四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案-家務(wù)勞動(dòng)我能行簡(jiǎn)介家務(wù)勞動(dòng)是生活中必不可少的一部分，掌握家務(wù)勞動(dòng)是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中必須學(xué)會(huì)的技能之一。本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題為“家務(wù)勞動(dòng)我能行”，旨在通過生動(dòng)有趣的體驗(yàn)式活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握基本的家務(wù)勞動(dòng)能力，提高他們的自理能力和獨(dú)立性，從而為其未來成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。活動(dòng)目標(biāo)幫助學(xué)生了解家務(wù)勞動(dòng)的重要性和必要性；培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，提高他們的自我服務(wù)和獨(dú)立生活能力；加深學(xué)生對(duì)家庭責(zé)任和家庭價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)；提高學(xué)生的勞動(dòng)積極性和工作責(zé)任心；培養(yǎng)學(xué)生愿意為集體和社會(huì)做貢獻(xiàn)的意識(shí)；活動(dòng)安排第一天上午帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的主要設(shè)施，如醫(yī)院、消防站、警察局、郵局等；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些設(shè)施的重要性和必要性；培養(yǎng)學(xué)生為社區(qū)做貢獻(xiàn)的意識(shí)和責(zé)任感；下午介紹本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題及活動(dòng)目標(biāo)；帶領(lǐng)學(xué)生了解家庭責(zé)任和家庭價(jià)值觀的概念；學(xué)習(xí)和掌握家務(wù)勞動(dòng)的基本方法和技巧；第二天上午組織學(xué)生分組進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)，如清掃、洗衣、做飯等；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致地完成各項(xiàng)任務(wù)，體驗(yàn)并感受家務(wù)勞動(dòng)的艱辛和重要性；鼓勵(lì)學(xué)生在完成任務(wù)的過程中交流思想和分享經(jīng)驗(yàn)；下午帶領(lǐng)學(xué)生分析和總結(jié)家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)中的問題和認(rèn)識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生思考如何改善和提高家務(wù)勞動(dòng)的質(zhì)量和效率；討論家庭成員之間分工合作和互助的意義和作用；第三天上午帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐钠炊喽嗯渌椭行?，了解快遞配送的流程和環(huán)節(jié)；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)快遞配送的重要性和必要性；提高學(xué)生對(duì)家庭勞動(dòng)和快遞配送的尊重和感激之情；下午帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和歸納；引導(dǎo)學(xué)生回憶和分享自己在家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)中的收獲和感受；鼓勵(lì)學(xué)生找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出自我完善和發(fā)展的方向；參考資料《家務(wù)勞動(dòng)我能行》：劉小濤，北京師范大學(xué)出版社，2017年；《幸福中國(guó)，從我做起》：教育部，人民教育出版社，2018年；《家務(wù)勞動(dòng)中的做事技巧和注意事項(xiàng)》：謝云芳，中小學(xué)家長(zhǎng)，2019年3月；結(jié)語通過本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生不僅可以加深對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的了解，掌握一些基本的家務(wù)勞動(dòng)能力，同時(shí)還可以提高他們的自理能力和獨(dú)立性，從而更好地為未