冀教版七年級數(shù)學(xué)上冊 (整式)教學(xué)課件(第2課時)_第1頁
冀教版七年級數(shù)學(xué)上冊 (整式)教學(xué)課件(第2課時)_第2頁
冀教版七年級數(shù)學(xué)上冊 (整式)教學(xué)課件(第2課時)_第3頁
冀教版七年級數(shù)學(xué)上冊 (整式)教學(xué)課件(第2課時)_第4頁
冀教版七年級數(shù)學(xué)上冊 (整式)教學(xué)課件(第2課時)_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

4.1整式第2課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)12會確定一個多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)和次數(shù).(難點(diǎn))理解多項(xiàng)式、整式的概念;(重點(diǎn))問題1:什么是單項(xiàng)式?下列式子是單項(xiàng)式的有________(1)-x(2)x+1(3)π

(4)-abc(1)、(3)、(4)單項(xiàng)式-5ah32xy-abcm系數(shù)次數(shù)-542131-12溫故知新1.溫度由toc下降5oc后是

oc.2.買一個籃球需要x元,買一個排球需要y

元,買一個足球需要z元,買3個籃球、5個排球、2個足球共需要

元.3.如圖三角尺的面積為

.4.如圖是一所住宅區(qū)的建筑平面圖,這所住宅的建筑面積是

㎡.(3x+5y+2z)(x2+2x+18)(t-5)知識講解3x+5y+2zx2+2x+18t-5

它們是單項(xiàng)式嗎?這些式子有什么共同特點(diǎn)?與單項(xiàng)式有什么關(guān)系?單項(xiàng)式單項(xiàng)式+上述幾個式子都是兩個或者多個單項(xiàng)式相加的形式.知識講解1.由單項(xiàng)式相加組成的代數(shù)式叫做多項(xiàng)式.2.多項(xiàng)式中的每一個單項(xiàng)式都叫做這個多項(xiàng)式的項(xiàng).3.不含字母的項(xiàng)叫做常數(shù)項(xiàng).4.多項(xiàng)式里,最高次數(shù)項(xiàng)的次數(shù),叫做這個多項(xiàng)式的次數(shù).多項(xiàng)式含有幾項(xiàng),這個多項(xiàng)式就叫做幾項(xiàng)式.多項(xiàng)式:常數(shù)項(xiàng)次數(shù)多項(xiàng)式的次數(shù)是幾,這個多項(xiàng)式就叫做幾次式.三次三項(xiàng)式多項(xiàng)式的相關(guān)概念知識講解鞏固練習(xí)多項(xiàng)式

2a-1-2x+x2-3項(xiàng)常數(shù)項(xiàng)次數(shù)幾次幾項(xiàng)式-1-2x、x2、32a和-1X2、-2xy2、y2、-x2y-3123一次二項(xiàng)式二次三項(xiàng)式三次四項(xiàng)式知識講解例1

寫出多項(xiàng)式,并指出它們的項(xiàng)和次數(shù).(1)目前,在地球上生存的動物約有150萬種.其中,無脊椎動物約有m萬種,脊椎動物約有____萬種.(2)如圖,城樓門口的形狀,下部是長方形,上部是半圓形.它的面積是_____.(3)一個三位數(shù)的個位數(shù)字為a,十位數(shù)字為b,百位數(shù)字為c,這個三位數(shù)可表示為_________.知識講解解:(1)150-m,它的項(xiàng)是150和-m,次數(shù)是1.(2)它的項(xiàng)是和,次數(shù)是2.(3)100c+10b+a,它的項(xiàng)是100c,10b和a,次數(shù)是1.知識講解整式整式:單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱為整式。

x3-2x+3把下列代數(shù)式填寫到相應(yīng)的集合中:

x2y,ab,-5,0,-3ab,x3-2x+3,,x2y,ab,-5,0,-3ab單項(xiàng)式:

多項(xiàng)式:

整式:

x2y,ab,-5,0,-3ab,x3-2x+3知識講解a例2:如圖所示,是由一個正方體和一個長方體組成的組合體請用代數(shù)式表示這個組合體的體積。(1)用代數(shù)式表示這個組合體的體積(2)這個代數(shù)式是多項(xiàng)式還是單項(xiàng)式?如果是多項(xiàng)式,指出它是幾次幾項(xiàng)式。aaaab解:(1)這個組合體的體積是(2)這個代數(shù)式是多項(xiàng)式,是三次二項(xiàng)式。知識講解2.多項(xiàng)式x+y-z是單項(xiàng)式

,

,___的和,它是___

次___項(xiàng)式.3.多項(xiàng)式3m3-2m-5+m2的常數(shù)項(xiàng)是____,一次項(xiàng)是

___,

二次項(xiàng)的系數(shù)是_____.xy-z一三-5-2m14.如果-5xym-1為四次單項(xiàng)式,則m=____.4

2隨堂訓(xùn)練1.單項(xiàng)式m2n2的系數(shù)是___,次數(shù)是___,m2n2是___次

單項(xiàng)式.14四

次數(shù):所有字母的指數(shù)的和。系數(shù):單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)。項(xiàng):多項(xiàng)式中的每個單項(xiàng)式叫多項(xiàng)式的項(xiàng)。(其中不含字母的項(xiàng)叫做常數(shù)項(xiàng))次數(shù):多項(xiàng)式中次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù)。整式課堂小結(jié)4.4整式的加減

學(xué)習(xí)目標(biāo)12能熟練正確地運(yùn)用合并同類項(xiàng)、去括號的法則進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.(重點(diǎn)、難點(diǎn))

能利用整式的加減運(yùn)算化簡多項(xiàng)式并求值.(難點(diǎn))3能用整式加減運(yùn)算解決實(shí)際問題.(1)括號前為“+”,把(

)和(

)去掉后,原括號里的各項(xiàng)的符號都()(2)括號前為“-”,把()和(“-”號)去掉后,原括號里的各項(xiàng)的符號都()

括號“+”號不改變符號括號改變符號溫故知新

比比誰更快溫故知新

七年級(一)班分成三個小組,利用星期日參加社會公益活動,第一小組有學(xué)生m名,第二組的人數(shù)比第一組的2倍少10人,第三組的人數(shù)是第二組的一半,七年級(一)班共有學(xué)生多少名?解:七年級(一)班共有學(xué)生名,而所以,七年級(一)班共有學(xué)生名.看看整式相加有哪些步驟知識講解例1:求整式2a2+ab+3b2與a2-2ab+b2的差:

解:(2a2+ab+3b2)-(a2-2ab+b2)=2a2+ab+3b2-a2+2ab-b2=a2+3ab+2b2.有括號要先去括號有同類項(xiàng)再合并同類項(xiàng)結(jié)果中不能再有同類項(xiàng)知識講解如何進(jìn)行整式的加減呢?

去括號、合并同類項(xiàng)知識講解練一練:計(jì)算:解:原式==.

例2

先化簡,再求值.

,其中x=1,y=-2.解:當(dāng)x=1,y=-2時,知識講解

(1)整式的加減運(yùn)算重點(diǎn)注意去括號時的符號、系數(shù)的處理,不要把符號弄錯,不要漏乘括號外的系數(shù);(2)整式的化簡求值題,能夠化簡的最好先化簡,盡量不要直接把字母的值代入計(jì)算.小結(jié):知識講解例3.一個長方形的寬為a,長比寬的2倍小1.1、寫出這個長方形的周長2、當(dāng)a=2時,這個長方形的周長是多少?3、當(dāng)a為何值時,這個長方形的周長是16?解:(1)這個長方形的周長是2a+2(2a-1)=6a-2.(2)當(dāng)a=2時,6a-2=6×2-2=10.所以這個長方形的周長是10.(3)如果6a-2=16,那么6a=18,即a=3.所以,當(dāng)a=3時,這個長方形的周長是16.知識講解隨堂訓(xùn)練1.求多項(xiàng)式2x2-3x-1與-x2+3x-5的和.解:(2x2-3x-1)+(-x2+3x-5)=2x2-3x-1-x2+3x-5=x2-6.2.化簡:3(2x2-y2)-2(3y2-2x2)解:3(2x2-y2)-2(3y2-2x2)=6x2-3y2-6y2+4x2

=10x2-9y2.3.先化簡,再求值.

,其中x=1,y=-2.解:當(dāng)x=1,y=-2時,隨堂訓(xùn)練4.一種筆記本的單價是x元,圓珠筆的單價是y元.小紅買這種筆記本3本,買圓珠筆2支;小明買這種筆記本4本,買圓珠筆3支.買這些筆記本和圓珠筆,小紅和小明一共花費(fèi)多少錢?

解:小紅買筆記本和圓珠筆共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論