加以證明.
AB=DE;②AC=DF;③∠ABC=∠DEF;④BE=CF.
如圖,點C是AB中點,CD∥BE,且CD=BE,試探究AD與CE的關系。
(
A
C
B
E
D
)
如圖,已知AB⊥AC,AD⊥AE,AB=AC,AD=AE,求證:BE=DC
(
D
A
B
Q
C
P
E
)
如圖⑴,AB⊥BD,DE⊥BD,點C是BD上一點,且BC=DE,CD=AB.
(1)判斷AC與CE的位置關系,并說明理由.
(2)如圖⑵,若把△CDE沿直線BD向左平移,使△CDE的頂點C與B重合,此時第⑴問中AC與BE的位置關系還成立嗎?(注意字母的變化)
如圖:已知AC,BD相交于O,OA=OB,OC=OD。證明:△ABC≌△BAD
(
D
C
1
2
O
A
B
—
)
如圖所示,已知AB∥DC,AB=CD,BF=DE.求證:AE∥CF,AF∥CE
兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,在同一條直線上,連結(jié).
(1)請找出圖2中的全等三角形,并給予證明(說明:結(jié)論中不得含有未標識的字母);
(2)證明:.
【課后作業(yè)】
如圖1,AB∥CD,AB=CD,BE=DF,則圖中有多少對全等三角形()
A.3B.4C.5D.6
如圖2,AB=AC,AD=AE,欲證△ABD≌△ACE,可補充條件()
A∠1=∠2B∠B=∠CC∠D=∠ED∠BAE=∠CAD
如圖3,AD=BC,要得到△ABD和△CDB全等,可以添加的條件是()
AAB∥CDBAD∥BCC.∠A=∠CD.∠ABC=∠CDA
工人師傅常用角尺平分一個任意角.做法如下:如圖,∠AOB是一個任意角,在邊OA、OB上分別取OM=ON,移動角尺,使角尺兩邊相同的刻度分別與點M、N重合.過角尺頂點C的射線OC便是∠AOB的平分線.在這個過程中先可以得到△CMO≌△CNO,其依據(jù)的基本事實是________。
如圖,已知AB
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