.z.2月8日20時，感動中國2016年度人物頒獎盛典在中央電視臺綜合頻道播出，市奉新縣扎根鄉(xiāng)村36年的最美教師支月英榮耀中選感動中國2016年度人物。感動中國十大人物支月英支月英是奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點教師。1980年，奉新縣遙遠(yuǎn)山村教師奇缺，當(dāng)時只有19歲的市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家200多公里、離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里、海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)教書，成了一名深山女教師。36年來，支月英堅守在偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)講臺，從“支姐姐〞到“支媽媽〞，教育了大山深處的兩代人。感動中國2016年度人物評選組委會給支月英的頒獎詞是：“你跋涉了許多路，總是圍繞著大山;吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。〞支月英人物事跡：支月英，女，省市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點教師。1980年，省奉新縣遙遠(yuǎn)山村教師奇缺，時年只有十九歲的市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來支月英堅守在偏遠(yuǎn)的山村講臺，從“支姐姐〞到“支媽媽〞，教育了大山深處的兩代人。組委會給予支月英頒獎辭：你跋涉了許多路，總是圍繞著大山;吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。感動中國十大人物支月英勵志故事支月英，女，漢族，1961年5月出生，中共黨員，省市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點教師。她幾十年堅守在偏遠(yuǎn)的山村講臺，從“支姐姐〞到“支媽媽〞，教育了大山深處的兩代人。下面是關(guān)于她的勵志故事，歡送閱讀。她是大山的女兒，像一支燃燒的蠟燭，閃耀著燦爛的光芒，照亮了深山孩子的夢想，她和千千萬萬山村教師一道，努力實踐著中國山村的教育夢。36年來，支月英教師堅守崗位，把愛意播撒在這青山綠水，讓這份愛生根發(fā)芽，承載起貧瘠山村的綠色希望?！}記36年來，她走得最多的路，是崎嶇、坎坷的山村小路;36年來，她想得最多的人，是天真、得意的山村孩子;36年來，她做得最多的事，是寂寞、艱辛的山村教學(xué);36年來，她心中始終篤定的一個目標(biāo)，那就是教好深山的每一個孩子，做一棵大樹，守望這片深山，為這片貧瘠帶來希望。她就是2010年度“感動奉新十佳人物〞，2011年省“五一〞勞動獎?wù)芦@得者，2013年市最美勞動者、道德楷模，2014年全國模教師、全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵，省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點女教師支月英。山村講臺，用守望踐行承諾1980年，省奉新縣遙遠(yuǎn)山村教師奇缺，時年只有十九歲的市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。一到白洋，她發(fā)現(xiàn)這里條件比想象中還要艱辛。學(xué)校地處省奉新縣和靖安縣兩縣交界的泥洋山深處，交通不便，離最近的車站都要20多里地，師生上學(xué)全靠兩條腿在崇山峻嶺間爬行。山村生活條件異常艱辛，食品稀缺。支月英像當(dāng)?shù)厝艘粯?，自己動手種菜。當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱]：這外地姑娘能堅持下來嗎"是不是想過渡一下，過不久就溜掉"這話不假，山旮旯太偏太窮，前些年，教師如同走馬燈似的來了又走。但過了一年又一年，鄉(xiāng)親們不但看到支月英堅持了下來，還看到無論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，她都一個個送孩子回家，像自己親人一般對待。于是鄉(xiāng)親們議論開了：“這位教師靠得住，肯定會用心思教好我們的孩子!〞但也有不同聲音，“莫想啊，頂多再過兩年就會走掉，我們這地方哪能留住這般好教師啊!〞冬去春來，寒來暑往。這位外鄉(xiāng)的女教師，用自己35年的傾心守望，兌現(xiàn)了自己的承諾，成為深山鄉(xiāng)村人人尊敬的人民教師。孱弱身軀，為貧瘠山村撐起綠色希望在白洋山村，支月英與一雙雙渴望知識眼睛相伴。她教孩子們讀書識字，唱歌跳舞，認(rèn)識大千世界。但貧窮的山村并不是世外桃源，山村的教育更顯落后。但艱辛的條件并沒有難倒支月英。剛參加工作時，她的工資只有幾十塊錢，有些孩子交不起學(xué)費，家長不讓孩子上學(xué)，支月英經(jīng)常為學(xué)生墊付學(xué)費，墊著墊著，有時買米買菜的錢都不夠，她只得去借，家人不理解，勸她趕緊離開，她總是笑著說：“日子會好起來的!〞后來，支月英被任命為校長，肩上的擔(dān)子更重了，工作也更忙了。她既要承當(dāng)教育教學(xué)任務(wù)，還要做好教學(xué)點的管理效勞工作。窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，學(xué)生在教室里暖洋洋的。學(xué)校不通班車，每逢開學(xué)，孩子們的課本、粉筆等都是支教師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運上山的，一趟下來，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟。山村的家長重男輕女，不讓女孩讀書，支教師走門串戶，與家長促膝談心，發(fā)動家長把孩子送來學(xué)校，沒讓一個山村孩子輟學(xué)在家。母親從老家來學(xué)?？此?，看到女兒步行二十多里到山下接自己，心疼不已。支月英對母親說：“這里山好，水好，村民樸實善良〞。母親心疼地說：“你就凈說好!〞她只是望著母親笑。其實她心里裝滿了對親人深深的愧疚，她何嘗不想盡享天倫之樂，但她更愿意把愛意播撒在這青山綠水，讓這份愛生根發(fā)芽，承載起貧瘠山村的綠色希望。忘記自我，彰顯教師本色為了提高教學(xué)質(zhì)量，支月英除了自學(xué)外，每年都積極參加各類教育培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)能力水平。她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷學(xué)生學(xué)習(xí)效率，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點的動靜搭配教學(xué)法。她真誠對待每一個學(xué)生，把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過程中。在她眼里沒有差生概念，只是愛好和特長不同。她循循善誘的教導(dǎo)，像甘泉、像雨露，滋潤著每年一個深山孩子的心田。在她的精心教育下，一個又一個學(xué)生走出大山，成為各行各業(yè)的骨干。一人一校的工作特別辛苦，支月英教師經(jīng)常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導(dǎo)致視網(wǎng)膜出血，只有一只眼睛正常。更讓人揪心的是，2003年10月18日上午，正在講課的她身體劇烈疼痛，幾位家長迅速把她送往醫(yī)院，醫(yī)生診斷她身患膽總管膽囊結(jié)石，并馬上進(jìn)展了手術(shù)。住院的幾天，她心里一直惦記著她的學(xué)生。剛剛出院，就立刻回到了學(xué)校。2012年暑假，為了解決白洋村教學(xué)點校舍破舊問題，上級教育部門決定新建校舍。支月英就起早摸黑，一邊教學(xué)，一邊照料施工，幫工人做飯，將丈夫也拉來幫助。整個暑假，支月英都是在校建工地度過的。如今嶄新的校舍寬闊明亮。鄉(xiāng)親們看到嶄新的校舍，感動不已。既是校長、教師，又是保姆，上課教書、下課照應(yīng)學(xué)生玩耍。家里人擔(dān)憂他的身體，總是說：“你也年過半百了，身體又不好，別的教師都往山外調(diào)，而你還往更遠(yuǎn)的深山里鉆。〞她樂呵呵地說：“如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子誰來教育，山區(qū)教育誰來支撐。〞各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，幾次要給她調(diào)換工作，但她每次都婉言拒絕。扎根山村，從“支姐姐〞到“支媽媽〞支月英現(xiàn)已年過半百，當(dāng)鄉(xiāng)親們問她：“支教師，你退休后我們還請你繼續(xù)到這任教〞。她感動地答復(fù)：“我是大山的女兒，如果身體允許，我就一直教下去。〞從“支姐姐〞到“支媽媽〞，支月英整整教育了大山深處的兩代人。支月英常說：自己雖然沒有別墅，沒有汽車，但她感到自己心底比千萬富翁還舒坦。當(dāng)在千里之外創(chuàng)業(yè)的學(xué)子來看望她，親切擁抱她的時候，這種幸福感才是人生最美的享受，才是青春奉獻(xiàn)的美好報償!“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。〞支教師雖然因身體狀況有時力不從心，但她還是堅守自己崗位