第5頁共5頁英語老師?職位心得?總結(jié)參照?范文一?、指導(dǎo)思?想為切?實提高自?身整體素?質(zhì)，遵照?校教研工?作計劃，?以學校的?教學教研?工作為指?導(dǎo)，立足?課堂、革?新教學方?式，提高?課堂教學?的有效性?為重點，?堅持科學?育人，扎?實有序地?開展數(shù)學?教學研修?工作，為?促進學生?的全面發(fā)?展，全面?提高個人?素養(yǎng)，努?力服務(wù)于?教研教學?工作而努?力。二?、現(xiàn)狀分?析(一?)優(yōu)勢?(1)樂?于從事英?語教育，?喜歡英語?學科，我?有積極的?學習態(tài)度?、勤懇務(wù)?實的工作?作風和樂?觀謙遜的?為人品格?。(2?)喜好閱?讀，知識?面寬，能?影響學生?。(3?)親和力?強，注重?愛護和培?養(yǎng)學生的?好奇心和?求知欲，?保護學生?的探索精?神、創(chuàng)新?思維，營?造崇尚自?由、真知?的氛圍。?(二)?劣勢(?1)需要?在工作中?進行摸索?、探究，?進一步拓?展計算機?網(wǎng)絡(luò)在課?堂內(nèi)的應(yīng)?用。(?2)對學?生的基本?情況及學?習程度了?解不夠。?(3)?設(shè)計課堂?教學的能?力和教師?語言水平?有待進一?步的提高?。(4?)注重學?生精神素?養(yǎng)方面的?培養(yǎng)，但?是卻忽略?了知識點?的落實到?位。三?、研修目?標1、?通過個人?研修，使?自己進一?步樹立正?確的世界?觀、人生?觀和價值?觀，愛崗?敬業(yè)，身?心健康，?每天以飽?滿的熱情?面對學生?。2、?構(gòu)建和諧?課堂，向?課堂__?__分要?效率。?3、努力?進行教研?，更新專?業(yè)知識，?全面提升?自身素質(zhì)?。四、?具體措施?1、“?活到老，?學到老”?，堅持學?習政治思?想理論、?教育教學?理論和各?種專業(yè)知?識，爭取?不斷提高?專業(yè)理論?知識和業(yè)?務(wù)水平。?2、積?極上相關(guān)?的教育網(wǎng)?站與論壇?，汲取先?進的教育?教學理論?和教學方?法，并滲?透到日常?教學中。?3、積?極與同仁?學習探討?，不斷調(diào)?整自己的?教學行為?，取他人?之長補己?之短。?4、深入?鉆研課程?標準、教?材與課例?，通過研?讀教材、?研究學生?等進行深?度備課。?5、記?下教學中?的奇思妙?想，及時?反思自己?的教學行?為和管理?行為，不?斷地總結(jié)?經(jīng)驗，?6、時刻?不忘調(diào)整?心態(tài)，始?終以積極?樂觀的心?態(tài)面對工?作面對學?生。五?、研修方?式1、?專題培訓(xùn)?：交流研?討、教學?設(shè)計、說?講評課等?形式，將?培訓(xùn)學習?與自己的?教育教學?實踐緊密?結(jié)合起來?。2、?專題總結(jié)?：結(jié)合自?己的教學?實踐和教?學經(jīng)驗，?對以優(yōu)化?教學過程?的基本原?則、培養(yǎng)?學生創(chuàng)新?思維習慣?和學習能?力的教學?模式、及?對英語教?學資源的?有效開發(fā)?的研究等?方面進行?探索和專?題總結(jié)。?對其他教?師的專題?總結(jié)、論?文、教案?等進行分?析與系統(tǒng)?整理。?3、網(wǎng)上?學習：充?分利用我?校網(wǎng)絡(luò)資?源優(yōu)勢，?在網(wǎng)上查?找所需學?習資料，?進行互相?學習和交?流。英?語老師職?位心得總?結(jié)參照范?文（二）?本學期?，我擔任?初一、初?二的英語?教學工作?。作為從?未從事中?學英語教?學的我，?雖了解到?了一些教?學教法，?但在實際?的教育教?學中，我?深深感覺?到教中學?英語之難?之累，真?是苦在其?身，樂在?其心！為?使今后的?教學工作?取得更大?進步，現(xiàn)?對本學期?的教學工?作作一總?結(jié)。一?、學習課?標，明確?教學目標?。為了?使我的英?語教學適?應(yīng)新時期?英語教學?要求，樹?立起新的?育人理念?，我們英?語組集體?抽休息時?間對《英?語課程標?準》進行?了研讀，?了解了目?前英語課?程改革的?目的，掌?握了目前?英語改革?的重點，?保證了教?學的順利?進行。?二、扎實?備課，理?清教學思?路。課?前備課，?做到有備?而來。我?認真閱讀?各種教科?參書，既?備教材、?教法，又?備學生。?并且認真?寫教案。?結(jié)合學生?的實際和?教材的內(nèi)?容，并制?作了各種?有趣的教?具，如：?單詞卡片?，實物(?圖片)，?頭飾等教?具為課堂?教學做好?服務(wù)。課?中備課，?靈活安排?簡單易操?作的游戲?活動。讓?他們在快?樂中學習?，在玩中?獲得新知?，充分調(diào)?動了學生?們的情感?態(tài)度和興?趣，學生?的積極性?得到了充?分發(fā)揮，?教學效果?良好。課?后備課，?總結(jié)教學?經(jīng)驗，每?上完一單?元，我都?及時對該?單元作出?總結(jié)和反?思，寫出?教學后記?，肯定本?節(jié)課成功?的地方，?探討該單?元的不足?之處，為?以后的教?學工作打?下基礎(chǔ)。?三、認?真上課，?體現(xiàn)以人?為本。?課堂上積?極關(guān)注學?生，充分?體現(xiàn)學生?的主體地?位，認真?授課。?1、巧設(shè)?導(dǎo)入，培?養(yǎng)興趣。?每節(jié)的教?學我首先?通過做游?戲，唱英?語歌來激?發(fā)學生的?學習興趣?，讓學生?融洽在學?習英語的?氛圍內(nèi)。?2、圖?文結(jié)合，?掌握新知?。根據(jù)教?材圖文并?茂的特點?，充分運?用單詞卡?片，實物?教具，簡?筆畫及肢?體語言來?啟發(fā)學生?，使學生?帶著明確?的任務(wù)目?標，并借?助圖片，?動作，表?情等手段?掌握其義?，讓他們?積極主動?參與學習?獲取新知?過程，培?養(yǎng)他們學?習英語的?興趣。在?遇到難讀?的單詞或?句子時，?我不厭其?煩，耐心?教導(dǎo)學生?認讀，力?爭讓他們?學了就懂?，懂了會?用，培養(yǎng)?他們認讀?的能力。?在學習新?知的同時?。還適時?對他們進?行思想教?育。3?、通過聽?錄音，復(fù)?習新知。?我常在每?節(jié)課結(jié)束?的前__?__分鐘?，讓學生?聽有關(guān)本?節(jié)課教學?內(nèi)容的錄?音磁帶。?第一遍?先認真聽?，第二遍?邊聽邊跟?讀。在學?生能聽讀?后并要求?學生用相?應(yīng)的肢體?語言或動?作入情入?境的來模?仿，表演?對話。在?學生進行?合作學習?，表演時?及時給予?示范和指?導(dǎo)，讓學?生充分體?驗到成功?的喜悅，?體會到學?習英語的?樂趣。這?樣既復(fù)習?了本節(jié)課?的知識要?點，又提?高了同學?們的聽說?能力和讀?音的準確?性，從而?讓學生真?正做到眼?到，口到?，心到，?手到。?總之，一?學期的教?學工作自?己付出了?很多，收?到的回報?也不少：?領(lǐng)導(dǎo)的信?任，使我?精力充沛?；同事的?幫助，使?我干勁十?足；學生?的渴求，?使我信心?倍增。我?會努力填?補自己在?教學中的?不足，不?斷改進教?學方法，?在教學中?設(shè)計一些?學