六年級(jí)下冊(cè)心理健康導(dǎo)學(xué)案-第三十五課 在生活中成長｜北師大版_第1頁
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六年級(jí)下冊(cè)心理健康導(dǎo)學(xué)案-第三十五課在生活中成長｜北師大版一、教學(xué)目標(biāo)了解成長的定義和特點(diǎn)；了解成長過程中的困難和挑戰(zhàn)；能夠根據(jù)自身經(jīng)歷，反思自己在成長過程中的表現(xiàn)；意識(shí)到成長的重要性，并積極主動(dòng)地去成長。二、教學(xué)內(nèi)容什么是成長成長的特點(diǎn)成長中的困難和挑戰(zhàn)成長中的表現(xiàn)和反思三、教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生了解成長的定義和特點(diǎn)；學(xué)生理解成長中的困難和挑戰(zhàn)；學(xué)生能夠根據(jù)自身經(jīng)歷，反思自己在成長過程中的表現(xiàn)；學(xué)生意識(shí)到成長的重要性，并積極主動(dòng)地去成長。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師可以通過提問、講述故事等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考“成長”的定義和特點(diǎn)，引起學(xué)生的興趣。2.學(xué)習(xí)（30分鐘）2.1什么是成長讓學(xué)生自由思考、交流，整理學(xué)生的答案，結(jié)合教材，讓學(xué)生了解成長的概念和內(nèi)涵。2.2成長的特點(diǎn)讓學(xué)生通過具體的案例，了解成長的不同特點(diǎn)，如：慢慢地、個(gè)體差異、受家庭環(huán)境影響等。2.3成長中的困難和挑戰(zhàn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到成長不是一帆風(fēng)順的，中間會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，例如：學(xué)習(xí)成績(jī)下降、與同伴出現(xiàn)矛盾等。2.4成長中的表現(xiàn)和反思借助教材中的案例，讓學(xué)生了解不同的表現(xiàn)方式，并且進(jìn)行反思，提高對(duì)成長的認(rèn)識(shí)。3.活動(dòng)（40分鐘）3.1自我認(rèn)識(shí)讓學(xué)生自由發(fā)揮，重述自己以前的成長經(jīng)歷，反思其中自己的表現(xiàn)，并且思考如何成為更好的自己。3.2是否積極主動(dòng)讓學(xué)生回答問題，如：我是否積極主動(dòng)地去成長？我的成長是否得到家長和老師的認(rèn)可？4.作業(yè)（5分鐘）五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解成長的定義和特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到成長過程中會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，還能夠通過反思自己的表現(xiàn)，成為更好的自己。而在

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