版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
魯迅一:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、梳理小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu),分析孔乙己這一人物形象,學(xué)習(xí)小說(shuō)刻畫人物的方法。2、品味小說(shuō)辛辣深刻的語(yǔ)言。3、探究小說(shuō)人物的性格內(nèi)涵,體會(huì)孔乙己形象的思想意義。二:文學(xué)常識(shí)
魯迅,原名____,字豫才,現(xiàn)代_______、___、___,中國(guó)文化革命的主將。作品有小說(shuō)集_____________,散文集__________,散文詩(shī)集________。本文是他在五四前夕繼《狂人日記》之后寫的第二篇白話小說(shuō),是又一篇討伐封建制度與封建文化的戰(zhàn)斗檄文。周樹人文學(xué)家思想家革命家《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》一副由美國(guó)作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián),請(qǐng)根據(jù)下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)內(nèi)容譯著尚未成功,驚聞隕星,中國(guó)何人領(lǐng)
,先生已經(jīng)作古,痛憶舊雨,文壇從此感彷徨。吶喊三:題解(1)什么叫小說(shuō)?——小說(shuō)是一種文學(xué)體裁,以刻畫人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活。(2)小說(shuō)的三要素是什么?——人物,故事情節(jié),環(huán)境1.回顧四:給加橫線字注音、解釋詞語(yǔ)附和()不屑()置辯葷()菜咸亨()酒店羼()水拭()蘸()闊綽()舀()水漲()紅綻()出哄()笑間()或著()了慌打折()腿門檻()hèxièhūnhēngchànshìzhànchuòyǎozhàngzhànhōngjiànzháoshékǎn不屑置辯:頹唐:分辯:纏夾不清:附和:之乎者也:認(rèn)為不值得辯論或申辯。精神萎靡不振,情緒低落。辯白,辯解。攪擾、夾雜不清。(言語(yǔ)、行動(dòng))追隨別人(多含貶義)。用來(lái)形容半文不白的話或文章。含諷刺意味。(一):課文開頭三段介紹了什么內(nèi)容?課文分析話題1:1.酒店的格局——人物活動(dòng)特定的空間2.故事發(fā)生的時(shí)間——清末3.酒店里各種人物及其相互關(guān)系:明確:對(duì)比短衣幫:站、外穿長(zhǎng)衫:踱、坐、里(要酒要菜)“我”(酒店的小伙計(jì))——線索人物(二):理清小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu),概括孔乙己的五個(gè)生活片斷。(小說(shuō)直接寫孔乙己的情節(jié)有哪些?)1、眾人揭短,取笑孔乙己偷東西;(第四段)0、插敘孔乙己“讀過(guò)書”的經(jīng)歷。(第五段)2、眾人奚落孔乙己沒(méi)有考中秀才;(第六段)3、孔乙己教小伙計(jì)識(shí)字;(第七段)4、孔乙己給小孩子們分茴香豆;(第八段)0、側(cè)面交代孔乙己被打斷腿;(第十段)5、孔乙己最后一次到咸亨酒店買酒。
(第十一段)話題2:①、六個(gè)不相干的情節(jié)怎樣連成一個(gè)整體?安排了一個(gè)線索人物“我”作為“見證人”,用第一人稱來(lái)講述故事,把五個(gè)片段連成一個(gè)嚴(yán)密的整體。②、這篇小說(shuō)用第一人稱“我”——一個(gè)小伙計(jì)的口吻來(lái)寫有什么好處?(1)“我”是孔乙己命運(yùn)的見證人。小說(shuō)都是通過(guò)“我”的所見所聞所感來(lái)寫,用第一人稱可以使故事顯得真實(shí)可信。(2)可以使故事情節(jié)集中。(3)可以表現(xiàn)周圍人對(duì)孔乙己的態(tài)度,連12歲的小伙計(jì)都鄙視孔乙己,更能說(shuō)明這個(gè)社會(huì)對(duì)不幸者的冷漠,使作品更增加了悲劇的意味。話題3:側(cè)面寫孔乙己又寫了哪些內(nèi)容?插敘孔乙己“讀過(guò)書”的經(jīng)歷。(第5段)
——筆觸由現(xiàn)實(shí)伸向歷史間接寫被丁舉人打折腿的遭遇。(第10段)
——筆觸由酒店伸向店外第一部分(1-3)介紹咸亨酒店,交代環(huán)境。
第二部分(4-13)寫孔乙己的悲慘遭遇第一層(4-9)交代孔乙己的經(jīng)歷和性格第二層(10-11)孔乙己最后一次到酒店喝酒。第三層(12-13)孔乙己的悲慘結(jié)局。
(開端、發(fā)展)(高潮)(結(jié)局)(鋪墊)根據(jù)本文的情節(jié)劃分好文章的結(jié)構(gòu):(情節(jié))話題4:文章開頭為什么要交代酒店的情況?為什么要把故事放在酒店中?為下文做鋪墊。將整個(gè)社會(huì)濃縮到一個(gè)小酒店,在酒店的環(huán)境中描寫人物;又通過(guò)酒店去透視社會(huì),通過(guò)典型人物去表現(xiàn)主題,使整個(gè)故事更凝聚集中。(三):孔乙己是一個(gè)什么樣的人呢?小說(shuō)是如何刻畫這個(gè)人物的?1.外形的整體描寫——“站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人”(特殊身份)2.肖像描寫——窮困不得志,又經(jīng)常挨打的老書生,遭遇悲慘3.服飾描寫——既窮又懶,不肯失去讀書人的身份。4.個(gè)性化的語(yǔ)言——死要面子,自命不凡,迂腐不堪,自欺欺人。5.動(dòng)作、神態(tài)描寫——心地善良(四):深刻理解孔乙己形象。1、孔乙己“站著喝酒”是因?yàn)椋?、孔乙己“穿長(zhǎng)衫”是因?yàn)椋?、孔乙己“竭力爭(zhēng)辯維護(hù)清白”是因?yàn)椋核?jīng)濟(jì)拮據(jù),買不起酒菜,進(jìn)不了柜臺(tái)內(nèi)坐著喝。他追求功名,不愿與“短衣幫”為伍。他死愛面子,想清白做人。4、孔乙己“偷竊”是因?yàn)椋?/p>
5、孔乙己“從不拖欠酒帳”說(shuō)明他
6、孔乙己“使人快活”表明他
7、孔乙己“無(wú)人關(guān)心”表明他
質(zhì)樸、忠厚。地位卑下,已淪為笑料。結(jié)局可悲。封建科舉制度和封建教育使他不會(huì)營(yíng)生又好逸惡勞,貧困無(wú)法自存不得已而為之。歸納孔乙己的性格特點(diǎn)性格特點(diǎn):孔乙己地位低下但追求功名,窮困潦倒但好喝懶做,迂腐不堪死要面子而自欺欺人,遭人嘲笑但又自命清高,凄苦悲慘但麻木不仁;同時(shí)又有質(zhì)樸善良的一面。孔乙己是在封建科舉制度和封建思想的束縛中苦苦掙扎的下層知識(shí)分子形象。總結(jié)刻畫人物的方法1、通過(guò)外形服飾描寫揭示孔乙己的特殊身份和性格特征。
2、通過(guò)肖像描寫的前后對(duì)比,揭示孔乙己遭遇的悲慘。(1)第一次出場(chǎng);(2)第二次出場(chǎng)。
3、通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言描寫表現(xiàn)人物鮮明性格。
4、通過(guò)動(dòng)作神態(tài)描寫揭示人物思想性格。
5、由別人之口交代孔乙己的經(jīng)歷(如第五段和第十段)屬側(cè)面描寫,豐富了人物性格。(五):品讀語(yǔ)言,回答問(wèn)題1、孔乙己便排出九文大錢。他從破衣袋里摸出四文大錢。“排”字和“摸”字意味有什么不同?“排”字寫出數(shù)錢緩慢的動(dòng)作、姿態(tài)。顯示他在酒店的特殊身份和炫耀的心情,也表現(xiàn)從不拖欠酒錢好品格?!懊弊謱懗鏊藭r(shí)的境況悲慘。
2、孔乙己用手“走來(lái)”,又用手“走去”,這一“走”字如何理解?
“走”字寫出了孔乙己令人辛酸的命運(yùn)。3、請(qǐng)就下面句子談一下自己的理解。掌柜仍然同平常一樣,笑著對(duì)他說(shuō),“孔乙己,你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯,單說(shuō)了一句“不要取笑!”
表現(xiàn)出掌柜的冷酷無(wú)情、毫無(wú)人性。4、既然是“大約”,為什么又說(shuō)“的確”,這是否矛盾?作者為什么這樣寫?
5、“孔乙己是這樣的使人快活,可是沒(méi)有他,別人也便這么過(guò)。”怎樣理解這句話的含義?它在文中起什么作用?
“終于”強(qiáng)調(diào)一直沒(méi)見到他,由于又沒(méi)有確實(shí)的消息,故用“大約”表推測(cè)。
聯(lián)系前文“也許是死了,已經(jīng)不成樣子”用“的確死了”表推測(cè)的可靠。只是為無(wú)聊的人們提供一個(gè)取笑的對(duì)象,說(shuō)明社會(huì)地位低、境遇凄涼。(六):孔乙己兩次到咸亨酒店的情景:孔乙己動(dòng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 6113.203-2025無(wú)線電騷擾和抗擾度測(cè)量設(shè)備和測(cè)量方法規(guī)范第2-3部分:無(wú)線電騷擾和抗擾度測(cè)量方法輻射騷擾測(cè)量
- 2026年及未來(lái)5年市場(chǎng)數(shù)據(jù)中國(guó)漢堡包行業(yè)市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)及投資規(guī)劃建議報(bào)告
- 2025年大學(xué)國(guó)際商務(wù)(國(guó)際商務(wù)談判)試題及答案
- 2026年藥品管理(藥品驗(yàn)收流程)試題及答案
- 2025年中職(物流配送專業(yè))快遞配送試題及答案
- 2025年大學(xué)大二(植物生理學(xué))植物生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)控技術(shù)綜合測(cè)試題及答案
- 2025年大學(xué)教育學(xué)(教育管理學(xué)基礎(chǔ))試題及答案
- 2025年高職(商務(wù)談判與溝通)溝通技巧階段測(cè)試題及答案
- 2025年大學(xué)通識(shí)選修(傳媒文化)試題及答案
- 2026年電梯維保(電梯故障排除)試題及答案
- 國(guó)家安全生產(chǎn)十五五規(guī)劃
- 河南省2025年普通高等學(xué)校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試語(yǔ)文試題 答案
- 第章交流穩(wěn)態(tài)電路
- 馬口鐵印鐵制罐工藝流程詳解課件
- 預(yù)應(yīng)力管樁-試樁施工方案
- GB/T 16938-2008緊固件螺栓、螺釘、螺柱和螺母通用技術(shù)條件
- FZ/T 82006-2018機(jī)織配飾品
- 《食品包裝學(xué)(第三版)》教學(xué)PPT課件整套電子講義
- 全尺寸測(cè)量報(bào)告FAI
- 新教材教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)課時(shí)練(課后作業(yè)設(shè)計(jì))
- pep人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Recycle2》教案教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論