《馬克思主義基本原理概論》社會實踐論文專業(yè)：專業(yè)：班級：學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：完成時間：關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生價值取向的調(diào)查社會實踐論文關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生價值取向的調(diào)查大學(xué)時期是人生觀與世界觀形成的重要時期，而價值取向尤其是民族精神又是人生觀與世界觀形成的重要基礎(chǔ)。黨的十七大中中華民族精神被闡釋為：是以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息等作為具體體現(xiàn)的一種精神。它使得中華民族不僅創(chuàng)造了燦爛的文明，而且生生不息、連綿不絕，表現(xiàn)出強大的生命力。民族精神是一個民族的脊梁,是一個民族信心和力量的源泉。中國近幾十年內(nèi)采取的經(jīng)濟(jì)體制改革使社會發(fā)生了巨大的變化，三十多年來的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，使中華民族開始了一個新的歷史進(jìn)程。由計劃經(jīng)濟(jì)向社會主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的巨大變革，帶來整個社會價值觀念的深刻變化，人生價值觀也經(jīng)歷了一場除舊布新，尤其是大學(xué)生，時代的精英，人生價值觀已不再是五六十年代的單一價值理念，而是呈現(xiàn)出很多新的特點，發(fā)生了重大變化。這些變化，造成了人們社會行為的多樣性和社會選擇的不確定性，對社會的穩(wěn)定與發(fā)展，產(chǎn)生著深刻的影響。大學(xué)生的意識世界和思想動態(tài)受社會潮流的影響逐漸形成個體的人生觀和價值觀。從總體上說，多數(shù)大學(xué)生能夠適應(yīng)社會的變遷調(diào)整自身的發(fā)展，但也存在著部分學(xué)生在迷茫中出現(xiàn)了人生價值取向的偏差，在怎樣實現(xiàn)人生價值、怎樣走好人生道路的問題上陷入迷惘，有的甚至做出錯誤的選擇。這種現(xiàn)象不利于大學(xué)生和社會的良性發(fā)展。借這次《馬克思主義基本原理概論》社會實踐的機(jī)會，我們小組對我曉得同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查目的把握當(dāng)前我校大學(xué)生的價值觀現(xiàn)狀，分析原因，提出相應(yīng)的對策。調(diào)查過程小組成員在一起討論，各抒己見，制定出了我們的整個過程的計劃，并策劃設(shè)計出了我們的調(diào)查問卷*****去教學(xué)樓發(fā)放并回收調(diào)查問卷，并交由****統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，*****作數(shù)據(jù)分析小組成員在一塊，通過統(tǒng)計結(jié)果以及數(shù)據(jù)分析結(jié)論討論當(dāng)前的大學(xué)生價值觀現(xiàn)狀，并發(fā)表各自的看法。調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析調(diào)查問卷關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生價值取向的調(diào)查年級_____學(xué)院_____性別______大學(xué)生是國家建設(shè)和社會發(fā)展的生力軍，面對轉(zhuǎn)型時期社會變革的潮流和由此導(dǎo)致的強烈的社會振蕩，大學(xué)生的價值取向呈現(xiàn)多樣性和分散化的趨勢，這是整個社會價值觀念裂變在大學(xué)校園里的反映，我們通過不記名式問卷調(diào)查方式調(diào)查我校大學(xué)生的基本價值觀，感謝您的合作。（本次調(diào)查大約用時3分鐘）1.下面的哪句話最適合您？A.有夢想才有理想B．人生價值很大程度上取決于人生態(tài)度C．人的生活怎樣，關(guān)鍵是自己創(chuàng)造自己，外界對你的幫助是無意義的D．只有運氣和勤奮結(jié)合的人生才是完整的人生2.您對金錢的觀點？A．應(yīng)該承認(rèn)，在當(dāng)今世界錢就是萬能的B．錢應(yīng)該不是萬能的，但我愛錢C．錢是萬惡之源、骯臟的東西，我更追求精神上的價值D．當(dāng)今社會，沒有錢就等于沒有一切3.在您看來，穿名牌衣服的目的在于：A．主要是為了穿給別人看，以免被人瞧不起B(yǎng)．主要是為了自己心理感到愉快，生活質(zhì)量提高了嘛C．名牌就是質(zhì)量好，耐穿，同時也有面子D．沒有太多的考慮，跟著社會的潮流唄4.您交朋友一般出發(fā)點是：A．大家興趣愛好相同B．為了自己的以后發(fā)展C．沒想過，順其自然5.對于您來說，仁、孝、忠等傳統(tǒng)道德A．自小耳濡目染，并踐行B課外書上有看過，也只是看看罷了C不看，因為已經(jīng)過時D難以判斷6.您對集體生活感覺怎么樣？A.喜歡集體生活，關(guān)心集體，熱愛集體B.不喜歡集體生活，感覺自己比較自由C．沒感覺，怎么樣都行D．視情況而定7.您學(xué)習(xí)的目的？A.工作掙錢B.實現(xiàn)理想C.實現(xiàn)人生價值D.隨主流，這個年齡就應(yīng)該學(xué)習(xí)，不知道為什么8.在大學(xué)期間，您認(rèn)為最應(yīng)該做的事是什么？A．提高社會活動能力B努力學(xué)習(xí)，爭取更高更好的學(xué)歷，為未來的家庭做鋪墊C應(yīng)付考試，完成學(xué)業(yè)，拿到學(xué)位，工作D獲取知識，提高人生素養(yǎng)E其他9.大四畢業(yè)后的計劃A．出國留學(xué)B、考研C、從事商貿(mào)、金融工作D、從事黨政的管理工作E做一位教育者10.您現(xiàn)在有將來的事業(yè)藍(lán)圖了嗎？A．已經(jīng)付諸行動了B．有，而且比較清晰了C．有，但是不太清楚D．沒有，不急，到畢業(yè)時再說11.您加入中國共產(chǎn)黨的主要動機(jī)是(黨員或申請入黨者回答，多選題)：A．信仰共產(chǎn)主義B為他人和社會多做貢獻(xiàn)C精神寄托D．隨大眾,跟風(fēng)E能得到好處F能夠更好的發(fā)揮自己的社會作用并早日成才G.改變共產(chǎn)黨現(xiàn)狀,使她能更好的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用12.您認(rèn)為青年人怎樣才算是盡社會責(zé)任的表現(xiàn)？（多選題）A.滿足家庭需要B．盡力讀書/工作C．奉公守法,有公德心D．關(guān)心社會,響應(yīng)國家號召E．主動納稅F．參軍G．其它數(shù)據(jù)統(tǒng)計題目人數(shù)年級一二三四1A8130B1821203C2111D9421題目人數(shù)年級一二三四2A2551B3320214C1100D1220題目人數(shù)年級一二三四3A1300B5891C2915143D2231題目人數(shù)年級一二三四4A151153B4120C1916212D0000題目人數(shù)年級一二三四5A2717214B5731C1010D5430題目人數(shù)年級一二三四6A2113111B4430C2253D11991題目人數(shù)年級一二三四7A712143B12762C187110D2210題目人數(shù)年級一二三四8A7790B1116131C6220D20963E2311題目人數(shù)年級一二三四9A3100B2017164C810111D1210E1000題目人數(shù)年級一二三四10A1021B3452C2923161D4151題目人數(shù)年級一二三四11A4150B61081C5730D4420E5941F1812180G7430題目人數(shù)年級一二三四12A2621231B2216162C3522240D2314110E152130F5300G8152數(shù)據(jù)分析第一題這道題通過找尋一句適合自己的話來找出他們對自己的價值觀，是夢想，理想，還是自我，這對與大學(xué)生來說是一個嚴(yán)峻的問題，是為錢，為理想，還是歡樂、這的確是一個值得考慮的問題、第二題這道題同過詢問對金錢的觀點來探尋他們對于拜金主義的觀點，從側(cè)面來說明他們自己的價值取向，而且金錢的觀點從古代就是一直處于特殊的地位是應(yīng)該承認(rèn)，在當(dāng)今世界錢就是萬能的還是錢應(yīng)該不是萬能的，但我愛錢或者錢是萬惡之源、骯臟的東西，我更追求精神上的價值第三題這道題從對名牌衣服的看法來解釋價值體系，很多人認(rèn)為穿名牌給別人看，以免被人瞧不起要么就是跟著社會的潮流，沒有一個自己的一的價值觀，只會跟風(fēng)，崇拜，忘記了自己的傳統(tǒng)和價值取向，第四題本題從朋友的角度說明受訪者的價值觀，來說明他們的交友方式和心理，一般交友只是大家興趣愛好相同而有些人卻是為了自己的以后發(fā)展，完全忘記了朋友的意義，吧朋友當(dāng)做工具第五題仁，孝，只是中國的傳統(tǒng)美德，問受訪者這個問題可以找出他們所受得傳統(tǒng)教育是從小耳濡目染還是書上，這從側(cè)面反映他們的教育程度，而且可以看出他們對德孝的觀點第六題通過對集體生活的觀點來表明自己的對于集體的價值，一些人熱愛集體生活，關(guān)心集體，熱愛集體愿意為集體奉獻(xiàn)，而也有人不喜歡集體生活這都是由他們的生活環(huán)境影響的，可以看出他們的價值取向第七題在大一的學(xué)生中以選擇“實現(xiàn)人生價值的”的最多，但隨著學(xué)習(xí)和年齡的增加，這一選項比重逐漸下降，最終以選擇“工作掙錢”為目的的成為主流。由此可見，大一的學(xué)生的思想還是比較單純的，是從理想出發(fā)的，但是通過這四年的學(xué)習(xí)和與社會不斷地接觸，學(xué)生們受到了潛移默化的影響，變得更加的現(xiàn)實，思考問題不再是簡單的理想化。所以，會有多數(shù)人選擇更為現(xiàn)實的“工作掙錢”。第八題 這道題統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)顯示：無論處在哪個年級的學(xué)生的選項都集中在“努力學(xué)習(xí)，爭取更高更好的學(xué)歷，為未來的家庭做鋪墊”和“獲取知識，提高人生素養(yǎng)”上。說明大家在大學(xué)期間應(yīng)做的事上有著基本相同的認(rèn)知。我認(rèn)為其實這兩個選項是很相似的，主要都是不斷完善自身，提高自身的素質(zhì)，為未來的發(fā)展積攢能量，做下鋪墊，來保證以后的飛黃騰達(dá)。第九題 這道題以選擇“考研”為主?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)很多了，早已不像原來那樣稀缺，所以大學(xué)生現(xiàn)在并不像原來那樣受到青睞。大學(xué)生畢業(yè)后面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，為了減小這種壓力，選擇考研來提高自身的修養(yǎng)和能力也是一種不錯的選擇。這樣不僅提高了自身的能力和修養(yǎng)同時能夠擁有比別人相對更高的學(xué)歷，增加自身的競爭力。剩下的主要以選擇“從事商貿(mào)、金融工作”為多數(shù)，說明大學(xué)生畢業(yè)后，還是希望能夠找一份擁有可觀收入的工作，從而也驗證的第七題的選項。第十題 這道題大家的答案又有著驚人的相似，選擇“有，但是不太清楚”的占到了回答者中的絕大多數(shù)。說明如今的大學(xué)生雖然對自己未來的目標(biāo)很明確，但是并沒有詳細(xì)而具體的規(guī)劃，只是處在空想階段?；蛘哒f現(xiàn)在的大學(xué)生并不知道通過如何的手段或者方式來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和理想。這里僅有極少數(shù)的同學(xué)選擇“有，而且比較清晰了”，只有這部分人知道如何去做才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想與人生目標(biāo)。第十一題 此題是一道多選題，大家的答案集中在“為他人和社會多做貢獻(xiàn)”和“能夠更好的發(fā)揮自己的社會作用并早日成才”上。說明大學(xué)生很愿意為大家付出，做出自己的貢獻(xiàn)并有著強烈的責(zé)任感。同時也希望能夠在此過程中得到鍛煉，磨練自己，是自己能夠全方面的發(fā)展，爭取早日成為國家的棟梁之才，為這個社會發(fā)出自己的光和熱。第十二題 此題仍是一道多選題，大家的選擇并沒有因為年級的不同而產(chǎn)生差異，主要集中在“滿足家庭需要”、“盡力讀書/工作”、“奉公守法,有公德心”和“關(guān)心社會,響應(yīng)國家號召”上。說明如今的大學(xué)生能夠做到熱愛家庭、積極完善自己、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)、積極參加和諧社會的構(gòu)建和懷有強烈的愛國之情。但同時也反映出，現(xiàn)在的大學(xué)生納稅意識不強，不愿主動參軍等現(xiàn)象。對策與建議1、推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，營造良好社會環(huán)境。理論、新聞、文藝、出版、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)等要大力弘揚主旋律，以正面宣傳為主，堅決抵制“三俗”，樹立先進(jìn)典型，抓好示范教育。發(fā)揮愛教基地的作用，建設(shè)一批文化、科技、體育展覽場館，使大學(xué)生有接受傳統(tǒng)和正確價值觀教育的校外場所。依法加強對高校周圍的文化、娛樂、商業(yè)活動的管理，堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對大學(xué)生的侵蝕和影響。共青團(tuán)及各種大學(xué)生組織要開展“青年志愿者行動”、“希望工程活動”、“向特困生獻(xiàn)愛心活動”等多種活動，使大學(xué)生在有益的社會活動中、在身體力行中形成正確的價值觀。

2、充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用，創(chuàng)新價值教育。在思想政治教育中突出價值教育。營造具有社會主義特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化，加強大學(xué)生的素質(zhì)教育，開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動，寓教育于活動之中。加強校園網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律的、開展價值觀教育的重要手段。組織知識講座、辯論賽等系列的活動，使文化知識真正與大學(xué)生的精神相融合，內(nèi)化為大學(xué)生的正確價值觀念。深入開展心理健康教育，對大學(xué)生進(jìn)行心理咨詢、開展心理健康講座等，配備專職的心理輔導(dǎo)老師對