PAGEPAGE5幼兒園大班社會(huì)教案?一堆好朋友?含反思大班社會(huì)教案?一堆好朋友?含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受好朋友之間互助友愛的情感，體驗(yàn)好朋友之間互相幫助的幸福和快樂，欣賞故事內(nèi)容，理解好朋友的含義，喜歡幫助別人，與同伴友好相處，快來看看幼兒園大班社會(huì)?一堆好朋友?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、欣賞故事內(nèi)容，理解好朋友的含義。2、感受好朋友之間互助友愛的情感，體驗(yàn)好朋友之間互相幫助的幸福和快樂。3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、音樂?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)故事中人物。1.出示小企鵝。師：它是誰你覺得它的朋友會(huì)是誰幼兒猜想。2.出示小企鵝的朋友，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。二、感知好朋友之間的友誼。1.教師講述故事第一段。提問：小朋友，小企鵝有一個(gè)什么樣的愿望呢你覺得它能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)歌愿望嗎引導(dǎo)幼兒大膽猜想故事情節(jié)。2.教師講述故事第二段。提問：聽到這里，小企鵝的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎如果你是小企鵝的朋友，你會(huì)支持它實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望嗎為什么3.教師講述故事第三段。提問：小企鵝的愿望最終實(shí)現(xiàn)了嗎怎么實(shí)現(xiàn)的這個(gè)過程容易嗎4.既然這個(gè)過程這么難，為什么它的好朋友還要支持他，幫他實(shí)現(xiàn)呢5.當(dāng)小企鵝實(shí)現(xiàn)愿望了，他的心情怎么樣教師小結(jié)：小企鵝在遇到困難的時(shí)候，它的一堆好朋友想了很多的方法，經(jīng)歷了很多的困難，但還是堅(jiān)持不懈地幫助小企鵝到達(dá)了愿望，到達(dá)愿望的小企鵝最后變成一只幸福、快樂的小企鵝。三、說說自己的好朋友。你們有好朋友嗎你的好朋友是誰你的好朋友會(huì)像小企鵝的朋友一樣支持你、幫助你嗎引導(dǎo)幼兒回憶并討論。教師小結(jié)：好朋友就是喜歡在一起，平時(shí)我們在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)互相關(guān)心，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，有好朋友是一件幸福的事情。四、游戲：搶占冰山。通過不斷地實(shí)踐孩子們一個(gè)個(gè)地累積站在輪胎，表達(dá)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教師小結(jié)：今天這個(gè)游戲，通過小朋友的團(tuán)結(jié)一致，我們?nèi)〉昧艘淮未蔚耐黄?，后來那么多的小朋友站在了輪胎沒有掉下來。這說明了，好朋友之間要不怕困難、團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持不懈去共同完成一件事情。只有這樣，我們才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望，得到幸福和快樂?；顒?dòng)反思：?一堆好朋友?這個(gè)故事講述了好朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助、相親相愛。在此根底上我們進(jìn)行了討論，同組老師給的建議是我們要以愛做引線，帶著幼兒走進(jìn)故事，理解好朋友的含義，并感受好朋友之間互助友愛的情感。其次大家覺得社會(huì)活動(dòng)一定要突出體驗(yàn)的環(huán)節(jié)，不然的話很容易上成語言領(lǐng)域的課。因此我們來討論在環(huán)節(jié)中的游戲如何開展，游戲要層層遞進(jìn)，增加難度，讓幼兒有興趣去參與挑戰(zhàn)。同時(shí)在體驗(yàn)中感受小企鵝的朋友那種辛苦和累，但是卻沒有放棄的精神。通過活動(dòng)折射到生活中孩子們對待好朋友的態(tài)度，他們會(huì)從這個(gè)故事中學(xué)到些許，并把這種體驗(yàn)延伸到生活。在經(jīng)過大家的討論，整個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)更清晰，環(huán)環(huán)緊扣，每個(gè)環(huán)節(jié)的注意細(xì)節(jié)也分析到位，因此老師在上這節(jié)課的時(shí)候會(huì)得心應(yīng)手。每一次的集體備課我們都會(huì)互相討論、互相學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)，才會(huì)有所提升。小百科：朋友是一個(gè)漢語詞語，拼音是péngyou，意思是指在任意條件下，雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰，符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對方需要的時(shí)候給予幫助。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班社會(huì)教案?一堆好朋友?含反思

大班社會(huì)教案?一堆好朋友?含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受好朋友之間互助友愛的情感，體驗(yàn)好朋友之間互相幫助的幸福和快樂，欣賞故事內(nèi)容，理解好朋友的含義，喜歡幫助別人，與同伴友好相處，快