綠盛實驗學(xué)校2023年秋季學(xué)期第三學(xué)月學(xué)情檢測九年級語文試題語言知識與運用（20分）下列詞語中加點字的讀音，全部正確的一項是（）（3分）娉婷（pīn)恪守（kè)間不容發(fā)（jiàn）折本（zhé）籠統(tǒng)（lóng）歇斯底里（xie）中傷（zhōng）僥幸（ji?o）不省人事（x?ng）筵席（yán）撩逗（liáo）孜孜不倦（zī）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）（3分）鮮妍瞥見矯揉造作根深蒂固冓火嬉鬧鳩占雀巢面面廝覷覓食促狹走頭無路持之以恒廣袤拮據(jù)驚世奇才舍生求法下列各項中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）自卑是自己的影子，當(dāng)我們頭頂一輪自信的太陽，自卑就在我們的腳下蕩然無存。這篇文章使用的是偷天換日的寫法,一旦事實真相揭露出來,其論點也就不攻自破了。在船上，飛利浦夫婦得知賣牡蠣的老人是于勒的消息，如雷貫耳，不禁呆立半晌。首演失敗，對她打擊很大，她滿不在乎的樣子不過是在自欺欺人罷了。4.下列句子沒有語病的一項是（

）（3分）A．好的演講材料不是抄來的，而是演講者對事實、數(shù)據(jù)等進行研究、整理、搜集的結(jié)果。B．宋瓷博物館展覽內(nèi)容越來越豐富，最大限度發(fā)揮其復(fù)合型功能就成了目前的當(dāng)務(wù)之急。C．我市鄉(xiāng)村旅游呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，形成了觀光農(nóng)業(yè)、綠道休閑、民俗體驗、自駕露營等類型多樣的旅游產(chǎn)品體系。D．中學(xué)生只要具有開闊的視野，掌握更多的知識，不斷碰撞思想的火花，才能真正形成創(chuàng)新意識。5.綠盛學(xué)校九年級開展以“走進小說天地”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。（8分）（1）活動一：欄目設(shè)計（2分）某小組正在制作手抄報，準備將下面的材料刊登在手抄報上，請你幫他們設(shè)計欄目名稱。欄目一：明末清初的曠世才子金圣嘆非常喜歡《水滸傳》，把《水滸傳》列為世界“第五才子書”。他為《水滸傳》寫了三篇序和一篇讀法；還寫了許多批語，并修改了書中的部分文字；他把七十回以下全部刪去。經(jīng)他評點刪改過的《水滸傳》，從清初以來，甚為風(fēng)行。美國人賽珍珠女士，他在1933年出版了《水滸傳》的第一個英文全譯本，書名取自《論語》，叫作《四海之內(nèi)皆兄弟》，這本書當(dāng)時在美國頗為暢銷。欄目二：首先要通讀原著，注意作者，著力塑造的那些人物形象。西游記線索單一，頭緒比較簡單，水滸傳的人物，眾多，頭緒比較復(fù)雜，要注意比較這兩種結(jié)果方式；西游記里的故事充滿哲理，三國演義里的故事充滿智慧，要注意從舊的中獲得啟示。（2）活動二：重溫名篇（3分）小說作品中，總有一些場景、一些情節(jié)、一些經(jīng)典形象在我們心中揮之不去。請從下列作品中選擇一篇，就你最難忘的內(nèi)容，仿照示例，編寫一個謎語，并寫出相應(yīng)的課文題目(謎底）現(xiàn)當(dāng)代小說：《社戲》《孤獨之旅》國外小說：《窗》《我的叔叔于勒》古典小說：《智取生辰綱》《范進中舉》示例：一聲老爺，喊出隔膜悲涼——《故鄉(xiāng)》_________________________________________________________________（3）活動四：穿越時空（3分）假如范進、孔乙己、閏土、諸葛亮……就站在你面前，你將對他們說些什么呢？請任選一位，寫出你所說的話。二、現(xiàn)代文閱讀（37分）（一）實用類文本閱讀（本題共3小題，10分）材料一：如今，有聲閱讀逐漸興起，越來越多特色鮮明的有聲書主播活躍于互聯(lián)網(wǎng)平臺。據(jù)統(tǒng)計，在喜馬拉雅平臺，每年有超過2萬名主播參加有聲書制作海選；蜻蜓FM平臺已簽約專業(yè)主播35萬名；在微信讀書平臺，專業(yè)講書人和專業(yè)機構(gòu)成為有聲閱讀服務(wù)主要提供者。目前，蜻蜓FM在積累萬余部有聲書資源的同時，探索雙人、多人播講等有聲內(nèi)容形態(tài)。有聲書主播如何讓聽眾通過聲音區(qū)別書中的不同人物，得到“聲”臨其境的立體體驗？為多部動畫片配音的張安琪以自己錄制的兒童圖書《裝在口袋里的爸爸》為例談了談自己的經(jīng)驗，他說《裝在口袋里的爸爸》一書中有同學(xué)、老師、家長等幾十個人物。錄制前，需要歸納區(qū)別不同角色的語言特色、表達習(xí)慣，并分析研究這些角色在語氣、語感和語言節(jié)奏方面的差異化表現(xiàn)?！盀榱俗屄牨娨宦牼湍芊直嬲l在說話，主播在分飾多個角色時要切換聲音或者角色狀態(tài)，我們稱之為‘換頻道’?！崩顣杂钿浿频囊徊烤W(wǎng)絡(luò)歷史小說累計收聽量達到1.9億次。他說：“讀有聲書，‘軟件’得比‘硬件’更硬。主播需要根據(jù)不同題材運用不同語氣：讀武俠小說，要帶著豪情，講究氣勢；讀文化小說，就要舒緩情緒，娓娓道來。”（摘編自張鵬禹《有聲閱讀興起，吸引越來越多發(fā)“聲”者——聽，他們在讀書》材料二：“國之重器，匠心制造”，兒童有聲閱讀內(nèi)容的制作，如何做到匠心制造？為了制作出一部高于市場平均水平的兒童音頻劇，洪恩團隊采用動畫電影的錄制標準對音頻劇進行把關(guān)。在選角階段，《肥貓胖虎說快板兒童西游記》不僅對肥貓胖虎兩個主要講述人物以及書中近百個角色進行了海選，尤其孫悟空這個角色的配音，必須與1986年版《西游記》電視劇的悟空聲音一樣，這也是對經(jīng)典的傳承。為了營造更好的場景預(yù)設(shè)，《肥貓胖虎說快板兒童西游記》后期音效也完全按照動作片的制作水準進行配置，無論是場景配樂還是情境對話，處處體現(xiàn)出匠心制造。在每集音頻的結(jié)尾，都有一首精心制作的兒歌。而《超級西游運動會》跳出《西游記》的故事，把孩子最熟悉、最喜愛的西游人物，融入全新的故事之中，結(jié)合體育運動項目，內(nèi)容囊括了幾十個賽事和上百個體育知識點?！冻壩饔芜\動會》沿用了《西游記》中的所有經(jīng)典人物形象，將他們拉到運動賽場上，西游人物雖然個個身懷絕技，但是在賽場中必須遵守比賽規(guī)則：手球就是犯規(guī)，抄小道要被取消比賽資格，用法術(shù)要被罰下場，等等。在場景預(yù)設(shè)中，超級西游運動會的背景采用現(xiàn)場音效，配合著錢兒爸的解說。為了適應(yīng)兒童的生理狀態(tài)，每集大概八分鐘，考慮了兒童在身體和專注力等多方面的客觀需求。（摘編自王珂欣《兒童有聲讀物〈西游記〉系列“爆款”解析》）材料三：什么類型的有聲讀物最受歡迎？調(diào)查顯示，用戶對深度讀物的偏好度明顯上升，其中，一線城市用戶最為偏好的品類是人物傳記類有聲書，占比29.8%；二線城市用戶最為偏好的品類為都市生活類有聲書，占比36.5%；三四線城市用戶偏好文學(xué)名著類有聲書，占比34.7%。有聲書讓用戶在工作之余得以消遣，實現(xiàn)深度閱讀、獲取更多資訊和信息成為多數(shù)用戶收聽有聲書的重要目的。深度閱讀受捧，給有聲書市場帶來巨大潛力。現(xiàn)如今，喜馬拉雅、蜻蜓FM、荔枝FM等綜合平臺和以懶人聽書、酷我聽書為代表的垂直平臺，基本將有聲書市場劃分完畢，有聲書市場的競爭格局已基本形成。如何在角逐中突出自身亮點、提升用戶體驗，是有聲書平臺在“下半場”的比拼焦點。訊飛閱讀發(fā)布的“定制聲音”功能，可以使用戶錄制10段指定文本，聲音經(jīng)后臺上傳并通過系統(tǒng)自動采集、處理，成為本地讀書的“主播”，隨時為用戶服務(wù)。喜馬拉雅也推出了AI（人工智能）音箱小雅Nano，展示其發(fā)力智能化市場的決心。與此同時，技術(shù)創(chuàng)新不斷催生出新內(nèi)容與新表達形態(tài)，以人工智能、大數(shù)據(jù)為代表的技術(shù)力量在有聲書內(nèi)容創(chuàng)作、用戶運營等方面大有可為。更為重要的是，基于物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，不同智能終端在不同場景下的潛能被激活，有效拓寬有聲書的應(yīng)用場景，“隨時隨地、隨走隨聽”的智能化未來逐漸成為現(xiàn)實。（摘編自《新技術(shù)為有聲讀物帶來驚喜》）6．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()(3分)A．張安琪為了讓聽眾能分辨出角色的聲音，并在分飾多角時能夠做到游刃有余地“換頻道”，在錄制前做了一系列準備工作。B．《肥貓胖虎說快板兒童西游記》不僅是一部高于市場平均水平的兒童音頻劇，而且在制作中繼承經(jīng)典，成為“爆款”。C．《超級西游運動會》大膽創(chuàng)新，沒有沿用《西游記》師徒取經(jīng)的故事，而是結(jié)合體育運動項目，講解與體育相關(guān)的知識。D．“定制聲音”的功能、AI音箱的推出，提高了綜合平臺在市場上的競爭力，使其與垂直平臺在市場上能夠旗鼓相當(dāng)。7．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是()(3分)A．現(xiàn)如今，有聲閱讀平臺競爭激烈，蜻蜓FM率先探索雙人、多人播講等有聲內(nèi)容形態(tài)，已走在了喜馬拉雅等有聲閱讀平臺的前面。B．李曉宇認為錄音話筒、調(diào)音控制臺等硬件設(shè)備對有聲閱讀起不到實質(zhì)性的作用，閱讀者的聲音腔調(diào)才是有聲閱讀成功的關(guān)鍵。C．《肥貓胖虎說快板兒童西游記》和《超級西游運動會》在場景預(yù)設(shè)方面都下了很大的功夫，并且都圍繞兒童這一使用對象進行制作。D．材料三的數(shù)據(jù)顯示，一線城市的有聲閱讀用戶數(shù)量最少，這也折射出生活在大城市里的人由于心態(tài)浮躁而無法潛心閱讀的現(xiàn)狀。8．你如果創(chuàng)建了一個新的有聲閱讀平臺，想要在眾多有聲閱讀平臺中脫穎而出，需要在哪些方面做出努力？請結(jié)合材料簡要概括。(4分)（二）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。簡與儉馬軍①“簡”與“儉”二者無疑是一對近義詞，但仔細分辨，二者也有差異。“簡樸”側(cè)重的是一種生活方式，它喜愛和追求的是一種省時、省力、低成本的生活，而“儉樸”側(cè)重的是一種生活態(tài)度，它源于對高尚道德的追求而進行的自我約束，對物欲和享樂的堅忍和克制。②孔子在《論語·述而》中曾有這樣的表述：與其由于奢侈驕縱而逾越禮節(jié)，不如節(jié)儉固守本心。韓非在《韓非子·難二》中提出，要“儉于財用，節(jié)于衣食”。這些論述，角度不同，但其精神實質(zhì)卻都是一樣的，那就是將“儉樸”貫穿到生活的每一個方面，過簡單樸素的生活。③曾有這樣一個故事，過去有一富家子弟，自小就在錦衣玉食的家境中長大，他不知前輩創(chuàng)業(yè)的艱難，每天要吃純?nèi)怵W的餃子，而吃飯時又總是將每個餃子的邊兒咬下，他家的仆人默默把這些邊兒收拾起來。后來，由于天災(zāi)，這個家庭破落了，原來衣食無憂的闊少淪為沿街乞討的叫花子。一天，他極度饑餓的時候，爬到原來那個仆人家的門前，仆人拿出飯食遞給他，他猛吃一頓，覺得這是世界上最好吃的東西，當(dāng)他問及是什么時，仆人感慨地說：“這不就是你過去吃剩的餃子邊兒嗎?”故事講述了一個道理，儉不只是一種生活方式，同時也包含著高深的智慧。④北宋賢相寇準的母親就是深知這個道理的智慧老人。寇準自幼喪父，家境貧寒，全靠母親織布度日。后來，寇準考中進士，喜訊傳到家里，寇母已身患重病。臨終前，她將親手畫好的一幅畫交給仆人，并鄭重叮囑：“日后寇準為官，如果忘了過去的日子，貪圖富貴，你就把這幅畫亮給他看?！焙髞?，寇準做了宰相。一次，為慶賀自己的生日，他請了好多同僚，并大擺筵席。就在這時，老仆人拿出這幅畫來，畢恭畢敬地交給寇準?？軠收归_一看，見是一幅《寒窗課子圖》，畫上有首詩：“孤燈課讀苦含辛，望爾修身為萬民。勤儉家風(fēng)慈母訓(xùn)，他年富貴莫忘貧?！贝藭r，過去生活的一幕幕在他眼前閃現(xiàn)，寇準禁不住淚如泉涌，再三拜過，從此勤于政務(wù)，儉于生活，勇于擔(dān)當(dāng)，成為彪炳史冊的一代賢相。⑤難怪諸葛亮在《誡子書》中殷殷叮囑：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”；《朱子家訓(xùn)》亦諄諄告誡自己的子孫：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！雹逇v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。錢再多，一天也只能三餐，大廈萬間，酣眠不過五尺。《易經(jīng)》談到節(jié)儉時講了三種態(tài)度，第一種是“甘節(jié)”，即甘于節(jié)儉，把節(jié)儉當(dāng)成甘之如飴的樂事；第二種是“安節(jié)”，即安然節(jié)制，不追求享受；第三種是“苦節(jié)”，把節(jié)儉當(dāng)作苦事。三種態(tài)度，三種境界。今天的社會條件已經(jīng)發(fā)生很大變花，但簡與儉的精神卻永遠不會過時，甚至可以說它恰是現(xiàn)代文明的標尺。簡單、樸素、儉省的生活，不只是最為健康，最為科學(xué)，同時也是最為可靠的生活。（節(jié)選自網(wǎng)絡(luò)，有改動）9.下列最適合作為中心論點的一項是()(3分)A.每個人都應(yīng)該追求“簡樸”，要把“簡樸”作為省時、低成本的生活方式。B.每個人都應(yīng)該注重“儉樸”，要對物欲和享樂保持堅忍、克制，要自我約束。C.我們每個人都應(yīng)該降低物質(zhì)生活要求，用節(jié)儉的生活來修養(yǎng)自己的品德。D.儉樸不只是個人的生活方式和態(tài)度，也是家庭、社會和國家倡導(dǎo)的文明準則。10.下列說法錯誤的一項是()(3分)A.第①段比較了“簡樸”和“儉樸”側(cè)重點的不同，起到了引入議論話題的作用。B.第③段選用了富家子弟的故事來證明觀點，這里采用舉例論證和比喻論證的方法。C.第④段講述的寇準成為一代賢相的故事屬于事實論據(jù)，這是從正面論證作者的觀點。D.第⑤段引用《誡子書》和《朱子家訓(xùn)》中的話屬于道理論證，增強了文章的說服力。11.下列對文章的理解和分析有誤的一項是()(3分)A.富家子弟落魄后，覺得以前吃剩的餃子邊現(xiàn)在變成了“世界上最好吃的東西”，是因為前后生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化。B.北宋名臣寇準之所以成為彪炳史冊的一代賢相，與他為官時謹記母訓(xùn)，富貴后不忘貧寒，勤于政務(wù)密不可分。C.《易經(jīng)》所談到節(jié)儉的三種境界是按從低到高的順序排列，文章并沒有要求我們一定要追求最高的境界。D.文章告訴我們：簡與儉永遠不會過時，成功往往由勤儉而起，破敗往往由奢侈而起，我們應(yīng)該過簡樸、儉省的生活。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。燉馬靴遲子建故事發(fā)生在1938還是1939年，父親說年份不重要，重要的是時令，寒冬臘月，他們抗聯(lián)部隊的一個支隊，二十多號人，清晨從四道嶺小黑山的密營出發(fā)，踏雪而行。呼呼叫的北風(fēng)，讓雪花成了薄命人，未等落下，在半空就被風(fēng)撕裂了，雪粉飛揚，常迷了人的眼睛。父親說他們不討厭這樣的迷眼，因為雪花纖塵不染，就像老天送來的潤眼骨，無比清涼。晚飯時分，他們襲擊了位于中蘇邊界的一個日軍守備隊。父親說除了四道嶺，還有頭道嶺、二道嶺、三道嶺和五道嶺。這些嶺呈刀鋒狀，易中難攻，適宜做密營。他們最初的營地在頭道嶺的大黑山，那里狼多。有這樣一條母狼，它雙眼瞎。自打發(fā)現(xiàn)支隊的行蹤后，就一直憑聲音和嗅覺尾隨他們，求得生存。父親是火頭軍，他可憐瞎眼狼，做了幾個鼠夾子，將拍死的老鼠扔給它。到了漫漫長冬，瞎眼狼蔫巴巴地尾隨著隊伍，父親總會想方設(shè)法給它口吃的。有年正月，這條狼突然消失了！三個月后，父親和戰(zhàn)友為前方的大部隊運糧，在二道嶺遇見它。它居然大了肚子，懷了崽了！兩三年不見它，大家常念叨，父親還會在隊伍偶爾開葷時，將吃剩的骨頭，扔在附近的山洞。太陽落山后，偵查員帶來消息，三輛摩托車駛離守備隊，帶走了十一個日本兵，看來他們是去鎮(zhèn)上喝酒了。父親說支隊長沒有猶豫，下達了進攻令。然而誰也沒有料到，那三輛剛離開不久的摩托車回來了！父親說他們受到了前后夾擊，優(yōu)勢立刻轉(zhuǎn)為劣勢。他們沒有全軍覆沒，得益于一位戰(zhàn)士。副支隊長下達了搬退令，這位戰(zhàn)士咬著牙，趁亂爬向彈藥庫，用自制的手雷引爆了彈藥庫。日本兵趕緊轉(zhuǎn)向糧庫防御。父親就從彈藥庫北側(cè)逃了出來。父親停下的一刻頭暈眼花，后背的鍋猛地一震，父親馬上意識到后有敵手追擊！父親本能地臥倒，拔出槍來，匍匐到一處雪坎，緊盯著那個方向，就在敵手露頭的一瞬，打了最后一槍，擊中了他的左肩。在飛雪中又行進了兩個多小時，午夜時分，父親在靠近河岸的灌木叢停下。發(fā)現(xiàn)干糧袋靠近后脊梁的部位，有道寸長的口子，炒米白白流失了。父親說他卸下鍋和槍，看著敵手一步步逼近?？墒菙呈拄篝篝螋蚩拷麜r，既沒做出戰(zhàn)斗的姿態(tài)，也沒舉手投降，而是一頭栽倒在雪地上。狼嚎聲越來越近，父親聽出至少兩條狼在叫，一種聲音富有攻擊性，凄厲而有穿透力：一種比較婉轉(zhuǎn)、猶疑，讓他有似曾相識之感。父親發(fā)現(xiàn)狼發(fā)聲之處的灌木叢，只有兩個黃綠色的光點在閃爍，那是狼眼發(fā)出的光。這說明另一條狼的眼睛是不發(fā)光的，它不是瞎眼狼又會是誰呢！敵手怕自己最終會成為狼的盤中餐吧，他在生命的最后時期，拼盡全力。拍一下自己，然后指指篝火。父親明白，他想讓他火葬了他。父親發(fā)現(xiàn)敵手穿著的馬靴，是上好的牛皮的。他將這兩只靴子從敵手腳上拔下來，靠近篝火，用鋼刀切割靴子。父親又望了一眼敵手，他死時眼睛沒閉上，父親停下手，將敵手的藍格子手柏掏出來，走過去蒙在他臉上。父親劃開馬靴，得了大大小小的牛皮，一共十塊。他將它們放進雪堆，一遍遍揉搓，投進鍋里，開始燉馬靴了?；鹜?，鍋很快就燒開了。父親撈出最大那塊馬靴皮，切下一小塊，填進嘴里，將余下的一分為二，撇給盤踞在灌木叢的狼。又燉了一段時間后，終于嚼得動了，父親吃了兩塊，體力恢復(fù)了，抬頭望了望天，雪停了，但夜空還沒睛朗起來，望不見北斗星，不知置身何方。父親借著殘余的篝火，望見了一生難忘的情景，兩條狼一前一后，前面的狼高大威猛，后面的狼矮小瘦削。前狼掙扎著向前，后狼拼死咬住前狼的尾巴，試圈阻止它的步伐。父親認出了后狼就是瞎眼狼。前狼讓步了，瞎眼狼將它生生地拖回灌木叢。父親長呼一口氣，感恩似的分出兩塊牛皮，投給它們。后來的故事，我和母親差不多都能背誦了，天連陰了三天，不見日月，瞎眼狼和它的孩子在前引路，把父親領(lǐng)出迷途。他們靠著所剩的煮熬的馬靴皮，和深埋在雪下的紅豆?jié){果，以及山洞的骨頭渡過難關(guān)。而那些骨頭，有瞎眼狼備下的，也有父親當(dāng)年丟給它的。父親說棲息在山洞的那三天，瞎眼狼守候在洞口外，也不忘了叼著小狼的尾巴，怕它萬一不聽話，會對父親下口吧。父親去世的次年，母親也走了。燉馬靴的故事，只有我一個人給下一代講了。最后我要補充的是，父親每回講完燉馬靴的故事，總要仰天慨嘆一句：人吶，得想著給自己的后路，留點骨頭！12.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是()(3分)A.小說中父親從彈藥庫北側(cè)逃了出來,“望不見北斗星，不知置身何方”,“殘余的篝火”,說明父親處于十分困難的境地。B.小說將狼和父親的對峙寫得十分精彩,對兩狼的動作描寫形象具體,營造了緊張的氣氛,與后文的溫馨氣氛形成鮮明對比。C.“后來的故事,我和母親差不多都能背誦了”說明這一經(jīng)歷給父親留下了深刻的記憶,但他說的次數(shù)太多，我和母親不愿意再聽了。D.遲子建的作品常飽含對萬物蒼生的悲憫情懷,文中兩狼的母子情、父親投喂兩狼、兩狼對父親的指引幫助都體現(xiàn)了這一思想。13.小說中的父親具有哪些品格?請結(jié)合課文內(nèi)容概括出兩點。(4分)14.“呼呼叫的北風(fēng)，讓雪花成了薄命人，未等落下，在半空就被風(fēng)撕裂了，雪粉飛揚，常迷了人的眼睛”這一處運用了什么描寫方法？有什么作用?請作簡要分析。(3分)15.小說在敘述故事時，插敘了父親喂養(yǎng)瞎眼狼這一情節(jié)有什么作用?

請簡要分析。(4分)16.父親講完故事，總要仰天慨嘆“人吶，得想著給自己的后路，留點骨頭”，這里“骨頭”內(nèi)涵豐富，請聯(lián)系全文，談淡你的理解。(4分)三、古代詩文閱讀（27分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，15分）閱讀下面的文章，完成問題。甲予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。乙有自岳陽至者，以滕候之書、洞庭之圖來告曰：“屬有所記?！庇璋l(fā)書按圖①，自岳陽門西距金雞之右，其外隱然隆高以長者，曰偃虹堤。問其作而名者，曰：“吾滕侯之所為也?！薄w慮于民也深則其謀始也精故能用力少而為功多。夫以百步之堤，御天下至險不測之虞，惠其民而及于荊、津、黔、蜀，凡往來湖中，無遠邇②之人皆蒙其利焉。且岳陽四會之沖，舟之來而止者，日凡有幾！使堤土石幸久不朽，則藤侯之惠利③于人物，可以數(shù)計哉？夫事不患于不成，而患于易壞。蓋作者④未始不欲其久存，而繼者常至于殆廢。自古賢智之士，為其民捍患興利，其遺跡往往而在。使其繼者皆如始作之心，則民到于今受其賜，天下豈有遺利乎？【注釋】①按圖：按照地圖，文中指看著地圖。②遠邇：遠近。③惠利：指恩惠利益。④作者；建造者。17.下列加點詞語，解釋不正確的一項是（）（3分）春和景明：日光。錦鱗游泳：美麗的魚。屬有所記：同“囑”，囑托。夫事不患于不成：禍患。18.下列對文中劃波浪線的句子，斷句正確的一項是（）（3分）蓋慮于民也/深則其謀始也/精故能用力少/而為功多蓋慮于民也/深則其謀始也/精故能用力/少而為功多蓋慮于民也深/則其謀始也精/故能用力少而為功多蓋慮于民也深/則其謀始也/精故能用力少而為功多19.下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．【甲】文中有不少膾炙人口的成語，如“氣象萬千”“心曠神怡”。B．【乙】文第二段圍繞“利”字，交代修偃虹堤的目的，高度評價滕侯修堤的功績。C．【甲】【乙】兩文為應(yīng)邀之作，【甲】文側(cè)重抒發(fā)范仲淹憂國憂民的情感，【乙】文側(cè)重表達滕侯以民為本的情懷。D．【甲】【乙】兩段選文主要運用了描寫的表達方式，在描寫景物中寄寓作者思想感情。20.翻譯下列句子。（6分）遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？譯：_________________________________________________________________則民到于今受其賜，天下豈有遺利乎？譯：________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，6分）閱讀下面一首宋詞，完成下面小題。西江月·黃陵廟①[南宋]張孝祥滿載一船明月，平鋪千里秋江。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨?水晶宮里奏霓裳③，準擬④岳陽樓上。[注釋]①這首詞因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。②波神:水神。③霓裳:唐代名曲。④準擬:準定。21.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是（）（3分）“滿載一船明月”中“載”字將月光具象化，形象地描繪出月下行舟的浪漫情景。B.“平鋪千里秋江”與《岳陽樓記》中“浩浩湯湯，橫無際涯”都創(chuàng)造出開闊的意境。C.“斜陽”與馬致遠筆下“夕陽西下”中的“夕陽”，都寄托著對家鄉(xiāng)的思念之情。D.“水晶宮里奏霓裳”，濤聲悅耳如奏名曲，生動的比喻表現(xiàn)詞人豐富的想象力。22.這首詞中“何妨”一詞，表達了詞人怎樣的情感？（3分）（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）23.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。予獨愛蓮之出淤泥而不染，。（周敦頤《愛蓮說》），似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》），在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無題》），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州處逢席上見贈》），月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）四、名著閱讀（6分）24．下列對名著的解說，不正確的是（）（3分）A．《艾青詩選》中，艾青以“土地”為意象，表達了自己悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國的命運，體現(xiàn)了他崇高的信仰。B.《雪落在中國的土地上》一詩中，詩人贊美了祖國的美好河山，抒發(fā)了對祖國的無比熱愛之情。C.《水滸傳》中，梁山好漢們表面上情同手足，實則矛盾重重，如林沖火并王倫、面對招安分成兩派等事件都印證了這一點。D．《水滸傳》是一部奇書。它情節(jié)跌宕起伏，人物形象鮮明，結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)緊扣。語言質(zhì)樸生動。25．《水滸傳》中有許多關(guān)系到人物命運的事物，如刀、酒、錢等。請參照示例，從下列兩組關(guān)系中任選一組，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析該事物和人物的關(guān)系。（3分）A.林沖和風(fēng)雪B.宋江和錢示例：楊志和刀迫于生計，楊志準備出賣祖?zhèn)鲗毜叮瑓s因誤殺潑皮牛二，被收監(jiān)流放，寶刀也因此被沒入官庫。因為一把“刀”，楊志的人生兒經(jīng)周折，丟失生辰綱后，他被逼上梁山。楊志出身名將之后，武藝高強，但最終無用武之地。這把祖?zhèn)鲗毜都扔绊懥藯钪镜拿\，也是楊志一生的寫照。五、作文（60分）26.請以“失敗是成功之母”為題寫一篇議論文。要求：1.不得套作，不得抄襲；2.議論要有理有據(jù)，論證要合理。3.文中的人名、地名