湘教版地理七年級上冊第一章第一節(jié)我們身邊地理知識1/30

“地理”一詞最早出現(xiàn)于公元前5世紀成文《易?系辭》里；東漢思想家王充解釋：“天有日月星辰謂之文，地有山川陵谷謂之理”；古希臘學者埃拉托色尼寫出了西方第一本以“地理”命名專著《地理學》“地理”一詞起源新課學習2/30地理學研究對象地理學動植物天文地質(zhì)、地貌水文地圖天氣、氣候工農(nóng)業(yè)人文3/30解開地理之“謎”地理自然地理：地貌、地質(zhì)、天文、水文、氣候、土壤等

人文地理：人口、人種、宗教、都市、經(jīng)濟等4/30你懂得有哪些世界之謎嗎?解開地理之"謎"埃及金字塔之謎百慕大三角之謎死亡谷……5/30（一）解開地理之“謎”春夏秋冬新課學習6/30沙海茫茫碧波蕩漾新課學習7/30（二）地理與日常生活衣食住我們生活與地理知識息息有關新課學習人類是地理環(huán)境組成部分，地理知識就在我們身邊8/30地理與服裝我國藏族人民藏袍和阿拉伯人長袍與地理環(huán)境有什么關系？小組探究第一組新課學習為了適應青藏高原溫差大特點阿拉伯人主要居住在西亞和北非，那里氣候酷熱少雨，以沙漠為主。頭巾和長袍能夠擋住風沙對身體襲擊；寬松白色長袍透氣且能反射陽光。9/30地理與飲食第二組為何我國北方人愛慕吃面食，南方人愛慕吃米飯？北方南方新課學習這是由于我國南北方氣候差異所至。北方地域較南方地域降雨量小，氣候較為干旱，以旱地為主，適合種植小麥，飲食習慣以面食為主；而南方地域降水量大，氣候濕潤，以水田為主，適合種植水稻，習慣上以米飯為主。10/30地理與建筑甘肅夏河縣浙江紹興第三組新課學習甘肅位于我國西北內(nèi)陸地域，距海遙遠，海洋水汽難以達到，造成降水少，氣候干旱。平頂屋反應了這里干旱少雨氣候特性；浙江位于我國南方地域，屬于亞熱帶季風氣候，夏季高溫，降水量大，房屋屋頂呈“人”字型尖頂、坡度大，便于迅速排水。11/30地理與交通第四組“南船北馬”反應了本地如何地理環(huán)境特性？南方北方新課學習北方地域地形以平原為主，雨水較少，適適用馬車作為交通工具；南方地域地形以丘陵、山地為主，且降水量大，河流多，因而適適用船作為交通工具。12/30地理與體育活動集體討論這是兩種什么體育活動？這兩種體育活動應當在哪些地方開展？新課學習滑雪——寒冷山地如：歐洲阿爾卑斯山?jīng)_浪——溫暖海邊如：我國海南省三亞13/30（二）地理與生產(chǎn)建設新課學習14/30北方地域所降水量大體為400——800毫米，這就決定了農(nóng)業(yè)以旱地為主；南方地域降水量在800毫米以上，降水量大，氣候濕潤，農(nóng)業(yè)以水田為主。農(nóng)作物種植需要考慮土壤、地形和氣候等原因。新課學習為何北方是旱地，南方是水田？農(nóng)作物種植需要考慮哪些原因?小組探究活動115/30北方代表水果——蘋果南方代表水果——柑橘新課學習小組探究活動2如何理解“桔生淮南則為橘，生于淮北則為枳”？主要是南北方氣候不一樣所造成，尤其是溫度，北方地域熱量不足，南方地域熱量高。16/30乳品加工廠原料源能水源市場運輸小組探究假如你是廠長，你會把廠址選在哪里？為何？新課學習活動317/30土地耕地林地草地建筑木材水果放牧旅游森林我來說一說新課學習18/30（三）地理與風土人情巴西狂歡節(jié)被稱為世界上最大狂歡節(jié)，有“地球上最偉大演出”之稱。在巴西各地狂歡節(jié)中，尤以里約熱內(nèi)盧狂歡節(jié)為世界上最著名、最令人神往盛會。新課學習狂熱巴西足球是巴西人文化生活主流。對巴西人來說，足球是運動，但更是文化。巴西幾乎人人都是球迷，巴西人笑稱“不會足球、不懂足球人是當不上巴西總統(tǒng)“。19/30新課學習說說這兩項活動盛行國家?美國西班牙20/30新課學習說說圖中節(jié)日活動分別盛行于我國哪個民族？蒙古族——摔跤漢族——賽龍舟傣族——潑水節(jié)21/30我國南北方文化差異拓展延伸北方秦腔：唱腔高亢南方越劇：唱腔委婉南方吹簫：低頭瞇眼

余音繞梁北方吹嗩吶：昂首瞪眼

慷慨激昂北方園林:規(guī)模龐大、氣勢宏偉，與周圍開闊地形相輝映江南園林：小巧玲瓏，與其水鄉(xiāng)風光融為一體一方水土養(yǎng)一方人22/301.“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”反應是（

）A.地形變化

B.氣候變化

C.飲食變化

D.服裝差異2.“南稻北麥”反應是地理與（

）關系？A.日常生活

B.風土人情

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

D.工業(yè)生產(chǎn)BC課堂練習23/303.“南船北馬”反應是地理與（

）關系A.日常生活B.生產(chǎn)建設

C.交通出行

D.風土人情4.“風車之國”是（

）A.英國

B.荷蘭

C.法國

D.德國

CB課堂練習24/30解開地理之“謎”地理與日常生活地理與生產(chǎn)建設地理與風土人情課堂小結(jié)25/30完成填充圖冊第2頁作業(yè)布置26/30我們身邊地理知識地理與生產(chǎn)建設地理與日常生活地理與風土人情板書設計解開地理之”謎”27/30張衡

東漢制作地動儀一行唐代

制定《大衍歷》徐霞客明代旅行家和探險家。竺可楨

氣象學家酈道元北魏

撰寫《水經(jīng)注》李四光地質(zhì)學家

郭守敬元代制定

《授時歷》沈括宋代撰寫《夢溪筆談》28/30人們飲食習慣受自然地理、氣候