薦送縣市/單位：新竹市政府學(xué)校名稱新竹市香山區(qū)朝山國民小學(xué)聯(lián)絡(luò)人徐錦雯職稱活動組長學(xué)校地址300新竹市中華路五段648巷126號電話035374304傳真035371648推動品德教育之特色及成果＊特色：學(xué)校制訂品德實施計畫：教育部頒訂之「品德促進(jìn)方案」及「九年一貫課程綱要」為依據(jù)，配合學(xué)校本位之「誠實」、「責(zé)任」、「快樂」三大願景為藍(lán)圖所制訂。品德推動小組成員涵蓋學(xué)校成員、家長代表及專家學(xué)者。涵蓋具體可形的目標(biāo)及實施原則。以賈馥茗教授的「教育的本質(zhì)」為理論基礎(chǔ)，建立品德價值核心。以學(xué)生為主的品德實施辦法：每位學(xué)生一本品德自我評量護(hù)照--「朝山好兒童」，內(nèi)容由教師、家長、學(xué)生本人，共同規(guī)劃，親師生三者共同關(guān)心督促並落實品德教育。由小市長帶領(lǐng)各年級班級幹部實施品德教育發(fā)表，每個月依據(jù)該月品德項目，進(jìn)行一次品德發(fā)表會。每週五為「品德教育日」--教師在晨光時間進(jìn)行當(dāng)週品德項目之相關(guān)教學(xué)，學(xué)生依此自訂具體行為目標(biāo)，寫在「朝山好兒童」上，養(yǎng)成每日自省的好習(xí)慣。親師生共同反思與回饋：每週品德項目實施後，由學(xué)生本人、家長及教師一同反思與回饋，將未達(dá)目標(biāo)的部分再加以檢討改進(jìn)，已達(dá)到目標(biāo)的部分則給予回饋獎勵。＊成果：一、對教師而言，學(xué)校有具體的品德計畫，使得教學(xué)有所本。並藉以搭配閱讀教材，使品德教學(xué)生動、不枯燥！二、對家長而言，因為瞭解學(xué)校的品德教育內(nèi)容，更能配合學(xué)校督促學(xué)生，藉由每週的反思與回饋，親師溝通更加順暢。三、對學(xué)生而言，在教師實施品德教學(xué)後，由自己訂定的相關(guān)行為目標(biāo)，更能具體落實，且藉由自己在籌畫及觀賞品德發(fā)表會的過程中更進(jìn)一步將品德觀念深植心中。品德小故事五年級的品德發(fā)表會中有一場定名為「尋找楷模」的活動，該月的品德項目為--「勤奮」，學(xué)生們要先瞭解「勤奮」的含意，再依此分組去尋找適合的楷模。學(xué)生們尋找的楷模對象很多元，有校長、老師、明星、、、等，其中五年孝班有一組同學(xué)尋找的楷模令人印象深刻，他是學(xué)校的工友--「曾爸」！在「為何以他為楷模」的理由中，他們說到：因為班上一有玻璃破了、電燈不亮或水管不通，曾爸總是很快就來修復(fù)，而且學(xué)校的草皮這麼「遼闊」，都是曾爸一個人很早就來學(xué)校修剪，又?？匆娝自诨ㄆ哉砘ú荩媸且粋€勤奮的人。他們又覺得：曾爸做的事情很多，不但很快就做好，而且都沒有厭煩的樣子。從他們的敘述中，老師感受到；他們對「勤奮」的瞭解，不但要做事又多又快又好，還要「沒有厭煩」的樣子，這一點(diǎn)已經(jīng)是「更上一層樓」的認(rèn)知了。獲得老師認(rèn)同後，他們先設(shè)計問題，與曾爸約好時間，並將工作分配好（訪問者、記錄者、攝影者、、、等等），於是這一組的同學(xué)展開了他們的訪問計畫。成果發(fā)表當(dāng)天，同學(xué)分組上臺報告，每一組的楷模都獲得全體的認(rèn)同，輪到「曾爸」那一組時，同學(xué)們的報告更意外的引起全班熱烈討論，並讓全體同學(xué)聽的聚精會神、津津有味--------；「曾爸的本名是曾＠＠，他以前年輕時混過黑道喔！」才一說完，立刻引起一陣嘩然，「真的嗎？」、「那他不就會打架、會賭博---？」、「那他為什麼會在我們學(xué)校？」、「他現(xiàn)在還是不是黑道？」、、、一大堆的問題此起彼落的出現(xiàn)，發(fā)表的同學(xué)露出得意的笑容，一副胸有成竹的模樣，不但將曾爸「改邪歸正」的過程做了報告，還將曾爸「勤奮」的事實一一列舉；「揮別過去荒唐的歲月需要很大的毅力，而毅力就是勤奮的重要元素」、「剛來上班時每天都要早起，很不習(xí)慣，但為了有一份正常的工作，一定要堅持下去」、「大太陽下除草會中暑，所以曾爸總是在天剛亮便到學(xué)校除草」、「班級有物品損害，一定要馬上去修，不要造成老師和學(xué)生的不便」、「事情會越積越多，趕快做好，比較輕鬆」、、、、。這一組同學(xué)將曾爸的故事說的很生動，從一個愛玩不學(xué)好的浪子，轉(zhuǎn)變成學(xué)生心中勤奮的楷模，同學(xué)們不但聽的興味盎然，相信他們在整個籌畫、發(fā)表、欣賞的過程中，都學(xué)到勤奮的表現(xiàn)是：有堅定的毅力、努力不懈的從事有意義的事。感人的是，從那次的發(fā)表後，每當(dāng)曾爸經(jīng)過，同學(xué)們總是大聲的喊：「曾爸好！」曾爸也總是回報以略帶害羞但又得意的笑容，曾爸不止一次的對我說，你們五年級「真古錐」。一個好的品德不就應(yīng)該如此；「誠實面對自己、負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任、同時讓自己快樂，也讓別人快樂?！梗ㄕ\實、責(zé)任、快樂正是本校的願景），感謝曾爸鼎力配合接受採訪，並以自身的例子開導(dǎo)學(xué)生走向正途的重要，而一