第10頁(yè)共10頁(yè)本年度教?師思想總?結(jié)樣本?____?年月我從?____?師范大學(xué)?畢業(yè)到_?___中?學(xué)參加工?作。擔(dān)任?學(xué)校初一?、初二年?級(jí)個(gè)班(?各個(gè)班)?信息技術(shù)?教學(xué)工作?，同時(shí)在?學(xué)校辦公?室兼職工?作。工作?一年來(lái)，?積極創(chuàng)新?，努力進(jìn)?取，不斷?提高思想?覺(jué)悟和教?學(xué)水平，?以教師職?業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?嚴(yán)格要求?自己，使?自己順利?地完成了?從大學(xué)畢?業(yè)生到教?師的轉(zhuǎn)變?。在思?想上，我?不斷提高?自己，充?實(shí)自己，?嚴(yán)格要求?自己，樹(shù)?立正確的?世界觀、?人生觀和?價(jià)值觀。?____?及其制定?的路線(xiàn)方?針政策，?積極向黨?靠攏，認(rèn)?真___?_、__?__、_?___和?____?，關(guān)心國(guó)?際形式，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?時(shí)事政治?。___?_年月參?加___?_直屬機(jī)?關(guān)工作委?員會(huì)組織?的入黨積?極分子培?訓(xùn)班，通?過(guò)天的學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)?____?，了解_?___光?輝歷史，?更加堅(jiān)定?了我志愿?加入黨組?織的決心?。同時(shí)?，我也時(shí)?刻反思自?己的不足?，在日常?工作中時(shí)?刻注意向?其他老教?師學(xué)習(xí)，?有明確的?教育目的?，態(tài)度端?正，鉆研?業(yè)務(wù)，勤?奮刻苦。?我平時(shí)注?意主動(dòng)工?作和學(xué)習(xí)?，使自己?在工作過(guò)?程中得到?鍛煉，增?長(zhǎng)了知識(shí)?，提高了?工作的能?力。我相?信在以后?的工作學(xué)?習(xí)中，我?會(huì)在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷下，在?同事們的?幫助下，?通過(guò)自己?的努力，?克服缺點(diǎn)?，取得更?大的進(jìn)步?。在教學(xué)?方面，開(kāi)?學(xué)前，我?認(rèn)真做好?準(zhǔn)備工作?，制訂學(xué)?期工作目?標(biāo)和工作?計(jì)劃。開(kāi)?學(xué)后，積?極參加科?組活動(dòng)，?與科組同?級(jí)教師進(jìn)?行集體備?課，相互?討論學(xué)習(xí)?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，研究?教學(xué)方法?，積極聽(tīng)?其他老師?的課，從?中學(xué)習(xí)好?的教學(xué)方?法和課堂?管理方法?。然后根?據(jù)要求，?提前兩周?備好課，?寫(xiě)好教案?。備課時(shí)?認(rèn)真鉆研?教材、教?參，學(xué)習(xí)?好大綱，?虛心向科?組老師學(xué)?習(xí)、請(qǐng)教?。力求吃?透教材，?找準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn)。?上好課的?前提是做?好課前準(zhǔn)?備，不打?無(wú)準(zhǔn)備之?仗。上課?時(shí)認(rèn)真講?課，力求?抓住重點(diǎn)?，突破難?點(diǎn)，精講?精練。運(yùn)?用多種教?學(xué)方法，?從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)?，注意調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性和創(chuàng)造?性思維，?使學(xué)生有?舉一反三?的能力培?養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?。我利用?課余時(shí)間?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)，?不明白的?耐心講解?，及時(shí)查?缺補(bǔ)漏。?根據(jù)減負(fù)?的要求，?布置的作?業(yè)都讓學(xué)?生在課堂?上完成，?而假期則?給他們一?些有創(chuàng)造?性和探索?性的電腦?三小制作?任務(wù)。?在搞好教?學(xué)的同時(shí)?，我也積?極參與教?研活動(dòng)。?在___?_年月_?___教?育局教研?室舉辦的?____?中學(xué)信息?技術(shù)優(yōu)秀?課例和優(yōu)?秀教學(xué)設(shè)?計(jì)比賽活?動(dòng)中，教?學(xué)設(shè)計(jì)獲?得___?_二等獎(jiǎng)?，課例獲?得___?_三等獎(jiǎng)?，為自己?和學(xué)校爭(zhēng)?取到榮譽(yù)?。我還積?極參與信?息技術(shù)科?組開(kāi)展的?第二課堂?活動(dòng)，擔(dān)?任學(xué)校信?息學(xué)奧林?匹克競(jìng)賽?培訓(xùn)班(?初中普及?組)主講?教師，利?用每周一?、三、五?下午第八?、九節(jié)課?組織學(xué)生?進(jìn)行培訓(xùn)?，已經(jīng)得?到了一定?的成績(jī)，?力求在_?___年?月舉行的?____?第十一節(jié)?信息學(xué)奧?林匹克競(jìng)?賽中取得?更大的突?破。身?為一名光?榮的教師?，我深深?體會(huì)到“?愛(ài)”在教?學(xué)中的作?用。愛(ài)學(xué)?生就要了?解學(xué)生，?包括對(duì)學(xué)?生的身體?狀況、家?庭情況、?知識(shí)基礎(chǔ)?、學(xué)習(xí)成?績(jī)、興趣?愛(ài)好、性?格氣質(zhì)、?交友情況?、喜怒哀?樂(lè)的深刻?了解。這?是避免教?育盲點(diǎn)、?因材施教?的前提，?也是提高?教育管理?水平、提?高教育教?學(xué)質(zhì)量的?必要條件?。愛(ài)是教?育的“潤(rùn)?滑劑”，?是進(jìn)行教?育的必要?條件。當(dāng)?教師全身?心地愛(ài)護(hù)?、關(guān)心、?幫助學(xué)生?，做學(xué)生?的貼心人?時(shí)，師愛(ài)?就成了一?種巨大的?教育力量?。正因?yàn)?有了師愛(ài)?，教師才?能贏得學(xué)?生的信賴(lài)?，學(xué)生才?樂(lè)于接受?教育，教?育才能收?到良好的?效果。師?愛(ài)要全面?、公平，?學(xué)習(xí)好的?要愛(ài)，學(xué)?習(xí)一般的?要愛(ài)，學(xué)?習(xí)差的也?要愛(ài)。尊?重、理解?、信任學(xué)?生是消除?教育盲點(diǎn)?的基礎(chǔ)。?尊重學(xué)生?要尊重學(xué)?生的人格?。教師與?學(xué)生雖然?處在教育?教學(xué)過(guò)程?中的不同?的地位，?但在人格?上應(yīng)該是?平等的;?理解學(xué)生?要從青少?年的心理?發(fā)展特點(diǎn)?出發(fā)，理?解他們的?要求和想?法，信任?他們的潛?在能力，?放手讓學(xué)?生在實(shí)踐?中鍛煉，?在磨練中?成長(zhǎng)。只?有這樣，?學(xué)生才能?與教師縮?小心理距?離，學(xué)生?才會(huì)對(duì)教?師產(chǎn)生情?感。我更?深刻地認(rèn)?識(shí)到教師?要熱愛(ài)每?一個(gè)學(xué)生?，尤其是?對(duì)待后進(jìn)?生要多給?一些溫暖?，用“愛(ài)?”字改變?他們，理?解尊重信?任他們。?愛(ài)學(xué)生就?是要嚴(yán)格?要求學(xué)生?，對(duì)其缺?點(diǎn)錯(cuò)誤，?不縱容、?不姑息、?不放任。?師愛(ài)既蘊(yùn)?含著強(qiáng)烈?的情感色?彩，又表?現(xiàn)出深刻?的理智，?不僅著眼?于學(xué)生目?前的得失?和苦樂(lè)，?更注重學(xué)?生未來(lái)的?發(fā)展和前?途。教?學(xué)工作之?余，我還?在學(xué)校辦?公室兼職?工作。處?理辦公室?文件收發(fā)?傳遞、勞?資計(jì)算和?辦公室常?務(wù)工作等?工作，盡?職盡責(zé)，?兢兢業(yè)業(yè)?，不辭辛?勞，努力?提高自己?的工作能?力。過(guò)?去一年中?，剛剛步?入工作的?我，通過(guò)?自己的努?力，在思?想和工作?上都取得?了一定的?進(jìn)步。當(dāng)?然，還有?很多不足?。經(jīng)驗(yàn)也?好，教訓(xùn)?也好，都?將是我人?生征程中?很寶貴的?財(cái)富，他?們必將很?好的指引?我以后人?生的道路?，指導(dǎo)我?的思想以?及我的工?作。我也?將一如既?往，積極?嚴(yán)格要求?自己，在?前進(jìn)的道?路上兢兢?業(yè)業(yè)，不?斷進(jìn)取!?本年度?教師思想?總結(jié)樣本?（二）?本學(xué)期政?治組全體?成員，將?以___?_為指導(dǎo)?，認(rèn)真_?___,?在學(xué)校新?班子的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，積極主?動(dòng)扎實(shí)有?效地開(kāi)展?工作;進(jìn)?一步認(rèn)真?學(xué)習(xí)和全?面___?_教育方?針，落實(shí)?素質(zhì)教育?要求為目?標(biāo)，全面?培養(yǎng)學(xué)生?的綜合素?質(zhì)尤以培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能?力為動(dòng)力?，與時(shí)俱?進(jìn)，開(kāi)拓?創(chuàng)新，加?強(qiáng)教育理?論和教學(xué)?方法的研?究和學(xué)習(xí)?,不斷提?高教育、?教學(xué)水平?，努力提?高教育質(zhì)?量，大力?實(shí)施素質(zhì)?教學(xué),力?爭(zhēng)在創(chuàng)建?四星級(jí)國(guó)?家級(jí)示范?高中和優(yōu)?秀學(xué)科群?體方面，?做出新努?力，邁出?新步伐，?并爭(zhēng)取在?全市統(tǒng)考?中獲得優(yōu)?異成績(jī),?為省溧中?新一輪的?發(fā)展作出?新貢獻(xiàn)。?一、認(rèn)?真學(xué)習(xí),?提高素質(zhì)?認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育教?學(xué)理論，?學(xué)習(xí)先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)，學(xué)?習(xí)研究新?大綱，繼?續(xù)學(xué)習(xí)_?___、?____?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?的決定，?《走進(jìn)新?課程》《?主體教學(xué)?論》《學(xué)?習(xí)策略》?《建構(gòu)主?義教學(xué)論?》《課堂?教學(xué)論》?等，促進(jìn)?教育觀念?更新，確?定正確的?教育觀、?人才觀和?質(zhì)量觀，?促使教學(xué)?上新臺(tái)階?，出新成?果。還要?向兄弟學(xué)?校學(xué)習(xí),?廣泛交流?,不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn),互相?學(xué)習(xí)、互?相支持、?揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短?。在學(xué)?習(xí)的同時(shí)?要提高人?品修養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育法規(guī)?，全面_?___教?育方針，?確定全面?實(shí)施素質(zhì)?教育意識(shí)?，外樹(shù)形?象，內(nèi)修?涵養(yǎng)，努?力提高自?身素質(zhì)。?一方面要?勤于育人?，不斷鞭?策全組成?員努力進(jìn)?取更新教?育觀念，?發(fā)揚(yáng)愛(ài)生?精神，以?強(qiáng)烈的責(zé)?任性和事?業(yè)心弘揚(yáng)?高尚道德?情操，樹(shù)?立全心全?意為全體?學(xué)生服務(wù)?的思想，?要有奉獻(xiàn)?意識(shí);另?一方面要?精于教書(shū)?，奮發(fā)上?進(jìn)，努力?做好本職?工作，要?不斷強(qiáng)化?敬業(yè)精神?。熱愛(ài)自?己的工作?，不僅把?教書(shū)當(dāng)作?一種職業(yè)?，更要當(dāng)?作一種事?業(yè)來(lái)做。?還要發(fā)?揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精?神，一個(gè)?人的精力?總是有限?的，同組?的教師各?有所長(zhǎng)，?難免所短?，所以要?互相尊重?，以誠(chéng)相?見(jiàn)，充分?發(fā)揮集體?的智慧，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，分工合?作，形成?合力，展?示教育優(yōu)?勢(shì)。還需?要發(fā)揚(yáng)鉆?研精神，?教師僅有?不怕苦是?不夠的，?還要精心?研究教學(xué)?中的各個(gè)?環(huán)節(jié)，各?個(gè)知識(shí)技?能點(diǎn)，尋?求最佳教?學(xué)途徑，?以收到最?佳教學(xué)效?果。二?、嚴(yán)格教?學(xué)常規(guī)，?“五認(rèn)真?”落實(shí)到?位發(fā)揚(yáng)?團(tuán)隊(duì)協(xié)作?精神，充?分發(fā)揮集?體的智慧?，學(xué)會(huì)打?整體戰(zhàn)最?主要的是?加強(qiáng)集體?備課，備?課做到“?五認(rèn)真”?，個(gè)體備?課和集體?備課結(jié)合?，集體備?課每周一?次，以分?析教材，?確定教法?為主，以?課堂為主?，充分發(fā)?揮集體備?課組的作?用，提高?備課質(zhì)量?。做到“?工夫花在?備課上，?本事顯在?課堂上”?，把好教?學(xué)常規(guī)第?一關(guān)。備?課真正做?到了：宏?觀備課和?微觀備課?結(jié)合。還?堅(jiān)持做到?：備講讀?課、備自?讀課、備?課外活動(dòng)?、備科研?活動(dòng)等。?腦中有綱?，目中有?人，胸中?有法，手?中有藝。?首先要認(rèn)?真研究考?試說(shuō)明，?研究重難?點(diǎn);其次?要研究重?點(diǎn)突出難?點(diǎn)突破的?有效方法?。為之，?組員之間?可相互隨?堂聽(tīng)課，?共同探討?教學(xué)實(shí)踐?中遇到的?實(shí)際問(wèn)題?，充實(shí)備?課中的不?足，做好?課件的完?善工作;?要精選練?習(xí)，每個(gè)?組都必須?自行編制?平時(shí)練習(xí)?，并做好?分析比較?工作，了?解當(dāng)年的?社會(huì)時(shí)政?熱點(diǎn)問(wèn)題?，并滲透?到教學(xué)中?，既豐富?教學(xué)內(nèi)容?，又拓寬?學(xué)生的視?野，還培?養(yǎng)了實(shí)際?運(yùn)用知識(shí)?的能力。?每個(gè)人在?收集整理?好材料后?，制作課?件相互交?流，高一?、高二為?高三教學(xué)?奠定基礎(chǔ)?，高三教?學(xué)在此基?礎(chǔ)上升華?，相得益?彰，從而?提高整個(gè)?組的凝聚?力與戰(zhàn)斗?力。三?、推進(jìn)堂?課改革、?搞好教學(xué)?科研大?興學(xué)習(xí)研?究風(fēng)氣，?努力把課?題研究落?實(shí)到平時(shí)?的教學(xué)、?教研活動(dòng)?中去，把?日常教學(xué)?工作和課?題研究工?作緊密結(jié)?合起來(lái)。?鉆研《考?試說(shuō)明》?近幾年的?高考與經(jīng)?濟(jì)常識(shí)、?哲學(xué)、政?治常識(shí)相?關(guān)的試題?，從學(xué)生?實(shí)際出發(fā)?夯實(shí)基礎(chǔ)?，突出能?力，強(qiáng)化?訓(xùn)練，研?究技巧，?充分發(fā)揮?教師的主?導(dǎo)作用。?始終把課?堂教學(xué)活?動(dòng)成為教?學(xué)改革的?主陣地，?落實(shí)素質(zhì)?教學(xué)的主?戰(zhàn)場(chǎng)?！?建構(gòu)創(chuàng)新?教學(xué)課堂?模式》的?溧陽(yáng)市級(jí)?課題探討?的問(wèn)題重?點(diǎn)在于課?堂模式的?創(chuàng)新，借?鑒以往教?學(xué)的成功?經(jīng)驗(yàn)和失?敗的教訓(xùn)?，主導(dǎo)先?行，主體?務(wù)實(shí)，要?主動(dòng)接受?教研室的?指導(dǎo)，上?好研究課?，提高課?堂教學(xué)效?益。每位?任課老師?應(yīng)充分發(fā)?揮課堂的?主陣地作?用，將教?學(xué)內(nèi)容與?能力培養(yǎng)?一體化，?想學(xué)生所?想，急學(xué)?生所急，?解學(xué)生之?難解之疑?，努力使?每節(jié)課生?動(dòng)活潑，?充滿(mǎn)生機(jī)?。改革課?堂教學(xué)的?形式，可?充分利用?學(xué)校有利?的電教手?段，制作?教學(xué)課件?，爭(zhēng)取經(jīng)?過(guò)一學(xué)年?的努力形?成有特色?的系列課?件，并探?索利用互?聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行?教學(xué);新?授課教學(xué)?要緊扣大?綱和考試?說(shuō)明，抓?點(diǎn)理線(xiàn)，?以點(diǎn)帶面?，系統(tǒng)梳?理，形成?網(wǎng)絡(luò)。復(fù)?習(xí)課要在?理清基礎(chǔ)?知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?體系的前?提下、研?究大綱、?考試說(shuō)明?，聯(lián)系社?會(huì)熱點(diǎn)和?重點(diǎn)形成?專(zhuān)題，三?個(gè)年級(jí)齊?抓共管，?共創(chuàng)豐富?資源。特?別是常州?市級(jí)研究?課題《高?中學(xué)生的?學(xué)習(xí)品質(zhì)?和心理品?質(zhì)的相關(guān)?研究》要?在順利通?過(guò)中期驗(yàn)?收的基礎(chǔ)?上，扎扎?實(shí)實(shí)地開(kāi)?展后期研?究工作，?保證高質(zhì)?量地結(jié)題?。四、?實(shí)施素質(zhì)?教育，開(kāi)?發(fā)校本課?為了讓?學(xué)生在書(shū)?本知識(shí)以?外學(xué)到更?多的東西?，培養(yǎng)他?們的實(shí)踐?能力、對(duì)?知識(shí)的應(yīng)?用能力，?為他們的?全面發(fā)展?提供舞臺(tái)?，才盡其?用，本學(xué)?期決定開(kāi)?設(shè)以下活?動(dòng)：1?、___?_月工日?請(qǐng)___?_屆文科?狀元羅晶?同學(xué)為_(kāi)?___屆?同學(xué)作《?怎樣學(xué)好?政治》的?講座，以?激發(fā)他們?的學(xué)習(xí)熱?情。2?、___?_月__?__日與?校團(tuán)委聯(lián)?合舉辦政?治小論文?的競(jìng)賽，?通過(guò)評(píng)比?挖掘一批?有質(zhì)量的?素材，為?校本資源?開(kāi)發(fā)奠定?基礎(chǔ)。推?薦優(yōu)秀學(xué)?生論文參?加有關(guān)全?省、全國(guó)?小論文比?賽活動(dòng)?3、__?__月_?___日?由黃榮平?老師為高?二文科班?同學(xué)作《?心理品質(zhì)?和學(xué)習(xí)品?質(zhì)之相關(guān)?性》的講?座。4?、___?_月中旬?由史曉中?老師為高?三理科同?學(xué)作《時(shí)?事報(bào)告》?，確保會(huì)?考一致通?過(guò)。5?、開(kāi)發(fā)校?本課程《?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?下溧陽(yáng)經(jīng)?濟(jì)》(暫?定)，扎?扎實(shí)實(shí)搞?好研究性?學(xué)習(xí)，擬?定“從?溧陽(yáng)商業(yè)?的興衰，?看人民生?活水平的?提高”?“由天目?湖鎮(zhèn)的發(fā)?展，看小?城鎮(zhèn)建設(shè)?”“天?目湖旅游?與產(chǎn)業(yè)結(jié)?構(gòu)的調(diào)整?”五、?研究課、?公開(kāi)課安?排：研?究工配合?學(xué)校做好?本備課組?青年教師?的培養(yǎng)和?提升，促?使青年教?師的迅速?成長(zhǎng)，為?來(lái)年青年?教師能獨(dú)?當(dāng)一面，?奠定基礎(chǔ)?。做好對(duì)?青年教師?的“傳、?幫、帶”?作用，實(shí)?行“一對(duì)?一”的幫?助，上好?匯報(bào)公開(kāi)?課，積極?開(kāi)設(shè)市級(jí)?公開(kāi)課和?校內(nèi)研究?課，基本?安排如下?：第三?周，周麗?萍老師在?高三(8?班)上校?內(nèi)公開(kāi)課?《國(guó)際關(guān)?系》;?第六周，?陳慧老師?在高一(?5)班上?校內(nèi)公開(kāi)?課《價(jià)值?規(guī)律內(nèi)容?及表現(xiàn)形?式》第?九周，鮑?燕文老師?開(kāi)設(shè)校內(nèi)?公開(kāi)課《?矛盾是普?遍存在的?》;第?十一周，?黃榮平老?師開(kāi)設(shè)校?內(nèi)研究課?《辦事情?要善于抓?住重點(diǎn)》?;第十?三周，史?曉中老師?在高一(?2)班開(kāi)?設(shè)校內(nèi)示?范課《提?高企業(yè)的?經(jīng)濟(jì)效益?》第十?五周，劉?敏老師在?高一(1?0)班開(kāi)?設(shè)校內(nèi)公?開(kāi)課《農(nóng)?業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)?構(gòu)調(diào)整》?;第十?七周，許?瑰瑛老師?在高三(?9)班開(kāi)?設(shè)復(fù)習(xí)課?六.課?外活動(dòng)：?1.積?極組織高?二文科班?學(xué)生撰寫(xiě)?政治小論?文，進(jìn)行?哲學(xué)小論?文寫(xiě)作比?賽。_?___組?織哲學(xué)學(xué)?習(xí)興趣小?組，努力?開(kāi)展豐富?多彩的活?動(dòng)，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，大力開(kāi)?展素質(zhì)教?學(xué)。3?.根據(jù)學(xué)?校的工作?安排，組?織文科班?的學(xué)生開(kāi)?展社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，?深入工廠?、機(jī)關(guān)、?農(nóng)村開(kāi)展?社會(huì)調(diào)查?活動(dòng)，深?刻領(lǐng)會(huì)_?___的?豐富內(nèi)涵??？傊?，在新的?學(xué)期，要?以新的精?神面貌和?斗志投入?到教書(shū)育?人的工作?中去，爭(zhēng)?取把政治?教學(xué)提升?到更高、?更新的境?界。本?年度教師?思想總結(jié)?樣本（三?）一、?政治思想?方面：?本人熱愛(ài)?黨，熱愛(ài)?人民，堅(jiān)?持___?_教育方?針，忠誠(chéng)?____?教育事業(yè)?：能認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__、_?___，?做好政治?學(xué)習(xí)筆記?、寫(xiě)好學(xué)?習(xí)心得，?思想端正?，服從學(xué)?校的工作?安排，辦?事認(rèn)真負(fù)?責(zé);把自?己的精力?、能力全?部用于學(xué)?校的教育?教學(xué)過(guò)程?中，并能?自覺(jué)遵守?職業(yè)道德?，在學(xué)生?中樹(shù)立良?好的教師?形象;帶?頭與同事?研究業(yè)務(wù)?，毫不保?留自己的?觀點(diǎn)，實(shí)?話(huà)實(shí)說(shuō)，?互相學(xué)習(xí)?，共同提?高教學(xué)水?平;能夠?顧全大局?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，在各?方面以黨?員的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求?自己，以?便更快地?適應(yīng)教育?發(fā)展的形?勢(shì)。二?、教育教?學(xué)工作：?首先，?能認(rèn)真把?握教材。?把課標(biāo)、?教參與課?本有機(jī)結(jié)?合，以提?高學(xué)生分?析問(wèn)題和?解決問(wèn)題?能力為目?標(biāo)，切實(shí)?落實(shí)培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新思維和?創(chuàng)造能力?