PAGEPAGE7幼兒園大班社會活動教案?各行各業(yè)?含反思大班社會活動教案?各行各業(yè)?含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒進一步了解各行各業(yè)與我們生活的密切聯(lián)系，激發(fā)熱愛各行各業(yè)工作人員的情感，開展小組合作探索與交流分享活動，提高幼兒的合作能力，體驗合作活動的快樂，促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)開展，快來看看幼兒園大班社會活動?各行各業(yè)?含反思教案吧?；顒幽繕耍?、開展小組合作探索與交流分享活動，提高幼兒的合作能力，體驗合作活動的快樂。2、進一步了解各行各業(yè)與我們生活的密切聯(lián)系，激發(fā)熱愛各行各業(yè)工作人員的情感。3、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)開展。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌菏孪葮?gòu)建三個合作小組、幼兒圖畫、與交通警察事先聯(lián)系并攝像、投影儀、字卡〔預檢——掛號——門診——配藥lt;付費等?；顒恿鞒蹋赫勗拰搿變航涣鞣窒怼顒有〗Y(jié)活動過程：一、導入活動：師：最近，我們一起了解了社會上有各種各樣的職業(yè)，知道了每種職業(yè)所從事的工作是不一樣的，我們的生活離不開他們，我們還成立了三個合作探索小組：超市小組、醫(yī)院小組、交通警察小組。大家還一起分頭進行了調(diào)查、尋找資料，今天大家一起來交流一下吧！二、幼兒交流活動：1、超市小組：1〕超市里的購物順序是什么〔幼兒圖畫〕2〕超市里賣些什么東西3〕幼兒交流：我們周圍有很多超市?！策呏v邊出示相應的超市里的塑料袋〕4〕超市里有哪些工作人員，他們分別是做什么事情的5〕超市里發(fā)現(xiàn)的黃、白標簽各代表什么〔出示實物、認識價格、比擬價格〕6〕介紹超市里舉行的一些買一送一活動、發(fā)宣傳單、抽獎活動?！舱故疽恍┦占男≠Y料、幼兒經(jīng)驗介紹〕那為什么要舉行這類活動小組幼兒問：你們有什么問題要問我們嗎小結(jié)：有了超市，我們大家購物方便了很多，超市里的工作人員為了我們的方便每天都辛苦地工作著，所以我們要做個文明的購物者，尊重他們的勞動。2、醫(yī)院小組：1〕幼兒介紹看病的順序：預檢——掛號——門診——配藥〔付費〕，看病為什么要預檢2〕醫(yī)院里有哪些工作人員分別是干什么的〔了解醫(yī)院里的一些科室〕3〕〔幻燈〕出示一幅幼兒的問題畫，由幼兒介紹畫面的意思。〔共同解決問題〕4〕我們都希望自己有個健康的身體，那么你們覺得是瘦好還是胖好5〕出示一張憂郁的圖片，問：圖片上的人怎么了〔心里不太快樂，很憂郁?！硯煟喝绻私?jīng)常很憂郁的話，會得心理方面的病，就要去看心理醫(yī)生了。所以，我們小朋友心里如果有不開心的事情要告訴大人，或告訴朋友，這樣你就會心里舒服一些。小結(jié)：所以，我們大家知道了人的健康有兩種：一種是身體健康，一種是心理健康，看身體方面疾病的醫(yī)生可以保障我們的身體健康，心理醫(yī)生就可以保障我們的心理健康，只有身體與心理都健康，這樣才能成為一個真正健康快樂的人。3、交通警察小組：1〕共同觀看攝像：2〕幼兒分別交流問題〔如果馬路上有車或有人闖紅燈或撞車了，那么交通警察是怎么處理的如果天下雨交警叔叔還站在馬路上指揮交通嗎交通警察在上班時做些什么事情小朋友該怎樣過馬路〕〔先幼兒之間問答，再請交通警察小組成員答復?！辰處熜〗Y(jié)：交通警察叔叔很辛苦的，不管刮風下雨都不能離開自己的崗位，為交通秩序公正執(zhí)法、堅守崗位，保障了行人和車輛的平安，保障了城市的交通暢通！三、結(jié)束局部：教師小結(jié)：我們的生活離不開各行各業(yè)的人，他們的辛勤勞動保障了大家幸福的生活！設計思路：近階段，我班正在進行?各行各業(yè)?的探索型主題活動，同時又結(jié)合五一勞動節(jié)，將培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重這一教育目標結(jié)合起來，在班級中產(chǎn)生了三個不同的探索內(nèi)容：超市、醫(yī)院、交通警察，孩子們能根據(jù)興趣自主結(jié)對，由此形成了三個合作探索小組，在小組合作活動中，通過教師引導、組內(nèi)成員共同收集資料，對已有經(jīng)驗回憶，對于各自探索的活動內(nèi)容也得到了進一步的了解，通過本次的交流活動以到達經(jīng)驗共享的目的，體驗合作活動的快樂與價值?；顒臃此迹?生活中的各行各業(yè)?是學生們既熟悉又陌生的課題，孩子們在每天的生活中都可以見到不同的勞動者，但是并沒有真正去留意、觀察他們，對于他們的行業(yè)、生活并不了解，所以在上課之前我做了較多的調(diào)查，也不知孩子們特意去留意一下身邊不同行業(yè)的勞動者。實踐才是最好的老師。在開展教學的過程中，我感受到學生們積極的探究，經(jīng)過課后調(diào)查，孩子們課上踴躍發(fā)言，所表達的遠遠超出了我的想象。所以，在我們的課堂上要多放權給孩子，讓他們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用自己的思維去思考，這樣才能真正到達教學目標。生活是最好的課堂。在課上我以一天的生活開始導入，引導學生逐漸進入主題，認識我們周圍行業(yè)的多樣性。在課堂中學生活動起來很有興趣，我更用了問答、演示、填表等形式讓學生了解行業(yè)之間的分類，課堂氣氛活潑。更有多媒體輔助教學，讓學生在課堂40分鐘內(nèi)解決重、難點的學習，更進行了很好的思想教育--要尊敬不同行業(yè)勞動者以及他們的勞動成果。但在教學中還存在一些缺乏之處，在今后的教學中應改良：一、多了解學生，對于他們的學習狀況和只是儲量有一定的了解。二、課堂語言就是一門藝術，在教學中讓自己的教學語言豐富多彩起來，多用鼓勵性積極的評價語言。三、多站在學生的角度想問題，體會其心靈陽光。四、作為老師要善用引導語言，引導學生，不輕易下結(jié)論，多給學生思考的空間。小百科：各行各業(yè)，泛指所有的人所從事的各種行。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班社會活動教案?各行各業(yè)?含反思

大班社會活動教案?各行各業(yè)?含反思適用于大班的社會主題教學活