以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
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第二節(jié)以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析;1、內(nèi)容分析本節(jié)課主要介紹兩種農(nóng)業(yè)地域類型——季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)和商品谷物農(nóng)業(yè)。第一部分結(jié)合水稻分布圖,氣候類型圖,人口分布和地形分布圖,分析自然條件和社會(huì)條件的影響。第二部分直接分析商品谷物農(nóng)業(yè)的區(qū)位,再分析區(qū)位因素之間的關(guān)系。2、作用地位本節(jié)課是必修二第三章,《農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展》的第二節(jié)課,在第一節(jié)學(xué)生學(xué)完農(nóng)業(yè)區(qū)位的基礎(chǔ)上進(jìn)行,是第一節(jié)課的延續(xù),選擇案例教學(xué),使學(xué)生理解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)受自然環(huán)境因素的影響,同時(shí),它為第三節(jié)課《以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型》提供了學(xué)習(xí)的范例。二、教法分析學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)尤其是水稻種植沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn),不了解生產(chǎn)情況,而本節(jié)課采用案例教學(xué),必須結(jié)合具體的區(qū)域?qū)嶋H進(jìn)行。學(xué)生讀圖分析和歸納能力較弱,可以提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀圖。三、學(xué)法分析采用讀圖分析法,歸納水田農(nóng)業(yè)的自然條件,通過(guò)分組討論,總結(jié)季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)。運(yùn)用多媒體手段,為學(xué)生提供資料,圖片等直觀的材料,加強(qiáng)感知。四、學(xué)情分析我們學(xué)校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好,很多東西需要老師自已引導(dǎo),他們自己的動(dòng)手動(dòng)腦意識(shí)較差。五、教學(xué)目標(biāo)(一)、知識(shí)與技能1、了解兩種農(nóng)業(yè)地域類型——季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)和商品谷物農(nóng)業(yè)。分析氣候、地形、勞動(dòng)力對(duì)水稻分布的影響。通過(guò)讀圖分析,訓(xùn)練學(xué)生的讀圖分析能力。2、通過(guò)學(xué)習(xí)商品谷物農(nóng)業(yè),學(xué)會(huì)分析主要區(qū)位因素之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)繪制簡(jiǎn)單圖表表達(dá)地理事物。3、理解季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)和商品谷物農(nóng)業(yè)的主要差異及他們的區(qū)位因素的差別。(二)、過(guò)程與方法1、通過(guò)對(duì)季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)形成的區(qū)位因素的分析,訓(xùn)練讀圖分析能力。2、分析亞洲水稻生產(chǎn)商品率低的原因,找出這些區(qū)位因素之間的因果關(guān)系,學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。3、在分析商品谷物農(nóng)業(yè)時(shí),采用繪制概念框圖的形式,訓(xùn)練地理圖表的繪制能力。(三)、情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、理解自然條件是人類生產(chǎn)活動(dòng)的基礎(chǔ),制約著人類農(nóng)業(yè)活動(dòng)類型。2、培養(yǎng)學(xué)生順應(yīng)自然,尊重客觀規(guī)律的觀念。3、理解科技是第一生產(chǎn)力,科技可以改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素。

六、 教學(xué)重、難點(diǎn)1、 理解農(nóng)業(yè)地域類型的區(qū)位因素。2、 提高利用資料分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力七、 課時(shí)安排:2課時(shí)八、 教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)導(dǎo)入:再上一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,了解了農(nóng)業(yè)地域類型的形成,是因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè),合理利用土地的結(jié)果。由于自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的地域差異,所以在世界上形成了多種農(nóng)業(yè)地域類型。我們上節(jié)課已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一種農(nóng)業(yè)地域類型一一澳大利亞的混合農(nóng)業(yè),下面讓我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)世界上其他重要的農(nóng)業(yè)地域類型。請(qǐng)同學(xué)們讀課本4頁(yè)圖3.11亞洲季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的形成和分布圖,思考:1、 圖中陰影部分表示哪種作物在世界上的分布?2、 從圖上可以看出,水稻主要分布在世界上的哪個(gè)地區(qū)?3、 請(qǐng)大家結(jié)合上節(jié)課學(xué)習(xí)的水稻的生長(zhǎng)習(xí)性,說(shuō)一說(shuō)水稻為什么生長(zhǎng)在亞洲的季風(fēng)氣候區(qū)?4、 請(qǐng)同學(xué)們看課本47頁(yè),然后說(shuō)一說(shuō)水稻在亞洲季風(fēng)區(qū)的種植情況?下面我們就來(lái)分析亞洲季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的形成和分布。從課本4頁(yè)圖3.11中我們可以看到,季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)主要分布在朝鮮半島沿海平原地區(qū)、日本沿海平原、中國(guó)南方平原地區(qū)、印度恒河流域及沿海平原、東南亞的平原地區(qū)。同學(xué)們可以看出,季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)主要分布在平原地區(qū),請(qǐng)同學(xué)們思考為什么要在平原種植呢?我們還可以從圖中看出,水稻種植區(qū)域主要是熱帶、亞熱帶和溫帶季風(fēng)區(qū)以及東南亞的熱帶雨林區(qū),這些地方雨熱同期,適合水稻的生長(zhǎng)。綜上所述,亞洲具有適合水稻生長(zhǎng)的優(yōu)越自然條件,請(qǐng)同學(xué)們思考,除了這點(diǎn),亞洲還有什么條件適合水稻的種植呢?顯然,水稻種植的過(guò)程環(huán)節(jié)多,勞動(dòng)復(fù)雜,是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),需要大量的勞動(dòng)力,而我們的季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)分布區(qū)均分布在亞洲人口稠密區(qū),這里勞動(dòng)力豐富,恰好滿足了水稻種植的勞動(dòng)密集型特點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們讀課本48頁(yè),總結(jié)水稻種植業(yè)的特點(diǎn)。季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是以家庭為單位,由于這里人口眾多2.2人均耕地少,所以每戶耕種的田地很少,我國(guó)南方每個(gè)農(nóng)戶耕種的水稻田一般都少于1公頃,這是季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)區(qū)的特征之一一一小農(nóng)經(jīng)營(yíng)。其次,我們又知道1水稻2、 南亞、東南亞,亞洲主要的季風(fēng)氣候區(qū)3、 水稻是好暖喜濕短日照的植物,所以生長(zhǎng)需要充足的熱量條件和豐富的降水,亞洲季風(fēng)區(qū)雨熱同期,適合水稻的生長(zhǎng)。4、 亞洲季風(fēng)區(qū)的水稻種植約有7000年歷史,稻米是這里人們喜愛(ài)的主要糧食,這里所產(chǎn)的稻米占世界稻米總產(chǎn)量的絕大部分,其中我國(guó)是世界上最大的稻米生產(chǎn)國(guó)。水稻生長(zhǎng)需要良好的灌溉條件,而平原地區(qū)地勢(shì)平坦,便于水田管理。季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)時(shí)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),需要大量的勞動(dòng)力。1小農(nóng)經(jīng)營(yíng)2、 單位面積產(chǎn)量咼3、 機(jī)械化和科技水平比較低4、 水利工程量大

水稻的單位面積的產(chǎn)量比較高,,但是由于農(nóng)戶的生產(chǎn)規(guī)模比較小,每戶稻谷的總產(chǎn)量卻很低。這里的農(nóng)戶在世代傳統(tǒng)觀念以及經(jīng)濟(jì)水平的制約下,農(nóng)民收獲的大部分稻谷都留作自用,送到市場(chǎng)上出售的量很少,這就是季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)區(qū)的第二個(gè)特征一一單位面積產(chǎn)量高,商品率低。季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)區(qū)的農(nóng)民一般從事手工勞動(dòng)。在我國(guó),雖然近一二十年來(lái),利用店里進(jìn)行灌溉、脫粒等發(fā)展較快,化肥、農(nóng)藥的使用量也逐步提高,但從整體上看,機(jī)械化水平和科技水平還很低,這是季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)區(qū)的第三個(gè)特征——機(jī)械化和科技水平比較低。水稻生產(chǎn)離不開(kāi)灌溉條件的保證,季風(fēng)氣候水旱災(zāi)害頻繁,對(duì)水稻生產(chǎn)威脅很大,而小農(nóng)經(jīng)營(yíng)無(wú)力建設(shè)水利工程,所以季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)區(qū)的第四個(gè)特點(diǎn)就是水利工程量大。請(qǐng)同學(xué)們看課本48頁(yè),思考活動(dòng)1結(jié)合季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn),試分析季風(fēng)水田生產(chǎn)對(duì)水、土壤和地形等地理要素的影響。2、以中國(guó)為例,說(shuō)明該尋找和運(yùn)用哪些資料,解解釋我國(guó)南方水稻產(chǎn)區(qū)形成的原因。活動(dòng)步驟:列出資料清單?;顒?dòng):1活動(dòng):1、 季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)灌溉是基礎(chǔ),而疾風(fēng)旱澇災(zāi)害頻繁,所以水利工程量大,旱時(shí)引水灌溉,澇時(shí)排水,從而改變了水的循環(huán)過(guò)程,另外水田中因施肥、碰灑農(nóng)藥等,對(duì)水的成分影響很大。水稻生長(zhǎng)的需水量大,使該地土壤在長(zhǎng)期浸泡中形成含水量很大的特征。水稻生長(zhǎng)中稻田需保持有水,所以要求地形必須平坦,以利保水。2、 點(diǎn)撥:本項(xiàng)活動(dòng)旨在培養(yǎng)同學(xué)們搜集和運(yùn)用資料分析實(shí)際問(wèn)題的能力。所列出的資料清單中應(yīng)至少包含以下幾個(gè)方面的信息:氣溫和降水等氣候資料、地形組成、土壤類型、耕地面積及人均耕地、人口密度、稻米單產(chǎn)和總產(chǎn)情況、商品率高低、機(jī)械化水平、勞動(dòng)力狀況、生產(chǎn)習(xí)慣等方面。--#-第二課時(shí)導(dǎo)入:上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)。這節(jié)課我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)另一種重要的農(nóng)業(yè)地域類型一一商品谷物農(nóng)業(yè)。從“商品谷物農(nóng)業(yè)”這一農(nóng)業(yè)地域類型的名稱來(lái)看,它生產(chǎn)的糧食主要是出售的,種植的是谷物。那么這種農(nóng)業(yè)地域類型主要是以什么糧食作物為主呢?為什么不是水稻呢?請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第49頁(yè),思考:1、 商品谷物農(nóng)業(yè)在世界上主要分布在哪些國(guó)家?2、 我們國(guó)家有這種農(nóng)業(yè)地域類型嗎?和這幾個(gè)國(guó)家有沒(méi)有差別?那么,下面我們來(lái)看課本第50頁(yè)案例3:美國(guó)的商品谷物農(nóng)業(yè),完成課本第50頁(yè)活動(dòng)。1、 參照歸納季風(fēng)水田區(qū)水稻種植業(yè)特點(diǎn)的方法,歸納美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)。2、 把美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)的形成條件和特點(diǎn)與季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)做一比較,你認(rèn)為最大的差異是什么?同學(xué)們,請(qǐng)看課本第50頁(yè)圖3.15美國(guó)本土商品谷物農(nóng)業(yè)的分布,我們可以看出,美國(guó)的商品谷物農(nóng)業(yè)主要分布在中央大平原上,這里地勢(shì)平坦開(kāi)闊、地廣人稀、土壤肥沃,便于大規(guī)模的機(jī)械化耕作。另外,美國(guó)的中央大平原屬于溫帶大陸性氣候區(qū),這里氣候溫和,降水教豐富。加之美國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)先進(jìn),有全國(guó)農(nóng)業(yè)科技研究和推廣系統(tǒng),免費(fèi)向農(nóng)場(chǎng)主提供最新農(nóng)業(yè)科技成果,提咼了商品谷物農(nóng)業(yè)的科技含量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,這里鐵路、公路、水運(yùn)網(wǎng)發(fā)達(dá),交通運(yùn)輸便利,美國(guó)的工業(yè)發(fā)達(dá),為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)機(jī)械以及電力、 化肥、農(nóng)藥等。主要是小麥和玉米。因?yàn)樗臼撬镒魑?,生產(chǎn)環(huán)節(jié)復(fù)雜,不利于大面積的機(jī)械化操作,所以生產(chǎn)效率不咼,商品率也不咼。1、 商品谷物農(nóng)業(yè)主要分布在美國(guó)、加拿大、阿根廷、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭等國(guó)。2、 我們國(guó)家的商品谷物農(nóng)業(yè)主要分布在東北和西北地區(qū),但這些主要都是國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng),而上面提到的幾個(gè)國(guó)家的農(nóng)場(chǎng)是家庭經(jīng)營(yíng)。美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)的特點(diǎn):1、 優(yōu)越的自然條件2、 便利的交通3、 地廣人稀4、 工業(yè)高度發(fā)達(dá)5、 農(nóng)業(yè)科技先進(jìn)農(nóng)業(yè)地域類型季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)商品谷物農(nóng)業(yè)農(nóng)作物品種水稻小麥玉米生產(chǎn)目的自給農(nóng)業(yè)商品農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式特點(diǎn)小農(nóng)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)規(guī)模小、機(jī)械化水平低家庭農(nóng)場(chǎng)、生產(chǎn)規(guī)模大、機(jī)械化水平高區(qū)位條件咼溫多雨地形平坦土壤肥沃,勞動(dòng)力豐富,種植經(jīng)驗(yàn)豐富,市場(chǎng)需求大自然條件優(yōu)越,地廣人稀,機(jī)械化水平高,市場(chǎng)廣闊,交通便利,農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)先進(jìn)九、典例分析(2010江西贛州高一檢測(cè))季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)主要分布在亞洲季風(fēng)區(qū)。農(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主,作物以水稻為主,水稻被稱為“亞洲的糧食”。據(jù)此回答1?2題。TOC\o"1-5"\h\z1.水稻種植可緩解某些地區(qū)人口對(duì)土地的壓力的根本原因是 ( )A.水稻地區(qū)適應(yīng)性強(qiáng) B .水稻種植技術(shù)簡(jiǎn)單C?水稻的單位面積產(chǎn)量高 D.水稻種植很適合于小農(nóng)經(jīng)營(yíng)2.“雜交水稻”的開(kāi)發(fā)應(yīng)用說(shuō)明了我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展必須堅(jiān)持( )A.發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的農(nóng)業(yè)B.不斷增加國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)的投入C.貫徹土地承包30年不變的政策D.千方百計(jì)地增加農(nóng)民收入1.C 2.A【解析】第1題,水稻的單位面積產(chǎn)量很高,在人口密集、人均耕地少的地區(qū)種植水稻,可以緩解人口對(duì)土地的壓力和對(duì)糧食的需求。 第2題,“雜交水稻”產(chǎn)量高、品質(zhì)好,對(duì)我們這個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)和人口大國(guó)來(lái)說(shuō),意義非常大,同時(shí)也說(shuō)明我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展必須走“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效”的農(nóng)業(yè)之路。(2010武漢一中高一檢測(cè))由湖北大學(xué)和湖北省種子集團(tuán)公司聯(lián)合選育的“兩優(yōu)287”,已被農(nóng)業(yè)部專家評(píng)為超級(jí)雜交稻,該品種填補(bǔ)了我國(guó)雜交早稻無(wú)國(guó)標(biāo)一級(jí)米的空白,解決了我國(guó)雙季稻產(chǎn)區(qū)雜交早稻高產(chǎn)不早熟的難題,較好地協(xié)調(diào)了熟期、產(chǎn)量、米質(zhì)等之間的矛盾。據(jù)此回答3?4題。超級(jí)雜交稻的培育成功說(shuō)明()A?自然條件對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的限制越來(lái)越強(qiáng)烈 B?水稻的生長(zhǎng)已不受地域限制C.加大科技加入,成為提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)出的重要手段 D.自然條件在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中已無(wú)足輕重4?雙季稻生產(chǎn)的決定因素是()A.土壤 B.地形C.水熱 D.技術(shù)C4.C【解析】超級(jí)雜交水稻培育成功說(shuō)明了科技因素成為提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)出的重要手段。氣候即水熱條件是雙季稻生產(chǎn)的決定性因素。5.讀下圖,回答問(wèn)題。A、B兩處的農(nóng)業(yè)地域類型是 ,B處沼澤地發(fā)展種植業(yè)需要改造的自然因素是 原因是 ,我國(guó)的這種農(nóng)業(yè)類型是 的(填國(guó)營(yíng)或家庭經(jīng)營(yíng))。C處農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特色是 ,它因地制宜將 生產(chǎn)與 生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),創(chuàng)造了一種新穎的 。這種地域類型在澳大利亞主要是 和 ?吉合生產(chǎn),主要分布在澳大利亞的 和 ,其中以 為典型。B、D兩處的作物主要是: B 、D 這反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的 點(diǎn)。5.(1)商品谷物農(nóng)業(yè)土壤這里的土地以沼澤地為主,地溫低,透氣性差,有機(jī)質(zhì)分解困難,必須排水并防洪治澇 國(guó)營(yíng)基塘生產(chǎn)栽培作物養(yǎng)魚(yú)混合農(nóng)業(yè)小麥牧羊東南部西南部墨累一達(dá)令盆地小麥水稻地域性十、教學(xué)反思本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)在高中新課程理念指導(dǎo)下,充分考慮教材的知識(shí)要

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