塑造精彩的培訓(xùn)課堂教學(xué)課件_第1頁(yè)
塑造精彩的培訓(xùn)課堂教學(xué)課件_第2頁(yè)
塑造精彩的培訓(xùn)課堂教學(xué)課件_第3頁(yè)
塑造精彩的培訓(xùn)課堂教學(xué)課件_第4頁(yè)
塑造精彩的培訓(xùn)課堂教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩111頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

塑造精彩的培訓(xùn)課堂人力資源部2009年10月13日絲寶潔婷BONS2009年8寶集團(tuán)管理者的人力資源管理潔婷招聘培訓(xùn)選人育人用人留人激勵(lì)平臺(tái)課程類型和來(lái)源潔婷課程類型體系化課程(以靜態(tài)的崗位素質(zhì)能力要求為基礎(chǔ))非體系化課程(以動(dòng)態(tài)的人的要求為基礎(chǔ))計(jì)劃建立的課程體系新員工崗前培訓(xùn)課程體系銷售主任崗位課程體系顧問課程崗位體系管理人員通用管理能力課程體系課程來(lái)源自行開發(fā)外部購(gòu)買培訓(xùn)中常見的困難潔婷●講課時(shí)會(huì)不自覺地念PPT●如何使學(xué)員快速進(jìn)入狀態(tài)●如何持續(xù)激發(fā)思考和激情●如何處理學(xué)員的參差不齊有人心不在焉如何處理如何有效控制課堂時(shí)間●怎樣避免講課時(shí)跑題A本次溝通的內(nèi)容潔婷企業(yè)培訓(xùn)師「基本素質(zhì)培訓(xùn)課堂的演繹技巧內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)的區(qū)別潔婷類別企業(yè)內(nèi)訓(xùn)企業(yè)外訓(xùn)的提升業(yè)繢賺培訓(xùn)費(fèi)用標(biāo)行為改變心甘情是掏錢實(shí)用性煽勃性側(cè)重點(diǎn)針對(duì)性創(chuàng)新性課程內(nèi)容潔婷●內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)的區(qū)別●企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的定位●企業(yè)內(nèi)部學(xué)員心理●內(nèi)訓(xùn)師的基本素質(zhì)●培訓(xùn)的最高指示●培訓(xùn)的最高境界

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論