湖北省隨州市廣水西河中學高二生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關種群和群落的敘述正確的是（

）A.種群和群落都具有典型的垂直分層現(xiàn)象B.常用取樣器取樣的方法研究種群和群落的豐富度C.種群密度能夠準確地反映種群數(shù)量變化的趨勢D.群落中兩個物種之間可能存在一種以上的種間關系參考答案：D2.從達爾文的自然選擇學說可知生物進化的結果和動力分別為（）①遺傳變異

②自然選擇

③適者生存

④生存斗爭．A．①④ B．②④ C．③④ D．①②參考答案：C【考點】B1：自然選擇學說的要點．【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇；達爾文的自然選擇學說，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．【解答】解：生物在繁衍的過程中，會不斷地產生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進化的基礎．生物在生存過程中，既要與自然環(huán)境進行斗爭，又要與其他生物進行斗爭．自然選擇使不斷變化的生物適應于不斷變化的環(huán)境．因此遺傳變異為生物進化提供原始的材料，是生物進化的內因；生存斗爭是生物進化的動力和手段；適者生存與不適者被淘汰是生物進化的結果．故選：C【點評】本題考查了達爾文的自然選擇學說，解答的關鍵理解遺傳和變異是生物進化的內在基礎，環(huán)境的變化是生物進化的外在動力，生物只有適應不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展．3.某動物有兩對同源染色體，下圖表示卵細胞形成過程中不同時期的四個細胞，按其分裂的先后順序排列的次序是

A．①②③④

B.③②①④

C．②③①④

D.②④①③參考答案：D4.質粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內。質粒上有標記基因如圖所示，通過標記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉移成功。外源基因插入的位置不同，細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c），請根據表中提供細菌的生長情況,推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點,正確的一組是：

（

）

細菌在含青霉素培養(yǎng)基上生長情況細菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生長情況①能生長能生長②能生長不能生長③不能生長能生長

A．①是c；②是b；③是a

B．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是a

D．①是c；②是a；③是b參考答案：A5.下列各項中，對隔離的不合理解釋是A．不同的物種之間必然存在生殖隔離

B．隔離阻止了種群間的基因交流C．新物種的形成一定要經過地理隔離

D．隔離是新物種形成的必要條件參考答案：C6.黃色圓粒豌豆(YyRr)與某豌豆雜交，所得的種子中黃色圓粒有281粒，黃色皺粒有270粒，綠色圓粒有95粒，綠色皺粒有90粒。則某豌豆的遺傳因子組合是()A．YyRR

B．Yyrr

C．YyRr

D．Yyrr參考答案：B7.孟德爾選用豌豆作為遺傳實驗材料的理由及對豌豆進行異花傳粉前的處理是①豌豆是閉花受粉植物②豌豆在自然狀態(tài)下是純種③用豌豆作實驗材料有直接經濟價值④豌豆各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀⑤開花時期母本去雄，然后套袋

⑥花蕾期母本去雄，然后套袋A.①②③④；⑥

B.①②；⑤⑥C.①②④；⑥

D.②③④；⑥參考答案：C【考點定位】孟德爾的豌豆雜交實驗8.初級消費者體內的能量去向不包括 A．部分被分解者利用 B．部分被第二營養(yǎng)級攝取 C．部分用于自身的生命活動 D．部分以熱能形式散失參考答案：B9.在植物有效成分的提取過程中，常用萃取法、蒸餾法和壓榨法，錯誤的是A．蒸餾法的實驗原理是利用水將芳香油溶解下來，再把水蒸發(fā)掉，剩余的就是芳香油B．壓榨法的實驗原理是通過機械加壓，壓榨出果皮中的芳香油C．萃取法的實驗原理是使芳香油溶解在有機溶劑中，蒸發(fā)掉溶劑后就可獲得芳香油D．蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強的芳香油參考答案：A10.人體毛細淋巴管的管壁細胞，從下列哪些物質中直接獲得氧氣和養(yǎng)料？（）①血漿

②組織液

③淋巴

④血液A.①②③B.②③C.①②D.②④參考答案：B略11.關于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法不正確的是（

）

A．桑椹胚的各種細胞結構功能基本相同

B．囊胚期細胞出現(xiàn)了細胞分化，但遺傳物質未發(fā)生改變

C．囊胚期細胞分化是由遺傳物質突變引起的

D．囊胚期內細胞團和滋養(yǎng)層細胞的差異不是由復制水平上的差異而是由轉錄水平上的差異引起的參考答案：C12.某植物正常授粉形成幼果后，用較高濃度的生長素類似物噴灑幼果，可能出現(xiàn)的是

（

）A.種子明顯增多

B.部分果實脫落C.形成無子果實D.果實生長不受影響參考答案：B13.關于興奮的傳導，下列敘述正確的是A．神經纖維興奮時，電位變?yōu)椤巴庹齼蓉摗盉．興奮部位的膜內電流是從興奮部位流向未興奮部位C．興奮從一個神經元的樹突傳至另一個神經元的軸突D．突觸小體釋放遞質作用于突觸前膜參考答案：B14.下列哪種情況能產生新的基因A．基因的重新組合

B．基因突變C．染色體數(shù)目的變異

D．基因分離參考答案：B15.用一個32P標記的噬菌體侵染細菌。若該細菌解體后釋放出16個大小、形狀一樣的噬菌體，則其中含有32P的噬菌體(

)

A、1個

B、2個

C、l5個

D、16個參考答案：B16.當一條鯉魚被釣魚人誘騙上鉤后，能迅速分泌一種化學物質遺留在釣鉤中，使釣魚人長時間釣不到鯉魚。鯉魚的這種習性是一種（

）A、種內斗爭

B、種間斗爭

C、種內互助

D、種間互助參考答案：C17.有關基因突變的敘述，不正確的是()A．流感病毒等RNA病毒容易發(fā)生基因突變

B．基因突變只發(fā)生于減數(shù)分裂形成配子過程中

C．基因突變是基因的結構發(fā)生改變

D．細胞分裂的間期容易發(fā)生基因突變參考答案：B18.用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉移的途徑是A.葡萄糖→丙酮酸→氧

B.葡萄糖→丙酮酸→氧

C.葡萄糖→氧→水

D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳參考答案：D19.圖示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程，以下相關敘述正確的是A．甲代表的生物都是綠色植物B．乙1在圖示食物鏈中處于第一營養(yǎng)級C．丙通過有氧呼吸和無氧呼吸發(fā)揮作用D．能量是物質循環(huán)的載體，物質循環(huán)是能量流動的動力參考答案：C20.下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應生長素的是A．楊樹頂芽的生長

B．燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長C．番茄子房發(fā)育成果實

D．梨樹側芽萌發(fā)的抑制參考答案：A21.以下不能說明細胞全能性的實驗是（

）A．胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株

B．紫色糯性玉米種子培育出植株C．轉入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株

D．番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株參考答案：B22.如果在一個種群中，基因型AA的比例占25％，基因型Aa的比例為50％，基因型aa的比例占25％。已知基因型aa的個體失去求偶和繁殖的能力，則隨機交配一代后，基因型aa的個體所占的比例為A．1／16

B．1／9

C．1／8

D．1／4參考答案：B23.下面物質無能實現(xiàn)鑒別功能的是A．青霉素—酵母菌

B．剛果紅—尿素分解菌

C．酚紅—纖維素分解菌

D．伊紅美藍—大腸桿菌參考答案：A24.當你晚自習專心做測標卷子時，參與的高級中樞主要有（

）

①下丘腦

②大腦皮層H區(qū)（聽覺性語言中樞）③大腦皮層S區(qū)（運動性語言中樞）

④大腦皮層V區(qū)（視覺性語言中樞）⑤大腦皮層W區(qū)（書寫性語言中樞）

A．①③

B．②③

C．②④

D．④⑤參考答案：D25.下列生理活動在突觸小體不能發(fā)生的是：

A．丙酮酸氧化分解

B．突觸小泡與細胞膜融合C．突觸前膜釋放神經遞質

D．完成“化學信號→電信號”的轉變參考答案：D26.如圖表示某高等植物卵細胞的染色體數(shù)目和染色體形態(tài)模式圖．此植物的胚細胞、葉肉細胞的染色體組數(shù)目和染色體數(shù)目分別是（）A．12、8和36、24 B．6、6和24、24 C．8、8和24、24 D．8、16和24、48參考答案：B【考點】97：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．【分析】本題考查了根據染色體形態(tài)判斷染色體組的方法，胚的來源．1、細胞中同種形態(tài)的染色體有幾條，細胞內就含有幾個染色體組．從圖形分析，該高等植物卵細胞的染色體組為3，染色體數(shù)目為12．卵細胞是經過減數(shù)分裂而來的，因此體細胞中染色體組為6，染色體數(shù)目為24．2、被子植物具有雙受精現(xiàn)象，一個精子和一個卵細胞經過受精作用形成受精卵，由受精卵發(fā)育成胚；另一個精子和兩個極核結合形成受精極核，由受精極核發(fā)育成胚乳．【解答】解：精子中染色體組和染色體數(shù)目與卵細胞中相等，即精子和卵細胞中染色體組為3，染色體數(shù)目為12．胚是由一個精子和一個卵細胞結合發(fā)育而成，因此有6個染色體組，24個染色體．葉肉細胞是由胚發(fā)育出來的一部分，染色體組數(shù)和染色體數(shù)目都與胚相同，因此，葉肉細胞也有6個染色體組，24個染色體，ACD錯誤；B正確．故選：B．27.某生態(tài)園的面積為40hm2，研究小組采用標志重捕法調查倉鼠的種群密度，第一次捕獲120只作標記后全部放掉，第二次捕獲200只，其中發(fā)現(xiàn)6只帶有標記。下列相關敘述正確的是A.該農場倉鼠的種群密度約為4000只／hm2B.倉鼠在捕捉一次后更難捕捉，導致統(tǒng)計的種群密度比實際密度大C.此種方法可以調查該地的物種豐富度D.生態(tài)園防治鼠害可以提高生產者到其他生物的能量傳遞效率參考答案：B試題分析：根據題意，該種群數(shù)量為120x200/6=4000只，所以該農場倉鼠的種群密度約為4000只／40hm2=100只／hm2，A錯誤；倉鼠在捕捉一次后更難捕捉，導致統(tǒng)計的種群密度比實際密度大，B正確；標記重捕法不能用于調查該地的物種豐富度，C錯誤；生態(tài)園防治鼠害不會改變生產者到其他生物的能量傳遞效率，D錯誤?？键c：本題考查標記重捕法調查種群密度的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。28.現(xiàn)代進化理論與達爾文進化理論，觀點不同的是A．可遺傳的變異是生物進化的原始材料

B．自然選擇決定生物進化的方向C．種群基因頻率的改變是生物進化的實質

D．自然選擇是環(huán)境對生物的選擇參考答案：C29.蛋白質的生理作用包括(

)

①構成染色體

②構成生物膜

③是人體主要的能源物質

④構成多種酶

⑤組成各種激素

⑥參與免疫過程

A．①②③④

B．①②④⑤

C．②③④⑤

D．①②④⑥參考答案：D30.既可用于基因重組技術又可用于細胞融合技術的是A．病毒

B．纖維素酶

C．聚乙二醇

D．質粒參考答案：A31.在細胞免疫中起主要作用的淋巴細胞是A.T細胞

B.B細胞

C.吞噬細胞

D.造血干細胞參考答案：A32.興奮在神經元之間是通過突觸進行傳遞的。下列敘述正確的是（

）

A．突觸由突觸前膜和突觸后膜組成

B．興奮以電信號的形式通過突觸間隙C．神經遞質由突觸后膜釋放

D．興奮在神經元之間的傳遞是單向的參考答案：D33.將具有一對等位基因的雜合體，逐代自交3次，在F3中純合體比例為

(

)

A．

B．

C．

D．參考答案：B34.下列各項中，屬于特異性免疫的是（）。A.皮膚表皮細胞排列緊密B.呼吸道黏膜分泌黏液C.吞噬細胞的吞噬作用D.感冒病毒刺激人體產生抗體參考答案：D略35.關于人體免疫系統(tǒng)中的漿細胞和效應T細胞的下述說法，你認為準確的是：A．只有效應T細胞參與對病毒的免疫

B．漿細胞和效應T細胞都能特異性的識別抗原C．漿細胞和效應T細胞所含基因不同，功能也不同

D．漿細胞和效應T細胞的產生是一個細胞分化的過程參考答案：D36.噬菌體在繁殖過程中利用的原料是

A噬菌體的核苷酸和氨基酸

B.噬菌體的核苷酸和細菌的氨基酸C.細菌的核苷酸和氨基酸

D.噬菌體的氨基酸和細菌的核苷酸參考答案：C37.某同學用30%的蔗糖溶液來處理某生物細胞，在操作步驟完全正確的情況下，細胞沒有出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象。試分析該同學所使用的實驗材料可能是()①根尖分生區(qū)細胞②動物細胞③死細胞④去除了細胞壁的植物細胞A．②④B．①②④C．②③④

D．①②③④參考答案：B38.利用基因工程生產蛋白質藥物的方法之一是將人的基因轉入動物體內，再飼養(yǎng)這些轉基因動物，從動物乳汁或尿液中提取藥物。這一過程不會涉及

A、DNA按照堿基互補配對原則自我復制

B、DNA以其一條鏈為模板合成mRNAC、RNA以自身為模板自我復制

D、按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質參考答案：C39.右圖為一個生態(tài)系統(tǒng)示意圖，有關的選項正確的是(

)A．從生態(tài)學觀點看，圖中各種生物共同構成生態(tài)系統(tǒng)B．圖中僅有5條食物鏈C．細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者D．綠色植物固定的能量是流入蛇的能量的1000倍參考答案：C40.下圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是A．圖示“白菜—甘藍”植株不能結子

B．愈傷組織有葉綠體，代謝類型是自養(yǎng)需氧型

C．上述過程中包含著有絲分裂、減數(shù)分裂和細胞分化等過程D．“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是細胞全能性表達的結果參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.回答下列有關土壤中微生物分離的問題：（1）為了篩選可分解尿素的細菌，在配制培養(yǎng)基時，應選擇_______________（填“尿素”“NH4NO3”或“尿素+NH4NO3”）作為氮源，不選擇其他兩組的原因是______________。（2）用來篩選分解尿素細菌的培養(yǎng)基含有KH2PO4和Na2HPO4，其作用有________（答出兩點即可）。（3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學設計了甲、乙兩種培養(yǎng)基（成分見下表）：

酵母膏無機鹽淀粉纖維素粉瓊脂CR溶液水培養(yǎng)基甲++++—++培養(yǎng)基乙+++—+++

注：“+”表示有，“—”表示無。據表判斷，培養(yǎng)基甲___（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是______________；培養(yǎng)基乙_________（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是______________。參考答案：

(1).尿素

(2).其他兩組都含有NH4NO3，能分解尿素的細菌和不能分解尿素的細菌都能利用NH4NO3，不能起到篩選作用

(3).為細菌生長提供無機營養(yǎng)，作為緩沖劑保持細胞生長過程中pH穩(wěn)定

(4).不能

(5).液體培養(yǎng)基不能用于分離單菌落

(6).不能

(7).培養(yǎng)基中沒有纖維素，不會形成CR-纖維素紅色復合物，即使出現(xiàn)單菌落也不能確定其為纖維素分解菌試題分析：熟記并理解微生物的實驗室培養(yǎng)、微生物的分離與鑒定等相關基礎知識，形成清晰的知識網絡。在此基礎上，從題意和表格中提取信息并對相關的問題情境進行作答。(1)為了篩選可分解尿素的細菌，在配制培養(yǎng)基時，應選擇尿素作為唯一氮源。不選擇其他兩組的原因是：其他兩組都含有NH4NO3，能分解尿素的細菌和不能分解尿素的細菌都能利用NH4NO3，不能起到篩選作用。

(2)用來篩選分解尿素細菌的培養(yǎng)基含有KH2PO4和Na2HPO4，其作用有：KH2PO4和Na2HPO4可構成緩沖對維持培養(yǎng)基中的pH穩(wěn)定，同時可作為無機營養(yǎng)提供給細菌（或為細菌生長提供無機營養(yǎng)，作為緩沖劑保持細胞生長過程中pH穩(wěn)定）。(3)培養(yǎng)基甲中沒有凝固劑瓊脂，為液體培養(yǎng)基，而液體培養(yǎng)基不能用于分離單菌落，因此培養(yǎng)基甲不能用于分離和鑒別纖維素分解菌。培養(yǎng)基乙中沒有纖維素，不會形成CR-纖維素紅色復合物，即使出現(xiàn)單菌落也不能確定其為纖維素分解菌，所以培養(yǎng)基乙不能用于分離和鑒別纖維素分解菌。42.下圖1為綠色植物葉肉細胞的亞顯微結構模式圖,圖2是某高等動物雌性個體中處于不同階段的幾個細胞。請據圖分析回答：