(一)社區(qū)教育的主要內(nèi)容(二)社區(qū)教育的職責(zé)劃分(1)教育部門要努力提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境，深入展開成人教(3)司法部門要在社區(qū)展開法制宣傳和普法教育，使居民群眾知法、懂法，自覺地遵法(5)科技部門要指導(dǎo)社區(qū)展開科普教育活動(dòng)，為社區(qū)提供科普教育相關(guān)資料。(6)婦聯(lián)組織要在社區(qū)婦女展開家庭美德教育、婦女普法教育、幼兒家庭教育，提倡婦(7)街道辦事處要積極支持社區(qū)居委會(huì)展開社區(qū)教育工作，協(xié)調(diào)街轄(屬)單位齊抓共(1)建立和完善社區(qū)教育組織體系，成立以社區(qū)黨支部(總支)書記牽頭負(fù)責(zé)的社區(qū)教“校區(qū)”聯(lián)辦成立市民教育培訓(xùn)基地。其次，利(3)制定社區(qū)教育工作制度、工作計(jì)劃、工作檔案。每半年召開一次會(huì)議研究處理日常武進(jìn)區(qū)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)方案武進(jìn)區(qū)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)方案深入展開社區(qū)教育是全面實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想的具體體現(xiàn)，是實(shí)施終身教育的重要形式，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”促動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面快速發(fā)展的重要舉措。近年來，我區(qū)社區(qū)教育實(shí)行了有效的探索，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為推動(dòng)社區(qū)建設(shè)，促動(dòng)社區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、完善社區(qū)基層民主建設(shè)、繁榮社區(qū)文化發(fā)展、滿足人們多樣化學(xué)習(xí)需求做出了積極的貢獻(xiàn)。但是，我區(qū)社區(qū)教育的發(fā)展總體還不能適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)改革發(fā)展的要求，社區(qū)教育的管理體制和運(yùn)行機(jī)制還有待進(jìn)一步完善，城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間的平衡發(fā)展水平有待進(jìn)一步提升，與構(gòu)建終身教育體系，促動(dòng)學(xué)習(xí)化社會(huì)建設(shè)的要求還有差別。體公民素質(zhì)、文化生活質(zhì)量和文明水準(zhǔn)三個(gè)“顯著提升依靠社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，努力提升社區(qū)教育工作的鎮(zhèn)社區(qū)教育委員會(huì)下設(shè)辦公室，具體協(xié)調(diào)教管辦、黨所四項(xiàng)工作，每項(xiàng)工作設(shè)有專人負(fù)責(zé)。其中教管辦(關(guān)工委)負(fù)責(zé)學(xué)前教育、普教、幼教家長(zhǎng)學(xué)校工作；黨校負(fù)責(zé)黨員干部培訓(xùn)、團(tuán)通過社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作，構(gòu)建良好的社區(qū)教育機(jī)制。包括：(1)健全的社區(qū)組織機(jī)構(gòu)。(2)科學(xué)的管理體制。(3)完善的管理體系。(4)規(guī)格功能多樣，開放式的辦學(xué)形式。(5)專兼結(jié)合的管理，教師、輔導(dǎo)人員隊(duì)伍，(6)制度化的保障機(jī)制。實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育諸方面的整體化。發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，規(guī)重點(diǎn)，面向各類人群，形成“時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之機(jī)，利于終身學(xué)習(xí)的教育制度?！币?廣泛展開以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為內(nèi)容的公民道德教育，積環(huán)繞創(chuàng)建安全武進(jìn)增強(qiáng)民主法制教育，結(jié)合“法律進(jìn)社區(qū)”和"四五"普法教育的要求，充分利用社區(qū)內(nèi)的各種教育資富多彩的青少年學(xué)生校外素質(zhì)教育和實(shí)踐活動(dòng)。環(huán)繞提升職業(yè)水平增強(qiáng)職業(yè)技能教育和培訓(xùn)。大力展開以提升社區(qū)成員職時(shí)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，具有一技之長(zhǎng)的新型勞動(dòng)者。環(huán)繞提升居民生活質(zhì)量增強(qiáng)文化生活教育。引導(dǎo)社區(qū)成員追求高尚的精神文化生活，倡導(dǎo)健康文明、科學(xué)衛(wèi)生的生活方式，全面提升生活質(zhì)量，提升社區(qū)成員的精神境界。增強(qiáng)引導(dǎo)和支持對(duì)社會(huì)老年人及其他群體的休閑娛樂健康活動(dòng)，營(yíng)造安逸、和諧的社會(huì)生活環(huán)境。2、學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)形態(tài)創(chuàng)新技術(shù)的創(chuàng)新。遠(yuǎn)程教育、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、大眾傳播將單位普及現(xiàn)代化技術(shù)教育，接受瞬息萬變的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各項(xiàng)信息。在社區(qū)教育中力求體現(xiàn)開放性、靈便性、自主性、(一)2002年為準(zhǔn)備啟動(dòng)階段，充分發(fā)揮各級(jí)政府的指導(dǎo)作用，著重做(二)2003~2005年為第二階段，初步形成社區(qū)教育運(yùn)行體系。作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，梳理管理經(jīng)驗(yàn)，探索管理方法2、建好一批行業(yè)性教育基地。在我區(qū)原行業(yè)系統(tǒng)干部3、規(guī)范和扶持社會(huì)力量舉辦非學(xué)歷教育。按國(guó)各鎮(zhèn)都要做到“八個(gè)有”:有社區(qū)教育培訓(xùn)基地、有圖書閱覽室、有文體(三)2006~2010年為第三階段，基本建成武進(jìn)區(qū)社區(qū)教育體系，形成學(xué)2、廣泛提升社區(qū)居民綜合素質(zhì)，提升學(xué)習(xí)自覺性、積極性，變“要我學(xué)”前三年幼兒入園率達(dá)100%;高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施義務(wù)教育；初中畢業(yè)升學(xué)率98%以上，高等教育毛入學(xué)率超50%;勞動(dòng)者平均受教育年限達(dá)13年；老年人都能找到學(xué)習(xí)場(chǎng)所，社會(huì)全員培訓(xùn)達(dá)80%。4、協(xié)調(diào)各鎮(zhèn)社區(qū)教育力量，逐步形成社區(qū)教育框架體系；建成80%的學(xué)協(xié)調(diào)、整體規(guī)劃、全面發(fā)展，形成“黨政統(tǒng)籌領(lǐng)其他教育統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一督導(dǎo)檢查。機(jī)制，采取“政府撥一點(diǎn)、社會(huì)籌一點(diǎn)、單位出一點(diǎn)、1.5%~2.5%用于職工教育的規(guī)定，積極展開在職人員繼續(xù)教育。同的重要指標(biāo)，有計(jì)劃的展開督導(dǎo)檢查。并逐步完善和形成定期檢查、評(píng)估和表積23.71平方公里常住人口60.5萬人其中0—6歲學(xué)前兒童2萬人，6—18歲青少年7.1萬人，18—60歲以下39.7萬人，60歲以上13.8萬人。全區(qū)有大專以上學(xué)歷的7.7萬人占13%初中以上的24.13人占40%。在34萬從業(yè)人員中，公務(wù)員3萬人、事業(yè)單位5.6萬人、企業(yè)職工15萬人，自謀職業(yè)有10萬人、下崗無業(yè)人員16萬人?？傊?，我區(qū)人口密度大、人員文化素全區(qū)有政府機(jī)關(guān)114個(gè)、事業(yè)單位348個(gè)、企業(yè)單位2879個(gè)、群體組織235個(gè)，其中政府辦學(xué)81所(大學(xué)6所、中學(xué)24所、小學(xué)43所、幼兒園8所),社會(huì)力量辦學(xué)(園)184所、社區(qū)市民學(xué)校113所，社會(huì)公益文體場(chǎng)所86個(gè)。我區(qū)有較為豐富的教育資源，全區(qū)有街道辦事處13個(gè)、居委會(huì)108個(gè)、初步形成為了社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。據(jù)最近展開的調(diào)研工作得知，2001年下半年全區(qū)參加社區(qū)在職培訓(xùn)的有4093占1.2%,下崗培訓(xùn)的8070人占4.7%,居民文體娛樂活動(dòng)的51604人占8.5%。同時(shí)也了解到居民需要在職培訓(xùn)的占18、9%,文化培訓(xùn)占14.6%,教育培訓(xùn)占13.8%,生活常識(shí)培訓(xùn)的占12%,法規(guī)培訓(xùn)占8%,其它各類培訓(xùn)占18.1%。以上說明我區(qū)社區(qū)教育工作遠(yuǎn)不能滿足人民群眾對(duì)文化教育的需求。(二)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，力爭(zhēng)有30%—50%的社會(huì)單位和家庭成為學(xué)習(xí)型組織。(二)以社會(huì)單位為重點(diǎn)，廣泛展開學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建。建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，是我國(guó)教育改革和發(fā)展一個(gè)重大目標(biāo)，學(xué)習(xí)型社會(huì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)型社區(qū)，學(xué)習(xí)型社區(qū)基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)。企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型團(tuán)體、學(xué)習(xí)型樓院、學(xué)習(xí)型家庭，也包括學(xué)習(xí)型居委會(huì)學(xué)習(xí)型組織是社區(qū)教育重要內(nèi)容，發(fā)展社區(qū)教育的重要抓手，要廣泛發(fā)動(dòng)，精心型組織。各街道、居委會(huì)要把工作重心放在充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)組織、單活動(dòng)的積極性，使學(xué)習(xí)成為居民群眾內(nèi)在的要求和自覺行動(dòng)。在積極推動(dòng)學(xué)習(xí)型組完善以社區(qū)教育中心為龍頭、街道、居委會(huì)為骨干，學(xué)習(xí)型組織為基礎(chǔ)的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。到2005年，有30%—50%的單位和家庭成為學(xué)習(xí)型組織。(一)增大宣傳，提升對(duì)展開社區(qū)教育工作重要意義的理解是學(xué)歷教育的延伸和補(bǔ)充。我國(guó)社區(qū)教育產(chǎn)生和發(fā)展，反映了我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力對(duì)提升雜志等新聞媒體廣泛宣傳社區(qū)教育的重要性和必要性，宣傳社區(qū)教育工作先進(jìn)典型和(二)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制管領(lǐng)導(dǎo)為主任，各部門負(fù)責(zé)人為成員的社區(qū)教育指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)研究制訂社案，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作。社區(qū)教育指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)辦公室，由教委主管領(lǐng)2—3專職人員，其主要職責(zé)是負(fù)責(zé)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作的實(shí)施和日常管理等工作。具體制定社區(qū)教育發(fā)展保證各項(xiàng)工作落實(shí)。同時(shí)，要增強(qiáng)行業(yè)及社會(huì)單位的協(xié)調(diào)配合，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，3.街道居委會(huì)是社區(qū)教育的基層組織和中堅(jiān)力量，要進(jìn)一步管書記、主任為領(lǐng)導(dǎo)，各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的社區(qū)教育委員會(huì)，全面負(fù)責(zé)作。社區(qū)教育委員會(huì)下設(shè)辦公室由分管領(lǐng)導(dǎo)為辦公室主任，配備1—2個(gè)教育專干，負(fù)責(zé)社區(qū)教育的日常管理、指導(dǎo)工作。街道、居委會(huì)要把社區(qū)教育與精神文明先進(jìn)社區(qū)和社區(qū)示范4.建立社區(qū)教育指導(dǎo)委員會(huì)工作聯(lián)系會(huì)議制度，社區(qū)教育指導(dǎo)委(三)充分利用和拓展社區(qū)教育資源最大限度地實(shí)現(xiàn)教育資源的共有、共享。同時(shí)，還要根據(jù)社區(qū)教育的需要，拓體現(xiàn)程即：培養(yǎng)100個(gè)社區(qū)教育專干，2000個(gè)社區(qū)教育骨干，30000個(gè)志愿者隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)全體居民(七)建立評(píng)估表彰制度(一)啟動(dòng)階段(2002年)(二)全面實(shí)施階段(2003-2004年)(三)總結(jié)表彰階段(2005年)燎原辦事處社區(qū)教育實(shí)施方案為實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，從2002年到2005年，主要工作任務(wù)是：2、進(jìn)一步推動(dòng)“社區(qū)教育學(xué)校"和"社區(qū)教育培訓(xùn)活動(dòng)站”的建設(shè)。2、我們燎原辦事處已建立了"社區(qū)教育學(xué)校",各居委會(huì)要在2004年前建立起“社區(qū)教育活動(dòng)培訓(xùn)站”,積極開辟社區(qū)教育資源，充分"綠色樓道"等活動(dòng)，搞出燎原特色。(一)總體目標(biāo)的社區(qū)教育互動(dòng)機(jī)制，形成區(qū)、鎮(zhèn)(街道)、村(居委會(huì)、單位1.實(shí)施《寶安區(qū)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)方案》,用1~2年時(shí)間全面推動(dòng)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，成立多功能、多層次、開放型辦學(xué)的社區(qū)教育學(xué)院，100%實(shí)現(xiàn)各鎮(zhèn)有社區(qū)2.到2005年，建立起較完善的社區(qū)教育管理體系、信息服務(wù)體系以及培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育運(yùn)作科學(xué)化、實(shí)體建設(shè)集約化、隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化、培訓(xùn)過程系列化、課程設(shè)置規(guī)范化、督導(dǎo)評(píng)估(二)具體目標(biāo)(一)構(gòu)建終身教育體系2.實(shí)施全民(含外來人員)12年教育，重點(diǎn)完成18—35周歲戶籍人口的學(xué)歷年限教育。落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于實(shí)施全民12年教育的決定》(深寶發(fā)2000[34]號(hào)),高質(zhì)量完成全民12年的普及教育；提供高(二)建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)1.縱向：以區(qū)社區(qū)教育學(xué)院為龍頭，以鎮(zhèn)(街道)社區(qū)教育中心為載體，以村(居委)社區(qū)教育站為基點(diǎn)，2.橫向：以文化藝術(shù)館、圖書館、青少年活動(dòng)中心、體育館等為中心，以鎮(zhèn)(街道)、村(居委會(huì))、學(xué)以電大、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、成人教育(聯(lián)合)培訓(xùn)中心、勞動(dòng)技能培訓(xùn)中心為龍頭，以各部門的培訓(xùn)基地及增強(qiáng)街道與鎮(zhèn)、居委與村之間的聯(lián)合與溝通，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，形成覆蓋社區(qū)全體成員、滲3.增強(qiáng)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快社區(qū)教育信息化步伐，推動(dòng)社區(qū)(三)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織2.廣泛展開創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型村(社區(qū)居委)、學(xué)習(xí)型單位的活動(dòng)。到2003年全區(qū)創(chuàng)建30個(gè)學(xué)習(xí)型村(居委),60個(gè)學(xué)習(xí)型單位和1000個(gè)學(xué)習(xí)型家庭；2005年全區(qū)學(xué)習(xí)型單位、村(居委)(四)增強(qiáng)科學(xué)理論研究第一階段：籌備發(fā)動(dòng)階段(2003年1月—2003年6月)1.召開研討會(huì)、論證會(huì)，完成全區(qū)、各鎮(zhèn)(街道)展開社區(qū)教育的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)施細(xì)則。3.各鎮(zhèn)(街道)選好基地和試點(diǎn)。第二階段：具體實(shí)施階段(2003年7月—2003年12月)第三階段：調(diào)整提升階段(2004年1月—2004年12月)第四階段：總結(jié)評(píng)估階段(2005年1月—2005年7月)(一)增強(qiáng)各級(jí)政府對(duì)社區(qū)教育的領(lǐng)導(dǎo)。1.區(qū)社區(qū)教育委員會(huì)及已成