2022年浙江省杭州市天目中學(xué)高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.將一株生長(zhǎng)著的豌豆幼苗水平放置，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，根能向地生長(zhǎng)，莖能背地生長(zhǎng)，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是（

）①重力影響生長(zhǎng)素分布不均

②根近地一側(cè)生長(zhǎng)素的分布比背地一側(cè)多

③根比莖對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏

④莖比根對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏

⑤根近地一側(cè)生長(zhǎng)快

⑥莖近地一側(cè)生長(zhǎng)快A．①②③⑤

B．①②③⑥

C．①②④⑥

D．①④⑤⑥參考答案：B2.基因突變和染色體變異的一個(gè)重要區(qū)別是A.基因突變?cè)诠忡R下看不見(jiàn)

B.染色體變異是定向的，基因突變是不定向的C.基因突變是可以遺傳的

D.染色體變異是不能遺傳的參考答案：A3.生物群落是一個(gè)不斷發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是

A．群落自然演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程

B．群落演替過(guò)程中種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生顯著變化

C．在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替過(guò)程

D．人類活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行參考答案：B4.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳基本規(guī)律所運(yùn)用的科學(xué)方法是A.模型建構(gòu)法

B.類比推理法C.假說(shuō)一演繹法

D.同位素標(biāo)記法參考答案：C孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)一演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的基本規(guī)律：分離定律和自由組合定律，A、B、D均錯(cuò)誤，C正確。5.下面的哪一個(gè)序列屬于初生演替的實(shí)例A．苔蘚→地衣→草本植物

B．地衣→草本植物→苔蘚C．地衣→苔蘚→草本植物

D．草本植物→苔蘚→地衣參考答案：C6.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時(shí)膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向)，其中正確的是（）參考答案：C7.下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A、突觸前膜與后膜之間有間隙B、興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào)，再轉(zhuǎn)變成電信號(hào)C、興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜

D、突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同步的參考答案：D8.下列關(guān)于DNA或基因的敘述中，錯(cuò)誤的是

()A．能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是S型菌的DNAB．遺傳信息是指信使RNA上的脫氧核苷酸序列C．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D．利用DNA的特異性可以確認(rèn)罪犯參考答案：B9.下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述，錯(cuò)誤的是①一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列；②限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度影響；③限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別和切割RNA；④限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取；⑤限制性核酸內(nèi)切酶的操作對(duì)象是原核細(xì)胞A．②③

B．③④

C．①⑤

D．③⑤

參考答案：D10.下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖。相關(guān)敘述不合理的是（

）A．在某些情況下，靶細(xì)胞也可以作為分泌細(xì)胞B．分泌物通過(guò)體液只能傳送到靶細(xì)胞C．若用于人體的激素調(diào)節(jié)，則分泌細(xì)胞是內(nèi)分泌細(xì)胞D．體液調(diào)節(jié)中分泌物的作用是使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化參考答案：B11.下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

B.葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸C.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸

D.胰島細(xì)胞合成胰島素參考答案：A12.蛋白質(zhì)工程的設(shè)計(jì)程序中正確的一組是（

）①合成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)

②基因的脫氧核苷酸序列

③mRNA

④蛋白質(zhì)預(yù)期功能

⑤推測(cè)氨基酸序列

⑥蛋白質(zhì)的預(yù)期結(jié)構(gòu)A．⑥→②→③→④→⑤→①

B．⑤→④→③→⑥→①→②C．④→⑥→⑤→②→③→①

D．②→③→⑤→①→⑥→④參考答案：C13.一分子O2從葉肉細(xì)胞的葉綠體中擴(kuò)散出來(lái)，進(jìn)入該細(xì)胞的線粒體中，共穿越幾層膜

A．3

B．4

C．5

D．6參考答案：B14.下列現(xiàn)象屬于反射的是（

）

A．含羞草的葉受到外力碰撞而下垂

B．草履蟲游向食物豐富的地方

C．夜晚蛾類聚集到黃色燈光下

D．正在吃草的羊聽(tīng)到異常的聲響立即逃走參考答案：D15.甲圖為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖，乙、丙、丁圖為該動(dòng)物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列的分析正確的是()A.如圖所示甲細(xì)胞基因組成出現(xiàn)可能的原因是基因突變B.乙細(xì)胞中可發(fā)生基因重組C.判斷丙細(xì)胞所在的動(dòng)物體是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動(dòng)物與其測(cè)交D.丁細(xì)胞的名稱為第一極體參考答案：A16.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是()A.基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作B.基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平操作C.基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的可以不是天然存在的蛋白質(zhì)D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程參考答案：C【分析】本題考查基因工程與蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識(shí)，旨在考查考生的理解能力與知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，同時(shí)要求考生能構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?！驹斀狻炕蚬こ绦鑼?duì)基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是通過(guò)基因修飾或合成新基因來(lái)改變生物的遺傳和表達(dá)形狀，合成新的蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程也是分子水平操作，B錯(cuò)誤；基因工程是將一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物體內(nèi)，只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)工程是通過(guò)基因修飾或合成新基因來(lái)改變生物的遺傳和表達(dá)性狀，可以合成不是天然存在的蛋白質(zhì)，C正確；基因工程是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵技術(shù)，故蛋白質(zhì)工程又被稱為第二代基因工程，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】要對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，必須通過(guò)基因修飾或基因合成來(lái)完成，而不直接改造蛋白質(zhì)，是因?yàn)椋海?）任何一種天然蛋白質(zhì)都是由基因編碼的，改造了基因即對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行了改造，而且改造過(guò)程的蛋白質(zhì)可以遺傳下去，如果對(duì)蛋白質(zhì)直接進(jìn)行改造，即使改造成功，被改造過(guò)的蛋白質(zhì)分子還是無(wú)法遺傳的；（2）對(duì)基因進(jìn)行改造比對(duì)蛋白質(zhì)直接改造要容易操作，難度要小得多。17.豆腐發(fā)酵過(guò)程中，毛霉消耗的能量主要來(lái)自哪種物質(zhì)的分解A．脂肪

B．磷脂

C葡萄糖

D．蛋白質(zhì)參考答案：C18.下列四個(gè)選項(xiàng)中沒(méi)有采取植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（）A．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B．秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株C．人工種子的培育D．“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株的培育過(guò)程參考答案：B【考點(diǎn)】R4：植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程．【分析】本題考查植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用．植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細(xì)胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過(guò)程．花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細(xì)胞的培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交后雜種細(xì)胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)．【解答】解：A、花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株采用了植物組織（花粉）培養(yǎng)技術(shù)，A錯(cuò)誤；B、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株，是植物的正常發(fā)育，沒(méi)有利用植物組織培養(yǎng)術(shù)，B正確；C、人工種子是指通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過(guò)人工薄膜包裝得到的種子，可見(jiàn)該過(guò)程需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，C錯(cuò)誤；D、運(yùn)用細(xì)胞工程培育“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株，D錯(cuò)誤．故選：B．19.右圖表示某種生物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖像，該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為

A．前期

B．中期

C．后期

D．末期參考答案：C20.已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2-，那么該氨基酸的R基是（

）A．—C7----H7O

B．—C7----H7

C．—C7----H7N

D．—C7----H7NO參考答案：B21.下列對(duì)甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子有關(guān)的圖的說(shuō)法，正確的是：A．甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的1/8，限制性內(nèi)切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位B．甲圖②處的堿基對(duì)缺失將導(dǎo)致基因突變，乙圖中表示逆轉(zhuǎn)錄，圖中顯示有7種核苷酸C．丙圖中所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，甲圖中（A+C）/（T+G）比例能表現(xiàn)DNA分子的特異性D．丙圖所示的過(guò)程可發(fā)生在細(xì)菌中，根尖細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體參考答案：D22.男性患病機(jī)會(huì)多于女性的隱性遺傳病，致病基因很可能在A．常染色體上

B．X染色體上

C．Y染色體上

D．線粒體中參考答案：B略23.某一基因的起始端插入了兩個(gè)堿基對(duì)。在插入位點(diǎn)的附近，再發(fā)生下列哪種情況有可能對(duì)其指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小A．置換單個(gè)堿基對(duì)

B．增加3個(gè)堿基對(duì)

C．缺失3個(gè)堿基對(duì)

D．缺失5個(gè)堿基對(duì)參考答案：D24.基因工程是在DNA分子水平進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的，在基因操作的以下步驟中，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的是（）①人工合成目的基因②E．coliDNA連接酶結(jié)合目的基因與運(yùn)載體③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞④目的基因的檢測(cè)和表達(dá)⑤個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定．A．①③ B．①⑤ C．③⑤ D．②③④參考答案：C【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與鑒定．其中人工合成目的基因、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、目的基因的檢測(cè)都進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．【解答】解：①人工合成目的基因的方法是逆轉(zhuǎn)錄法，需要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，正確；②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合時(shí)，進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，正確；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，錯(cuò)誤；④檢測(cè)目的基因時(shí)需要用到基因探針，進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)；基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，都要進(jìn)行堿基互補(bǔ)培養(yǎng)，正確；⑤個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定不需要堿基互不配對(duì)原則，錯(cuò)誤．故選：C．

25.植物體內(nèi)的各種激素并不是單獨(dú)發(fā)揮作用，而是通過(guò)復(fù)雜的途徑共同調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)。能夠促進(jìn)植物根、莖生長(zhǎng)的激素主要是A．生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素

B．生長(zhǎng)素和脫落酸

C．細(xì)胞分裂素和乙烯

D．赤霉素和脫落酸參考答案：A略26.下列措施不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用是A．利用黑光燈誘捕昆蟲，調(diào)查昆蟲的種群密度B．利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞正常的性別比例C．蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素處理，增加纖維長(zhǎng)度D．利用電子儀器產(chǎn)生與蜜蜂跳圓圈舞相同的頻率誘惑蜜蜂采蜜傳粉參考答案：C27.下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（）A．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變B．RNA與DNA都由四種核苷酸組成，可以儲(chǔ)存遺傳信息C．纖維素和淀粉都是由葡萄糖聚合而成的D．磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分參考答案：A【考點(diǎn)】18：蛋白質(zhì)變性的主要因素；1D：核酸在生命活動(dòng)中的作用；1I：糖類的種類及其分布和功能；21：細(xì)胞膜的成分．【分析】本題是對(duì)糖的分類、核酸的分類和功能、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)性，脂質(zhì)的分類與功能的綜合性考查，回憶糖的分類、分布和功能，核酸的分類和功能，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)性，脂質(zhì)的分類與功能的相關(guān)知識(shí)，分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．【解答】解：A、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定功能，蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開(kāi)時(shí)，其特定的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，特定的功能也發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；B、DNA與RNA都是由四種核苷酸連接而成的核苷酸鏈組成，結(jié)構(gòu)相似，核苷酸的排列順序儲(chǔ)存著大量的遺傳信息，B正確；C、纖維素和淀粉均是由葡萄糖聚合形成的高分子化合物，C正確；D、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，D正確．故選：A．

28.某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的肽鏈(如圖)，下列有關(guān)該過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是

()A.肽鍵數(shù)目減少了8個(gè)B.新生的4條肽鏈總共至少有4個(gè)氨基C.如果新生的4條肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在—R(側(cè)鏈基團(tuán))上D.4條肽鏈若重新連接成一條長(zhǎng)鏈，將脫去3個(gè)水分子參考答案：A【分析】根據(jù)題圖，該三十九肽中共有丙氨酸4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的肽鏈，分別是1-7、9-17、19-26、28-38，可見(jiàn)，丙氨酸位于第8、第18、第27、第39位，據(jù)此答題?！驹斀狻緼.三十九肽原有38個(gè)肽鍵，新形成的四條肽鏈的肽鍵數(shù)是（39－4）－4＝31個(gè)肽鍵，則肽鍵數(shù)目減少了7個(gè)，A錯(cuò)誤；B.每條肽鏈至少含有1個(gè)氨基，新生的4條肽鏈至少含有4個(gè)氨基，B正確；C.每條肽鏈至少含有1個(gè)羧基，新生的4條肽鏈至少含有4個(gè)羧基，如果總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在-R（側(cè)鏈基團(tuán)）上，C正確；D.4條肽鏈若重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)水形成3個(gè)肽鍵，D正確。29.下列關(guān)于種群的敘述，正確的是（）A內(nèi)蒙古草原上的全部牛是一個(gè)種群B池塘中所有的魚是一個(gè)種群C種群密度的決定因素是年齡組成、性別比例D決定種群密度大小的最直接因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率參考答案：D30.某多肽被水解成一個(gè)四肽,兩個(gè)三肽,三個(gè)六肽,則該多肽含有的肽鍵總數(shù)是A.6

B.22

C.27

D.28參考答案：C某多肽被水解后形成的肽鏈數(shù)是6條，氨基酸的個(gè)數(shù)共4+6+18=28個(gè)，因此些短肽的肽鍵總數(shù)是28-6=27個(gè)【考點(diǎn)定位】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合【名師點(diǎn)睛】本類題目容易做錯(cuò)的原因有：不能分清楚直鏈和環(huán)狀鏈脫水?dāng)?shù)的計(jì)算，若形成的多肽鏈?zhǔn)黔h(huán)狀，則氨基酸數(shù)=肽鍵數(shù)=失去水分子數(shù)。若是直鏈，則脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)=n-m。31.血漿中的一個(gè)葡萄糖分子進(jìn)入組織細(xì)胞被徹底氧化分解，至少要經(jīng)過(guò)幾層細(xì)胞膜A．2層

B．3層

C．5層

D．6層參考答案：B32.下面對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是A．在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行綠葉中色素的提取和分離時(shí)所用的試劑分別是層析液和乙醇B．用本尼迪特試劑檢驗(yàn)?zāi)辰M織樣液，水浴加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀，但不能說(shuō)明樣液中就一定含有葡萄糖C．實(shí)驗(yàn)室一般用洋蔥鱗片葉細(xì)胞做觀察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)D．觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)步驟是：解離→染色→漂洗→制片→觀察參考答案：B33.與分裂前期的細(xì)胞相比較，分裂中期的細(xì)胞內(nèi)（

）A．DNA數(shù)目增加一倍，染色體數(shù)不變

B．DNA數(shù)目和染色體數(shù)目增加一倍C．DNA數(shù)目不變，染色體數(shù)增加一倍

D．DNA和染色體數(shù)目都不變參考答案：D34.圖1是太陽(yáng)光的光譜；圖2是透明的密閉溫室里，水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的過(guò)程中，氧氣濃度的變化．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）葉綠體僅存在于植物莖葉等綠色組織的細(xì)胞內(nèi)，種子萌發(fā)過(guò)程中葉綠體的分化依賴的關(guān)鍵環(huán)境條件是

．綠色植物葉片呈綠色的原因是

．（2）由圖1分析，一般情況下光合作用利用的光的波長(zhǎng)范圍是

．（3）圖2中第10天時(shí)，幼苗光合產(chǎn)生的氧氣量

呼吸作用消耗的氧氣量．（4）溫室中1～10天之間氧氣濃度下降的原因是

．參考答案：（1）光照

葉綠素對(duì)綠光吸收最少，綠光被反射出來(lái)（2）390～760nm（3）等于（4）先是只進(jìn)行呼吸作用，隨后開(kāi)始進(jìn)行光合作用的產(chǎn)生的氧氣量小于呼吸作用消耗的氧氣量【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】據(jù)圖分析：第10天溫室內(nèi)氧氣濃度最低，此點(diǎn)水稻幼苗的光合速率等于呼吸速率，隨著萌發(fā)天數(shù)的增加，光合速率大于呼吸速率，氧氣含量上升，在第17天左右溫室內(nèi)的光合速率又等于呼吸速率，此時(shí)影響光合作用的主要因素是二氧化碳濃度．據(jù)此分析作答．【解答】解：（1）種子萌發(fā)時(shí)光照依賴于葉綠體的分化．由于葉綠素對(duì)綠光吸收最少，綠光被反射出來(lái)，所以綠色植物葉片呈綠色．（2）一般情況下光合作用利用的光的波長(zhǎng)范圍是可見(jiàn)光的波長(zhǎng)390～760nm．（3）第10天時(shí)溫室內(nèi)氧氣濃度最低，此點(diǎn)水稻幼苗的光合速率等于呼吸速率，即幼苗光合產(chǎn)生的氧氣量等于呼吸作用消耗的氧氣量．（4）溫室中1～10天之間，水稻種子先是只進(jìn)行呼吸作用，隨后開(kāi)始進(jìn)行光合作用的產(chǎn)生的氧氣量小于呼吸作用消耗的氧氣量，所以氧氣濃度下降．35.下列對(duì)人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是A.只依靠神經(jīng)調(diào)節(jié)

B.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用C.只依靠體液調(diào)節(jié)

D.由垂體分泌抗利尿激素，促進(jìn)尿液形成參考答案：B36.在寒冷環(huán)境中，人會(huì)不由自主地戰(zhàn)栗、起“雞皮疙瘩”，其生理意義是A.使皮膚血管收縮，減少熱量的散失B.是肌肉收縮，增加產(chǎn)熱，以御嚴(yán)寒

C.是某種激素作用的結(jié)果

D.促進(jìn)肌糖原的分解參考答案：B37.基因型為Dd的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，一條染色體的一條染色單體上有D基因，那么與其共用一個(gè)著絲粒的另一條染色單體上的基因一般應(yīng)是

A．D

B．d

C．D或d

D．D和d參考答案：A38.將綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與細(xì)胞呼吸的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以植物對(duì)CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是

溫度（℃）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50①晝夜不停地給予光照，在35℃條件下該植物能生長(zhǎng)②晝夜不停地給予光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是25℃③在30℃條件下與在35℃條件下相比，光合作用合成的有機(jī)物的速率不同④每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均為在5℃條件下，該植物不能生長(zhǎng)A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：A39.下列關(guān)于遺傳信息的傳遞和表達(dá)的敘述中，正確的是（

）①在真核細(xì)胞中DNA的復(fù)制只發(fā)生在細(xì)胞核中

②不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)

③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽

④轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由三個(gè)核糖核苷酸組成

⑤基因突變不一定導(dǎo)致所表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變A.①②⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②③④參考答案：B【分析】DNA通過(guò)自我復(fù)制傳遞遺傳信息，通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯表達(dá)遺傳信息。DNA分子復(fù)制的條件：模板（DNA分子兩條鏈）、原料（四種脫氧核苷酸）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）、能量（ATP）；2、基因控制蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，而翻譯是RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程?！驹斀狻空婧思?xì)胞DNA的復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中，在線粒體和葉綠體中也能發(fā)生，①錯(cuò)誤；因?yàn)榛罴?xì)胞中都需要一些相同的蛋白質(zhì)和酶，如ATP合成酶等，所以不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)，②正確；翻譯過(guò)程的模板是mRNA，場(chǎng)所是核糖體，如果模板mRNA相同，則不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽，③正確；tRNA呈三葉草結(jié)構(gòu)，是由多個(gè)核苷酸組成的，其中一側(cè)的三個(gè)相鄰堿基構(gòu)成反密碼子，④錯(cuò)誤；由于密碼子具有簡(jiǎn)并性，所以基因突變不一定導(dǎo)致所表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，⑤正確。因此，說(shuō)法正確的有②③⑤，故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是了解遺傳信息的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和表達(dá)過(guò)程，明確凡是有DNA的場(chǎng)所都可以進(jìn)行DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等活動(dòng)，知曉轉(zhuǎn)運(yùn)RNA是生物大分子，是由若干個(gè)核糖核苷酸構(gòu)成的。40.高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生如圖所示的免疫反應(yīng)(A、B為有關(guān)的物質(zhì))，下列各種分析正確的是A.禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后，T細(xì)胞的細(xì)胞周期可能會(huì)變短B.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是磷脂C.T細(xì)胞成熟于骨髓，它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞D.A物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.生物柴油是用動(dòng)植物油脂或脂肪酸與甲醇酯化合成的脂肪酸甲酯，是一種可再生的清潔能源。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）生物柴油產(chǎn)業(yè)推廣的難點(diǎn)之一在于動(dòng)植物油脂原料成本較高，所以科研人員將尋找原料的目光投向了富含脂肪酸的微藻，以下是從微藻中提取脂肪酸的簡(jiǎn)要流程：①因脂肪酸具有___________的性質(zhì)，故選用有機(jī)溶劑萃取法進(jìn)行提取。②溶劑浸提之前需將材料烘干的原因是______________________。（2）傳統(tǒng)生產(chǎn)生物柴油是用酸或堿進(jìn)行催化，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染?？蒲腥藛T欲分離篩選能產(chǎn)生催化該反應(yīng)的脂肪合成酶的微生物，用生物酶法生產(chǎn)生物柴油。①自然界中產(chǎn)脂肪合成酶的微生物較少，應(yīng)在___________的環(huán)境取土樣，再將樣品稀釋涂布到固體培養(yǎng)基上分離純化前可先進(jìn)行選擇（富集）培養(yǎng)以達(dá)到___________的目的。②由于反應(yīng)物甲醇可以使蛋白質(zhì)變性而影響催化效率，要得到酶活性較高的菌種，可以在培養(yǎng)基中添加一定濃度的___________，從培養(yǎng)基的用途看，這屬于___________培養(yǎng)基。③分高純化的菌種還要發(fā)酵培養(yǎng)檢測(cè)___________以確定其經(jīng)濟(jì)價(jià)值。參考答案：

(1).不易揮發(fā)，易溶于有機(jī)溶劑

(2).材料含水會(huì)降低萃取效率

(3).富含脂肪酸（脂肪、油脂等）

(4).增加產(chǎn)脂肪酶微生物的濃度

(5).甲醇

(6).選擇

(7).酶活性（酶活力）分析】植物芳香油的提取方法：蒸餾法、壓榨法和萃取等。（1）蒸餾法：芳香油具有揮發(fā)性，把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱，水蒸氣能將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來(lái)，形成油水混合物；冷卻后，油水混合物又會(huì)重新分成油層和水層，除去水層便得到芳香油，這種提取方法叫蒸餾法。根據(jù)蒸餾過(guò)程中