掌握正確的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣——五（10）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始！轉(zhuǎn)眼間五年級(jí)了，可還是不知道該怎樣學(xué)習(xí)…如何才能使學(xué)習(xí)效率更高呢?分?jǐn)?shù)怎么樣才能夠令人滿意呢？你是否在想…接下來，我們就來分享分享自己的“獨(dú)門妙計(jì)”吧！我們常用的學(xué)習(xí)方法有很多很多，比如預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試等等等等……下面以預(yù)習(xí)和聽課為例請(qǐng)同學(xué)們反思自己過去的學(xué)習(xí)情況,看看原來做得怎樣,以后怎樣做更好？你說，她/他說，大家都來說！掌握正確的學(xué)習(xí)方法1、做好課前預(yù)習(xí)工作2、掌握科學(xué)的聽課方法3、做好課堂筆記4、課后及時(shí)復(fù)習(xí)5、獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)6、注重自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的秘籍寶典學(xué)習(xí)中NO.1預(yù)習(xí)(一)預(yù)習(xí)的意義1.為上課作好準(zhǔn)備,提高聽課效率2.有利于牢固地掌握知識(shí)3.有利于課堂提問有的放矢

NO.1預(yù)習(xí)(二)預(yù)習(xí)的方法和任務(wù)1.根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,瀏覽教材,初步了解其基本問題和思路2.遵照“不動(dòng)筆墨不讀書”原則,做到邊讀邊劃邊寫3.試做有關(guān)練習(xí)題,找出上課應(yīng)重點(diǎn)解決的難題,確定自己的聽課計(jì)劃學(xué)習(xí)中…目的：使得自己在課堂上能夠隨時(shí)跟上老師的講課步伐NO.2聽課(一)聽課的意義1、獲取新的知識(shí)2、培養(yǎng)集中注意力等良好習(xí)慣3、開發(fā)智力培養(yǎng)能力同學(xué)們要記住，聽課是在校學(xué)生掌握知識(shí)和技能,發(fā)展智力和能力的最佳捷徑。

學(xué)習(xí)中NO.2聽課(二)聽課的方法（心、手、耳、眼、口）1.積極發(fā)言,爭取更多的鍛煉機(jī)會(huì)2.正確處理聽和記的關(guān)系,以聽為主,以記為輔3.遇有不懂的問題,先記下,繼續(xù)聽課,課后再解決4.聽課筆記一定要抓住老師上課時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，并用紅色筆記錄，以便課后重點(diǎn)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)的意義及方法1.及時(shí)復(fù)習(xí)（當(dāng)天所學(xué)知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)清）2.分析重難點(diǎn)，深化理解（應(yīng)邊看教材邊思考重點(diǎn)、難點(diǎn)）3.充實(shí)課堂內(nèi)容（閱讀必要的參考書）4.注重知識(shí)的歸納（整理與充實(shí)筆記，將知識(shí)深化、簡化、條理化，并按規(guī)律去加強(qiáng)記憶）5.加強(qiáng)練習(xí)（練習(xí)一般應(yīng)在復(fù)習(xí)后進(jìn)行，也可邊復(fù)習(xí)邊練習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中，加強(qiáng)練習(xí)，能提高復(fù)習(xí)效果）6.要反復(fù)復(fù)習(xí)（學(xué)完一課、一章復(fù)習(xí)一次；一階段系統(tǒng)總結(jié)一遍。期末再重點(diǎn)復(fù)習(xí)一次。通過這種步步為營的復(fù)習(xí)，形成的知識(shí)聯(lián)系就不會(huì)消退）NO.3復(fù)習(xí)故事一——明確目標(biāo)德國法蘭克福的鉗工漢斯·季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯·季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。故事二——鍥而不舍鯪魚喜歡吃鰷魚，鰷魚總是躲避鯪魚。有人曾經(jīng)用這兩種魚做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)者用玻璃板把一個(gè)水池隔成兩半，把一條鯪魚和一條鰷魚分別放在玻璃隔板的兩側(cè)。開始的時(shí)候，鯪魚要吃鰷魚，飛快地向鰷魚游去，可一次次都撞在玻璃隔板上，游不過去。過了一會(huì)兒工夫，鯪魚放棄了努力，不再向鰷魚那邊游去。更有趣的是，當(dāng)實(shí)驗(yàn)者將玻璃板抽出來之后，鯪魚也不再嘗試去吃鰷魚！鯪魚失去了吃掉鰷魚的信心，放棄了已經(jīng)可以達(dá)到目的的努力。故事三——善于思考古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常奇妙的方法，在戰(zhàn)車的軛上打了一串結(jié)。他預(yù)言：誰能打開這個(gè)結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒有一個(gè)人能夠成功地將麻繩打開。這時(shí)，亞歷山大率軍侵入小亞細(xì)亞，他來到葛第士繩結(jié)之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來，他果然一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國。又如一個(gè)孩子在山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后，忍著巨痛艱難地走到了醫(yī)院。雖然缺少了一個(gè)腳趾，但孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。

人的潛能猶如一座待開發(fā)的金礦，蘊(yùn)藏?zé)o窮，價(jià)值無比，我們每個(gè)人都是一座潛能金礦。開發(fā)潛能接下來請(qǐng)同學(xué)們觀看短片《永不放棄》

親愛的同學(xué)們，相信自己能做到并且一定能做好，自信而瀟灑地面對(duì)緊張而充實(shí)的高年級(jí)生活吧。生命的歷程是只走一次的，你我手中都握著一張單程船票。祝愿你們?cè)谌舾赡旰蠡厥走@段時(shí)光時(shí)，為自己曾經(jīng)的努力而驕傲，為擁有一份美好的回憶而驕傲!”送給大家的祝福一個(gè)良好的習(xí)慣不需要耗費(fèi)多少力氣，不需要做出多么艱難的決定，不會(huì)花費(fèi)多少時(shí)間，也不需要浪費(fèi)多少物質(zhì)財(cái)富，只要你改變一下思維，在你有想法的時(shí)候把這些想法寫出來并盡快地付諸實(shí)踐。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣接下來請(qǐng)同學(xué)們分享一下自己的好習(xí)慣吧！早睡

我們小學(xué)生正處于長身體的階段，所有早睡對(duì)我們特別重要。小學(xué)生睡眠時(shí)間需要達(dá)到10個(gè)小時(shí)。而且早睡對(duì)我們還有很多的好處，比如讓自己變得樂觀、提高成績、精力更旺盛、做事更認(rèn)真、學(xué)習(xí)效率高等等等等……所以，做一個(gè)健康的好少年要從早睡開始。吃一個(gè)蘋果

這個(gè)很簡單吧？這也許并不太像“大計(jì)劃”之中的一個(gè)環(huán)節(jié)，蘋果也許是你最討厭的水果。但是無論怎樣，從今天開始，堅(jiān)持每天吃一個(gè)蘋果，為減肥、為養(yǎng)生，也為了一個(gè)堅(jiān)持的開始！戒掉網(wǎng)絡(luò)戒掉網(wǎng)絡(luò)的意思，不是說從此和社會(huì)脫節(jié)、再不上網(wǎng)了，而是說不要再整個(gè)假期都泡在網(wǎng)上聊天游戲。大家要給自己一個(gè)呼吸的時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)的信息量太大太雜亂，不利于養(yǎng)成思考的習(xí)慣。暫時(shí)告別網(wǎng)絡(luò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了整天待在電腦前，可以做的事情還有很多。比如打打籃球，踢踢足球，跑跑步等等等等……這樣做不僅可以放松身心，而且對(duì)學(xué)習(xí)、生活有極大的好處。整理房間

你有多久沒有整理凌亂的房間和同樣凌亂的抽屜了？即使雜物被井然有序地放在一起，你還記不記得它們？其實(shí)我們每天都在改變，惰性和舊習(xí)慣都是聯(lián)系在一起的，嘗試著把塵封的舊物找出來，分類整理或是淘汰。當(dāng)你的“小天地”變得整整齊齊時(shí)，是不是有一種賞心悅目的感覺呢？買一束花給自己

這束花無需太貴，也不必去細(xì)究它的花語到底是勇氣還是希望。在百花繚亂中選擇你第一眼看上去就覺得開心的那一束。它會(huì)讓你擁有很久的好心情。

學(xué)會(huì)記錄

昨天看的這本書真不錯(cuò)，讓我想起了幼兒園的時(shí)光；今天看的電影也很精彩，結(jié)尾還揭示了一個(gè)書本上學(xué)不到的道理……試著把自己紛涌的思緒整理成文字，無需擔(dān)心自己是不是文筆華麗。你需要做的，只是學(xué)會(huì)用語言以外的方式表述自己的想法。這也是優(yōu)雅的開端。

釋放情緒

是的，就是我們壓抑了許久的情緒，比如憤怒，又比如悲傷。今天給自己一個(gè)釋放的出口。在無人的房間里盡情喊出自己的怒意；看一部催淚電影讓自己和劇中人一同被感動(dòng)……最后給鏡子里的自己一個(gè)大大的微笑，是不是突然覺得世界是如此的美好？學(xué)做一道菜

不是番茄炒蛋，而是一些可以登堂入室的復(fù)雜菜色，比如你可以試著做一下花式咖啡或是提拉米蘇，聽上去很有挑戰(zhàn)性吧？做出來也是很有成就感的，“完成”的滿足感是不可替代的愉悅。涂鴉畫畫是小時(shí)候很喜歡做的事情，在近十年的光陰流轉(zhuǎn)中早已被遺忘，甚至忙碌得無從想起。但我相信，每人心里都藏著一個(gè)愛畫畫的孩子，不妨找一天時(shí)間讓他出來隨心所欲一次：素描、工筆、水彩、手繪板……用你想要的方式表達(dá)你的繪畫情結(jié)。和自己對(duì)談

很多勵(lì)志心得里都有提到，增強(qiáng)自信的好辦法是對(duì)著鏡子和自己說話，這是今天的目的之一，還有一個(gè)目的是讓你學(xué)會(huì)傾聽，先從傾聽自己開始，對(duì)著鏡子，毫不膽怯地講出心中所想。開始的時(shí)候確實(shí)會(huì)很尷尬。可當(dāng)你能夠坦然面對(duì)鏡中人的時(shí)候，就可以在其他人面前落落大方了。和陌生人交談

不必做過多的接觸，只需鼓起勇氣，和以前從未見過的陌生人交談一會(huì)兒。這是提升氣質(zhì)必不可少的步驟之一，這個(gè)小小的行為包含了勇氣、直覺、親和力和理性等等等等。試著做一次搭訕的人，和為民服務(wù)、學(xué)校的陌生老師聊一會(huì)天，看看自己的交際能力是不是又有所提高了呢？

現(xiàn)在的你還在吃方便面么？還在拖拉作業(yè)么？還在……都停止吧！習(xí)慣的力量是驚人的。習(xí)慣能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗。如何選擇，完全取決于你自己。為了將來著想，邁出你的第一步，你會(huì)有意想不到的收獲！好習(xí)慣與壞習(xí)慣謝謝大家！——五（10）班主題班會(huì)到此結(jié)束！愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铮軌?/p>