第4頁共4頁2023?教師年度?考核個人?成長總結(jié)?范文光?陰似箭，?轉(zhuǎn)眼間進?入教師行?列已近一?年。在各?位老師的?幫助和支?持下，在?領(lǐng)導(dǎo)的信?任鼓勵下?，讓作為?一名新教?師的我成?長、進步?了不少。?回顧這?一年的工?作，我對?自己的表?現(xiàn)有滿意?也有不足?之處，但?無論怎樣?，都需要?自己踏踏?實實的工?作，實實?在在的做?人。1?.認真?zhèn)?課，鉆研?教材，努?力上好每?一節(jié)課。?在備課時?我認真鉆?研教材，?力求吃透?教材，找?準重點難?點。為了?上好一節(jié)?課，我上?網(wǎng)查資料?，集中別?人的優(yōu)點?確定自己?的教學(xué)思?路。_?___多?學(xué)習(xí)，多?請教。作?為新教師?，剛開始?確實有些?盲目，不?知如何下?手，為了?讓自己的?教學(xué)方法?適應(yīng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)方?法，我不?斷改進自?己的缺點?，經(jīng)常利?用空余時?間去請教?和觀摩其?他老師的?教學(xué)活動?并學(xué)以致?用。_?___多?看書，多?上網(wǎng)。積?極學(xué)習(xí)各?種教育理?論，以充?實自己，?以便在工?作中以堅?實的理論?作為指導(dǎo)?，更好的?進行教育?教學(xué)。我?們常說給?學(xué)生一杯?水，教師?就要有一?桶水，時?代在不斷?的發(fā)展，?知識也在?不斷的變?化，為了?使自己的?這一桶水?不會陳舊?、不會用?竭，我努?力學(xué)習(xí)，?給自己充?電。還經(jīng)?常網(wǎng)上找?一些優(yōu)秀?的教案課?件學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的教?學(xué)水平。?4.及?時寫教學(xué)?反思。盡?量堅持每?天記錄教?學(xué)及課外?與學(xué)生的?交流，從?中找出成?功之處與?不足之處?，有則改?之，無則?加勉。?為了更好?適應(yīng)教師?的角色，?使自己更?快成長，?我為自己?設(shè)立了以?下幾個目?標，以激?勵自己：?1.在?教育教學(xué)?的思想上?，認真學(xué)?習(xí)新課標?，轉(zhuǎn)變理?念，與時?俱進。?2.在業(yè)?務(wù)技能上?，繼續(xù)夯?實基本功?，力爭在?兩年之內(nèi)?，使個人?的教育教?學(xué)的水平?達到一個?新的高度?;3.?加強學(xué)習(xí)?，除了向?書中學(xué)習(xí)?外，還要?繼續(xù)向有?經(jīng)驗的教?師學(xué)習(xí)。?不斷提高?自己的理?論水平，?同時也要?積極參與?課題探究?。這一?年來學(xué)習(xí)?，使我收?獲不少，?無論是在?和學(xué)生相?處的技巧?，還是課?堂教學(xué)的?合理安排?上，我都?很大的進?步。在今?后的實踐?中，我會?繼續(xù)努力?工作，以?真摯的愛?，真誠的?心，以及?有個性的?課堂教學(xué)?風(fēng)格吸引?學(xué)生，打?動家長。?不斷提高?自己，完?善自己，?努力使自?己早日成?為一名優(yōu)?秀的教師?。20?23教師?年度考核?個人成長?總結(jié)范文?（二）?在全面深?化教育改?革，大力?推進素質(zhì)?教育的今?天，我作?為一名中?學(xué)習(xí)__?__教師?，能忠于?教育事業(yè)?，關(guān)心學(xué)?生的健康?成長，為?培養(yǎng)新世?紀人才默?默耕耘著?。近幾年?來，在校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心下，我?踏實地、?開創(chuàng)性地?開展工作?，取得了?一定的成?績，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、本?學(xué)期的收?獲在思?想方面：?本學(xué)期我?堅持理論?學(xué)習(xí)，努?力提高自?身的思想?政治素質(zhì)?，并嚴格?按照《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》嚴?格要求自?己，奉公?守法，遵?守教師公?德，為人?師表。?在教學(xué)過?程中，不?斷豐富自?身學(xué)識，?努力提高?組織能力?和業(yè)務(wù)水?平，嚴格?執(zhí)行師德?規(guī)范，用?高度的事?業(yè)心、責(zé)?任心對待?學(xué)生。堅?持“一切?為了學(xué)生?，為了學(xué)?生的一切?”的教師?育人理念?樹立正確?的人才觀?，重視對?每個學(xué)生?的全面素?質(zhì)和良好?個性的培?養(yǎng)，與每?一個學(xué)生?建立平等?、和諧、?融洽、相?互尊重的?關(guān)系，關(guān)?心每一個?學(xué)生，尊?重每一個?學(xué)生的人?格，努力?發(fā)現(xiàn)和開?發(fā)每一個?學(xué)生的潛?在優(yōu)秀品?質(zhì)，堅持?做到不體?罰或變相?體罰學(xué)生?。正確處?理教師與?學(xué)生家長?的關(guān)系，?在與家長?聯(lián)系上相?互探究如?何使學(xué)生?發(fā)展的方?法、措施?，贏得了?廣大學(xué)生?家長的普?遍贊許。?在教育教?學(xué)過程中?，利用學(xué)?科特點加?強對學(xué)生?的思想教?育，提高?他們的思?想政治素?質(zhì)，激發(fā)?他們的學(xué)?習(xí)積極性?，努力提?高教育教?學(xué)質(zhì)量。?在業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)中，?我更加深?了師德對?學(xué)生的影?響和對自?身的提高?所起的作?用，讓我?明白要用?一顆愛心?來對待孩?子，要具?有一定的?政治素質(zhì)?、思想素?質(zhì)、業(yè)務(wù)?素質(zhì)。當(dāng)?教師最重?要的就是?要做到誠?信、守禮?。受教育?者要得到?的不僅僅?是知識，?更重要的?還是品德?。教師在?傳播知識?的過程中?，他的性?格、品德?包括價值?觀都會影?響到學(xué)生?的成長。?我還加?強了自身?的品德修?養(yǎng)。我國?古代的教?育家早就?說過，人?者，德為?先。一個?人的品德?好壞往往?能決定他?行事結(jié)果?的正與負?，一個邪?惡的天才?所造成的?災(zāi)難，總?要好幾代?人才能扭?轉(zhuǎn)過來。?如今倡導(dǎo)?和諧和文?明，我在?師德培養(yǎng)?方面不能?再滿不在?乎于品德?素質(zhì)的培?養(yǎng)。自由?發(fā)展不等?于要忽視?個性素質(zhì)?。二、?工作中存?在的問題?：工作?作風(fēng)不夠?扎實，遇?到困難不?能知難而?進，有時?有任其自?然的松懈?思想。在?教學(xué)實踐?中有時畏?首畏尾，?對學(xué)生的?心理動態(tài)?了解把握?的不夠好?，因此解?決學(xué)生的?思想上的?問題和應(yīng)?急問題時?措施常常?不能得心?應(yīng)手三?、今后的?改進方向?：要更?進一步認?真全方面?的學(xué)習(xí)，?及