第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園小班?健康活動(dòng)教?學(xué)方案樣本?活動(dòng)目標(biāo)?：1、練?習(xí)口令有精?神地走，激?發(fā)幼兒學(xué)做?解放軍的熱?情。2、?練習(xí)肩上揮?臂投擲。?3、培養(yǎng)幼?兒熱愛解放?軍的思想感?情。4、?促進(jìn)幼兒手?腳和全身動(dòng)?作的協(xié)調(diào)性?和靈活性。?5、喜歡?與同伴合作?，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)?的挑戰(zhàn)與快?樂?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：自?編兒歌一首?，廢舊乒乓?球若干活?動(dòng)過(guò)程：?一、導(dǎo)入?1、有精神?的走今天?我們一起來(lái)?學(xué)做勇敢的?解放軍，好?不好?(好?)現(xiàn)在我是?指導(dǎo)員，你?們就是我的?士兵，士兵?要聽指導(dǎo)員?的命令行事?。立正，稍?息。幼兒聽?鈴鼓聲邊走?邊兒歌對(duì)呼?：誰(shuí)是勇敢?的解放軍??我是勇敢的?解放軍。一?切行動(dòng)聽什?么?一切行?動(dòng)聽命令。?行軍打仗怎?么樣?行軍?打仗本領(lǐng)大?。敵人全部?怎么了?敵?人全部消滅?干凈。2?、熱身活動(dòng)?解放軍們?，現(xiàn)在我們?一起來(lái)練本?領(lǐng)吧!教師?帶領(lǐng)幼兒邊?做動(dòng)作邊念?兒歌：“我?是勇敢的解?放軍，一切?行動(dòng)聽命令?。行軍打仗?本領(lǐng)大。敵?人全部消滅?干凈?！?二、練習(xí)投?擲1、不?好，前面發(fā)?現(xiàn)敵人，怎?么辦呢?我?們就用手雷?炸死他們。?2、教師?示范肩上投?擲動(dòng)作要領(lǐng)?。3、現(xiàn)?在請(qǐng)哪位解?放軍來(lái)試一?試?4、?教師帶領(lǐng)幼?兒一起練習(xí)?肩上投擲。?5、請(qǐng)全?班幼兒自由?練習(xí)。三?、游戲“打?仗”1、?不好，有敵?人來(lái)了，趕?快隱蔽，躲?好，不要讓?敵人發(fā)現(xiàn)，?準(zhǔn)備好手雷?。聽好指導(dǎo)?員的命令，?我說(shuō)扔你們?就扔，明白?了嗎?2?、請(qǐng)一位教?師做敵人，?等敵人出來(lái)?后就請(qǐng)小朋?友扔“手雷?”。四、?回教室?guī)?：敵人消滅?了，我們回?家了。幼兒?跑步回家。?幼兒園小?班健康活動(dòng)?教學(xué)方案樣?本（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1、初步養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，學(xué)?習(xí)正確的刷?牙方法。?2、嘗試沿?著一條線段?自上而下地?畫短線，初?步學(xué)習(xí)正確?的握筆姿勢(shì)?。3、了?解主要癥狀?，懂得預(yù)防?和治療的自?我保護(hù)意識(shí)?。4、了?解保持個(gè)人?衛(wèi)生對(duì)身體?健康的重要?性。5、?初步了解健?康的小常識(shí)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備牙刷一?把。畫紙、?蠟筆?；?動(dòng)過(guò)程一?、引發(fā)興趣?,導(dǎo)入課題?。教師:?你們每天刷?牙嗎?你們?是怎么樣刷?牙的?(告?訴幼兒正確?的刷牙方法?。)二、?講解示范。?1、教師?:小朋友們?,牙刷是什?么樣子的??牙刷的刷毛?又是什么樣?子的呢?(?出示牙刷)?教師小結(jié)?:牙刷毛短?短的,直直?的,排列得?很整齊。?2、教師和?小朋友一起?討論刷毛的?畫法。(?1)“小朋?友,你們聽?是誰(shuí)在哭啊??”教師出?示一張畫好?牙刷但是沒?有刷毛的畫?紙。(2?)討論“我?們來(lái)幫助小?牙刷畫上刷?毛吧!誰(shuí)有?好辦法?”?(請(qǐng)幼兒上?前把自己的?想法在紙上?畫出來(lái))?(3)教師?示范“牙刷?的刷毛要排?好隊(duì),一根?一根靠得緊?”(4)?再請(qǐng)小朋友?上前來(lái)畫,?教師給予指?導(dǎo):刷毛不?要畫得太長(zhǎng)?。三、幼?兒作畫,教?師指導(dǎo)。?1、教師:?楊老師這里?有好多沒有?刷毛的牙刷?,我們一起?來(lái)為他們添?畫上牙刷毛?吧!2、?鼓勵(lì)大膽作?畫,提醒幼?兒注意握筆?的姿勢(shì)。?3、指導(dǎo)幼?兒畫牙刷毛?時(shí),要從上?往下、從坐?往右一根一?根地畫,要?畫得多、畫?得緊密。?四、引導(dǎo)評(píng)?價(jià)1、互?相欣賞作品?2、教師?:哎呀小朋?友真能干,?畫了這么多?漂亮的牙刷?。我們一起?來(lái)刷刷牙吧?。附:天?天刷牙好?小牙刷,手?中拿,張?開我的小嘴?巴。上下?刷,里外刷?,牙齒刷?得白花花。?早上刷,?晚上刷,?沒有蛀牙人?人夸?；?動(dòng)評(píng)價(jià)幼?兒對(duì)于刷牙?都挺積極的?。當(dāng)那一?首兒歌放出?來(lái)時(shí)，他們?齊刷刷的做?起動(dòng)作來(lái)了?。幼兒園?小班健康活?動(dòng)教學(xué)方案?樣本（三）?一、目標(biāo)?：1、能?夠大膽地根?據(jù)聲音、表?情圖表達(dá)自?己的情緒體?驗(yàn)。2、?知道笑和哭?都是表達(dá)情?感的一種方?式。二、?準(zhǔn)備：1?、笑聲、哭?聲的錄音，?錄音機(jī)。?2、表情圖?兩幅。三?、過(guò)程：?1、請(qǐng)幼兒?聽錄音，進(jìn)?行聯(lián)想，引?起幼兒興趣?。(1)?這是什么聲?音?幼：?“笑的聲音??！?2?)猜猜看，?他為什么會(huì)?笑?幼1?：“見到媽?媽了。”?幼2：“在?玩玩具?！?幼兒園小?班健康活動(dòng)?教學(xué)方案樣?本（四）?【活動(dòng)意圖?】小班幼?兒活潑好動(dòng)?,愛模仿,?對(duì)于鉆的動(dòng)?作尤其喜愛?,有時(shí)趁老?師一不注意?就像小蟲子?一樣在桌子?底下鉆來(lái)鉆?去。針對(duì)幼?兒這一特點(diǎn)?,設(shè)計(jì)這次?活動(dòng),引導(dǎo)?幼兒探索用?身體各部位?做各種各?樣的洞洞,?幼兒之間、?師幼之間你?搭我鉆,相?互合作,發(fā)?展幼兒身體?的協(xié)調(diào)能力?及靈活性,?體驗(yàn)游戲帶?來(lái)的樂趣。?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?嘗試用自己?的身體做各?種動(dòng)作,搭?成洞洞,發(fā)?展身體的協(xié)?調(diào)能力。?2、喜歡和?老師同伴一?起做運(yùn)動(dòng)游?戲。【活?動(dòng)準(zhǔn)備】?球、毛毛蟲?布偶若干兒?歌《動(dòng)一動(dòng)?》、《許多?小魚游來(lái)了?》光盤【?活動(dòng)指導(dǎo)】?一、熱身?運(yùn)動(dòng)播放?《動(dòng)一動(dòng)》?音樂,師幼?一起隨音樂?做熱身運(yùn)動(dòng)?。二、游?戲—鉆洞洞?1、做個(gè)?小洞洞(?1)教師示?范老師先?用雙手拇指?和食指搭成?一個(gè)小洞洞?做示范。?(2)幼兒?搭洞洞A?鼓勵(lì)孩子用?手臂做洞洞?,做各種各?樣的洞洞,?并能讓老師?手中的球穿?過(guò)。B用?腳和身體做?洞洞,做與?別人不同的?洞洞。2?、做個(gè)大洞?洞嘗試兩?個(gè)小朋友做?大洞洞,能?夠讓同伴從?這個(gè)洞洞中?穿過(guò)。鼓勵(lì)?孩子做與別?人不同的洞?洞,充分活?動(dòng)自己身體?的各個(gè)部