第頁共頁最新秋季開學(xué)工作方案(四篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將降臨，寫好方案才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的方案才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。秋季開學(xué)工作方案篇一認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于根底教育改革與開展的決定》、《根底教育課程改革綱要(試行)》和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，根據(jù)惠安縣教育事業(yè)""開展規(guī)劃的總體要求，奏響"內(nèi)涵求開展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊伍求進(jìn)步"主旋律，堅持"穩(wěn)固、深化、進(jìn)步、開展"的方針，結(jié)實(shí)確立"讓每一位學(xué)生都充分開展，讓每一位教師都施展才華，讓每一位家長都收獲希望"的辦學(xué)理念，精心打造人文校園、書香校園、活潑校園，走"知名師、育名生、塑名校"的可持續(xù)開展品牌戰(zhàn)略，不斷增強(qiáng)競爭力，為穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)我校"學(xué)校開展五年規(guī)劃"奠定根底，20__年是惠安縣教育事業(yè)""開展規(guī)劃的開局之年，把握機(jī)遇，開好局，起好步，以全新的理念和視角理性審視學(xué)校，設(shè)計學(xué)校，對于穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)我校"學(xué)校開展五年規(guī)劃"的目的意義重大。因此，我們將把20__年作為我校的教育質(zhì)量推進(jìn)年，教育管理精致年，教師隊伍建立年，樹立以人為本的教學(xué)觀，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程管理，確保順利通過縣素質(zhì)督導(dǎo)評估;穩(wěn)固和發(fā)揚(yáng)創(chuàng)立成果，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建立，創(chuàng)立市級語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校;加強(qiáng)黨建工作和工會組織建立，爭創(chuàng)縣級"五好黨支部"、先進(jìn)"教工之家";創(chuàng)立"平安校園"，標(biāo)準(zhǔn)平安管理，爭創(chuàng)縣級平安管理先進(jìn)單位;注重校園環(huán)境建立，創(chuàng)立市級"花園式學(xué)校";深化教育科研工作，爭創(chuàng)縣級課____進(jìn)單位;加強(qiáng)校園精神文化建立，進(jìn)步德育工作實(shí)效，創(chuàng)立縣德育工作先進(jìn)集體;以體驗(yàn)教育為主要方式，扎實(shí)開展少先隊活動，爭創(chuàng)縣、市"少先隊工作金獎單位";堅持依法辦學(xué)，加強(qiáng)師德行風(fēng)建立，堅持科研興校，抓管理，促開展，爭創(chuàng)泉州市示范小學(xué)。(一)學(xué)校管理1、以創(chuàng)立成果為動因，進(jìn)步管理工作程度，真正使管理為學(xué)校開展效勞、為教師開展效勞⑴以創(chuàng)立縣級"五好黨支部"活動為把手，建立保持____員先進(jìn)性教育活動的長效機(jī)制，把保持先進(jìn)性的要求同履行崗位職責(zé)結(jié)合起來，把黨支部建立成推動學(xué)校工作的戰(zhàn)斗堡壘，促進(jìn)班子隊伍建立，著力建立一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干____伍。班子成員要樹立全局、合作、效勞、責(zé)任和典范意識以及超前意識、到位意識和科學(xué)創(chuàng)新意識，要以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以實(shí)際行動帶動人，形成一個"理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績好"的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，不斷提升管理程度，進(jìn)步辦事效率。⑵堅持以人為本，倡導(dǎo)"研究先于決策，效勞大于領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)多于控制，觀念重于方法，環(huán)境優(yōu)于制度"的管理理念，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體系，形成以"落實(shí)目的責(zé)任"為核心，以"標(biāo)準(zhǔn)管理、目的管理、民主管理"為主要內(nèi)容，以"科學(xué)、民主、高效、和諧"為根本特征的、具有我校特色的、科學(xué)高效的崗位目的管理方法;形成科學(xué)的考核、評價和鼓勵等方面的管理標(biāo)準(zhǔn);堅持依法治校，依法治教，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動全體教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，進(jìn)步師生校園生活質(zhì)量。⑶強(qiáng)化學(xué)校民主管理，完善內(nèi)部監(jiān)視制約機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校工會組織的自身建立，積極創(chuàng)立縣先進(jìn)"教工之家";進(jìn)一步完善教工活動室，定期開展豐富多彩的娛樂活動，努力滿足教職工的文化精神需求，關(guān)心群眾疾苦，維護(hù)教職工合法權(quán)益;召開首屆教職工代表大會，進(jìn)一步完善以教代會為根本形式的民主管理和民主監(jiān)視制度，通過評議、監(jiān)視學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部履職情況，強(qiáng)化學(xué)校民主管理，真正做到民主理校、參政議政、建言獻(xiàn)策，使廣闊教職工結(jié)實(shí)樹立起主人翁意識、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，調(diào)動廣闊教職工的工作積極性，同心協(xié)力，共謀學(xué)校事業(yè)的開展大計;結(jié)合行風(fēng)評議工作的開展，不斷加強(qiáng)校務(wù)公開力度，強(qiáng)化監(jiān)視機(jī)制，促進(jìn)依法治校、民主治校，確保教職工和廣闊群眾對校務(wù)工作享有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)視權(quán)，對師生、群眾提出的合理意見，限時整改，責(zé)任到人，并檢查落實(shí)，進(jìn)步學(xué)校民主管理程度，完善內(nèi)部監(jiān)視制約機(jī)制，形成科學(xué)合理、良性運(yùn)轉(zhuǎn)的民主管理工作機(jī)制，保證學(xué)校各項工作安康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)開展。⑷推進(jìn)人事制度改革與創(chuàng)新，真正把校長負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、考核獎懲制落到實(shí)處。按上級教育主管部門的部署和要求，積極穩(wěn)妥地搞好學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，引入競爭機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化和民主化，逐步優(yōu)化教師隊伍構(gòu)造，形成有利于人才脫穎而出、充滿活力和活力的用人機(jī)制，使每一個教師都能得到充分開展。⑸通過科學(xué)規(guī)劃，建章立制，有效管理，力爭使學(xué)校管理程度有大的飛躍，根本形成切合我校實(shí)際的管理特色和管理理論，創(chuàng)立市級示范小學(xué)。2、營造良好的校園文化氣氛⑴營造"綠化、美化、凈化、藝術(shù)化、教育化、人文化"的校園環(huán)境。⑵營造"文明、和諧、拼搏、創(chuàng)新"的校園文化氣氛。⑶營造"博愛、民主、嚴(yán)謹(jǐn)、合作"的教師工作氣氛。⑷營造"樂學(xué)、自主、活潑、奮進(jìn)"的學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛。⑸倡導(dǎo)"求知、敦行、立志、報國"的校園精神。⑹注重內(nèi)奠根底，外塑形象，打造人文校園、書香校園、活潑校園的特色品牌。##完畢秋季開學(xué)工作方案篇二為貫徹落實(shí)《xx省教育廳關(guān)于做好寒假常態(tài)化疫情防控和20xx年春季學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作的通知》(x教防控辦[xx]xx號)精神和《xx省普通中小學(xué)幼兒園新冠肺炎疫情防控20xx年春季開學(xué)指南》，實(shí)在做好xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心學(xué)校開學(xué)工作，特制定本方案。組長：xxx副組長：xxx組員：各班班主任1、精準(zhǔn)摸排全校師生員工的安康狀況。對所有學(xué)生、教師和各類教職工假期活動去向、活動軌跡等信息進(jìn)展摸排，精準(zhǔn)掌握每個人的詳細(xì)情況，建立每個人的安康檔案。2、做好物資、隔離場所保障。學(xué)校至少準(zhǔn)備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)裝備。完善物資進(jìn)出登記制度。設(shè)置相對獨(dú)立的臨時隔離室。完善洗手設(shè)施，保證師生流動洗手需求。3、加強(qiáng)疫情防控宣傳教育引導(dǎo)。發(fā)放《告學(xué)生、家長一封信》，宣傳疫情防控知識，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、少聚集、“一米線”、公筷制、分餐制等文明安康、綠色環(huán)保生活方式。4、全面完成校園清潔。對全校的教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、活動室、食堂、宿舍等各室進(jìn)展全面衛(wèi)生清掃和消毒。做到不留死角，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。5、做好食堂疫情防控準(zhǔn)備工作。(1)成立食堂疫情防控專項工作組，組長：xx，副組長：xx，成員：xx、xx、xx。制定食堂防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案。(2)全面清掃食堂衛(wèi)生，清洗灶具、餐具。做好食堂內(nèi)外的消毒工作。(3)全面檢查食堂設(shè)備是否能運(yùn)行正常，確保食堂用程度安。徹底清查庫存的食品及原料、食品添加劑，發(fā)現(xiàn)有過期、變質(zhì)等感官性異常的按照規(guī)定銷毀處理。(4)配足消毒柜，嚴(yán)格落實(shí)餐具消毒制。就餐時實(shí)行分年級錯時就餐，分散就餐。(一)加強(qiáng)封閉管理學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理，制止教學(xué)無關(guān)人員進(jìn)入校園，學(xué)校教師和教學(xué)相關(guān)人員進(jìn)校實(shí)行掃碼、測溫、登記制度。寄宿生未經(jīng)批準(zhǔn)不得分開校園，教職員工和走讀生進(jìn)校后完成當(dāng)日所有教學(xué)、工作或?qū)W習(xí)任務(wù)后離校。(二)加強(qiáng)衛(wèi)生管理1.學(xué)校要逐人建立教職員工和學(xué)生安康檔案，落實(shí)晨、午、晚體溫檢測制度。通知家長上學(xué)前測量學(xué)生的體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等病癥一律不得上學(xué)，并要及時告知班主任。對因身體安康原因不能到校上課的學(xué)生，要施行“一人一案”管理，關(guān)愛到位。2.每日定時對校園進(jìn)展消毒，特別是人員高頻接觸的物體外表，并做好記錄。保持教室、宿舍、食堂等各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所通風(fēng)換氣。3.保障洗手設(shè)施運(yùn)行正常、物資齊全。加強(qiáng)垃圾分類管理，及時搜集清運(yùn)和清潔垃圾盛裝容器。妥善保管消毒劑，防止誤食或灼傷等。(三)加強(qiáng)食宿監(jiān)管1.學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生平安管理制度。餐前要對餐具清潔消毒，餐具一人一具、一用一消毒。根據(jù)實(shí)際情況，采用分年級錯峰分散就餐，就餐保持平安間隔，不面對面就餐，餐廳每次用餐后消毒1次。強(qiáng)化食堂人員疫情防控意識，加強(qiáng)后廚監(jiān)管，確保所用食材新穎、清洗干凈，完善食堂從業(yè)人員出入安康信息登記制度，嚴(yán)禁無關(guān)人員出入后廚。2.全面提升宿舍及生活場所衛(wèi)生管理程度，每天開窗通風(fēng)至少x次，每次xx分鐘以上;每天對宿舍區(qū)域和物體外表進(jìn)展消毒一次;學(xué)生進(jìn)入宿舍不得互相串宿舍，洗漱、洗澡應(yīng)分散進(jìn)展。學(xué)校宿管人員指導(dǎo)學(xué)生按時作息，不定時巡查宿舍內(nèi)學(xué)生活動、就寢等情況，及時發(fā)現(xiàn)并糾正問題。(四)加強(qiáng)路途防控學(xué)校走讀學(xué)生要求有家長接送，防止學(xué)生與其他社會人員接觸。確保學(xué)生上下學(xué)乘車平安。返校學(xué)習(xí)后，教職員工及家庭成員、學(xué)生及家長不聚會，凡接觸境外來皖(回皖)人員、重點(diǎn)疫區(qū)人員的教職員工及學(xué)生，須第一時間分別如實(shí)報告學(xué)校和班主任，按照屬地管理方法進(jìn)展核酸檢測和隔離觀察。無異常前方可返校。(五)加強(qiáng)教育教學(xué)管理1、.扎實(shí)抓好控輟保學(xué)，對無故不到校上課的，及時跟蹤理解情況，經(jīng)排查確定輟學(xué)的要落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，啟動勸返復(fù)學(xué)工作，確保全員復(fù)課，不流失一名學(xué)生。要做好線上線下教學(xué)銜接，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)課堂教學(xué)，要合理安排作息時間，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。2、認(rèn)真上好“返校第一課”，認(rèn)真組織開展春季傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫”專題教育、生命教育、心理安康教育、愛國教育，增強(qiáng)學(xué)生家國情懷、民族自豪感和社會責(zé)任感。3、開齊開足安康教育課，將新冠肺炎等傳染病防控、食品平安知識納入授課方案，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤洗手等良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)傳染病防控意識和食品平安知識。4、鼓勵學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，暫停眼保健操，有針對性地做好教育引導(dǎo)、近視防控宣教和心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛眼意識并以安康向上的心態(tài)、以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到正常學(xué)習(xí)生活。(六)加強(qiáng)心理安康干預(yù)學(xué)校要積極關(guān)注返校學(xué)生心理安康教育，動態(tài)理解與監(jiān)測準(zhǔn)備返校和已經(jīng)返校學(xué)生受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，根據(jù)校情，分層分類應(yīng)對，防止校內(nèi)產(chǎn)生對住院治療、隔離觀察及與前兩者同宿舍、同班同學(xué)等的歧視現(xiàn)象。請學(xué)校心理輔導(dǎo)教師編寫有關(guān)疫情期間涉及開學(xué)準(zhǔn)備和開學(xué)之后學(xué)生心理自我調(diào)適的宣傳資料，提綱挈領(lǐng)，簡單明了，科學(xué)有效，實(shí)在可行，傳遞到每一位學(xué)生。(七)加強(qiáng)請示報告落實(shí)“日報告”“零報告”制度。學(xué)校要每日向口孜中心學(xué)校報告本校應(yīng)到校人數(shù)、實(shí)際到校人數(shù)、未到校人數(shù)及原因、是否有新冠肺炎可疑病癥人員、是否缺乏防控物資等。(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，履行主體責(zé)任。把學(xué)校開學(xué)疫情防控工作作為一項重要的政治任務(wù)，在口孜黨委政府和中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立領(lǐng)導(dǎo)組，建立工作專班制度，任務(wù)明確、措施到位、責(zé)任到人。確保每一個環(huán)節(jié)、每一項工作都做到科學(xué)規(guī)劃、專業(yè)施行、流程明晰、操作詳細(xì)，保障開學(xué)后防疫、教學(xué)工作有序進(jìn)展。(二)加強(qiáng)群防群控，建立防控網(wǎng)絡(luò)。在中心學(xué)校的協(xié)調(diào)下，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生安康、市場監(jiān)管、交通、公安、經(jīng)濟(jì)信息化、應(yīng)急管理等部門溝通交流、工作聯(lián)絡(luò)，協(xié)同開展學(xué)生安康防護(hù)和學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的救治工作、開學(xué)時校園周邊交通疏導(dǎo)工作、防疫物資儲藏工作，共同開展疫情工作聯(lián)防聯(lián)控。加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)絡(luò)，學(xué)校、年級、班級、家長四級聯(lián)動、協(xié)同高效的防控工作網(wǎng)絡(luò)，全員、全過程、全方位周密防控，確保師生平安。秋季開學(xué)工作方案篇三1、幼兒人數(shù)：如今幼兒36名，其中本學(xué)期新插班生為7名學(xué)生，現(xiàn)男生19名，女生17名。幼兒平均年齡在四歲半。2、幼兒情況：①通過近期的觀察、談話理解，知道這3名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)才能較強(qiáng)，在教師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽。②舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班教師對其性格，才能已有相當(dāng)?shù)睦斫?，身體素質(zhì)、動作開展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己(特別是劉世嘉，謝佑，劉嘉怡，楊可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進(jìn)步)，有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的根底。3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動;不會主動拾掇玩具;個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心缺乏。本學(xué)期本班兩位教師將結(jié)合園務(wù)方案，擬定一份適宜本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級方案，爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個性和諧的開展、家長工作顯有成效的良好集體。經(jīng)營目的：①營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。②為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的時機(jī)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探究活動，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程形式，并支持參與幼兒園的各項活動。經(jīng)營特色：①形成互愛互助、尊重別人、師幼平等的大集體。同伴間要團(tuán)結(jié);教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂器為練習(xí)為主，并將兩件樂器合作演奏。身體開展大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。小肌肉動作：學(xué)會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會搜集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。自我保護(hù)：懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活才能：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。認(rèn)知開展智力才能：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。數(shù)概念：會按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序。會點(diǎn)數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進(jìn)展10以內(nèi)數(shù)的排序。識別5-7種圖形。自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動。語言開展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說出自己的意見。社會性開展品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。交往：能主動地與同伴交談，懂得不阻礙別人活動，不影響別人休息。個性：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演。幼兒安康平安教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的安康成長，從以下方面開展。1、加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項：①以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，催促幼兒保持班級衛(wèi)生②要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會自覺整理③在幼兒用點(diǎn)心時，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心④開始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放圖書等一些力所能及的事。⑤注重孩子的心理安康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)展正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。⑥知道保管自己的學(xué)慣用具，每次用完學(xué)會清點(diǎn)。2、親密結(jié)合幼兒的生活進(jìn)展平安教育①經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不平安隱患，及時上報及時處理，把平安工作放在第一位。②認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，防止不平安事件，樹立平安意識。③利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)展平安教育，每次活動前提出要求，比方：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等④根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)平安的小常識、小故事。4、開展豐富多彩的戶外體育活動，進(jìn)步幼兒對環(huán)境的適應(yīng)才能，充分利用陽光進(jìn)展日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。5、訓(xùn)練生動、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時間訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽，爭取人人過拍球關(guān)。秋季開學(xué)工作方案篇四本學(xué)期本班幼兒xx名舊生x名，新生xx名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析^p學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理才能、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，非常是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維才能方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因?yàn)槟挲g相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間才能相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的場面。鑒于以上缺乏，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。1、學(xué)前思想預(yù)備：通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。2、身體方面的預(yù)備：(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們可以身心安康地邁入小學(xué);(2)為了讓幼兒可以較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。(3)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。(4)注重平安方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)那么，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救;知道不能玩水、玩火，玩電。3、獨(dú)立生活才能的預(yù)備：(1)通過談話、故事、社會理論培養(yǎng)幼兒的xxx立意識，增強(qiáng)xxx立解決問題的才能。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想方法解快。(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)視、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作才能：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，保護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨意請假等;其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真答復(fù)以下問題、注重傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)那么意識的培養(yǎng)。(3)知識經(jīng)歷的積累a前閱讀、前書寫的浸透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進(jìn)展浸透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和根底;堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。b數(shù)學(xué)方面的浸透通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)展分類、統(tǒng)計、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，進(jìn)步幼兒的邏輯思維才能。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)歷解決問題，進(jìn)步幼兒獨(dú)立考慮問題的才能。1)本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)展主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動提供根據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適宜大班幼兒的特點(diǎn)，更多的表達(dá)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。2)配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從進(jìn)步幼兒的音樂素質(zhì)入手，進(jìn)步活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有根底上獲得開展。3)在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的開展程度及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。4)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評選;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評選;“三八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極預(yù)備“慶五、一”詩歌、故事展示會;做好慶“六、一”英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2)對幼兒進(jìn)展平安教育，把握一些根本的平安常識，防止出現(xiàn)平安事故。3)做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。1)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作方案，獲得家長對班級工作的理解和支持，為更好的施行幼小銜接方案打下根底。2)堅持每月及時更換3)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時聯(lián)絡(luò)，獲得家園教育的一致性。4)要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好根底。5、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。通過上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團(tuán)隊學(xué)習(xí)、合作的氣氛，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我?？傊覀兿Ｍ緦W(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力。幼兒園大班春季開學(xué)工作方案范文4“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的缺乏進(jìn)展調(diào)整，使每一位幼兒安康快樂的成長。下面我對本學(xué)期的工作做以下方案：孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的才能都有所進(jìn)步。在身體方面：有生活自理才能和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有進(jìn)步。在自我效勞才能上，我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨(dú)力地穿脫衣物，并會放在指定處，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習(xí)慣。在幼兒園中對教師有禮貌，能積極地參與各種活動，能大膽的繪畫，表達(dá)自己的情感。認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探究才能有一定的進(jìn)步。在身體開展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和才能還有所欠缺。在社會性開展方面：幼兒初步形成良好的'品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制才能還有待進(jìn)一步改善。有與別人交往的愿望，初步學(xué)會與別人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心別人，初步會評價自己與同伴并勇于成認(rèn)錯誤，改正缺點(diǎn)，但也存在一些缺乏之處，在閱讀方面，看圖書時，不會有順序地翻閱圖書，不能大膽，連接的表達(dá)自己的想法。在一日活動中，不能堅持講普通話，集體觀念較弱。1、培養(yǎng)孩子間的互相學(xué)習(xí)、自主性和決策的才能，建立一個共同討論的團(tuán)體。2、營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性才能的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目的和